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初中的作文[精選8篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初中的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文[精選8篇]

初中的作文篇1

　　從十九歲一直到二十一歲，喜歡一個普通得可以淹死在人海里的人。

　　沒有很好看的長相，沒有讓人羨慕的家世。但他卻是刻在我的心底的人，難以抹去。

　　回憶其實是經不起任何誘惑的。

　　比如，一個動作，一個背影，一個相同的輪廓，一句相同的話語，甚至是某種水果都足以讓我輕易地想起某一個人。

　　那樣一個因為他也許會在深夜里睜大雙眼看著白花花的天花板眼淚不停的掉落下來，亦或者是蹲在擁擠的十字路口聽一陣又一陣的風撞在自己身上打出的他的名字的人。

　　那樣的日子是最初的時光里沒有辦法去壓抑住的悲傷以及疼痛。

　　開在時光里的花朵作文二：盛開在時光里的花朵（1040字）

　　那萬樹叢中一抹綠，給人以生的希望;那姹紫嫣紅的一抹白，給人以平靜的心態;那烏云密布的一束光，給人以前進的勇氣。

　　時光悠悠，吸引走了多少春夏秋冬，時鐘滴滴答答的不停旋轉，卻總是跟不上時光匆匆的步伐。那盛開的花朵，卻在時光中凝成了永恒。

　　學校交響曲

　　樹上的知了在樹上不停地鳴唱，炎熱的陽光照射在大地，樹木上青翠的樹葉也開始焉了。即使在艱苦的環境下，我們也仍不放松，教室里傳來朗朗的讀書聲，還有電扇不停旋轉的呼呼聲，演奏了一場屬于初三生活的交響曲。

　　黑板上，白色的粉末在空中飛揚，染白了老師的黑發。老師還不停地向下張望著臺下的學生，一旦發現學生被周公邀請，那么很好，你將榮幸的得到老師給你的‘獎勵’一枚。在緊張的初三生活中，我們競爭，我們拼搏，揮灑著青春的汗水。

　　我欣喜的享受著在學校的時光。

　　早晨交響曲

　　早晨的第一縷陽光還未升起，我早早的就開始起床為上學做準備。辛勤的`媽媽早已準備好了早點，那有人的香味鉆進了我的鼻孔里，我貪婪的深吸一口氣，肚子也配合的咕咕直叫，我迫不及待的奔向餐桌。

　　一個煎的金燦燦的荷包蛋和一碗清爽可口的皮蛋瘦肉粥打開了我的味蕾。那一粒粒顆顆飽滿的‘珍珠’，在我唇齒間不停縈繞。我輕輕咬了咬那潔白無瑕的米粒，那糯糯的粘在了我齒間，我伸出舌頭舔了舔。一口香甜的味道讓我的味蕾得到滿足，頓時，我的胃口大開，迫不及待解決了它們。那香氣還在我嘴邊徘徊，我滿足的拍了拍肚子，打了一個飽嗝。

　　我欣喜的享受著在早晨的時光。

初中的作文篇2

　　什么是夢？如果你要這樣問我，我會告訴你，夢是許愿瓶里的許愿星，夢是窗邊一株含苞待放的粉花，夢是心靈深處一顆璀璨的寶石。夢等待實現。

　　13歲的我們就生活在這樣一個有夢的世界里，五彩繽紛的夢在我們身旁。看，我折了一顆夢的許愿星，透過許愿星，我看見了我的夢。在陽光明媚的春天，我們不再坐在教室里演算枯燥乏味的數學題，不再背那一篇又一篇的課文，也不用再追溯古老的文明從什么時候起源。我們在野外的山坡上嬉戲打鬧，在清澈的小河邊捉小魚，在廣闊的草原上放聲高歌。同學之間沒有隔閡，沒有誤會，更沒有猜疑，我們在一起快樂的玩耍，沖著藍藍的天大喊：“我們是快樂自由的.小鳥！”我們將一切煩惱和壓力全部拋到腦后，13歲花季的我們要追求快樂。我將這顆夢的許愿星放進許愿瓶。

　　金色的陽光灑下來，灑在我窗邊夢的小花上，粉紅色的花漸漸地展開了花瓣，露出了花蕊，像一個害羞的小姑娘，悄悄地復述我的夢。我長了一雙雪白的、輕靈的翅膀飛了起來，隨著翅膀的閃動，我越飛越高，飛過了高樓，飛過了潔白的云層。我飛到了冷清的月宮，和孤獨的嫦娥聊天，幫可愛的白兔搗藥，還看見了正在砍桂樹的吳剛。我又接著飛，飛下了月宮，飛到了遙遠的埃及，我站在金字塔的頂端，俯視著下面這一片曾經繁榮的土地，腦海中浮現出很久以前這里昌盛的場景，還似乎看見了偉大的拉美西斯二世就站在我的面前。

初中的作文篇3

　　林靜，風清，那輪明月再次升起......

　　我手舉著那裝有晶亮的水的杯子，像那月下獨酌的李白，享受著“舉杯邀明月，對影成三人”的超凡境界。可惜但值得慶幸的是他孤我不獨，因為我看到了：

　　那馳騁在沙場的韓信出現了，身披黃金甲，面對項羽小兒臨危不懼，怒目圓睜，刀劍出鞘，寒光四射，頓時血流成海，劉邦一世英明從此奠定。雖說是開國功臣，但兔死狗烹，鳥盡弓藏的命運是抹不掉的。慘死于長樂宮中，但他以死明志。為國而死為劉邦而死，他忠肝義膽，死得其所。我夢回初漢，置身長樂宮中，注視著那躺在血泊中的韓信，頓感心潮澎湃，他那高大的靈魂成為西漢的中流砥柱，就像那明月中的亮點，永遠照耀著那個昌盛的時代。

　　這時，一曲《高山流水》灌入耳窩，在這清明的月光下和幽靜的竹林中正坐著一位高人，他神采飛逸，輕柔的'手指在琴弦間彈跳，這不正是大詩人王維嗎？怡然自得好不悠閑，笑容中帶著禪意，完全沒有“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的那種孤獨飄零。只有他那精神和才氣的亮點在明月中發光。

　　這兩顆亮點像一雙眼睛，與我對視著，開啟了我的心扉，滋潤著干涸的心田，溫暖著那顆冰冷的心，給了我另一雙眼睛，讓我去感受一切。

初中的作文篇4

　　我家衛生間外窗臺上一個渺小無比的角落里，曾經是四只斑鳩的家。每次回憶起那段時光，總是有一點甜甜的感覺。

　　那是寒冬臘月里的一天，太陽調皮地跑到了山后面躲了起來。放學時天色已晚，我就急急忙忙地奔回家。一到家，我就鉆進了衛生間，洗手、洗臉。突然，窗外那一聲聲清脆而響亮的“咕咕”聲引起了我的注意，忙拉開窗簾一看，呀！竟然有兩只斑鳩停在了窗臺上。它們體型勻稱呈淡紅褐色，頭藍灰色，尾尖白，真惹人喜愛。幾天后，我再次拉開窗簾一看，兩只斑鳩可能出去覓食，不在窩里，然而，那個小巧玲瓏的窩里卻也不是空空一片——窩里多出了兩個潔白無瑕的蛋。蛋雖然不大，只有拇指那么大，卻讓我們一家開心了好幾天。從此以后，它們就成了我們家的小客人，天天被喂得飽飽的。

　　時間飛逝，轉眼到了一個迎接新生命的春天——兩只小斑鳩出生了！剛出生的它們只有一層絨毛，灰不溜秋的，眼睛還沒睜開，站起來顫顫巍巍的，有些瘦弱。日子一天天過去了，兩個小家伙越來越結實，越來越向往外面的世界。終于有一天，它們一家四口飛去，沒有再回來居住。

　　可是，它們也并沒有不再出現。我們家總能隔三差五地聽到那一聲聲充滿深情的“咕咕”聲，在窗臺上也總能出現它們活潑的身影，時而踱來踱去，時而拍拍翅膀，時而梳理羽毛。那一聲聲“咕咕”仿佛就是在跟我們聊天，告訴我們，它們就在我們身邊。

　　每當看到這一幕，我心里便會一熱：那一只只斑鳩是回來看它曾經的.小主人嗎？！

　　張淑君老師點評：本文為寫動物的文章，但小作者構思新型、不落俗套，運用記事的寫法來寫小動物斑鳩。小作者觀察入微，用自己優美的語言文字將自己的所見、所聞、所感，有條不紊地記錄下來，讓我們感受到了斑鳩可愛的外形，活潑的身影，深情的叫聲。另外，文章首尾呼應，也是一大亮點，值得肯定。

初中的作文篇5

　　星期六，我們來到老師家玩，見老師正在揉面團。我們馬上湊上去，驚奇地問老師：“老師，您在干什么？”老師樂呵呵地回答：“今天，要讓大家用面團捏自己喜歡的東西。”同學們聽了，興趣都被提上來。

　　老師把面團分給我們一人一塊面團。突然我才想到。“糟了，我不會捏面團呀，真煩呀！”我看了看周邊的同學，他們都興致勃勃地捏起面團來。小個子志盛手腳敏捷，在短短的時間里，就捏了一只漂亮的蝸牛來了當老師把志盛的作品拿出來的時候，我正用羨慕的眼光盯著蝸牛時，沒想到嘉興提出了一個意見：“老師這只蝸牛沒有尾巴。”老師問：“怎么講呢？”嘉興胸有成竹地說：“因為我天天和蝸牛斗，所以我對蝸牛了如指掌。”同時，h冰又提出了一個意見：“老師，我看平常的蝸牛殼有個尖尖的。”志盛聽了這些話，就不好意思了。接過老師遞過來的蝸牛，開始修補了。

　　我在座位愁眉苦臉地想：“我應該捏一個什么東西呢？”只見周圍的`同學捏出來的面團千奇百怪，各式各樣，而我卻一點影子也沒有，后來，我突發奇想：“明天是母親節，我可以捏一個花籃送給媽媽呀。”剛想完，就開始捏了。捏了一會，一個漂亮的花籃就出爐了。我高興地喊起來：“我完成了。”

　　今天，我開心極了，因為我學會了一種本領，而且捏面團給我帶來了無窮的樂趣。

初中的作文篇6

　　生活就是如此，不可名狀的災難毫無預知的降臨在我頭上，曾經的年少不知愁滋味，也不只何處找尋。望著醫生像見人得了感冒的表情，我心里莫名其妙的冷了起來。不只那個冰冷的聲音告訴我：休學一年。天知道休學一年對我來說的恐懼與壓力。像我這樣在重點邊緣游蕩的“幽魂“，休學一年間只是對我未來人生的死刑宣布。那可怕與無奈，像烏云一樣，緊緊籠罩在我十五歲的天空……以長期請病假為由，在家休養了近半年。常常不知所以的流淚，脾氣暴躁的像頭驢，臉色也壞的沒法見人。新書本翻起來像天書。可要知道，初三時請長假意味著什么，曾經幻想憑著舊時的基礎和能力，應該內問題，可是我錯了，拖著疲憊的身軀翻開書本，我的心登時涼了。我能怎么辦，淚水打濕了桌上攤開的書本。我無助的的胡亂的抓著自己的頭發。迄今為止，我不知道學校的課表，時間，一切的一切，甚至于連新老師我都不熟悉……一向活潑的完全失去了水分，滿手的針孔和時不時來的難過，使我對這個世界完全絕望，只能不停的吃著數不盡的藥。我常夢到我上學后的考試，成績單第一頁再也找不到我的名字，一切要重頭再來，已沒有了年齡的優勢和一切的恐怖的事，醒來時經常是一身冷汗……曾一度怨自己，為何何不珍惜自己曾經的好身體，可如今又能增怎樣？無論我怎樣掙扎，也難以逃避現實。忘記了兒時伴我的水邊落日，今日閑暇了，可得空看看了，可那渾圓的太陽，讓我心痛，我的光輝還沒有迸發，難到就永遠消逝了嗎？可現在一切都是未知數，整日聞得最多的就是青霉素和奇怪的中藥味，那還能幻想？思緒到此，不禁伏案痛哭……

　　故事往往到此結束，以我的.頹廢，渾渾噩噩額，告別一個美麗的青春。當我拿起了筆，描繪我昔日的種種，訴說一個個清晰美麗的臉龐。那烏云般的天空，又恢復了往日的燦爛。我還是我，依然是有點開朗，有點任性，有點憂郁，有點小聰明的我，一切都沒有變，只不過是自己給自己放了一年假，放松一下疲憊的身心，找回了以往的樂趣而已……于是我又找到了迷失的自我，天空依然艷陽高照，世界依然美好！

初中的作文篇7

　　風總是在對的季節吹，在有光的時候，天空和大地都顯得那么遼闊。孤亭的落溪雁也在趕往心中的方向，在天空留下一串沒有痕跡的翅膀，那是秋天淺淺的笑。

　　淺淺的笑，在對的季節，對的時間，對的地點。你需要這樣，但人生沒有彩排，每一天都是現場直播，感覺對了，就請微笑。

　　淺淺的笑，當孤獨的人哭累了，走在路上，陽光溫暖了每個人的影子。淺淺的笑可以讓人感覺到溫存的美好，被光芒融化了它內里的許多，給我勇氣，請讓我踏著現實執著地走下去。

　　淺淺的笑，當人聽著每首歌。在歌里，在夢里，在深深的腦海里都有一個故事在上演。它伴隨輕快的旋律，離我們越來越遠，回歸到最初最美好的地方，也帶走了多余的憂傷。最美好的、最痛苦的在潛意識里都不希望用文字來喚醒。在孤單的時候，我就先練習微笑。

　　淺淺的笑，當你讀每一本有呼吸味道的好書時。縱使孤單，它使得所有安靜沉淀。一本《泰戈爾散文詩全選》猶如清晨跌落草地嫩葉上的露珠折射了自然的每一抹純凈；《紀伯倫散文詩全選》則似暗河邊夸張飽滿的蘆葦，搖曳在宇宙的每寸深邃。加西亞的作品《百年孤獨》更是現實魔幻小說的巔峰，命運的的輪回帶給我們原是孤獨之外的。在更脆弱的`時候，又總是會想起“心事莫將和淚說，鳳笙休向淚時吹”的詞來。總之，我很逞強的高興，但那是真的，一切不需要更多的言語，都在淺淺的笑中綻放……

　　淺淺的笑，斷了線的風箏也能飛得更高，承受著生命苦難的人也能笑得更純粹，別讓某些事物擱淺了倔強微笑。淺淺的笑，我只是為了和自己的名字賽跑，用這種姿態，讓自己感到好受些……

初中的作文篇8

　　“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”你知道這首唐詩詠的是什么嗎？就是我—風！

　　我想大家對我是既熟悉又陌生的，我似乎看不見，抓不住，說不清；然而“波翻枝搖可見風，臉頰冷刺可知風，松壑呼鳴可聽風，孔籟之處可觸風。風之蹤跡處處留，天地無處不藏風”的描寫，己一展我的風貌、風采、風韻、風格。

　　那么，你知道我是怎樣形成的嗎？其實很簡單，只要空氣流動，我就會永不枯竭地存在這廣大天地之間。在地球上一共有六個風帶，即南北信風帶、南北東風帶和南北西風帶。由于這六個風帶的緯度、方向和速度不同，就會出現人們所說的'不同種類的風。

　　此外，地形的高低和氣候的冷暖等，對我們風的形成也有較大影響。

　　我對人類的貢獻是很大的。

　　早在一千多年以前，人們就利用我的力量推動風車來提水灌溉或加工農副產品。有的還給船加上風帆，讓我推動著它迅速航行。近年來，日本曾提出造五萬噸的風帆貨輪方案，荷蘭也曾設想建設更大噸位的集裝箱風帆船。現在，我被視為無污染的新能源了，更受人們青睞。美國的一個研究機構利用我的動力轉動風車，用來發電，其發電量足夠一個一千五百戶人家的村鎮使用哩！你看，我的作用是不是很大？

　　不過，我也有不好的一面。我制造的黑風暴曾席卷大半個美國，將三億噸優質土統統吹人大西洋，給美國的農業生產帶來了巨大的損失。另外我在中國制造的臺風，在墨西哥及加勒比海制造的咫風，都給當地人們帶來了巨大災害。

　　不過我相信，隨著科技的更新與發展，人們一定能夠克服和避免我有害的方面，讓我更好地為人類服務。

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