實(shí)施方案通用（8篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
怎樣制定好工作計(jì)劃和實(shí)施方案 制定計(jì)劃，要成功地運(yùn)用拖延技巧，還要注意：
(1)留有余地。你必須想到事情可能比你估計(jì)的更費(fèi)時(shí)間，更具難度，你也要考慮到各種意外的阻力：你的電腦突然出了故障，或者最緊急關(guān)頭，你的汽車必須送去修理，等等。
(2)提前準(zhǔn)備。拖延并不意味著完全放在一邊不去過(guò)問(wèn)。技巧高超的拖延者總會(huì)提早計(jì)劃，寫下概念雛形、下意識(shí)地醞釀構(gòu)想，隨時(shí)備下所需的資料。
(3)尋求平衡。絕不要就這一技巧發(fā)揮得過(guò)分，不要使其成為偷懶的借口。在拖延的這段時(shí)間里，你會(huì)有其他事情要做，適當(dāng)拖延只是對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行前后排序的組織過(guò)程，絕非坐等到最后期限的來(lái)臨。
(4)拖延只適用于那些需要經(jīng)過(guò)深思熟慮的、有重要意義和最后期限的事情，而大量不太重要的工作，立即動(dòng)手才是上策。 制定好工作計(jì)劃和實(shí)施方案
1．如何制定工作計(jì)劃
作為領(lǐng)導(dǎo)，為自己和員工們制定計(jì)劃是日常工作中最常見(jiàn)的一項(xiàng)工作，尤其是對(duì)于那些對(duì)計(jì)劃的作用持肯定態(tài)度的人，計(jì)劃一定會(huì)使
他們大大地提高工作效率，促使他們合理地利用時(shí)間，下面介紹一些基本、實(shí)用的制定計(jì)劃的辦法。
(1)作好預(yù)測(cè)。這需要一個(gè)周全的思路，把各種可能的情況都要想到，這個(gè)工作期不妨長(zhǎng)一些，即使是在日常的工作、生活中偶有靈感，也最好趕快記錄下來(lái)。
①考慮經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變遷。
②以考慮可能遭遇到的困難為著眼點(diǎn)。
③想到事態(tài)本身的因果關(guān)系。
④預(yù)測(cè)有機(jī)械性與分析性兩種類型：
機(jī)械性的預(yù)測(cè)是憑感觀的因果關(guān)系來(lái)預(yù)測(cè)。這種預(yù)測(cè)只是簡(jiǎn)單性的預(yù)測(cè)，由于角度的不同因而得出答案也不同。分析性的預(yù)測(cè)是從計(jì)劃觀點(diǎn)、心理觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)來(lái)分析。這應(yīng)該說(shuō)是一種綜合性的方法，所以駕馭難度也較大，但準(zhǔn)確率較高。
(2)設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)是動(dòng)力也是出發(fā)點(diǎn)，所以制定計(jì)劃前先確定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是必要的。
①目標(biāo)即將來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展的指標(biāo)。
②設(shè)立目標(biāo)要根據(jù)預(yù)測(cè)--目標(biāo)不是憑空捏造的。
③目標(biāo)要簡(jiǎn)單明確。
④設(shè)定目標(biāo)時(shí)要讓本部門的員工參加。群策群力會(huì)使目標(biāo)制定得更完善，同時(shí)也是對(duì)員工們的一種激勵(lì)。
(3)制定政策。
①政策是工作的指導(dǎo)準(zhǔn)則，要有貫徹性、調(diào)和性。 ②政策必須關(guān)系到部門。
③政策要使大家了解。
④政策是計(jì)劃的基本依據(jù)。
(4)制定進(jìn)程。這部分實(shí)際上就是將要貼在辦公室墻上的核心內(nèi)容。根據(jù)業(yè)務(wù)需要，編制一套有秩序的措施和運(yùn)用人力、財(cái)力、物力的步驟，并能很有效地執(zhí)行。但所制定的進(jìn)程必須根據(jù)政策不斷修正，并予以標(biāo)準(zhǔn)化。
(5)編制預(yù)算。
①必須有效運(yùn)用可用資源。
②設(shè)定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和衡量尺度。
以上就是制定計(jì)劃中必須注意的幾項(xiàng)原則，另外不要忘記在制定計(jì)劃的時(shí)候應(yīng)廣泛地征求員工們的意見(jiàn)，多與他們進(jìn)行溝通，因?yàn)檫@是在為整個(gè)部門制定計(jì)劃，而不是為某個(gè)人。
2．如何制定具體方案
員工們并不只是"服從命令的工作機(jī)器"，他們對(duì)每一件事、每一項(xiàng)決定都有他們自己的.看法和觀點(diǎn)。忽視他們的感受，懶得聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，可不是明智的領(lǐng)導(dǎo)之舉。這個(gè)道理雖然幾乎每位領(lǐng)導(dǎo)都十分明白，甚至可以對(duì)群策群力的好處倒背如流，如數(shù)家珍，可不幸的是有些領(lǐng)導(dǎo)仍舊常常無(wú)視他們的存在。這的確是很令人沮喪的。也許在有一些領(lǐng)導(dǎo)的眼里，員工們只有在談?wù)摷页５臅r(shí)候才會(huì)爭(zhēng)先恐后、口若懸河，而當(dāng)在會(huì)議上詢問(wèn)他們的看法時(shí)卻一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼、呆若木雞，那么可否自問(wèn)，是否做過(guò)一些調(diào)動(dòng)員工們參與進(jìn)言的積極性的工作呢?鼓勵(lì)下屬們踴躍發(fā)言有以下幾條基本方法：
(1)使員工們感覺(jué)到自己在組織中的重要性。一般這種重要性的表現(xiàn)有很多，如收入多、位置高、有保障、有歸屬感、獲得賞識(shí)等等，這里所列舉的所有方面，對(duì)于一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是讓每一位員工都能夠感受到的。沒(méi)有人希望自己的發(fā)言和意見(jiàn)不受到別人的重視，所以，只有當(dāng)他們十分清楚地意識(shí)到，自己的作用在部門內(nèi)是不可缺少時(shí)，他們才會(huì)敢于表達(dá)個(gè)人的看法。這也許和人與生俱來(lái)的自尊心有所聯(lián)系吧!因此理解他們，給一些重視和尊重，他們定會(huì)感到自己的作用。
(2)了解組織中每一個(gè)成員的特點(diǎn)。也許有些人天生寡言，尤其是在眾人面前，所以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)需要了解他們的內(nèi)心活動(dòng)的時(shí)候，只有私下里和他們進(jìn)行深入交談。也許有些人不愿招致別人的閑話，信奉"槍打出頭鳥"的諺語(yǔ)，那么只有在幫助他克服了這一心理障礙以后，才有可能在會(huì)上聽(tīng)到他的發(fā)言。總之，了解員工們的意見(jiàn)其實(shí)也不一定要在會(huì)議上，平時(shí)多"深入群眾"，可以幫助了解每一位員工，這樣更有助于用不同的方法鼓勵(lì)員工在上司面前開口講話。
(3)保證已經(jīng)采納的意見(jiàn)立即執(zhí)行。這一點(diǎn)至關(guān)重要。我們常常可以看到這樣的情況，討論會(huì)開得異常成功，員工們?cè)跁?huì)上討論熱烈，領(lǐng)導(dǎo)微笑著頻頻點(diǎn)頭，最后，大家終于商討出一項(xiàng)所有人都認(rèn)可的決議，領(lǐng)導(dǎo)一拍板，"行，就這么辦。"幾天過(guò)去了，遲遲不見(jiàn)行動(dòng)。幾個(gè)月過(guò)去了，仍不見(jiàn)半點(diǎn)執(zhí)行決議的跡象。第二次員工大會(huì)開始了，發(fā)言的人寥寥無(wú)幾……應(yīng)該知道，當(dāng)員工們懷著極大熱情加入了決策的討論，最后卻看不到任何回報(bào)時(shí)，他們?cè)僖膊粫?huì)相信領(lǐng)導(dǎo)了。
實(shí)施方案 篇2
社區(qū)服務(wù)是新的高中課程改革中學(xué)生必修的課程，指學(xué)生以服務(wù)者的身份在課外時(shí)間在社區(qū)內(nèi)以集體或個(gè)人形式應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，參加以服務(wù)社區(qū)、發(fā)展自我、多方面體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象為目的的各種公益活動(dòng)。西電高中依據(jù)《陜西省普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》制定《西電高中社區(qū)服務(wù)課程實(shí)施方案(討論稿)》。
一、課程目標(biāo)
1、使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的文明建設(shè)，主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，形成誠(chéng)懇助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，并在社區(qū)服務(wù)過(guò)程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的愉悅和人間親情。
5、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
二、課程內(nèi)容
社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容主要包括：
1、志愿者公益活動(dòng)
學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社區(qū)所開展的各種為公眾謀利益的活動(dòng)。如為社區(qū)大型活動(dòng)提供志愿者服務(wù)，在公共活動(dòng)場(chǎng)所(如公園、圖書館)參與管理服務(wù)，城市交通秩序維護(hù)活動(dòng)，參加助殘幫困活動(dòng)等；如與環(huán)保、衛(wèi)生、綠化、美化等有關(guān)的公益勞動(dòng)、各種大型活動(dòng)的義務(wù)工作以及其他志愿者活動(dòng)等。公益活動(dòng)有助于增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和責(zé)任感。
2、宣傳教育活動(dòng)
學(xué)校可配合社區(qū)的需要，組織學(xué)生通過(guò)制作板報(bào)、知識(shí)講座、現(xiàn)場(chǎng)講解等多種方式開展法制、環(huán)保、衛(wèi)生、科技、擁軍擁屬活動(dòng)、城鄉(xiāng)文體活動(dòng)、中小學(xué)生假期學(xué)習(xí)或活動(dòng)輔導(dǎo)等多方面的宣傳活動(dòng)。宣傳教育可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社區(qū)發(fā)展的使命感，并激勵(lì)學(xué)生身體力行。
3、幫貧助困
學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)而樂(lè)意地為社區(qū)特殊人群（如：經(jīng)濟(jì)困難人口和殘疾人等）的生活服務(wù)，并在服務(wù)中發(fā)展愛(ài)心和同情心，增強(qiáng)自我的奉獻(xiàn)精神。
4、社區(qū)民俗活動(dòng)
組織學(xué)生參加社區(qū)依照民間風(fēng)俗習(xí)慣所開展的活動(dòng)，使其通過(guò)體驗(yàn)社區(qū)生活獲得文化傳統(tǒng)的熏陶，形成對(duì)社區(qū)的歸屬感。
三、時(shí)間安排及學(xué)分認(rèn)定
學(xué)生可在高一或高二期間利用雙休日、假期時(shí)間分散進(jìn)行，三年共獲得2個(gè)學(xué)分。三年內(nèi)的服務(wù)總時(shí)間不少于10個(gè)工作日，每個(gè)工作日不少于5小時(shí)，在高二第二學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，特殊情況可將評(píng)價(jià)時(shí)間延遲至高三第一學(xué)期末。
學(xué)校根據(jù)既定程序和社區(qū)提供的有關(guān)學(xué)生服務(wù)的對(duì)象、時(shí)間、項(xiàng)目、體會(huì)以及被服務(wù)者的意見(jiàn)等情況匯總認(rèn)定學(xué)分。
四、課程實(shí)施與管理
社區(qū)服務(wù)主要以小組形式進(jìn)行，小組的構(gòu)成由學(xué)生自己協(xié)商后確定，一般三人以上，各小組要選出一名組長(zhǎng)，小組成員的組成可不限班級(jí)。學(xué)生可在一個(gè)固定的`活動(dòng)小組完成所有的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，也可以根據(jù)實(shí)際需要參加或組織不同的活動(dòng)小組。小組服務(wù)活動(dòng)的目標(biāo)和方案應(yīng)由小組成員共同確定，小組參加活動(dòng)所需要的交通、購(gòu)買勞動(dòng)工具等費(fèi)用由學(xué)生自己承擔(dān)。
社區(qū)服務(wù)課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下展開，具體由學(xué)校政教處、團(tuán)總支和年級(jí)組負(fù)責(zé)實(shí)施，班主任對(duì)全班的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)負(fù)責(zé)。社區(qū)服務(wù)小組可根據(jù)需要聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師對(duì)所分管的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)小組負(fù)責(zé)。
五、課程的實(shí)施程序
1、活動(dòng)前教育
學(xué)校在活動(dòng)前要安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故的發(fā)生，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法律，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、內(nèi)容選擇
學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)實(shí)際中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容。活動(dòng)要堅(jiān)持就近原則，注意活動(dòng)的主題性、可行性、經(jīng)濟(jì)性和安全性等。學(xué)校也可為學(xué)生開列社區(qū)服務(wù)活動(dòng)清單，供學(xué)生選擇。
3、精心規(guī)劃
學(xué)生必須首先聯(lián)系好將要前去服務(wù)的地點(diǎn)或單位，制定活動(dòng)計(jì)劃和安全措施，報(bào)告家長(zhǎng)、班主任或指導(dǎo)老師。家長(zhǎng)、班主任或指導(dǎo)老師要對(duì)活動(dòng)的計(jì)劃和地點(diǎn)進(jìn)行分析和考察，并對(duì)服務(wù)活動(dòng)的可行性和安全性進(jìn)行評(píng)估。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)要在家長(zhǎng)、班主任或指導(dǎo)老師認(rèn)可并簽字表示同意的情況下方可實(shí)施。
4、活動(dòng)實(shí)施
學(xué)生必須按計(jì)劃開展活動(dòng)，接受服務(wù)地負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的開展情況。在活動(dòng)中，組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在每項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生必須認(rèn)真填寫《xx高中學(xué)生社區(qū)服務(wù)記錄卡》，還應(yīng)該撰寫一些有關(guān)活動(dòng)的經(jīng)歷、收獲、感受或體會(huì)等內(nèi)容的文章。
5、總結(jié)交流
學(xué)校每學(xué)年安排一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的總結(jié)交流。交流的內(nèi)容為《xx高中學(xué)生社區(qū)服務(wù)記錄卡》、每次活動(dòng)證明以及一些介紹活動(dòng)過(guò)程和體會(huì)的文章等。交流形式由班級(jí)自定，可以是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、墻報(bào)展覽等。
6、學(xué)生上交每次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的記錄卡，學(xué)校組織評(píng)價(jià)考核。
六、課程評(píng)價(jià)
社區(qū)服務(wù)課程評(píng)價(jià)采用過(guò)程性評(píng)價(jià)，參考服務(wù)工作的完成情況。主要從參加社區(qū)服務(wù)的時(shí)間量、態(tài)度、收獲和服務(wù)質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的依據(jù)是學(xué)生每次活動(dòng)過(guò)程中填寫的《聞喜高中學(xué)生社區(qū)服務(wù)記錄卡》。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如表1：
表1 xx高中學(xué)生社區(qū)服務(wù)課程評(píng)價(jià)標(biāo)表
評(píng)價(jià)項(xiàng)目
分值
得分
評(píng)價(jià)依據(jù)
時(shí)間
40
三年內(nèi)服務(wù)時(shí)間不少于10個(gè)工作日，每個(gè)工作日勞動(dòng)時(shí)間不少于5個(gè)小時(shí)。
態(tài)度
30
富于參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，勤于實(shí)踐、勇于探索，有精誠(chéng)合作、服務(wù)精神；《xx高中學(xué)生社區(qū)服務(wù)記錄卡》填寫完備；證明材料完備。
收獲
15
獲得多方面的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)（個(gè)人小結(jié)與體會(huì)）
服務(wù)質(zhì)量
15
服務(wù)接受者的評(píng)價(jià)證明。
得分
學(xué)生上交《xx高中學(xué)生社區(qū)服務(wù)記錄卡》后，由班主任或指導(dǎo)老師核實(shí)，并利用以上的表格進(jìn)行考評(píng)，凡得分超過(guò)60分者便可獲得2個(gè)學(xué)分，最后還應(yīng)送交學(xué)校綜合實(shí)踐課程領(lǐng)導(dǎo)小組審核并登記學(xué)分。
凡在考評(píng)中不合格均要求重修或補(bǔ)修，由班主任或指導(dǎo)老師監(jiān)督執(zhí)行。學(xué)生對(duì)班主任或指導(dǎo)老師考評(píng)持不同意見(jiàn)，可報(bào)學(xué)校綜合實(shí)踐課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終審。
實(shí)施方案 篇3
根據(jù)《中華人民共和國(guó)種子法》、農(nóng)業(yè)部農(nóng)辦農(nóng)[20xx]30號(hào)文件和國(guó)家企業(yè)改革的政策法規(guī)及農(nóng)業(yè)部有關(guān)文件精神要求，為適應(yīng)當(dāng)前新形勢(shì)的發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)結(jié)構(gòu)，根據(jù)公司實(shí)際情況，在國(guó)有制“**縣種子公司”的基礎(chǔ)上，擬改為股份制形式的“**種業(yè)有限責(zé)任公司”。
一、公司基本情況
**縣種子公司屬國(guó)有企業(yè)，根據(jù)《種子法》的要求，20xx年3月由**縣種子站分離出來(lái)。現(xiàn)有總資產(chǎn)1,954,511.33元，（包括辦公摟、倉(cāng)庫(kù)、儀器設(shè)備、車輛土地等），企業(yè)職工17人。公司主要從事小麥、玉米、大豆等農(nóng)作物種子及各種蔬菜種子經(jīng)營(yíng)工作。擁有標(biāo)準(zhǔn)化的種子質(zhì)量檢驗(yàn)室和完善的種子質(zhì)量監(jiān)控體系；建有大型種子加工車間，裝配了脫粒、清選、精選、電腦定量分裝等先進(jìn)的`種子加工設(shè)備，年加工各類作物種子500多萬(wàn)公斤，現(xiàn)已發(fā)展成為專業(yè)從事農(nóng)作物優(yōu)良品種選育、生產(chǎn)、加工、銷售和服務(wù)的農(nóng)業(yè)高科技企業(yè)。
二、改制的基本原則：
1．堅(jiān)持“三個(gè)有利于”的原則：有利于公司資產(chǎn)的保值增值，有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有利于調(diào)動(dòng)職工的積極性。
2．增強(qiáng)對(duì)公司資產(chǎn)的整合力度，提高經(jīng)營(yíng)決策的科學(xué)性和可行性，以及公司資產(chǎn)的利用率。
3．改制的基本形式是有限責(zé)任公司。依法建立健全企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，成立董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、并依法定程序產(chǎn)生經(jīng)營(yíng)管理人員，對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理。
4．公司改制與技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合，同時(shí)加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)內(nèi)部管理。
三、組織形式
**種業(yè)有限責(zé)任公司以**縣種子公司發(fā)起成立，**縣種子公司資產(chǎn)由**縣國(guó)有資產(chǎn)管理局（*國(guó)資[20xx]3號(hào)文件）核實(shí)為1954511.33元，**縣種子公司以全部資產(chǎn)作為國(guó)有股入股，擬占總資本的40%，在入股自愿的前提下汲取職工3,000,000.00資金作為個(gè)人股，擬占總資本的60%，其中企業(yè)經(jīng)營(yíng)班子成員持股總額占總股本的30%以上，國(guó)有股管理權(quán)及隸屬關(guān)系不變（隸屬**縣農(nóng)業(yè)局）。改制后企業(yè)承接原企業(yè)所有債權(quán)債務(wù)。
四、人員安置
1、改制后企業(yè)接收原企業(yè)職工及有關(guān)人員，職工身份及所有待遇不變。
2、按照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》規(guī)定，明確職工與企業(yè)的合法權(quán)利與義務(wù)，保障職工的合法權(quán)益。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作分工
組長(zhǎng)：***
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步搞好我鎮(zhèn)的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作，貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》，進(jìn)一步強(qiáng)化我鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)管力度，全面提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理水平，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)制定本實(shí)施方案。
一、檢測(cè)工作承擔(dān)單位
鎮(zhèn)農(nóng)林水辦公室負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)檢測(cè)監(jiān)管工作；清溪工商分局負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市農(nóng)產(chǎn)品流通環(huán)節(jié)的檢測(cè)監(jiān)管工作；鎮(zhèn)獸醫(yī)站農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)組和清溪?jiǎng)游镄l(wèi)生監(jiān)督分所具體承擔(dān)全鎮(zhèn)蔬菜生產(chǎn)基地、水果種植基地的蔬菜、水果農(nóng)藥殘留檢測(cè)工作，生豬養(yǎng)殖場(chǎng)和鎮(zhèn)食品公司屠宰場(chǎng)的畜禽獸藥殘留的檢測(cè)工作和對(duì)全鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留的抽檢工作；全鎮(zhèn)各經(jīng)營(yíng)農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及超市應(yīng)建立蔬菜、水果農(nóng)殘檢測(cè)室（點(diǎn)），負(fù)責(zé)對(duì)入場(chǎng)銷售的蔬菜、水果進(jìn)行農(nóng)藥殘留檢測(cè)。
二、檢測(cè)對(duì)象、品種和范圍
1、對(duì)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)生產(chǎn)基地上市前和市場(chǎng)上銷售的蔬菜產(chǎn)品進(jìn)行農(nóng)藥殘留定性檢測(cè)。檢測(cè)品種以葉菜類蔬菜為主，適當(dāng)抽取豆類、根莖類、瓜果類及其他品種。檢測(cè)范圍包括全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的生產(chǎn)基地、經(jīng)營(yíng)農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、批發(fā)市場(chǎng)和超市等。
2、對(duì)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)生豬的例行抽檢工作和上級(jí)部門安排的檢測(cè)工作。檢測(cè)項(xiàng)目為鹽酸克倫特羅、萊克多巴胺等。檢測(cè)范圍包括全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的生豬養(yǎng)殖場(chǎng)（含非法養(yǎng)殖場(chǎng)）及鎮(zhèn)食品公司屠宰場(chǎng)。
三、檢測(cè)的任務(wù)和要求
（一）生豬的檢測(cè)任務(wù)和要求
1、基本任務(wù)
外調(diào)的生豬必須是供莞基地的生豬，每日進(jìn)行抽樣工作，并按任務(wù)要求均勻分配每日檢測(cè)數(shù)量。生豬藥物殘留檢測(cè)實(shí)行天天檢、車車檢、批批檢。生豬藥物殘留檢測(cè)樣本數(shù)為（試紙法檢測(cè)）：
鹽酸克倫特羅：屠宰場(chǎng)每天15份，全年不少于5500份。
萊克多巴胺：屠宰場(chǎng)每天7份，全年不少于2560份。
2、抽檢結(jié)果的報(bào)送
生豬速測(cè)結(jié)果應(yīng)在次日上午10時(shí)前通過(guò)檢測(cè)監(jiān)控信息系統(tǒng)完成數(shù)據(jù)錄入并上傳至農(nóng)檢所。同時(shí)，化驗(yàn)員應(yīng)將結(jié)果及時(shí)向獸醫(yī)站（副）站長(zhǎng)匯報(bào)，并出示化驗(yàn)結(jié)果報(bào)告書。
對(duì)檢測(cè)結(jié)果合格的，由獸醫(yī)站（副）站長(zhǎng)會(huì)同食品公司當(dāng)班的負(fù)責(zé)人，對(duì)被抽檢的該批次生豬準(zhǔn)以屠宰。
對(duì)檢測(cè)結(jié)果不合格的不準(zhǔn)屠宰，同時(shí)獸醫(yī)站（副）站長(zhǎng)應(yīng)迅速將抽檢不合格豬只的數(shù)量、來(lái)源產(chǎn)地、生豬商販名單向農(nóng)林水辦匯報(bào)。
農(nóng)林水辦主任（或分管副主任）召集農(nóng)林水辦工作人員、獸醫(yī)站工作人員和食品公司負(fù)責(zé)人到屠宰場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)處理不合格生豬或生豬產(chǎn)品。
3、檢測(cè)不合格的生豬來(lái)源的追查
對(duì)檢測(cè)不合格的`生豬，應(yīng)核查耳標(biāo)號(hào)碼、檢疫合格證明的號(hào)碼及發(fā)證單位、簽發(fā)檢疫證的檢疫員姓名、畜主（生豬商販）的姓名，向畜主（生豬商販）詢問(wèn)生豬購(gòu)入來(lái)源，并將這些資料報(bào)告市獸藥與飼料監(jiān)察所。對(duì)來(lái)自本鎮(zhèn)的生豬，由農(nóng)林水辦會(huì)同獸醫(yī)站并實(shí)施跟蹤檢查，待復(fù)檢合格方允許出欄。
對(duì)來(lái)自本市其他鎮(zhèn)區(qū)或外市的生豬，由獸醫(yī)站向市獸藥與飼料監(jiān)察所報(bào)告，交由市獸監(jiān)所做出處理。
4、檢測(cè)結(jié)果不合格的生豬及其產(chǎn)品的處理
對(duì)經(jīng)檢測(cè)不合格的生豬及其產(chǎn)品應(yīng)予以無(wú)害化處理，不準(zhǔn)屠宰、銷售，也不準(zhǔn)讓畜主自行拉走，確保不合格的生豬及其產(chǎn)品不流入市場(chǎng)。對(duì)抽檢不合格的同群豬（來(lái)自同一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)）也須進(jìn)行無(wú)害化處理。在處理前，應(yīng)提醒畜主可提出對(duì)同群豬進(jìn)行全面檢測(cè)的請(qǐng)求，但有關(guān)費(fèi)用由畜主承擔(dān)；檢測(cè)合格的可予以屠宰，檢測(cè)不合格的要進(jìn)行無(wú)害化處理。無(wú)害化處理可在農(nóng)林水辦和獸醫(yī)站人員監(jiān)督下，由畜主自行進(jìn)行，也可由畜主委托獸醫(yī)站代為處理，但畜主應(yīng)簽立書面委托處理書。若畜主既不同意自行處理又不同意委托處理時(shí)，由農(nóng)林水辦和獸醫(yī)站2名以上執(zhí)法人員依官方取樣程序取樣后，交由市獸醫(yī)飼料監(jiān)察所對(duì)豬只進(jìn)行強(qiáng)行無(wú)害化處理。
（二）蔬菜、水果農(nóng)藥殘留檢測(cè)任務(wù)和要求
1、基本任務(wù)
鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)組任務(wù)：
加強(qiáng)對(duì)蔬菜生產(chǎn)基地檢測(cè)數(shù)量，確保本地生產(chǎn)蔬菜的安全；加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的批發(fā)市場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、有經(jīng)營(yíng)蔬菜水果的超市等的抽檢力度，杜絕不合格蔬菜、水果流入市場(chǎng)，走入餐桌；加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)酒樓（昌明、天天漁村、怡香閣、怡香食府等），以及機(jī)關(guān)單位、中小學(xué)校、幼兒園開辦的飯?zhí)盟?gòu)買的蔬菜進(jìn)行抽檢，對(duì)抽檢不合格的應(yīng)將結(jié)果抄送被抽檢單位的主管部門。
經(jīng)營(yíng)農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市的任務(wù)：
蔬菜、水果農(nóng)藥殘留檢測(cè)樣本數(shù)每單位每月不少于250個(gè)，全年不少于3000個(gè)。
2、工作職責(zé)
鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)組主要工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)蔬菜生產(chǎn)基地蔬菜產(chǎn)品質(zhì)量安全進(jìn)行監(jiān)督檢測(cè)，對(duì)檢測(cè)不合格樣品要發(fā)出延期上市通知，追查用藥情況，對(duì)生產(chǎn)者進(jìn)行宣傳教育，并監(jiān)督整改。
負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)蔬菜生產(chǎn)者安全生產(chǎn)宣傳指導(dǎo)及監(jiān)督，確保不出現(xiàn)因食用殘留農(nóng)藥蔬菜中毒事件。
檢測(cè)結(jié)果要及時(shí)存檔，按時(shí)報(bào)送檢測(cè)報(bào)表。
每月一次到全鎮(zhèn)范圍內(nèi)銷售農(nóng)藥的農(nóng)藥店檢查，如有發(fā)現(xiàn)銷售違禁農(nóng)藥、假冒農(nóng)藥、過(guò)期農(nóng)藥，馬上通知鎮(zhèn)農(nóng)林水辦及有關(guān)部門處理。
經(jīng)營(yíng)農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市農(nóng)藥殘留檢測(cè)室（點(diǎn)）的工作職責(zé)：
對(duì)檢測(cè)不合格的蔬菜水果一律不準(zhǔn)進(jìn)入市場(chǎng)銷售，應(yīng)自行銷毀，該單位負(fù)責(zé)人要馬上將不合格的蔬菜或水果的貨主（或種植者）的姓名、來(lái)源地、數(shù)量報(bào)告鎮(zhèn)獸醫(yī)站農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)組。
3、檢測(cè)結(jié)果的報(bào)送
鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)組每日將檢測(cè)結(jié)果通過(guò)全市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)監(jiān)控信息系統(tǒng)上報(bào)市農(nóng)檢所。其中，蔬菜使用RP410聯(lián)機(jī)檢測(cè)的，檢測(cè)結(jié)果實(shí)時(shí)上傳；使用PR3000、酶標(biāo)儀等儀器進(jìn)行檢測(cè)的，應(yīng)在當(dāng)天下午15時(shí)前通過(guò)檢測(cè)監(jiān)控信息系統(tǒng)完成數(shù)據(jù)錄入并上傳至市農(nóng)檢所。
經(jīng)營(yíng)農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市的檢測(cè)室應(yīng)在每天上午12時(shí)前，將當(dāng)天的檢測(cè)結(jié)果傳真或電郵至鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)組辦公室。
4、檢測(cè)不合格的蔬菜、水果來(lái)源的追查及處理
本鎮(zhèn)大田檢測(cè)含有禁用農(nóng)藥的蔬菜、水果，必須進(jìn)行銷毀處理；對(duì)檢測(cè)出農(nóng)藥殘留量超標(biāo)的蔬菜、水果，要發(fā)出延期上市的通知，并實(shí)施跟蹤檢查。
農(nóng)批市場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市檢測(cè)出農(nóng)藥殘留量超標(biāo)的蔬菜、水果，各檢測(cè)單位應(yīng)當(dāng)場(chǎng)予以銷毀，所有銷毀費(fèi)用由貨主承擔(dān)同時(shí)各檢測(cè)單位要追問(wèn)貨主本批次蔬菜水果的產(chǎn)地來(lái)源，并報(bào)告鎮(zhèn)獸醫(yī)站農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)組。
鎮(zhèn)獸醫(yī)站(副)站長(zhǎng)將檢測(cè)不合格的蔬菜、水果的產(chǎn)地來(lái)源報(bào)告農(nóng)林水辦。產(chǎn)地屬本鎮(zhèn)的，由農(nóng)林水辦會(huì)同鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)組按第一款處理，產(chǎn)地屬本鎮(zhèn)以外地區(qū)的，由農(nóng)林水辦報(bào)告市農(nóng)業(yè)局，交由市農(nóng)業(yè)局處理。
四、工作要求
1、為確保檢測(cè)結(jié)果的科學(xué)性、客觀性和可比性，各檢測(cè)單位應(yīng)按照有關(guān)抽樣程序和檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格開展檢測(cè)工作，抽樣地點(diǎn)及品種應(yīng)具代表性，采樣地點(diǎn)、采樣時(shí)間應(yīng)相對(duì)固定，采樣品種及數(shù)量應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定。
2、被確定的抽樣單位不得拒絕抽樣，否則其產(chǎn)品視同不合格產(chǎn)品處理。
3、鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)組應(yīng)逐步推行使用酶標(biāo)儀等檢測(cè)容量大、準(zhǔn)確度更高的檢測(cè)設(shè)備，進(jìn)一步完善檢測(cè)手段，提高檢測(cè)效能。同時(shí)，要注意加強(qiáng)對(duì)各類檢測(cè)設(shè)備和儀器的維護(hù)，按規(guī)定做好儀器檢定工作，確保檢測(cè)結(jié)果準(zhǔn)確。
實(shí)施方案 篇5
一、課題的提出及研究基礎(chǔ)：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，獨(dú)生子女的增多，小學(xué)教育出現(xiàn)了令人擔(dān)憂和值得深思的問(wèn)題。目前，尤其是低年級(jí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣存在著很多問(wèn)題，比如以自我為中心，厭學(xué)、做事馬虎，不愛(ài)惜東西，對(duì)人沒(méi)禮貌等，很多學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的車接車送顯得理所當(dāng)然，下車時(shí)甚至不跟家長(zhǎng)打聲招呼。這些不良習(xí)慣的出現(xiàn)，我們認(rèn)為，家庭、社會(huì)、學(xué)校有著不可推卸的責(zé)任。
首先，不良的家庭育兒方式，使孩子受到“眾星捧月”式的溺愛(ài)。由于我國(guó)的特殊國(guó)情，現(xiàn)在的小學(xué)生中獨(dú)生子女居多，長(zhǎng)輩有意無(wú)意地溺愛(ài)著孩子，重視滿足物質(zhì)欲望，事事代勞的現(xiàn)象十分普遍，養(yǎng)成了孩子以“我”為中心，習(xí)慣于把責(zé)任都推給別人，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必影響孩子良好習(xí)慣的.養(yǎng)成。
其次，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，追求金錢、貪圖享受等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，學(xué)生耳聞目睹，無(wú)形之中混亂了小學(xué)生還未形成的人生觀、價(jià)值觀，這也是影響小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的重要原因。
不可否認(rèn)——學(xué)校是素質(zhì)教育的主陣地，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的的培養(yǎng)與研究缺乏足夠的重視，在這方面缺乏切實(shí)可行的系統(tǒng)教育內(nèi)容和有效的教育方法，教師沒(méi)有注重從低年級(jí)開始抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，導(dǎo)致部分學(xué)生形成不良習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不僅作為一種極其重要的非智力因素，影響到兒童的學(xué)習(xí)與智力開發(fā)，同時(shí)，它將影響一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功、家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。
二、研究目標(biāo)：
1、培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成做人、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，為學(xué)生健康人格的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
2、探討小學(xué)低年級(jí)學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的成因及對(duì)策。
3、研究培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生基本的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的新途徑。從而為學(xué)校教育教學(xué)管理和家庭教育提供新的觀念和新的思想。
三、課題研究原則：
1、方向性原則
“十年樹木，百年樹人”，本課題研究必須堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，本著“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的育人原則，遵循“教書育人，德育為首”的教育規(guī)律，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹立為全體學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)生終身負(fù)責(zé)的教育思想。
2、合作性原則
本課題并非只靠課程組成員就能完成，必須靠社會(huì)力量支持、家庭力量配合和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事大力合作才能圓滿完成。
3、主體性原則
低年級(jí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣起點(diǎn)非零。他們是研究的主體，在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的教育中，必須從尊重學(xué)生的人格角度出發(fā)，為他們擁有良好的心理狀態(tài)創(chuàng)造良好條件，從而發(fā)揮他們的主體作用，讓他們?cè)趨⑴c中享受成功的喜悅，并逐漸變?yōu)樽陨硇枰e極主動(dòng)參與，樂(lè)于承擔(dān)課題任務(wù)，最終養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、動(dòng)態(tài)開放原則
本課題研究要變靜態(tài)封閉式為動(dòng)態(tài)開放式，開通各種渠道和辦學(xué)單位以及各個(gè)家庭溝通、協(xié)調(diào)、切磋，創(chuàng)造各種條件有效地促使社會(huì)更多地參與學(xué)校教育，學(xué)校教育也更多地促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
四、研究?jī)?nèi)容：
（一）小學(xué)低年級(jí)學(xué)生良好習(xí)慣的確定
1、小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
（1）能夠認(rèn)真書寫（2）按時(shí)完成作業(yè)（3）敢于大膽提問(wèn)（4）善于獨(dú)立思考（5）學(xué)會(huì)自主讀書（6）學(xué)會(huì)主動(dòng)傾聽(tīng)（7）習(xí)慣自評(píng)互評(píng)（9）喜歡動(dòng)手實(shí)踐（10）愿意與人合作
2、小學(xué)生行為習(xí)慣
（1）懂得感恩（2）尊重他人（3）誠(chéng)實(shí)守信（4）舉止文明（5）守時(shí)惜時(shí)（6）勤儉節(jié)約（7）遵守秩序（8）勤于動(dòng)手(9）鍛煉身體（10）講究衛(wèi)生
實(shí)施方案 篇6
根據(jù)中央紀(jì)委《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（中紀(jì)發(fā)[xx]26號(hào)）、中央紀(jì)委干部室《關(guān)于開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)工作的實(shí)施方案》（中紀(jì)干[xx]137號(hào)）和xx市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)的工作方案》（黃紀(jì)文[xx]6號(hào)）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想
按照黨的十八大提出的“創(chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)”要求，進(jìn)一步整合紀(jì)檢監(jiān)察資源力量，創(chuàng)新工作機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督職能，使我鎮(zhèn)紀(jì)檢組織機(jī)構(gòu)設(shè)置進(jìn)一步健全，工作職責(zé)進(jìn)一步明確，機(jī)制制度進(jìn)一步完善，職能作用進(jìn)一步增強(qiáng)，作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，為推進(jìn)我鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、工作目標(biāo)
以創(chuàng)建全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)為抓手，進(jìn)一步明確工作內(nèi)容，落實(shí)基本保障，規(guī)范制度流程，加強(qiáng)考核管理，達(dá)到班子建設(shè)優(yōu)、基層信息靈、制度保障好、綜合能力強(qiáng)、社會(huì)評(píng)價(jià)高的工作目標(biāo)，突出鎮(zhèn)村紀(jì)檢組織職能作用。促進(jìn)我鎮(zhèn)紀(jì)檢組織建設(shè)更加清廉、黨員干部更加廉政、群眾更加滿意的`新面貌形成。
三、工作內(nèi)容
（一）規(guī)范保障條件
1、規(guī)范組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。健全鎮(zhèn)紀(jì)委、監(jiān)察室兩級(jí)機(jī)構(gòu)，配齊必須辦公辦案設(shè)施，及時(shí)更新黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各村按“1+2”模式分別優(yōu)化組合村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)、民主理財(cái)小組成員，選舉調(diào)整紀(jì)檢監(jiān)督小組成員。
2、規(guī)范人員編制和干部配備。根據(jù)上級(jí)精神，配齊鎮(zhèn)紀(jì)委專職副書記（副科級(jí)待遇）、監(jiān)察室主任、紀(jì)檢專職干事人員3人，并將相關(guān)人員的任職文件報(bào)市委組織部及紀(jì)委審核批準(zhǔn)。
3、規(guī)范硬件設(shè)施和經(jīng)費(fèi)保障。編制規(guī)范化建設(shè)示范點(diǎn)財(cái)務(wù)預(yù)算（含硬件添置及維修費(fèi)用、紀(jì)檢辦案人員辦案津貼、村紀(jì)檢監(jiān)督小組成員誤工補(bǔ)貼），確保經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額到位。
（二）規(guī)范工作內(nèi)容
1、規(guī)范工作職責(zé)。修改和完善紀(jì)委工作職責(zé)、紀(jì)委書記工作職責(zé)、紀(jì)委副書記（監(jiān)察室主任）工作職責(zé)、紀(jì)委委員工作職責(zé)、紀(jì)檢專職干事工作職責(zé)、村紀(jì)檢監(jiān)督小組工作職責(zé)、紀(jì)檢信訪人員工作職責(zé)等職責(zé)。
2、規(guī)范工作職能。一是加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)機(jī)制；二是建立健全廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制；三是深入開展黨委政府重大方針政策落實(shí)情況，黨委政府重點(diǎn)工作推進(jìn)情況、各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)情況、廉政風(fēng)險(xiǎn)防控落實(shí)情況、黨員干部績(jī)效作風(fēng)和廉潔自律情況等監(jiān)督檢查；四是受理群眾信訪舉報(bào)和查辦或參與查辦案件；五是開展行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)評(píng)議；六是受理黨員的申訴和控告，保障黨員權(quán)利。
3、規(guī)范工作重點(diǎn)。一是加強(qiáng)自身建設(shè)；二是加強(qiáng)對(duì)村紀(jì)檢組織人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；三是建立健全考核機(jī)制。
（三）規(guī)范制度流程
1、規(guī)范業(yè)務(wù)程序。具體包括監(jiān)督檢查程序、辦信接訪程序、案件查檢程序、案件審理程序、組織協(xié)調(diào)制度、工作督導(dǎo)制度、信訪約談制度等。
2、規(guī)范內(nèi)部管理制度。具體包括紀(jì)委學(xué)習(xí)調(diào)研制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育制度、議事決策制度、工作請(qǐng)示報(bào)告及反饋制度、工作例會(huì)制度、檔案資料管理制度、印章使用及保密制度和財(cái)務(wù)開支制度。
3、規(guī)范監(jiān)督懲防制度。具體包括嚴(yán)明工作紀(jì)律加強(qiáng)治庸問(wèn)責(zé)工作制度、干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員崗位風(fēng)險(xiǎn)防控制度、村黨組織書記崗位風(fēng)險(xiǎn)防控制度、“三重一大”監(jiān)督實(shí)施辦法、農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管實(shí)施辦法、黨務(wù)政務(wù)公開制度、述職述廉制度、談話談心制度、農(nóng)村小型建設(shè)項(xiàng)目公開招投標(biāo)制度等。
（四）規(guī)范管理考核
制訂切實(shí)可行的對(duì)專職紀(jì)委副書記、監(jiān)察室主任、紀(jì)委委員和紀(jì)檢干事及村紀(jì)檢監(jiān)督小組的考核目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)考核，突出工作實(shí)效。
四、方法步驟
（一）組織學(xué)習(xí)，確定重點(diǎn)（xx年1月底——3月初）
根xx、xx兩市紀(jì)委的工作部署，組織紀(jì)檢監(jiān)察干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委、省紀(jì)委和xx市、xx市紀(jì)委關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)精神，結(jié)合xx鄉(xiāng)實(shí)際，通過(guò)召開座談會(huì)、實(shí)地查看、走訪群眾等方式，明確我鎮(zhèn)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)的工作重點(diǎn)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會(huì)討論通過(guò)后報(bào)市紀(jì)委。
（二）成立專班，動(dòng)員部署（xx年3月底）
組建創(chuàng)建工作專班，召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行大勢(shì)宣傳，確保活動(dòng)深入人心。為保證工作高質(zhì)量、高水平、出成果、創(chuàng)特色，特成立創(chuàng)建工作專班，成員名單如下：
組 長(zhǎng)：xx（市委副書記、xx工業(yè)園管委會(huì)主任、鎮(zhèn)黨委書記）
xx（鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：xx（鎮(zhèn)黨委副書記）
xx（鎮(zhèn)黨委副書記、政協(xié)主任、紀(jì)委書記）
成 員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xx兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建的組織、協(xié)調(diào)、分工和布置工作。辦公地點(diǎn)設(shè)在鎮(zhèn)紀(jì)委辦公室。
（三）制定規(guī)范，健全制度（xx年4月底前）
堅(jiān)持實(shí)用可行、便于操作、兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則，按照中央紀(jì)委《鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)工作框架》要求，參照《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（鄂紀(jì)發(fā)[xx]46號(hào)）、《xx市關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（黃紀(jì)發(fā)[xx]14號(hào)）等文件精神，對(duì)各種規(guī)章制度進(jìn)行清理、修訂，并完善相關(guān)配套制度，形成制度匯編。
（四）規(guī)范內(nèi)容，及時(shí)調(diào)整（xx年7月底前）
加強(qiáng)各項(xiàng)工作內(nèi)容的規(guī)范性，確保鎮(zhèn)、村兩級(jí)紀(jì)檢組織機(jī)構(gòu)人員到位、組織落實(shí)、制度可行、保障有力、責(zé)任明確。同時(shí)，接受xx市、xx市紀(jì)委的調(diào)研、督查，及時(shí)調(diào)整工作思路，高質(zhì)量落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察，迎接xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。
（五）全面執(zhí)行、督辦整改（xx年12月底前）
在做好鎮(zhèn)紀(jì)委相關(guān)工作的前提下，指導(dǎo)各村紀(jì)檢監(jiān)督小組全面落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮鎮(zhèn)、村紀(jì)檢組織的日常監(jiān)督職能作用。成立督辦指導(dǎo)專班，定期對(duì)各村的紀(jì)檢監(jiān)督小組工作情況及其工作成效進(jìn)行跟蹤檢查，查找發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，聽(tīng)取意見(jiàn)反饋，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，制作督辦通報(bào)，切實(shí)達(dá)到鎮(zhèn)、村紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)工作全覆蓋的工作目標(biāo)。
（六）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接驗(yàn)收（xx年1月底前）
總結(jié)梳理鎮(zhèn)、村紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)工作執(zhí)行情況，特別是存在的問(wèn)題解決辦法和村級(jí)紀(jì)檢監(jiān)督小組作用的發(fā)揮，挖掘成功經(jīng)驗(yàn)，上報(bào)xx市紀(jì)委。迎接中央紀(jì)委干部室對(duì)我鎮(zhèn)紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)情況及成效的評(píng)估，力爭(zhēng)相關(guān)成熟做法和經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣。
五、工作要求
（一）加強(qiáng)聯(lián)系。鎮(zhèn)紀(jì)委要加強(qiáng)與xx市、xx市紀(jì)委的聯(lián)系，及時(shí)掌握上級(jí)相關(guān)精神，定期匯報(bào)我鎮(zhèn)紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)工作進(jìn)展情況，積極爭(zhēng)取上級(jí)紀(jì)委的支持。同時(shí)，要做好科學(xué)謀劃，周密部署安排，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)部署要求，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，定期開展督辦，適時(shí)總結(jié)推廣。
（二）強(qiáng)化責(zé)任。各村要認(rèn)真落實(shí)村級(jí)紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)督促指導(dǎo)的主體責(zé)任，要把我鎮(zhèn)成為中紀(jì)委鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)單位工作作為xx年工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，成立由村黨組織書記牽頭負(fù)責(zé)的工作專班，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，細(xì)化時(shí)間進(jìn)度表，落實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難。
（三）確保成效。各村要按照規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)工作要求，超前謀劃，切實(shí)抓好各項(xiàng)任務(wù)的具體落實(shí)，以卓越的成效、有益的經(jīng)驗(yàn)迎接中紀(jì)委的檢查驗(yàn)收。
實(shí)施方案 篇7
去年，我校“學(xué)陶”特色順利通過(guò)鎮(zhèn)江市特色學(xué)校評(píng)估，“弘揚(yáng)行知文化，傳承陶笛藝術(shù)，堅(jiān)持特色興校”已成為我校的發(fā)展方向和必然追求。在“雙陶文化”特色的引領(lǐng)下，本學(xué)期，為增強(qiáng)學(xué)校教育實(shí)力，激發(fā)陶笛教育活力，努力創(chuàng)建陶笛藝術(shù)特色品牌學(xué)校，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
樹立全面育人，注重個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的理念，以學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”為宗旨，努力打造校園陶笛藝術(shù)教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。
二、實(shí)施目標(biāo)：
1.加強(qiáng)特色育人工作，重視陶笛藝術(shù)教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
2.培養(yǎng)學(xué)生終身熱愛(ài)藝術(shù)意識(shí)，養(yǎng)成對(duì)藝術(shù)不斷追求的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)陶笛藝術(shù)的基本知識(shí)，掌握基本的技能，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，完善人格，提高能力，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)情趣。
3.尊重差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，讓每一個(gè)學(xué)生親近陶笛、愛(ài)上陶笛，因生而異、想方設(shè)法地開展各種陶笛藝術(shù)活動(dòng)。
4.切實(shí)上好音樂(lè)課、陶笛活動(dòng)課，利用這兩個(gè)時(shí)間段專門輔導(dǎo)，以陶笛精品社團(tuán)學(xué)生帶動(dòng)其他學(xué)生進(jìn)步，努力打造學(xué)校陶笛藝術(shù)品牌。
5.創(chuàng)新陶笛考核機(jī)制，嘗試陶笛星級(jí)考核，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)陶笛熱情，提高全校學(xué)生整體陶笛吹奏水平。
三、具體要求：
1.陶笛訓(xùn)練進(jìn)課表。各班認(rèn)真上好陶笛活動(dòng)課，課表上安排的陶笛課必須上實(shí)上好，三——六年級(jí)確保每周兩次的陶笛集中訓(xùn)練時(shí)間。（一二年級(jí)利用看班時(shí)間自由調(diào)配，至少上足一課時(shí)的整班陶笛集中訓(xùn)練課）音樂(lè)課實(shí)施30+10的教學(xué)，“30”指在一節(jié)課的前30分鐘時(shí)間里，音樂(lè)教師正常進(jìn)行本節(jié)課的音樂(lè)教學(xué)，“10”指剩余的10分鐘用于進(jìn)行陶笛輔導(dǎo)和訓(xùn)練。
2.陶笛教學(xué)有教材。根據(jù)學(xué)校總體安排，三月份我校將出臺(tái)校本課程實(shí)施方案，到時(shí)將根據(jù)學(xué)校總體要求及課程實(shí)施方案組織人員開發(fā)好《風(fēng)雅陶笛》一至六年級(jí)校本教材。
3.陶笛項(xiàng)目有梯隊(duì)。在抓好各班普及工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校精品陶笛社團(tuán)要更上一層樓，各班繼續(xù)推薦好苗子進(jìn)入社團(tuán)，為社團(tuán)增添新鮮血液。
4.陶笛成果有評(píng)價(jià)。設(shè)立“陶笛星章”，將星級(jí)定為1至5星，期末由班主任、音樂(lè)教師給每個(gè)學(xué)生進(jìn)行陶笛星級(jí)考核。
四、實(shí)施辦法：
由班主任和音樂(lè)老師共同完成，全面落實(shí)校本教材。
音樂(lè)老師：
1．音樂(lè)老師每節(jié)音樂(lè)課安排10分鐘的陶笛指導(dǎo)、練習(xí)。
2．重點(diǎn)抓好陶笛尖子生的培養(yǎng)。
3.期末做好任教班級(jí)學(xué)生陶笛星級(jí)考核。
4.充分發(fā)揮風(fēng)雅陶笛社團(tuán)的`引領(lǐng)作用，認(rèn)真指導(dǎo)12孔陶笛的教學(xué)輔導(dǎo)，每月訓(xùn)練一首陶笛曲。
班主任：
1．班主任每周上好固定的陶笛活動(dòng)課。
2．布置學(xué)生每天完成10分鐘陶笛吹奏練習(xí)的家庭作業(yè)，并負(fù)責(zé)檢查。
3．按照學(xué)陶辦的安排，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平，逐步落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
4．抓好本班80%學(xué)生的輔導(dǎo)和過(guò)關(guān)。
5.期末做好本班學(xué)生陶笛星級(jí)考核。
五、教學(xué)注意點(diǎn)：
1.各年級(jí)在陶笛教學(xué)中始終強(qiáng)調(diào)陶笛演奏的姿勢(shì)、方法、保養(yǎng)等習(xí)慣。
2.各年級(jí)在原有陶笛基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)地進(jìn)行陶笛輔導(dǎo)訓(xùn)練。
六、檢查與考核：
1.由校長(zhǎng)室、學(xué)陶辦、部分音樂(lè)老師組成學(xué)校陶笛檢查班子，落實(shí)檢查制度，定期不定期檢查音樂(lè)課、陶笛活動(dòng)課上陶笛吹奏落實(shí)情況，月底進(jìn)行當(dāng)月陶笛曲整班吹奏情況過(guò)關(guān)檢查，并及時(shí)在校園網(wǎng)上予以公布。
2.期末由班主任和任教音樂(lè)教師共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行五星級(jí)考核，從音準(zhǔn)、節(jié)奏、熟練等方面考核學(xué)生本學(xué)期陶笛曲掌握情況。（具體星級(jí)考核六月份將組織班主任、音樂(lè)老師學(xué)習(xí)）
七、具體工作安排：
二月份：制定本學(xué)期陶笛藝術(shù)推廣方案（學(xué)陶辦）；
三月份：
1.各年級(jí)陶笛練習(xí)曲目布置：
▲一年級(jí)初步認(rèn)識(shí)陶笛構(gòu)造，熟練掌握七個(gè)音符的吹奏方法；
▲二、三年級(jí)吹奏《歡樂(lè)頌》；
▲四—六年級(jí)學(xué)校使用簡(jiǎn)譜吹奏《陶笛考級(jí)曲集》一級(jí)中的《練習(xí)曲一》；
2.月底進(jìn)行整班陶笛吹奏考核；
四月份：
1.籌備編寫校本教材《風(fēng)雅陶笛》；
2.各年級(jí)陶笛練習(xí)曲目布置：
▲一年級(jí)：《祝你生日快樂(lè)》；
▲二、三年級(jí)：《四季歌》；
▲四—六年級(jí)使用簡(jiǎn)譜吹奏《練習(xí)曲二》《練習(xí)曲三》；
3.月底進(jìn)行整班陶笛吹奏考核；
五月份：
1.組織編印校本教材《風(fēng)雅陶笛》，下發(fā)各班；
2.陶笛訓(xùn)練進(jìn)課堂專項(xiàng)抽查（重點(diǎn)音樂(lè)課和課表上安排的陶笛訓(xùn)練時(shí)間）；
3.各年級(jí)陶笛練習(xí)曲目布置：
▲一年級(jí)學(xué)生繼續(xù)鞏固《祝你生日快樂(lè)》；
▲二、三年級(jí)：《紅河谷》；
▲四—六年級(jí)使用簡(jiǎn)譜吹奏《我和你》；
4.籌備“雙陶文化”月陶笛節(jié)目；
5.月底進(jìn)行整班陶笛吹奏考核；
六月份：
1.參加校“雙陶文化”月活動(dòng)；
2.各年級(jí)陶笛練習(xí)曲目布置：
▲一年級(jí)：《小星星》；
▲二、三年級(jí)：《康定情歌》；
▲四——六年級(jí)使用簡(jiǎn)譜吹奏《小白菜》和《太湖船》；
3.陶笛五星級(jí)考核。
實(shí)施方案 篇8
為提升桐梓河流域各學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育科研，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，增進(jìn)校際之間的交流與合作，營(yíng)造“互動(dòng)、合作、探究、共享”的教研環(huán)境，加強(qiáng)區(qū)域交流，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，特舉辦第四屆桐梓河流域教研年會(huì)。組委會(huì)決定于20xx年11月19日，以“實(shí)踐有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，推動(dòng)區(qū)域研訓(xùn)，促進(jìn)均衡發(fā)展”為主題游行。大力宣傳教育教學(xué)成果，為保證此項(xiàng)活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，特制訂此游行方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“創(chuàng)品牌，展形象”游行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全部活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
組長(zhǎng)：
成員：
二、主題
實(shí)踐有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，
推動(dòng)區(qū)域研訓(xùn)，促進(jìn)均衡發(fā)展。
三、參與單位：官店中學(xué)、習(xí)水四中、永安中學(xué)、二里中學(xué)、桃林中學(xué)、仙源中學(xué)、二郎中學(xué)、雙龍中學(xué)、
四、游行時(shí)間
20xx年11月19日上午八點(diǎn)半二郎中學(xué)操場(chǎng)集合，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，整個(gè)過(guò)程大約需要一個(gè)時(shí)。
五、游行線路
從二郎中學(xué)——————大橋—————水文站——————第一丁字路口——————郵電儲(chǔ)蓄所—————政府門口——————小橋———————酒廠家屬房（20米處返回）———————小橋———————河濱大道———————新街丁字路口———————返回二郎中學(xué)。彩旗及橫牌、標(biāo)志牌擺放指定位置，各方陣按劃定位置站整齊。
六、編隊(duì)順序
（彩旗隊(duì)伍均站四路縱隊(duì)，方陣隊(duì)伍每行6人，每一個(gè)方隊(duì)一名學(xué)生舉隊(duì)牌，在本隊(duì)正中前方，編隊(duì)之間前后間隔5米）
游行隊(duì)伍排列順序：國(guó)旗——會(huì)旗——主題標(biāo)牌——軍樂(lè)隊(duì)——彩旗方隊(duì)——官店中學(xué)、習(xí)水四中、永安中學(xué)、二里中學(xué)、桃林中學(xué)、仙源中學(xué)、雙龍中學(xué)、二郎中學(xué)——學(xué)生方隊(duì)（七1——九7）——各村居群眾方隊(duì)
七、人員分工
總指揮：xx總安排整個(gè)游行隊(duì)伍，xx，xx統(tǒng)籌兼顧，全面解決游行隊(duì)伍當(dāng)中的一切事宜。
xx：負(fù)責(zé)所有游行人員的編隊(duì)。xx負(fù)責(zé)國(guó)旗隊(duì)；xx負(fù)責(zé)會(huì)旗；xx負(fù)責(zé)主題標(biāo)牌；xx負(fù)責(zé)軍樂(lè)隊(duì)；xx負(fù)責(zé)彩旗隊(duì)；各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)方隊(duì)；呂定波負(fù)責(zé)抽選，培訓(xùn)學(xué)生抬各校特色成果展示牌；鐘方剛?cè)罕姺疥?duì)，游行所需由以上工作人員具體負(fù)責(zé)。
八、紀(jì)律要求：
1、各參與單位的'主要領(lǐng)導(dǎo)要從講大局、講團(tuán)結(jié)、講和諧的高度，重視安排此項(xiàng)工作，支持具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和同志，不折不扣的完成各項(xiàng)任務(wù)。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，人數(shù)多，難免安排有不到之處，要求參與單位和班級(jí)要早布置、早謀劃、早預(yù)演，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，挑選足夠的人員和力量，戰(zhàn)前動(dòng)員，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)，自始自終跟隨游行隊(duì)伍，從打標(biāo)志牌、抬標(biāo)牌到方陣、從陣容整齊、步調(diào)一致、人員安全都要安排周到，心中有數(shù)，落實(shí)到人，夯實(shí)責(zé)任，保證萬(wàn)無(wú)一失的完成任務(wù)。
2、各單位，各班級(jí)要組織好游行道具和標(biāo)牌，在游行中要齊聲高唱紅色歌曲、歌聲要此起彼伏。
3、各方隊(duì)要確保參與人數(shù)，不能以任何借口隨意減少。對(duì)游行所有人員提前進(jìn)行動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，確保游行人員全部準(zhǔn)時(shí)到位，萬(wàn)無(wú)一失參加游行。
4、各參與單位領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任，必須于11月19日早8點(diǎn)半各自組織好自己的方陣隊(duì)伍，于9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到二郎中學(xué)參加游行。因而要提前預(yù)演，防止一窩蜂涌進(jìn)二郎中學(xué)，或因方陣隊(duì)伍遲遲不能到達(dá)指定地點(diǎn)，導(dǎo)致整個(gè)游行隊(duì)伍秩序混亂，造成不堪設(shè)想后果。
5、行進(jìn)中，任何情況下，任何人都不能不能出列。
6、遇到熟人不能說(shuō)話，不能招手。
7、不能穿大衣，均穿正常冬裝，行進(jìn)中雙手不能放入口袋。
8、要正視前方，不準(zhǔn)交頭接耳，喊口號(hào)聲音洪亮，前后左右對(duì)正，步伐整齊有力。
9、全員參與，任何人不得請(qǐng)假。
10、政府通知游行要途經(jīng)門口的戶主，配合游行，制造聲勢(shì)。
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