學習的作文8篇【優秀】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學習的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習的作文 篇1
我們班的數學課代表倪祝美。她可是一個勤奮好學的好學生呀。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發言。只要打開她的作業本，“優”準使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多，每次都要問個一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，倪祝美就捧著作業本來問我，她說：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說：“就是“大山”的“山”下邊再加個“斬殺”的斬，簡單的`很嘛!”我以為她不會在來打擾了，就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“那個那個“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問字嗎?怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題，就會纏住你，非問沒個明白不可。我拿出《新華字典》，她又說：”我自己查吧，這樣記的牢!”
還有一次，中午，我吃完飯去教室做數學題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個女同學在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時張時合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情，專注的態度，不禁油然而生敬意。
倪祝美，我要學習你的勤奮好學，我還要學習你的勤學好問!
寫勤奮刻苦學習的作文范文篇三
學習的作文 篇2
盧老師，是我們現在的英語老師。她有著一頭柔順的秀發，她常常喜歡用發卡夾住她的劉海，一副圓圓的眼鏡，一張圓圓的臉，怎么看它的親和力都是滿滿的。從她嘴里發出的英語，一點兒都不生硬干板，而像一個個美妙的音符，讓人覺得很合適，仿佛只有這樣的聲調，才能從Miss盧嘴里發出。
記得Miss盧在上《復活節》那課時，盧老師先是面帶笑容，元氣滿滿地向我們用美式英語打了個招呼。然后翻譯了陌生難懂的字詞，幫我們拓展一些西方國家的知識與習俗，解除我們心中的疑惑，并利用這個機會，教會我們一些課外的英語單詞。聽著盧老師的介紹，我不禁浮想聯翩，那些散發著誘人香氣的噴香火雞大餐，那些精致漂亮的'復活節賀卡，以及各種各樣的趣味彩蛋，令我樂趣無窮。整個課堂都彌漫著歡樂的氣氛。Miss盧則像是一個大孩子似的在和我們聊天，與我們一言一語的互動著。她還用幽默風趣的語言教我們熟悉、記住，令我們印象深刻,通過翻譯課文中人物的語言，向我們還原當時有趣的畫面。教完中文翻譯后，盧老師讓我們跟讀課文，她念一句，我們跟讀一句，遇到我們讀得不通順流暢的地方，她立刻糾正過來，讓我們看著她的嘴型，再重復一遍，直到我們念好了為止。她帶領我們讀了一遍后，又讓我們自己讀一遍，然后，請同學們分角色扮演朗讀，讓我們在歡樂課堂中，增加了口語表達能力。
末了，這一堂課結束以后，盧老師布置了一項回家完成的實踐任務————制作復活節彩蛋。讓我們能更好的融入課文，在實踐中學到知識。我一下子就提起了強烈的好奇心和新鮮感。我先上網查了許多關于彩蛋的相關資料，廣泛吸收了數多知識，經過幾番思索，涂上了明艷的色彩，帶到學校得到了老師的表揚。我覺得真是一舉兩得，既有了自己動手制作的彩蛋，還豐富了許多的課外知識。
這堂課我不僅明白了有關復活節的相關英語，還明白了學習是一件非�？鞓返氖虑�。我以后能更加全身心地投入到英語課堂，在快樂中學習。盧老師是陌生的英語變得有趣好玩，不僅做到了澆灌我們知識，還讓我們在快樂的海洋中遨游嗎，全身心地成長。我懷著對待老師的感激，快樂蛻變。
學習的作文 篇3
時間在慢慢的流逝，我們也在不斷的成長，升入初中，本以為是有很輕松的生活，其實我的煩惱也在逐漸的增加。
小學其實非常的輕松，玩著又能學習，學習中也能玩，到了小升初，好好聽課，復習一到六年級的內容，就能夠考出一個好成績，但是中學就不同了，一共有9門課程，作業也比以前多的太多了，要背要記的也比以前更多，每天都起早貪黑，早上要上早自習，晚上要上晚自習，每一周都還需要考試，學習的任務真是重了不知道多少倍，可是這些又能夠算得了什么呢，更令人煩躁的莫過于家人對你的期望以及每天對你的嘮叨了。
入學考試成績下來以后，我的了一個還不錯的成績，因此父母和老師對我的期望就很高。說什么我有很大的'發展空間，這一個月我對初中生活也算是習慣的差不多了，父母貌似還沒有習慣過來，就拿放國慶假的時候來說吧，各科的老師都布置了一大堆作業，雖然是一大堆給我細細的分析了一下，每天做一點肯定能在7天內寫完，這樣每天的功課就輕松了不少，做完今天的就可以復習了，做自己想做的事情都可以。
我安排的很明確，但是父母卻不領情，作業寫完了就說我作業寫少了，還得再寫幾個小時，甚至我都把明天的作業量都做完了，父母卻說“你早點做完后面就能夠敞開了玩啊，最好在國慶的前兩天寫完作業。”我心想：我爸媽怎么能這樣呢？我安排的好好的，每天完成一點難道不好嗎？非要希望我在一天之內就完成所有作業，這不是和把所有作業堆在最后一天完成不是一樣的嗎？我也是不理解父母的這樣的做法。
在無奈之后，我心里也在嘀咕“你以為作業跟小學一樣少嗎？每天還要復習，而且早早的寫完作業還不是一樣不能玩，哪里會像他們說的一樣，寫完了作業就可以出去盡情的玩了，都是假象都是騙我的�！蔽铱吹梅浅Ｃ靼姿麄冃睦镌谙胧裁�，但是仔細想一下他們也都是為了我好，我也沒有說什么，只是答應了一聲，然后就拿起書復習了。
每天都在嘮叨我，而且每天還都帶重復的，我就玩了一下子手機，他們就過來看了一眼就問我“怎么還在玩手機？你才看了幾個小時的書，作業做完了沒有。是不是不想學啦？不想學就退學好了。”就像那三藏法師的念經一般，令人頭痛，我根本不想理會他們，可他們是我的父母啊，只是靜靜的聽著他們說話，特別的時候我就答應幾句，其實心里更是在屏蔽了他們的說話，說完也就能安靜一陣子。父母跟我的觀念其實并不一樣，我是想要分工完成，自己計劃好自己的時間，用在有用的地方去，但是如果我只是專注于學習，那我不得變成一個書呆子嗎？我是真的認為一個人一生只讀書是沒有用處的，并不是說讀書沒有用處，讀書當然是有用處的，并且有著巨大的益處，我是說需要勞逸結合，該玩的時候就玩，該學習還是要學習的，但是并不是要把自己完全投入到學習中去，根本不理會外面的事情，而且自己腦子里想著玩這件事情，是不會專注于學習上面的，所以在自己陷入學習中非常久的時間后，一定要放松自己，懂得運用時間的人才是最完美的。
真是希望哪一天他們也能夠接受我的學習方法，這是我自己的方法，但是和父母講的并不一樣，他們只是覺得讓我多學一點知識，多看幾個小時的書，總比打20分鐘的游戲更好，我認為他們的思想是錯誤的，如果我腦子里滿腦子都是想著打游戲，哪還有心思去看書呢，去學習呢，我還是堅持我的看法，但我并不會因為與父母的代溝而去與他們爭吵，與他們生氣，只是表面接受內心卻想著自己的事情，我覺得這樣做是最好的，對自己對父母都好。
學習的作文 篇4
在這個擁有7天的時光的十一長假，伴隨著涼爽的秋風，我想來談談我這1個月的學習，使自己能更加了解自己的學習情況。
先來談我的學習態度吧！從開學以來我的學習態度有了很大的轉變，我以前對學習比較被動，躲避作文，害怕計算題，種種毛病就像種種有害細胞滋生在我的身上，而這學期剛加入我們班的新成員熊老師就像是殺毒軟件，把我身上的有害細胞殺了個精光，頓時，我認為學習就像就像是在做游戲，當你投入當中去時你會感到無比快樂，學習就像是宇宙，等待大家去探索學習就像是高樓，只有用磚一塊塊搭建，它才會砌得又穩又高；學習就像是花中，只有你用心栽培它才會盛開出美麗的花朵。我熱愛學習，仿佛正在學習城堡中快樂的玩耍，盡情享受學習的樂趣。
我還有一個與眾不同的學習方法，它有許多的好處，例如：提高朗讀水平，我從前的朗讀水平雖然不算差，但也不能坐上朗讀之冠的位子，而自從我用上這個學習方法以來，我的朗讀水平就在班里變的數一數二的了；提高理解能力，我以前常�？磿�，卻不能把文章理解透徹，而現在就不同了，我運用學習方法，能把整本書看懂了，使得我的.課外知識更上一層樓；提高寫作水平，我通過學習方法還養成了愛做筆記的好習慣，那些好詞好句都逃不過我的火眼金睛，都被我用法寶——筆圈出來了，而寫作文時那些好詞好句就像酵似的發揮了作用，就這樣我的作文水平也提高了。
在學習自覺方面我還有所欠缺，只能在父母的監督下完成，但我卻相信從現在開始我一定會變成一個愛學習，會學習的好孩子！
學習的作文 篇5
暑假，我和萬兆琪、傅熙惟一起去學了數學提高班，數學可真有趣呀。一次要上兩個小時，中間會休息一次，就分成兩節課，第一節課上完后就可以下課休息一下。第二節課上的時候就可以考腦筋急轉彎了，小翠老師講了枚舉法、乘法的來源、乘法的原理、除法的來源等。講除法的來源時老師說：有一個國王，他有兩個兒子，他有四箱黃金，要怎么樣才能分給這兩個兒子呢？然后老師說：這時，著名的數學家小翠老師跑來了，她想了一個辦法就用除法來分，4除以2等于2。到了考試的時間，老師給我們各人發了一張試卷，我開始以為很簡單，結果一做起來真是難呀�？纪暝嚵�，我把試卷交給老師，那時候我非常非常的緊張，后來試卷發下來了，每人都得了老師折的`一朵小花，其中傅熙惟考全班第一名，都超過了三年級的學生呢，第二名是一個三年級的學生，第三名就是萬兆琪了。我雖然沒有得到一、二、三名，但也考得不錯。
假期的數學學習挺快樂的。
學習的作文 篇6
我制定了一個學習計劃，是為了讓我的暑假過的更快樂、更有意義。具體說說我的學習計劃吧！
俗話說：“你年之際在于春，一日之計在于晨”。這美好的早晨，我怎能白白浪費？
我不再睡懶覺，六點半起床古詩到七點整。中午讀課外書九點到十點。這樣不僅可以提高組詞水平，還可以提高寫作水平，另外我快要升三年級了、媽媽讓我去英語班補習英語，到了那里，我要聽老師的'話，努力學習！
我制定了這個學習計劃，只有認真執行，才能實現，不然，我的學習計劃就白制定了。我一定堅持到底，努力拼搏，爭取學習成績更上一層！
學習的作文 篇7
在昏暗的燈光旁，我重新拾起周末作業，一字一頓地把上面的小故事《十分鐘的學習》在讀一次，一篇字數不多的短文，我卻仿佛讀了很久很久……
這個故事發生在第二次世界大戰期間，一支美國部隊在疲勞中奔向前線。在趕了一天路后，大家很快久入睡了。將軍與幾名衛士開始巡營。突然，他們驚奇地發現一名士兵正臥在燈旁，全神貫注地看著一本書。將軍好奇地問：“你在看什么？”“《大英百科全書》，我書讀得不夠，但老師曾說要終身學習，所以我每晚要看十分鐘書�！边@名士兵敬了個軍禮，一絲不茍地說道。這名士兵叫麥克。后來，他們和敵人交上了火，殺得異常激烈。這時，隨軍的消毒藥水用完了。正當將軍一籌莫展時，麥克拿來了一瓶液體，說道：“這家伙可以給傷口消毒。”將軍半信半疑地試用了一次，結果很好。將軍高興極了，忙問這是什么，麥克說：“書上說一種樹的汁液能消毒，正好附近長了很多這種樹�！�
我思考著，“活道老，學到老�！边@句古話告訴我們學無止盡。人在學習中成長，不斷進步，不斷積累，在無邊無際的學海中遨游，這樣奇跡就會發生，達到你生命的頂峰。這些在麥克身上體現得淋漓盡致。好學的人，喜歡在知識的礦藏中默默無聲地挖掘。那時戰火紛飛，條件艱苦，麥克還能堅持每日學習，再看看我們，生活在和平年代，吃得飽，穿得暖，是家里的小皇帝、小公主。沒有恒心、沒有毅力，如何有個光明的前途！我們總以“明天來完成”為借口來安慰自己。大錯特錯！今日事今日畢，認認真真地學習，扎扎實實學習，不能總滿足于課本，課外的探索總會讓你開拓視野。也許，有的.人總說，時間早著呢，玩一玩CS吧！不礙事！這些人安于現狀，不進取，在無意中荒蕪了學業，一事無成。我們應當把“學習如逆水行舟不進則退”這句銘言記心頭。
同學們，我們應當把握命運，隨時學習。這樣的話，天長日久，知識將會越積越多，成為一筆可觀的財富。
學習的作文 篇8
在學習中，有辛酸，有苦辣，有喜悅。學習的五味瓶不知何時會被打翻，也不知何時會被塵封，一切都在意料之外。
曾幾時，我看這積堆如山的作業愁眉苦臉，一邊小聲抱怨，一邊低頭奮筆疾書，直到十點，身體才得以放松。
曾幾時，司馬光用圓木做警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，早早起床讀書，堅持不懈，終于成了一個知識淵博的人。編出了著名的《資治通鑒》，讓全人類都在他的文章中深深陶醉，并且永遠記住他。
曾幾時，匡橫家中貧苦，晚上無法讀書，鄰居家是一戶富人，徹夜點著蠟燭，他就在墻上鑿一個小洞，借鄰居家的`燭光讀書，最終成為一個大學問家。
曾幾時，祖體和劉琨二人交為好友，他們都立志報效國家，便互相勉勵，半夜里聽到雞叫就起床練劍習武，最終學有所成，成為國家的棟梁。
曾幾時，蘇秦發奮讀書，但一到晚上就忍不住打瞌睡，他迫于無奈拿著錐子向大腿刺去，劇痛使他立刻清醒，繼續學習。
書山有路勤為徑，學海無涯苦坐舟。只有努力刻苦并努力學習，才能收獲豐碩的成果。但我們也要勤奮，想要學習好只有勤奮才是唯一的途徑。
任務只是及格，而興趣卻是優秀。，無噢們不能把學習當成一種負擔，一項任務。只是隨意扒拉一下。應務必將它轉變成快樂。解除一道難題，心中便有無限欣喜，這就是學習的快樂，快樂很容易。
現在的學習是為以后的生活打下良好的基礎。只有知識面廣并知識淵博，才能在社會中立足，更好地去工作，去生活。
學習其實很快樂，其中有帳無噢知識的滿足，解除難題的喜悅。學習是對未來的向往，是我們踏上人生路途的第一步。
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