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“五·一”記事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的“五·一”記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“五·一”記事作文1
今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說到考試，大家都會以為是做這卷子做那卷子，可這回考的不是試卷啦！
張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細看，一道道地做吧。從第一道題開始做，哎呀，要寫出十個各種類型的.詞語，難呀！開寫，我努力地寫呀寫呀，直寫頭都大啦！這時，張老師提醒我們說，看一下題目要求再做。我才沒有那么多時間看呢，十項啊，每一項的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫。過了一會兒，張老師問，哪位同學寫完了？我們都說沒有，這么多題，誰寫得完呀？張老師又說，還有1分鐘的時間。��！我的天啊，加速啊！我們寫得更快了。過了片刻，張老師說時間到，讓我們放下筆，再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時，全班同學不約而同地”啊“了一聲！媽媽呀！你猜是啥？”請默寫“學弈”及譯成白話文。前面的題可不做。“太悲哀了，我們都上當了！沒想到張老師還有這么一手啊，我們都上了老師的當了！
這次特殊的考試告訴我們：做什么事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統(tǒng)攬全局，弄清要求和規(guī)則，就不會做吃力不討好的事情了。
“五·一”記事作文2
今天是星期六，我在家閑的無聊，于是就在那看電視。
“零，，，零 ”居然是媽媽打來的'電話，肯定又是叫我干活了。一個壞壞的主意在我腦海中閃過，我壞笑著，迅速把電視音量關小，深吸一口氣，捏著鼻子接通了電話：您好，您撥打的電話暫時無法接通，請稍候再撥。我一說完，媽媽那邊就掛了電話。我笑了笑：學的真像啊。
過了不到十分鐘，媽媽又打了電話過來，“唉，真煩人”，無奈，我捏著鼻子尖聲尖氣的說：對不起，服務器繁忙，請稍候再撥�！斑�，今天這電話是怎么了，是不是壞了”。那邊傳來媽媽的嘀咕聲，一直到晚上7點，媽媽也沒打電話過來，8點的時候，媽媽回來了，我笑著迎了上去，媽媽一屁股坐在凳子上，“真遺憾，今天同事過生日，我本來想叫你去的，可是這電話打不通”媽媽遺憾地說，what，我呆在那里，嘴巴張成“O”形。
漢堡包，雞腿，可樂，我與你們是無緣啦。我在心里哭訴著，“唉，悔之晚矣”。
“五·一”記事作文3
今天，按常理說，應該是個再普通不過的冬日，外面寒風凜冽，北風呼嘯，可是我卻迎來了一次特殊的考試……老師讓我們在紙上寫出一生最重要的5個人名字，我絲毫沒有猶豫，就寫下了姥姥，媽媽，爸爸，朋友及爺爺，這次考試并沒有結束……老師讓我們先劃掉一個，我放慢了筆尖的速度，即使這只要畫個斜線而已，經過我再三的思考，我劃掉了“爺爺”因為他不在了，所以就讓他成為回憶吧！
可后來老師讓我們再劃掉一個人名或稱呼，我把朋友劃掉了，因為在不久的將來，我會有新的朋友，我會得到新的友誼。也讓他成為回憶吧！
最后，老師讓我們就留一個人，猶如五雷轟頂一樣，我有些要哭出來了，可是我忍住了，在這三個人中，我劃掉了爸爸，媽媽，因為平日里：“姥姥對我最好，還有個原因是爸爸曾說個：”你不孝順我和你媽可以但你必須孝順姥姥……“外面風停止了呼吸，太陽從東方冉冉升起，這次特殊的考試我懂的了，當你擁有的'時候不知道去珍惜，但是當你失去了的時候，你在懂的珍惜，那就晚了……
“五·一”記事作文4
在三年級的時候發(fā)生了一件令我感動的事。
這件事發(fā)生在周四下午的作文課上。當時老師講完課后開始讓我們寫作文，老師在我們寫作文之前對我們說誰先寫完就獎勵誰一朵小紅花，我在心里暗暗高興，因為這篇作文的內容，我全都想好了，只差把它寫在紙上了，我胸有成竹地對自己說：我一定會第一名寫完，而且寫的會很優(yōu)秀。
我照著心里想好的內容奮筆疾書地往紙上寫，不一會兒，我就寫了一大半了。
但是就在這時候發(fā)生了一件我未能意料到的事那就是我的筆寫不出來字了，我想盡辦法終于讓筆又可以用了，可是我還沒寫幾個字就又不能用了，我心想筆啊，你千萬別在關鍵時刻掉鏈子啊，如果你不行了，那我該怎么辦呢，我的'作文該怎么辦啊，可是光想有什么用呢？筆還是不能用。我平常不喜歡跟周圍的人打交道，如果我想周圍的人借筆他們會不會借給我呢？這時已經有人寫完交給老師了，其實我也能很快的寫完，只是我的筆不能用了，于是我只好向同桌借筆，沒想到他真的借給了我，我接過筆后奮筆疾書的寫了，不一會兒就寫完了。
這件事令我非常感動，這件事使我明白了人與人之間深厚的感情。
“五·一”記事作文5
一年一度的“勞動節(jié)”又來到了。這天，我們一家去外婆家吃飯。見了我們，外婆高興得合不攏嘴。我坐在屋子里看電視，一會兒，我跑到廚房湊熱鬧�？粗笕藗兌荚诿睿乙曹S躍欲試，我纏著外婆，外婆只好答應讓我切菜。
我又來到廚房里，看見媽媽正在切土豆。之前他先把土豆切成兩半，大體上一片兒一片兒的，最后再切成絲。媽媽切得好快，不到三分鐘就把土豆切完了。我用羨慕的.目光看著媽媽。媽媽對我說：“你把這些茄子切成絲，切得均勻一些�！闭f完，媽媽又去忙活了。我迫不及待地想要試一試，拿起刀將茄子劈成了兩半兒，又依次切成片、切成絲。我小心翼翼地切著，生怕切到手。切了好幾分鐘連半個茄子也沒有切完，一會兒，我就心灰意懶了。這時，媽媽走過來，我問媽媽：“媽媽，你是不是有什么決竅？切菜切得這么快�！眿寢屝α诵φf：“我哪里有什么訣竅？只是切得時間長了才慢慢順手的�！边@時候，外婆喊了一聲吃飯啦！我飛快地跑到餐桌旁，狼吞虎咽地吃了起來……
真是愉快而又有意義的一天。
“五·一”記事作文6
今天是“五·一”勞動節(jié)。勞動節(jié)就要勞動，今天我也“勞動”了一番，快來看看我的回放吧！
本人有個壞毛病——懶！平時我用過的東西就隨手一扔，所以我的房間就跟“豬圈”一樣，這一團，那一堆。今天我下定決心要把我的房間來次“大掃除”。
我的書桌是重災區(qū)，桌子上的.東西放得亂七八糟：衛(wèi)生紙，筆，膠水，本子……簡直不堪入目。
開始整理啦！我把書本一個個都收起來，然后分類放到了書柜里。再把筆都重新“組裝”好放到筆筒里，然后把所有的東西都歸位好。好啦，桌面整理好了，下一個環(huán)節(jié)就要把桌子下面打掃好，不看不知道，一看嚇一跳，桌子下面更臟：墨水，紙張，塵土……甚至有的角落都結了蜘蛛網(wǎng)。于是我擼起袖子使勁兒干！揮舞著手中的小掃把，左手整理，右手掃地，不一會兒地下就潔凈了許多，我也找到了許多以前我“神秘失蹤”的東西�？粗嫖业膭趧映晒�，我坐在地下才長松了一口氣。
這次體驗讓我懂得了勞動的快樂，勞動是最光榮的！
“五·一”記事作文7
國慶節(jié)的假期里，我們全家一起到老君山去旅游，老君山真不愧是傳說中太上老君修仙所在的地方，風景簡直如詩’如畫‘如夢·如幻。今天讓我?guī)闳ミ@個世界里瀏覽一下吧！
清晨，老君山是安恬的，安恬的沒有一點雜音，就像一個小寶寶正做著一個甜美的夢。從山腳下望向山頂上看，山頂上圍繞著連綿不斷的云霧，云霧像乳白色的.面紗，如夢，如幻，如詩，如畫，揮不走，扯不開，斬不斷，擋住了我的視線，使人有種飄飄然的感覺。走上山頂，那是云霧已經散開，只留下滴滴朝露，揮撒在那密密叢叢的樹林里，顯示給花花草草和綠綠的樹林上披了一層薄薄的禪衣。
到了中午太陽火熱火熱的，可是老君山的樹林里卻很涼快，我和弟弟在玩，爸爸媽媽在跑步，那里有的人在聊天有的人在看書，有的人在寫生，有的人在打牌，有的人在散步。
老君山的山頂那叫一個美，那里云霧彌漫，你在半山腰就看到那些云霧就像給山帶上了一頂白色的帽子。
我下次還要來這里寫生，我把它畫下來讓你們看看這里有多美。
“五·一”記事作文8
“啊!No!不!”這句話讓我久久不能忘記，因為，那一節(jié)體育課，實在太難忘了，這節(jié)課上，發(fā)生了許多事，都可以讓人開心，而開心，就是生活中的點點滴滴總結出來的。
前天，我們班剛上了一節(jié)體育課，這節(jié)體育課跟以往可不同，以前的體育課無非就是些“語言和動作”的結合，最多也就是多一些開心，而這節(jié)體育課也是我們這一大周的最后一節(jié)體育課，所以，我們很是珍惜。
跟往常一樣，我們跑完了一圈，做了做準備活動，就開始活動了，老師規(guī)定了幾項安全事項后，我們就happy起來了。
大家玩的是籃球，可我不會，就跟一個同學玩起了足球，雖然我的.足球不怎了厲害，但我的“爆頭率”還是很高的，在大亂斗中，我就來了許多的黃金爆頭，所以，跟我玩的人，不是大汗淋漓就是“鼻青臉腫”。
剛開始，我和他斗得還不分上下，可就在這時，他往右邊一看，我也朝著看，原來是有一個飛球，當然，為了能在同學面前嘚瑟一下，我卯足了勁。一個大力“飛腿”，球光速飛向那個同學，于是，情急之下，他喊了一聲“啊!No!不!”想讓球停止，可是，那球是越來越快，他想用手擋住(在胸前)，可惜，從上面飛過去……
想起那個球，心里就感覺無比“自豪”。
“五·一”記事作文9
有一天，我在電視上看見一個五、六歲的小男孩正聚精會神的聽媽媽講“小鴨子”的故事，可當他正聽的津津有味的時候，媽媽說要出去看一下奶奶，可過了好長的時間，還不見媽媽回來。
于是，他就去找媽媽，他在奶奶的房門口看見媽媽正在給奶奶洗腳。他呆呆地立在門口，過了一會兒，他好像明白了什么，就靜靜的離開了奶奶的房門口。當媽媽給奶奶洗完腳后，又回來給孩子講“小鴨子”的故事，可她剛一進門，卻發(fā)現(xiàn)孩子不在，這下，她可急壞了，就在這時候，小男孩用稚嫩的.雙手顫巍巍的端來一盆水，給媽媽洗腳。他說：“媽媽，我給您洗腳，也給您講‘小鴨子’的故事”……
看到這里，我的心靈猛地顫動了，這就是榜樣的力量。廣告中的小男孩才五、六歲呀，就懂得了孝敬父母，幫媽媽洗腳。我都這么大了，可我為父母干過什么呢？每當看到媽媽為生活而辛勞，為我的衣食住行而奔波，和小男孩相比，我慚愧地低下了頭，想了很多很多……就這一件小事，使我懂得了孝敬父母是一種美德，也是我們做人的根本。
從現(xiàn)在開始，我努力干好自己的事情，并幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事�，F(xiàn)在，媽媽常夸我懂事了，笑容比以前更多了，我也比以前更快樂了。
“五·一”記事作文10
我是一個很愛運動的女孩，每到周未，我就喜歡和家人一起去廣場，或是散步，或是滑板，或是溜冰，每當我看到別人騎著自行車在廣場上飛馳時，心里頭可羨慕了。于是，我便叫媽媽幫我也買一輛。
當這輛嶄新的紅色自行車出現(xiàn)在我面前，我開心得一蹦三尺高，心里偷偷地說：太棒了！這輛自行車的確很合我的口味。上面的圖案很可愛，而且它還可以升降和折疊呢！
馬上，我就準備去廣場練練身手。
由于是太陽落山時，廣場上的`人并不多。我先坐上坐墊，腳尖踮著地面。媽媽扶著把手和坐墊，然后讓我踩著踏板，繞著廣場跑了幾圈，我在媽媽的幫助下終于熟練了，便騎得越來越快。這時，媽媽突然松開了手，我的重心便失掉了。啪一聲就摔在了地上。不過，我關沒有就此灰心，這反而激勵了我更加努力。
終于，在一次次的摔倒和爬起后，我終于學會了騎自行車，我也明白了一個道理世上無難事，只怕有心人。在面對困難的時候，只要有恒心，有毅力，就一定會成功！
“五·一”記事作文11
在暑假七月里的一天，我看著哥哥騎自行車與朋友比賽。他們玩得很開心，我只恨自己不早點學會騎自行車，現(xiàn)在只能坐在一旁看！
到了中午，我為了學自行車便向哥哥苦苦哀求了好久，最終哥哥答應了，把自行車借給我學著騎。我便在走廊里練習了起來，我學著哥哥騎車的動作，右腳先 踩右踏板，然后踩左踏板，可是沒有成功。我沒有放棄又重試了一遍，可是試了好多次，都是我的左腳剛踩到腳踏板準備往前踩時，就摔倒了。我練著練著就不耐煩 了就把自行車停在走廊上，然后破口大罵：“你這輛破自行車害得我摔得鼻青臉腫，你這輛自行車怎就那么不聽話呢？信不信我扁你！”說完便一腳朝自行車踢過 去，然后再把自行車扶起來，一拳往座位上打去。媽媽看到后笑著對我說：“學騎自行車要有耐心，我以前學騎自行車也是受了很多苦，而且自行車又不是人，你跟 它說的'話不就都白說了，還有你用手打自行車，疼的是你的手，自行車又不疼……”在媽媽的教誨下我又練了起來，雖然我還是學不會怎么騎，但總比之前多學了一 些！
通過這事，我明白了：不管學什么，都不能急躁，要會有耐心，更要做到堅持不懈，只有這樣才能學到真本事！
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