我醒悟了作文精品15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我醒悟了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我醒悟了作文1
十字路口，只不過是向左向右，它正如人生，或許那是兩條不一樣的道路，一旦走錯了，那是不能回頭的。
一條是光明的，另一條則是黑暗的，人人都向往著光明，但也許事事都與愿違。這需要敏銳的判斷力，只有選擇對的才是光明。
這一次，我醒悟了，我明白了，也領悟到其中的真諦了人生，也就是兩條不相交的平行線。當自己走到十字路口，曾經迷茫的我，頓時開豁，因為我知道哪才是我要走的路，也許人生也不過如此。曾經的.我，是一個迷茫的小孩，仿佛迷失在森林里，走也走不出去;現在的我，想要振作，想要努力，想要走出去，或許到最后是徒勞，但至少我努力過，追求過，這樣才不會留下遺憾。
曾經的迷茫，無助，就在這時――經過十字路口，我幡然醒悟，眼前煙消云散，因為我懂得要追求;曾經的失落，一次次的挫敗，也在這時，仿佛“撥開云霧見天明”，因為我懂得了要越挫越勇;像那些著名的偉人，哪一個不是靠自己的雙手，智慧，才得到今天的成就，他們就是我膜拜的對象。
人生跌蕩起伏，有時恣意泰然，有時波濤洶涌，我們就如滔滔江海上的一葉扁舟，搖擺不定，這葉扁舟的方向舵，掌舵者就是自己，它緩緩的開向遠方;有時一陣風就可以把你吹倒，這說明你不是一個好的掌舵者，只有好的掌舵者，才能駕馭得了這葉扁舟，才能駛向成功的彼岸。
而我，想成為那個駛向彼岸的勝者。這需要比常人付出更多的努力。
這一次，我終于醒悟了。
我醒悟了作文2
暮然回首，我們已經走過了但是歲月，有過高興丶有過痛苦丶有過分離。
有那么多的事隨著時間而逝去，但那一天我卻永遠刻在了心中！起風了剛才的風和日麗轉眼即逝，太陽也吝嗇的躲了起來，風無情地吹打著周圍的一起，此刻世界如此的安靜，仿佛只能聽見樹葉落地的聲音！突然一聲怒吼打破了平靜！玩玩玩，你就知道玩，不學下來干活！母親用她干練的臺詞喊道！作業我都寫完了，玩一小會兒都不行嗎？我據理力爭的`說道。
難道作業寫完就完事了？你已經初三了，還有不到150天你就中考了，好不抓緊時間！每天都復習到那么晚，周末玩會還不行嗎？此時我已經沖出了家門！下雨了我走在這荒涼的小道上，任憑風無情的吹打著我，一陣雷聲打破了這寧靜的夜晚，隨之而來的是一場大雨，我漫步在大雨之中，心想這場大雨一定是為我不平而下的，我開始在雨中漫無目的奔跑，回想著剛才發生的一幕幕，我問自己剛才你做的對嗎？我本想脫口而出的話卻哽咽了，我開始反思，媽媽不也是為我僅存的15天爭分奪秒嗎？不也是關心我嗎？拋開這一切不說，就算她錯了你能這樣說話嗎？她為你都操勞那么多了，你就是這樣報道她的嗎？此時我竟然把自己問得無言以對，不知何時我已經跑到了家門口，正當我猶豫不決的時候門竟然自己開了，沒錯是正要出去找我的媽媽看著她焦急的神情，我的眼淚瞬間奪框而出！煙消云散進到房間一片光散在了身上，天晴了，我瞬間明白了那不是為我不平而下的雨而是讓我醒悟的雨！我換好衣服去向母親道歉了！她還是那樣溫柔！還是那樣善解人意，她說；我知道你最近很累我剛才也太心急了也是為了你的學習考慮！
此時此刻我明白了我真的醒悟的太晚了！我永遠也忘不了這一天！這一天我醒悟了。
我醒悟了作文3
剛上中學時，武俠小說曾對我產生了一種特殊的“魔力”，我整天沉湎其中，精神委靡不振，學習成績急轉直。老師、同學的勸告對我不起絲毫作用。但不久前發生的一件事，卻使我終于從武俠小說的迷霧中走了出來。
星期一上完早讀，正沉浸在武俠小說中的我，突然聽到有人叫我的小名“歡兒”，抬頭一看，是媽媽。我高興地跑出了教室。母親黝黑的臉上，盡是汗水。也許是起早趕路的緣故，母親頭發上滿是霜珠，鞋和褲腳上沾滿了草籽和泥土。我有些奇怪，母親一大早趕來，一定是有什么急事。
母親見我出來，用手理了理被風吹亂的頭發，略帶焦急地說：“昨天下午，你走時落家一本書。”說著從腋下夾著的小布包里掏出一本又大又厚的書——無情劍客，遞給我。“這么厚一本書，一定很重要吧。本來昨晚送來的，路太遠，沒有耽誤你用吧？”
面對著母親那飽經風霜的臉，此時的我，能說些什么呢？是的，書是放在家里的，可那是我看完后放在家里的'一本武俠小說！我機械地點了點頭，母親看到我點了頭，如釋負重地長舒了一口氣。她一定又為幫自己的兒子做了一件“很重要”的事而高興吧！
“那你回去讀書吧，我走了。”母親說話的語氣顯得比剛才輕松多了！
“你……吃飯了么？”母親轉身要走的時候，我幾乎帶著哭腔問了一句。母親又折過身來，沒回答，卻從口袋里掏出五元錢遞給我：“學校食堂里的飯吃不慣，你就到街上的小飯館里吃點……”
我木然地站著，頭埋得低低的。許久，才抬起模糊的雙眼，望著母親遠去的身影，淚，不住地滾下來。那本可惡的武俠小說不知何時已滑落到地上。
母親的愛，母親殷切的期望使執迷不悟的我羞愧不已。在那一刻，我從沉迷中徹底地醒悟過來……
我醒悟了作文4
往事如夜中星辰，散落在我心中。有的褪色了很多，有的還保持著當時的亮度。那個事件就像是我心中的明星。
那是一個深秋，臨近月考的時候，我還是很閑很懶，作業經常被拉到一邊。我花了很長時間才想起來，回家后更是被我忘記了作業。我只是想玩玩手機和游戲，沒有考試來的那么緊張。完全沒有進入復習狀態。我知道山里有老虎，但直到那天我才這么想。
“什么？你說今天考試？”我詫異地問同學。“耶！老師昨天不是說了嗎？”聽到這個消息，我第一次感受到了即將到來的考試的恐懼。我開始慌了。我害怕自己會走到谷底。我開始害怕。我怕我的成績會像潑出去的水：橋下之水。我慌慌張張地看了看表，時間每分鐘都在走。只剩下20分鐘了。我拿出書，立即瀏覽了一遍。天氣漸漸變冷了，但我還是出汗了。我快要哭了。我一個個看數據，沒什么幫助。鈴響了，我不得不放下書去拿試卷。我又看了一遍試卷，很多都不會，只有一點模糊的記憶。
考完試，又看了試卷。紅叉好像在上面跳舞，嘲諷我活該，鄙視我只有這些分數。窗戶越來越暗，雨開始下了。我慢慢敲著窗外的一切。不知道什么時候眼淚掉了。只覺得臉上火辣辣的疼，不知怎么的，眼淚掉了下來。
回家的路上，我的`腳被灌滿了鉛，一步一步變得好艱難。雨點打在我身上，似乎在譴責我的無用。考試太糟糕了，雨水浸濕了我的頭發，但我還是不愿意在雨中前進。我反思自己的錯誤。一想到之前的“風光”，眼睛就紅了，淚水在眼眶里打轉。
我醒了。這一切我終于明白了。在淚水和雨水的洗禮下，我洗去了所有的懶惰，讓自己的成就和態度回到了過去。我終于醒了。
我醒悟了作文5
早晨，一陣陣起床鈴打響了，可是還在床上呼呼大睡的我一動也不動，像塊大石頭，那時的我還不懂珍惜時間。直到有一天，我才頓時醒悟過來。
那天，我正懶洋洋地坐在椅子上，聽到了一陣小聲的議論：“唉！告訴你哦！聽說那位女生的`起床速度比烏龜還要慢呢！”“哦？是嗎？哎，真浪費時間，我還聽說她上課遲到過五次呢！”我心里想：“哼，她們不也遲到過嗎，還好意思說我，我得好好教訓她們兩個。”正當我準備踏出第一步，想沖過去教訓她們時，突然想到了我從前的所作所為，心里有些后悔了。
上課的時候，老師講到《和時間賽跑》這一課。這篇課文講的是：主人公的外祖母去世了，他傷心不已，爸爸的一句話讓主人公醒悟了，他每天和時間賽跑，成為了一個遵守時間的人。我還聽到老師說了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話猶如一股神力一般，立刻點醒了我。于是，我下定決心，要堅持不懈地跟時間賽跑，不能再浪費時間了。于是，我開始了我的“時間計劃”。
一開始，我也覺得很困難，可是，時間一長，我開始做得越來越順手了，我還多出了課外時間來復習。現在，我不僅不會遲到了，而且知識越來越豐富了，這讓老師和同學們對我刮目相看，我高興得心里像吃了蜜一樣甜。
難道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話不夠體現時間的珍貴嗎？
我醒悟了作文6
在生活中，孩子與父母之間，總會有一些小摩擦，以致造成家庭的不和。小摩擦有可能是父母愛孩子的方式不太對，招來孩子的不理解；有可能是孩子真的某方面不好，不乖，惹父母生氣、傷心；還可能是父母與孩子之間有一些誤解，都不理解對方的心思。說起我，生活中也有一些事，而下面這件事，我是太不應該了。
一個星期天晚上，我想找些好聽的歌兒，順便與讀大學的姐姐在QQ上聊會兒天，問問她最近怎么樣。正巧，電腦開著，也沒人，便心安理得地坐了下來，弄了一會兒，老爸似乎知道了什么，急匆匆過來，也不知他怎么了，發了好大火氣：“你讓你玩的！作業還沒做完呢？”“做完了。我小聲嘀咕著。可爸爸的`嗓門更大了：“做完了，不能看書嗎？復習也可以，以后考不好看你怎么辦！去去去！”我想被趕鴨子似的被趕了出來，我委屈地跑到樓上，悄悄地哭了。媽媽聞聲趕來，似乎知道了一切，來安慰我：“你爸爸也是為你好啊，看到你不好好學習，他也難過啊！他這么辛苦地工作為了什么？還不是為了你能好好學習嗎？他其實也不對，這么兇，不過只是他今天不太高興罷了，不要跟他生氣，也不要惹他生氣，好嗎？”我點了點頭，豁然開朗了，是啊，爸爸每天奔波著，為我，為這個家庭而工作，我剛才還在心里埋怨他不對，真是不應該啊！
爸爸媽媽一切的希望都寄托在孩子身上，孩子好，他們高興，孩子犯錯、不學習，他們就傷心難過。他們不顧工作的艱辛。即使他們方式不對，我們也要體諒一下。當然，父母與孩子都要將心比心，理解對方，這樣才能使生活變得更加好。
我醒悟了作文7
在深海里，有兩個人魚公主，大公主叫茉思，二公主叫茉雅。我就是茉思，我有個妹妹。我很恨她，一切漂亮的衣服和首飾父王總是給她，我向父王要他卻說沒有了，一次，茉雅不小心把花瓶打碎了，那時我也在。父王從旁邊走過，一口咬定是我做的'，我說：父王，不是我打碎的，是茉雅。你呀！你是姐姐，你要讓著妹妹，父王說。我氣得跑出了房間。妹妹沒有安慰我，只是看著我，其實茉雅的心里只有我，我卻不知道，以為她故意欺負我。
今天，宮殿里要舉行一場舞會，我和茉雅打扮得很漂亮去大廳了。舞會開始了，我和茉雅都跳得很好，可大家和父王只看妹妹跳的，一曲跳完了，父王和大臣小姐都圍著茉雅，理都不理我，只有我一些好朋友來看我。我非常生氣，想教訓她一頓。第二曲開始了，我故意向她那邊靠去，很近時，我一伸腳，準備把茉雅判倒，可她一跳，躲了，我卻因為重心不穩，摔了個狗啃泥，父王和大臣們都笑了，妹妹準備把我扶起來，我一躍而起，把她推開，跑向了房間。
這次舞會結束，一個王子向父王提親，說要取我，父王也答應了。一個月后，我正在花園里賞花，茉雅在玩兒，王子把我叫到湖邊，他從背后拿起一把匕首，向我剌去，妹妹見到跑了過來，推開我，那把匕首剌到了她的心臟，王子也被侍衛剌死了，我對茉雅說：“你怎么那么傻啊，我的傻妹妹！茉雅說：“茉思姐姐，再見。”茉雅的身體化成了泡沫，啊啊啊！我拿起匕首剌向了自己的心臟，一會兒，我也化成了泡沫。
茉雅，我們永生永世做姐妹，只希望來世能和你相遇。
我醒悟了作文8
我記憶中極為深刻且含義頗深的那件事，至今仍猶如陽光般照耀著我的心靈，讓我明白這個道理。
素來注重學習的我喜愛搜集名人名言，警句金句以及辭藻優美的語段，這些都會讓我的文章熠熠發光，有深厚的文學積淀，讓我變得知識淵博。嘗過幾次甘甜豐潤的回報，令我更勤奮熱衷于搜集這些文學珍寶。
然而我在課外書籍上看到一則頗令我吃驚的故事，講的是中外學生pk知識，題目為對書的見解。外國學生用明確的語言表達內心對書得真實感受及看法，有條不紊；而中國學生開口便引用“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“書是人類進步的階梯”等經典名句。按理說中國學生的知識遠遠比外國學生豐富，理應獲勝。然而專家果斷地宣布外國學生獲勝，理由是：“這么大人了，該有自己的想法了。”我為之一驚，覺得百思不得其解，運用知識還不如臨場運用的'好嗎，但那么專家說得也十分在理，我迷茫了。
還是姐姐告訴我答案：“你們死記的僅是別人的思想，每個人思維不同，但你們順理成章地將名人名句當作自己的想法，從不深入剖析含義，大腦便遲鈍，這些名句便在大腦上根深蒂固了。”我恍然大悟，明白名句的確很精妙，是杰出人物的知識結晶，盡管名句很好，但終究是別人的思想，我們是該從中借鑒，不過通過自己大腦的深刻思考以及經驗教訓、正確的見解匯聚起來的語句更富含意義，而且也不用死記硬背，自然而然便融會貫通了。寫時可以引用名句，能使文章添光增彩，但大部分還要利用自己的想法，如果一篇文章中盡是些詩文名句，名家妙言，還有什么自己的想法見解，談什么知識呢？
這件事讓我醒悟這個道理，猶如陽光般照耀我的心靈，至今受用。
我醒悟了作文9
夢醒了，淚水早已濕了枕巾。——題記
“媽媽，你又讓我去上補習班！為什么呀！”我沖著媽媽大喊因為媽媽又給我報了英語的補習班讓我去，即使我不想去！
雖然我英語成績并不好，但我也很努力想提高上去，我不想上那種所謂的星期六也去上學的日子。我相信，自己能夠努力提高上去的。但是，媽媽······
還沒等媽媽說，我就又喊著：“為什么，你不顧我的感受？你可不可以換位思考一下呢，理解我的`想法呢？”
媽媽注視著我，說：“你說完了么？”我點點頭，嗯了一聲。媽媽有些生氣，訓斥著：“你說我不顧你的感受？拿我同樣反問你，為什么，你不顧媽媽的感受，為什么你不換位思考一下，不理解一下媽媽的想法呢？你這樣要求我，你呢？”說完，離開了書房，只剩下我一個人，靜靜地開始寫起了作業。
九點鐘到了，媽媽準時送上了一杯熱牛奶。我喝了一口，心中涌起一股感動。對呀，為什么我不可以呢？想到媽媽為了我，早早的起床做早餐，要磨豆漿，要燒菜，要做很多事情。這僅僅是為了讓我吃到最營養的早餐。每天晚上還會在我寫作業累時送上一杯熱牛奶，在我餓時送上水果等。這一切的一切，不都是為我好嗎？報補習班也只是為了讓我提高英語更快吧。想著媽媽為我做的一切，我靜靜地流淚了，腦海里只有媽媽對我的好。
我突然醒悟了，對呀，不一定是媽媽為我著想，我同樣可以為媽媽著想呀。
那一夜，我睡得很沉很沉······
我醒悟了作文10
初入中學時，武俠小說對我產生了一種特殊的“魔力”。整天沉迷其中，精神萎靡，學習成績急轉直下。老師和同學的建議對我一點幫助都沒有。但是不久前發生的一件事，卻讓我終于走出了武俠小說的迷霧。
周一早讀完，正沉浸在武俠小說里，突然聽到有人叫我的外號“歡兒”。我一抬頭，是我媽。我高興地跑出了教室。母親黝黑的臉上布滿了汗水。也許是因為起得早，走在路上，媽媽的頭發上沾滿了霜珠，鞋子和褲子上沾滿了草籽和泥土。我有點驚訝，我媽一大早就來了，肯定有急事。
我媽看到我出來，用手理了理頭發，有點焦慮地說：“昨天下午，你走的時候把書落在家里了。”說著從腋下的小布袋里拿出一本又大又厚的——無情劍客的書，遞給我。“這么厚的書一定很重要。本來是昨晚發的。路太遠了。沒耽誤你用？”
面對媽媽飽經風霜的臉，這個時候我能說什么？是的，書在家里，但是是我看完留在家里的武俠小說！我機械地點點頭，媽媽看到我的頭，松了一口氣。她一定很樂意再幫兒子做一件“非常重要”的事情！
“那回去學習吧，我走了。”媽媽的語氣比以前輕松多了！
“有嗎。吃過？”我媽轉身要走的時候，我差點帶著哭腔問。我媽又翻了個身沒回答，從兜里掏出五塊錢遞給我：“你要是吃不慣學校食堂的菜，可以去街上的'小飯館吃……”
我木然地站著，低著頭。良久，我抬起迷離的眼睛，看著母親遠去的背影，淚水，不停地滾下來。不知道那本該死的武俠小說什么時候滑落到地上了。
母親的愛，母親的殷切期望，讓我羞愧難當。那一刻，我徹底從沉迷中清醒過來。
我醒悟了作文11
東風凜冽的刮著，雖說是剛入冬，但寒氣威脅著萬物妥協。樹上，掛著些尚未掉干凈的梧桐葉，每天掉，卻從未落完。
人人說冬天美，它是雪白的，它是純潔的。
我走在人來人往的街道上，心中卻被郁悶填滿。我想留下些許屬于我的痕跡，卻發現根本沒有我能立足的地方。尖銳的冰告訴我，這不是屬于我的地方。
回家的路上，我還在疑惑：我，做的究竟是對是錯。或許，世界上根本就沒有對錯，只是一念之間的事吧。我苦笑。我越是挽留，就越是留不住，就好像沙。抓得越緊，越是要逃走。于是，還不如徹徹底底的放棄，從來沒有過至少要比失去的好。
到家，躺到了床上，不去想任何事情。我行我是真的厭煩了。成天的學習附帶著忍受不了的壓力，那么，干脆放棄好了，反正也學不好。拼搏、奮斗，我何嘗又是沒想過，可又該如何，沒有成效。每次滿懷信心的嘗試，但還是以悲傷收場。
罷了，罷了，說不定放棄也不是一件什么壞事。說不定會更好，說不定能找到此生的`命運、真諦。我不是什么救世主，不是什么英雄。我無法創造出奇跡。我一直活在自己的世界，一直以為我可以改變這個世界，到頭來才發現，世界這么大卻都改變不了我。
不經意的一瞥，看見紛紛揚揚的雪在下，有些微涼的感覺。不小心碰到了銳利的尖角，看到血與雪的交匯纏綿，再不肯分開。我忽然明白了。原來，痛苦和純白是分不開的，有著純白的成功定要用艷紅的痛苦融化才能提出精華。
看著飛舞的雪，飛舞的血，我仿佛看到了曼陀羅。
在這個冬天，這個時刻，我想到了很多，明白了很多。
我醒悟了作文12
天依舊是那么藍，水依舊那么清，而我可愛單純的蒲公英卻已悄然離世，孤獨地四處飄蕩，無處安身，想起以前的日子，不禁淚滿盈眶。
我本身單純可愛，與世無爭，在媽媽的懷抱中長大，憑借風姑娘的幫助，過著風起風落、無憂無慮的生活，但上天似乎嫉妒我這安定的.生活，將我卷入這一場無休止的爭斗中。
這場爭斗源于一場大火。人們為了發財、為了生存竟然貪婪地砍伐樹木，破壞森林的生存，以至于手無寸鐵的大自然將所有的怒火發泄于九死一生的小樹身上，小樹受挫，小草也隨之受傷，就連地上的我也被卷入這無聲無息的大火之中。
一直到大火蔓延到我全身時，我都在想到底是什么讓我葬身火海?是什么讓人們惹怒了自然?
以前，我不知道，但當我漂泊在孟婆橋時全知道了：這其間缺少了一個比天還高比海還深的詞寬容。如果人們讓寬容進入，就不會造成大自然發怒的沖動，如果小樹寬容大自然的沖動，就不會讓小草純真的心靈爆發，如果小草寬恕小樹的發怒，就不會讓我這個與世無爭的蒲公英命喪黃泉.
普天之下，有多少人能想到寬容，能想到退一步海闊天空，能想到理解別人，去傾聽別人的心聲呢?能想到換位思考，能想到一笑而過之后換來的殘局呢?這些或許只是我的一種幻想，一種虛無縹緲的幻想，因為在我的生活中我未曾感受到寬容，當我感受到它時，卻已死在它埋葬的陰影之下。
也許，我的故事并不感人，并不美麗，但它真實，它真實的只想告訴人們：學會寬容別人，學會寬恕一切，學會寬恕自己、寬恕別人，不要讓我的悲劇重演。
我醒悟了作文13
暮然回首，我們已經走過了但是歲月，有過高興丶有過痛苦丶有過分離。有那么多的事隨著時間而逝去，但那一天我卻永遠刻在了心中!
剛才的風和日麗轉眼即逝，太陽也吝嗇的躲了起來，風無情地吹打著周圍的一起，此刻世界如此的安靜，仿佛只能聽見樹葉落地的聲音!突然一聲怒吼打破了平靜!玩玩玩，你就知道玩，不學下來干活!母親用她干練的臺詞喊道!作業我都寫完了，玩一小會兒都不行嗎?我據理力爭的說道。難道作業寫完就完事了?你已經初三了，還有不到150天你就中考了，好不抓緊時間!每天都復習到那么晚，周末玩會還不行嗎?此時我已經沖出了家門!
我走在這荒涼的小道上，任憑風無情的'吹打著我，一陣雷聲打破了這寧靜的夜晚，隨之而來的是一場大雨，我漫步在大雨之中，心想這場大雨一定是為我不平而下的，我開始在雨中漫無目的奔跑，回想著剛才發生的一幕幕，我問自己剛才你做的對嗎?我本想脫口而出的話卻哽咽了，我開始反思，媽媽不也是為我僅存的15天爭分奪秒嗎?
不也是關心我嗎?拋開這一切不說，就算她錯了你能這樣說話嗎?她為你都操勞那么多了，你就是這樣報道她的嗎?此時我竟然把自己問得無言以對，不知何時我已經跑到了家門口，正當我猶豫不決的時候門竟然自己開了，沒錯是正要出去找我的媽媽看著她焦急的神情，我的眼淚瞬間奪框而出!
進到房間一片光散在了身上，天晴了，我瞬間明白了那不是為我不平而下的雨而是讓我醒悟的雨!我換好衣服去向母親道歉了!她還是那樣溫柔!還是那樣善解人意，她說;我知道你最近很累我剛才也太心急了也是為了你的學習考慮!此時此刻我明白了我真的醒悟的太晚了!我永遠也忘不了這一天!這一天我醒悟了。
我醒悟了作文14
歸去，來兮。習琴已二年余，古色聲依舊，日復一日的練習卻讓我越感厭煩。
琴身在大腿處壓出兩道深深的印記，紅中帶青。左手被細弦勒出溝壑，遠望像是在指尖纏滿了傷疤，觸目驚心。手腕早已僵硬，麻木的失去知覺。放棄念頭像是一群螞蟻，在我心頭胡亂蹦著。
迷茫，憂愁，不舍，我坐在老師對面，竟露出了自己的困惑：“老師，練琴一定要這么苦嗎？”
老師停下手中指譜的動作，深深地望了我一眼，沉靜的.目光，像是一泓秋水。她淡淡說道：
“靜下來與琴去交流，你們便是朋友。”
我倏地愣住，初進琵琶小院時的裊裊花香與悠悠琴聲仿佛溜進我的心間。還記得第一次撫到琴身時的喜出望外；還記得完整奏完第一首曲時的笑逐顏開；還記得第一場琵琶考級通過時的欣喜若狂……撫摸著陪伴我兩年之久的琴，我恍然望著。
它是我的朋友嗎？
不久后，一次演出。
我深吸一口氣，手指撫在琴弦上。“啪。”聚光燈在頭頂打開，溫和地照在舞臺上。一曲《十面埋伏》打破寂靜，手指在琴弦上如蜻蜓點水般舞動。
靜下來與琴去交流。
彈，挑，剔，扶。倘大的會場，仿佛只有我和鵝黃燈光下飛舞的點點細絮。我的耳邊想起金戈鐵馬咆哮的浪濤聲，聽出彈挑輪指中歷史的訴說聲。我早已走過了那個數著節拍的稚嫩年紀，此刻，我與琴隨心而動，燈光為琴身覆上了一層淺淺的金輝，分外耀眼。
一曲奏畢，那一刻，我知道，我與琴成了朋友。
馬爾克斯在《百年孤獨》中寫到：“生命中真正的不是你遇到了什么，而是你如何銘記了哪些事。”對，我是幸運的。感謝我與琵琶的相遇，銘記老師那句“靜下來與琴去交流”。
那句話，讓我頓然醒悟，選擇靜下心中浮躁，與琴為友……
我醒悟了作文15
紅領巾是少先隊員的標志，只有當上了少先隊員才配擁有它。
當我還不是少先隊員的時候，每次看見高年級的大哥哥、大姐姐的'胸前戴著鮮艷醒目的紅領巾，心里總會十分羨慕。常常想我什么時候才能當少先隊員，才能與紅領巾天天為伴。
盼啊盼，那一天終于來到了，當大姐姐把我所夢寐以求的紅領巾整齊地掛在我的胸前時，那一刻，心中充滿了欣喜和驕傲，心想以后不用再羨慕別人了。那一幕至今想起來，還是那么令我難忘。然而久而久之，我對紅領巾就不感興趣了，也不再像以前那么愛護它了，常常隨處亂丟，臟了也不洗。
某天早上，我和往常一樣背著書包匆匆來到學校，突然，有人從背后拉住了我。我一回頭，是老師。心里正納悶著，我到底是犯了什么事了。只見老師指了指我的胸前，我一下子明白過來，原來我忘掛紅領巾了，肯定是昨晚上又不知被我扔哪了。心想，我進學校買一塊不就解決了，一摸口袋，呀，零錢也忘帶了。這下好了，“屋漏偏逢連夜雨”。我只好硬著頭皮回家去拿。到家后，發現到處都找不到紅領巾，很后悔自己平時丟三落四，尤其是紅領巾，每次都得尋找好一會兒。最后結果是，我還是未戴紅領巾去上學了，被扣了分，挨了批評。
通過這次教訓，我真的認識到自己身為一個少先隊員該怎么做，也努力改掉丟三落四的壞習慣。現在胸前的紅領巾又變得那么干凈整潔，那么耀眼！
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