小班語言活動方案各種各樣的帽子

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的小班語言活動方案各種各樣的帽子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班語言活動方案各種各樣的帽子1

　　一、活動目標

　　（一）認知目標

　　1。通過觀察使幼兒知道帽子的形狀、大小、顏色等外部特征。

　　2。使幼兒知道帽子是由不同材料做成的，它們有不同的用途。

　　3。豐富幼兒的想像，鍛煉其創造性思維能力。

　　（二）情感目標鼓勵幼兒大膽設計新穎獨特的帽子，培養創新精神。

　　二、活動準備

　　（一）物質準備

　　1。讓幼兒戴一頂帽子來園。

　　2。教師準備一些帽子：太陽帽、草帽、游泳帽、安全帽、軍帽、鋼盔、護士帽、醫生帽等。

　　（二）環境準備

　　把準備好的帽子圖片掛出來，提出問題：這是什么帽？它有什么作用？

　　（三）知識經驗準備

　　能認出不同的帽子，了解它們的作用。

　　三、活動過程

　　1。引導幼兒觀察帽子的特征，啟發幼兒說出帽子的顏色、形狀等特征、式樣、制作材料等。（如有厚厚的`、軟軟的，有的是紅色的、白色的、藍色的、綠色的……）

　　2。引導幼兒觀察，討論帽子的制作材料和用途，向幼兒介紹太陽帽、安全帽、草帽、鋼盔等，它們是用窗紗、塑料、草、鋼等材料制成的。

　　3。讓幼兒自己想像并說說想制作一種什么樣的新帽子，想用它來干什么，培養創新精神。

　　四、各領域滲透

　　藝術：將自己喜歡的帽子畫出來，用報紙折帽子。

　　五、生活中滲透

　　引導幼兒認識一些特種帽子。

　　六、環境中滲透

　　設置一個帽子展覽會。

　　七、家庭中滲透

　　讓家長配合收集各種帽子。

　　八、活動評價。

小班語言活動方案各種各樣的帽子2

　　一.活動目標

　　(一)認知目標

　　1.通過觀察使幼兒知道帽子的形狀、大小、顏色等外部特征。

　　2.使幼兒知道帽子是由不同材料做成的，它們有不同的用途。

　　3.豐富幼兒的想像，鍛煉其創造性思維能力。

　　(二)情感目標

　　鼓勵幼兒大膽設計新穎獨特的帽子，培養創新精神。

　　二.活動準備

　　(一)物質準備

　　1.讓幼兒戴一頂帽子來園。

　　2.教師準備一些帽子：太陽帽、草帽、游泳帽、安全帽、軍帽、鋼盔、護士帽、醫生帽等。

　　(二)環境準備

　　把準備好的帽子圖片掛出來，提出問題：這是什么帽?它有什么作用?

　　(三)知識經驗準備

　　能認出不同的帽子，了解它們的作用。

　　三.活動過程

　　1.引導幼兒觀察帽子的特征，啟發幼兒說出帽子的顏色、形狀等特征、式樣、制作材料等。(如有厚厚的、軟軟的，有的是紅色的、白色的.、藍色的、綠色的……)

　　2.引導幼兒觀察，討論帽子的制作材料和用途，向幼兒介紹太陽帽、安全帽、草帽、鋼盔等，它們是用窗紗、塑料、草、鋼等材料制成的。

　　3.讓幼兒自己想像并說說想制作一種什么樣的新帽子，想用它來干什么，培養創新精神。

　　四.各領域滲透藝術：

　　將自己喜歡的帽子畫出來，用報紙折帽子。

　　五.生活中滲透

　　引導幼兒認識一些特種帽子。

　　六環境中滲透

　　設置一個帽子展覽會。

　　七.家庭中滲透

　　讓家長配合收集各種帽子。

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