未來的暢想作文9篇（優）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的未來的暢想作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的暢想作文 篇1
當今社會越來越發展了，船也在“跟著”發展。
20年的時間，一艘艘各種各樣的船被我們造出來了。有彩虹船、有兒童游樂船、有學習船……但是我造的，是一個能吸海底或海面上垃圾的潛水艇。它叫—海洋清潔艇。
它是一個40平方米的潛水艇，可以容納5人。它的表面都是堅硬的“盔甲”，只有一個窗戶和門是透明的，別的窗戶都是紅色的，它可以把海底和海面的.垃圾（轉）化為能源。如果有一點點垃圾，就只化能一塊橡皮或一把尺子。如果垃圾很多，可以化成一個飲水機或一個小書架等。每天只能化10個東西。
怎么樣，我造的潛水艇“環保”吧。
未來的暢想作文 篇2
穿上輕巧的環保衣，邁著輕快的步伐，我走在一塵不染馬路上，迎面送來清新甜潤的空氣，一路上樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍深遠，鳥兒喳喳鳴叫……
一輛輛汽車飛弛而過，再也聞不到可惡的尾氣，因為它們不再使用汽油，而是在車頂安裝了一個陽光聚集系統裝置，用太陽能替代了傳統的汽油，這種太陽能電板吸收太陽的光能和熱量后，把它轉化為汽車運行所需的能量，同時把多余的光能和熱量儲存在電板中附設的`蓄電池中，以備陰雨天和晚上使用。每輛汽車上的陽光聚集系統裝置形態各異，彰顯個性，不僅節約了能源，還給街道增添了一道亮麗的風景。
路邊一棟棟廠房已成了片片綠地和公園;煩人的噪音也變成小鳥輕快悅耳的歌聲;砍伐樹木的不良現象變成了植樹造林的行為……不過最引人注目的還是一條條五彩繽紛的管子，那是運送垃圾的管道，垃圾在通過這些管道時被即時清、分類后抵達垃圾發電站，不僅減輕了環衛工人的負擔，還能廢物利用，真是一舉兩得。
我邁著輕快的腳步來到水上學校，周圍的河水清澈見底，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，小魚在水中慢慢得游來游去，青翠的水草似乎在和小魚玩捉迷藏，又像在嫵媚地舞動婀娜的身姿。被格式化的水池會自動將污水分類，排入埋在不同位置的地下水管，經過一定處理后，這些純凈水就可以循環利用了。在水上學校里的同學們都有自己的快樂學習法：每個人都有一臺小巧玲瓏的掌上電腦，插上專用的互聯網，就能根據自己愛好和專長選擇課程，并按個人的進度自由調整，老師就象朋友似的解答不同的疑難問題，師生的辯論聲、嬉笑聲不絕于耳……
這是我的夢境嗎?不，我想這也許是我們的美好未來!
未來的暢想作文 篇3
現在是北京時間凌晨5點55分，再過5分鐘，我就要駕駛本人設計的飛行器“金龍”號到金星上探礦去了。
杰克到現在為什么還沒有到呢?杰克和我都是國際宇航協會的成員，是我的合作者。
只差兩分鐘了。這時，飛行器的門被打開，走進來一個外國青年。我高興地叫了聲：“杰克，你好!”
杰克抱歉地說：“對不起，我來晚了，但我帶來了一套新裝備。”說著，他拿出兩套背包狀的器具。“這是最新研制成功的‘氧氣循環器’，它可以把人吐出來的二氧化碳還原成氧氣。找杰克解釋道。我不由贊嘆地說：“真是太棒了!”
6點整，火箭發射了，直刺藍天擴迅速沖出了大氣層。按預定的程序，飛行器順利地與火箭分離了。
杰克望著星羅棋布的各種儀表，對我說：“這真是不同于一般的飛行器呀!”
我說：“這是一艘獨具特色的宇宙飛行器，它和中國古代傳說中的；‘龍’在外形上極其相似。”
“龍?”杰克疑惑地望著我。
我說：“這只飛行器就是我最新研制出來的‘金龍’號飛行器。”我拿出飛行器剖面圖向他解釋道：“你看，龍頭是駕駛艙；兩眼是一副高倍望遠鏡；一對長角是一種高功率雷達的不定向天線。龍身長一百多米，表面裝有活動鱗片，這些鱗片都是用超硬度耐高退材料制成的，每塊鱗片內裝有一架高速粒子發射器。龍身前部是設備艙，中部是貨艙，后部是動力艙，尾部是飛行器的控制艙。四只龍爪是起落架。
‘金龍’號飛行器采用新型的軟性結構，首尾可以連結，構成了圓圈，這樣著陸時旋轉幾圈便可以停穩，比一般的滑行降落輕巧得多。”
突然，危險信號紅燈亮了，雷達熒光屏上顯示出許多高速運動的光點。這些光點就是由一些小流星組成的流星群，飛船要是撞上這些東西，非撞壞不可。我低頭看看儀表上顯示的距離，8萬米，5萬米，1萬米，杰克一按發射器的按鈕，鱗片張開。萬道強光向四方發射，流星群被擊成粉末了。
我們經過一段時間的'飛行，終于到達金星上空。
我仔細選定一塊較平的地帶作為著陸點。
我略寧一下神，全力以赴按第一個方案進行軟著陸。
我按動一個電鈕后，飛行器便首尾相連，逐漸減慢速度，徐徐下降。起落架二接觸金星表面，就在原地旋轉起來。旋轉幾圈后，速度慢慢減小了。好!軟著陸成功了!
飛行器停穩后，我和杰克手拉手走出了駕駛艙。
眾所周知，金星表面溫度很高，氣壓很大。幸好著陸點在金星背陽處，溫度不太高。氣壓大，必須穿特制的宇航服。
我和杰克穿的宇航服是科學家根據生活在深海中的蝦的構造原理研制成的。
我們倆一起拍了紀念照。
經過半小時的準備以后，我們便開始探礦。
杰克說：“拿出你準備的工具吧。”我笑了笑，從設備艙里牽出兩匹機器馬，又拿出兩支“畫桿描金戟”。杰克笑著說：“東方勇士，要決斗嗎?”我說：“這是機器馬，那是探測器。”杰克接過戟，又拉過馬，仔細地看了看，贊嘆道：“中國人真聰明!”我忙說：“這是人類智慧的結晶!”原來那機器馬的兩眼是兩盞搜索燈，馬耳朵是信號接收機。馬鞍裝著減震裝咒和方向控制器。那兩支畫桿戟的戟頭是信號發射器，戟桿是核電池和儀器，末端是開關。（初中作文）
我們騎在“馬”上，手持“畫桿戟”，開始了探礦。機器馬馱著我們倆平穩地前進，兩眼射出的光照得眼前的金星地面一片明亮。我倆把“畫桿戟”指向地面，打開了開關。一會兒，戟頭的信號燈亮了。“這兒有!”杰克驚喜地叫著。我們跳下馬來，測出了儲藏最。
經過幾小時的鉆探，得到了很多礦石，我們把它裝在飛行器的貨艙里。
北京時間下午3點整，我們離開了金星，飛回了人類的搖籃——地球。
未來的暢想作文 篇4
今天，我乘坐著“時光快車”來到了20xx年，看到了未來的學校。
一走進學校大門，以前的看門老爺爺已經不在了，替代他的是“看門型機器人”。“看門型機器人”非常高大，穿著一身“新世紀保安服”，任何一個人都不用想逃過他的眼睛，想要進入學校，必須亮出“學生證”。我沒有“學生證”，只好說了我的身份，沒想到機器人說“貴客，貴客，快請進！”于是我進去了。
只見，矮矮的教學樓變成了一個巨大的半圓體，里面大的根本看不到邊緣，一個年級只有一個班，一個班只要一個“機器人老師”就夠了。這個機器人上知天文，下知地理，無所不能，無事不曉。
我突然回過神來，這里怎么靜悄悄地？沒有了以往的讀書聲？我從窗戶往里往里一看，哇！同學們一人一臺手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書啦！站在講臺上的`“機器人老師”正在繪聲繪色地講著《美麗的大草原》，在機器人的肚子上有一個像電視一樣的屏幕，里面出現了大草原的美麗景色。
怎么樣？未來的學校高級吧？
未來的暢想作文 篇5
我站在陽臺上，遙望著遠方的景觀，一座在眼前顯得那么雄偉，那么壯麗，使我生出了許多的想，我們的祖國在飛速的變化，在不久的將來，必將成為一個屹立世界東方的現代化的富強國家。
想是，我不由自主地想到未來的祖國該是什么樣的.？眼前的一切都令我驚嘆萬分。空是的建設物數不勝數，在地上充滿綠色，遠處有一個建筑物，里面都是高大的建筑物。人類還利用科學技術建設了海底城市，科學家發明了地心引力控制器和氧氣薄荷，地心引力控制器可以使水不進入居民區，且物品也不會漂浮；氧氣薄荷則能使人們在海水區也能呼吸新鮮的空氣，只要將它含在嘴里就行了……
我乘著飛碟向著陸地上的高大建筑飛去，我在路上看見人們拿著動物對講機，上面有不同的按鈕，可以翻譯各種動物的語言。飛碟把我帶到一個百貨大廈，哎呀！這座高樓是三角形的，還直插云霄，我頭都暈了！門口的傳送帶把我送到大廈中。這是收藏珍奇物品的，有像果凍一樣軟軟的電腦，有用不完的電池……我用意念電池，就是紅顏色的帽子，只要在大廈中將它戴在頭上，閉著眼睛，想要上幾樓，馬上就可以到幾樓。我選擇我的考號——6726，來到6726層。
這層是農業生產區，這里的稻谷不用播種，插秧，而是像蘋果一樣，栽在園子里，今天這里結了稻谷，明年、后年照樣能結稻谷，而且結的稻穗像特別的大。
我再次使用意念電梯，這次我來到9999層，這座大廈的頂層。我看見一個房間，走了進去，這里有恐龍、大熊和許多已經絕種的珍奇動物，我是通過管理員才知道，他們是利用基因轉化技術將化石中的基因提取出來，再生成新的基因，使化石能快速的被肉體包圍，成為一只活的動物。只不過它已失去原有的野性，變得更加人性化，這就是這項技術的一個缺陷，這些人性化的絕種上古兇獸，我們可以與它們交流，了解它們。
忽然，一道白光閃過，我又回到現實。我如夢初醒，不禁感慨萬千：只要我們奮發圖強，努力拼搏，剛才的一切將變成現實，我們的夢想將不是夢。我堅信，我們的祖國將繼續騰飛，祖國的將來將更加燦爛輝煌！
未來的暢想作文 篇6
學校是教書育人的地方。在科技飛速發展的2100年，學校的變化更是日新月異，下面，就讓我帶領大家參觀一下我們2100年的學校——實驗小學吧！
我輕快的向學校走去，肩上卻沒有背書包。你一定要奇怪了吧？呵呵，暫時保密！
來到學校門口，大門卻關著，我走到校門口的踏板上，頓時，校門上射出一道紅光，把我全身上下掃了一遍后，大門打開了。原來，那是學校的安全系統，學校把所有教師和學生的'基因數據輸入電腦，你站在踏板上，它就會自動掃描，基因數據對得上大門才會打開，如果你是外來人，要先去”學校服務站“登記取得來賓卡，大門才會放行。
進了校門，那里有一座座高聳入云，顏色艷麗，外形可愛的樓房，每一座，多則上百層，少則幾十層。同時種植著許多奇花異草，讓人感到心曠神怡。我走向一旁的學校大廳，里面有無數傳送帶，可以把你送向學校的任何地方。我踏上了去五年級七班的傳送帶，一秒鐘后，來到教室門口，里面是一排排舒適小巧的桌椅。我來到自己的座位坐下，高矮正合適。我把手伸到課桌里，桌子內有一排控制按鈕，我按了一個，桌子上升起一臺電腦，不過，除了電腦課，它都是教育版，禁止游戲，所有課本內容都輸在電腦里了，這也是我們不必帶書包的原因。老師通過電腦講課，考試也通過電腦進行。我點擊課程這一項，電腦上出現了一行字：第一節課學習《海上日出》，準備虛擬教學。我立刻將手伸進桌內，按了另一個按鈕，電腦不見了，取而代之的是一副耳機與眼鏡。虛擬教學也就是讓同學們進入虛擬世界，身臨其境的感受課本內容，我戴上耳機、眼鏡，只覺得身子旋轉起來，接著，我和同學們來到一艘輪船上，親自感受了這壯麗的海上日出，自然，大家把內容全記得牢牢的。
”叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……“這歡快的音樂是我們的鈴聲，大家立刻坐傳送帶到了操場。操場上又分足球場、籃球場、游樂場等等。自然，游樂場是最受歡迎的，但大家都能在其中學到知識：玩”星際大戰“無形中記住了每個星座；玩”幫小熊找家“學會了迷路時的應急方法……又玩又學，大家都很開心。
在這樣的學校里，大家每天都過得很開心，在未來，我們一定能實現！
未來的暢想作文 篇7
當我通過時光門，從21世紀到22世紀，正當我拿這手機給爸媽報平安時，旁邊的小伙子對我說：你是從21世紀到我們這里來的嗎？說實話，你OUI了，我們用的是智能手機，一個電話打通宇宙，不像你們，還加什么數字。當他把用途說完，聽的我眼花繚亂，暈頭 轉向。你碰到我可真是一種緣分，我是制作手機的制造人，你去我那選一種手機吧，他和藹的'說 。
通 過他的地圖 轉向以我到了他的辦公室，一眼望去，真的很氣派。美觀還有一些奇怪的小動物，突然 一個小的如同橡皮一樣的小動物飛到我鼻子上，我驚訝極了，他對我說，不用怕，它是一個融和的動物，還會說話呢？來背背鵝鵝鵝那小家伙隨即背起來鵝鵝鵝。聽的我無體投地，這背么小就會背古寺。
當他自言自語的說了幾句后，門口出現了一個導購員，盒子里有十部手機，這時，電腦上發不了一個新聞，在月球上去，月球上適合種植花草，農作物，聽到這里，大家都感到很高興，現在終于可以到月球上了。
時光即將過去對不起，下次到案古你這里來玩。我必須先 走了，我拿起他 送我的手機，消失在了時光隧道中。
未來的暢想作文 篇8
我站在陽臺上，遙望著遠方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉，那么壯麗，使我情不自禁地生出了許許多多的遐想，我們的祖國在飛速地變化，在不久的將來，必將成為屹立世界東方的一個現代化的富強國家┅┅遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖國該是什么樣的呢？我們的生活又會發生怎樣的變化呢？現在就讓我們來暢想一下未來吧！
早上，我一起床，有一個遙控器，我按了紅色的按鈕，機器人就把我的衣服拿來了。我穿好了衣服，又感覺肚子餓了，按了個綠色按鈕，機器人就去廚房做豐富的早餐。機器人做的早餐分好幾類，有中餐、有西餐，還有那么多菜譜，想吃什么，機器人就給做什么。
去旅游，你只要坐在車里輸入要去的`地方，車就會自動前往，而且行駛的非常平穩。你可以在車里吃東西、睡覺、玩電腦游戲。撞車了，就會像撞碰碰車一樣，不會有人員傷亡。在玩賞的時候，車停在車位上，不必擔心，有小偷，只要他碰一下，車就會自動報警、響警報器，把那個小偷抓住。
車還有一項功能，它會看你今天是高興還是不高興，來變換車的顏色。你今天要是高興，車的顏色就是紅色。你今天要是不高興，車的顏色就是黑色。
穿的鞋，它會按照你腳的大小，來自動把鞋調大調小。它還會根據春夏秋冬每天的冷熱，來自動把鞋調涼調暖。
怎么樣？神奇吧！只要我們奮發學習，努力拼搏，不久的將來我們必將實現我們的夢想。我堅信我們親愛的祖國會繼續騰飛，祖國的未來將更加燦爛輝煌！
未來的暢想作文 篇9
夢想在腦海中點燃，夢想在鐘山腳下放飛，夢想在秦淮河里流淌，夢想也因為努力才會變成現實。
在哆啦a夢的陪伴下，我乘著時光機來到了20xx年的學校。在那里，我發現校門口的電動拉門沒有了，改成了一個個檢查機，只有師生才能刷卡進入，其他的人則無法進入。進入教室，只見一對對桌椅擺放得整整齊齊，卻沒有了放書包的桌肚，因為我們每天不用再背著沉重的書包上學了，只用一副3d全息眼鏡就可以了，上課時通過無線網絡，所學的知識都可以通過眼鏡展現在我們的面前，而且這些畫面還可以通過手的觸摸來關閉或打開。
走出教室來到操場，只見操場很空曠，一邊的控制室里有一排控制器，上面有許多按鈕：田徑場、足球場、籃球場、羽毛球場、排球場、溜冰場、游泳池……只要按下相應的`按鈕，操場就可以在不同的功能之間切換。離開操場，我來到食堂，那里的餐桌粗看沒什么變化，細看你會發現桌子上有一個洞，旁邊有一個電子點餐屏，你點什么飯菜，不一會兒這個洞里就會送出你所點的飯菜，根本不用去排隊，而且吃完之后餐具還會自動回收清洗、消毒。最后，我來到了圖書館，原先的一排排書架不見了，取而代之的是書桌上一個個觸摸性的顯示屏，只要輸入自己想看的書名，屏幕上就會出現你要看的這本書的內容……
這就是未來的校園，我非常羨慕這樣的學習環境，但是我也明白：如果光想不做，夢想就等于零，所以，我現在的任務就是好好學習，努力通過知識來改變我們的生活、實現我們的夢想。
【未來的暢想作文】相關文章：
未來的暢想作文08-20
對未來的暢想作文11-19
未來的暢想作文(精選)07-04
(精選)未來的暢想作文07-05
【精選】未來的暢想作文07-05
暢想未來的作文[經典]11-24
暢想未來的作文11-14
未來的暢想作文09-11
未來的暢想作文[精選]01-01
【經典】未來的暢想作文01-08