校園的生活作文【優(yōu)秀15篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的校園的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的生活作文1

　　“當當……”從樓上傳出一陣聲音，“誰呀？誰……誰在上面……”紫菱害怕的說。“我上去看看哦！”巧琳說。又從樓上傳出一陣聲音：“喵喵喵……”“放心吧！小姐，只是只貓！”“小姐？”同學們驚奇的說。靜蓮拍著紫菱的肩膀說：“紫菱……你……你是小姐哦！”“那又怎么了？”巧琳反問。“當當當……啪！” “好象是樓上的什么東西摔碎了！”靜蓮說。“我上去看看。”曉天說。曉天上了樓，“他不會出事吧？”紫菱害怕的問。“那……那我們一起上去看看吧！”“我……我不敢啊！”紫菱害怕的說。“那你一個人留在這里咯！”“不！不要！那就更可怕了！”“我們還是一起上去吧！”“哦，好……好吧！”她們也上了樓。

　　“呀！小偷！”“還這么多！”“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二……”“別數(shù)了！我們這里一共是三十個人！”其中的.一個小偷說。“曉天呢？”巧琳問。“在這兒！”另一個小偷指著被打暈的曉天說。“曉天，你沒事吧！”紫菱搖著曉天。“哈哈……你們的下場也會和他一樣的！”小偷說。他說著就要去打暈其他的人。“可惡……”紫菱生氣的說：“看我用魔法收拾你們！”“魔法？”同學們說。“魔法水晶鏈！——雪之魔法——！形象改造！”紫菱的身上發(fā)出一陣金光……

　　然后發(fā)生了什么事呢？請看下回。

校園的生活作文2

　　雖然我只在高橋金帆學校讀了一年左右的書，但在這里對我來說覺得難忘的事情和生活卻是非常多，其中包括……

　　記得4月十幾日的下午，童老師對我們說：“我們能在一起只有57天了。”對的，在這么短的時間里，生活自然不會像以前那樣舒暢了，馬上要分別了，肯定每人心里都很悲傷。現(xiàn)在提分別，我又想起了軍訓的日子。

　　當時，教官一來，我們都開始選，都想要一位較好的教官。教官來了，我們大多人都以為他很好，其實他最嚴格。不過就因為他的嚴格認真和童老師的努力，才使我變得更好。

　　軍訓的那幾天，我還是對去年暑假的七天訓練無比地自信，也希望自己能好起來，可身體協(xié)調(diào)性還是不太好，加上在我旁邊的幾個人老講話，打攪了我很多次，使我老做不好。別人朝東我朝西，別人說2我說3，跟他們完全不同。我也在想：再這樣下去可怎么辦呢？馬上就要比賽了，如果再這樣會拿不到第一的。我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　結(jié)果，是我們之前覺得很嚴格的蔡教官，為我們幾個重點提示，教導，讓我們改掉了講話對比賽影響的習慣，是對我們和藹可親又較嚴厲的童老師，在空余時間對我進行了專門的`輔導，總算讓我和其他同學一樣。我們也很爭氣，比平時更為努力，終于贏得了第一。

　　當然，這種令我難忘的事例還有很多，比如說跳繩比賽，我們已經(jīng)特別地努力了，可不知怎么回事，已經(jīng)打破了班級最好的成績，可在所有六年級的班級里卻是第三，不過童老師還是一如既往地鼓勵我們。在這里生活雖然很累，可有童老師的教育，就不感覺很平淡的了。

　　因此在剩下的時間里，我要好好表現(xiàn)，在所有比賽中更要努力，決不能辜負了老師的期望。

校園的生活作文3

　　我不想說“再見”，因為這意味著我將結(jié)束六年的小學生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年小學的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

　　六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗小學，開始了我小學的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識了不少同學，并和他們成了好朋友。在小學生活的時光里，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

　　學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現(xiàn)自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的.給同學們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。

　　在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對我今后都是一個極好的鍛煉。

　　進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。

校園的生活作文4

　　10月4日那天，我們學校舉行了運動會。下午，我們初中各班都已經(jīng)入座了。我剛坐下，只聽廣播里說：“參加中預男子四百米到曲棍球場的檢錄處報到。”

　　我和宋祎杰一塊兒向曲棍球場走去。到了檢錄處，老師開始分組，只聽老師說：“0602到第二組。”我馬上走到了自己的位子。我們分成了三組，隨后，一起走向了跑道，首先由第一組開始比賽，只聽發(fā)令槍一響，運動員們沖了起來，毛星星跑了第一組的第一名。接下來，該我跑了。我蹲了下來，只聽發(fā)令槍一響，我飛快地跑了起來，因為站了有利的位置，所以我從一開始就一直處于領(lǐng)先的位置，隨后，我又于對手拉開了距離。第一圈的'時候，因為我體力充沛，所以能跑得很快，而跑完了一圈以后，體力下降了很多。邁出了一步，好像耗費了比平常用出了好幾倍的力量。第二圈，我的速度漸漸地慢了下來。這時候，我真的想要放棄了，不想再繼續(xù)跑下去了，因為，我太疲倦了，覺得自己邁出的每一步都是非常沉重的。但是，我決定要繼續(xù)跑下去，因為聽到了同學們的加油聲，是我的斗志有燃燒了起來。在最后50米的時候，我加快了腳步，第一個沖過了終點線。啊！我是小組的第一名啊！我興奮極了！我不敢相信自己的眼睛，我是第一個沖過終點線的！我慶幸著去哦自己剛才沒有放棄！

　　通過這件事以后，我知道了一個道理，那就是，一個人在做一件事的時候，不論是大事或是小事，不論要做多長的時間都要堅持下去。俗話說“堅持就是勝利”

校園的生活作文5

　　手中翻著一頁頁的同學錄，看著一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結(jié)束了，小學生活就要畫上一個圓滿的句號了。

　　望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的說："我是一名小學生了！”兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地說：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。

　　隨著時間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽，老師，同學們激動的說：“我要小學畢業(yè)了”此時此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　鈴……鈴……鈴……遠方傳來了一陣陣熟悉的`鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學校園記憶。

　　將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的必經(jīng)之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻。現(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊！都么振奮人生的聲音啊！

　　在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。

　　進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。

校園的生活作文6

　　最開始以為，學校住宿生活是枯燥無味的。后來，我又認為學校住宿生活是開心、快樂的。

　　在小學的時候，我向往住宿的生活，可是，我家離學校很近，所以，就沒有住宿。在中學的時候，又向往以前的.小學生活——自由、沒有擔憂的事情。在中學離就不一樣了——謹慎、拘束等。所以，現(xiàn)在的我是在享受校園離的生活。

　　酸

　　記得在剛開學的時候，軍訓了一周的時間。可到了第三天、第四天的時候，有人就受不住，哭著喊著要回去，之后，大部分人因為太想家也哭了。當時，我看著她們一個一個哭成那樣，我的鼻尖也有一點酸酸的。

　　甜

　　開運動會的時候，只要有我們班的人參加的，都會有人為他們加油、吶喊。好像有一個項目我們班得了前幾名吧，全班都在歡呼，我也不例外。看見同學們臉上露出一個個笑容，我的心里面像吃了蜜一樣甜。

　　苦

　　最苦的應該算是考試前那一段復習的日子吧。我是在不斷地復習啊！那時候真叫個“生不如死”。不過，在考試之后，考出了讓自己、讓老師、讓父母滿意的成績，自己也算是嘗到了“苦盡甘來”的滋味啦！

　　辣

　　有一次，因為寢室里發(fā)生了一些事情，在受到老師批評的時候，臉燒得通紅，還有火辣辣的感覺，真是丟臉丟到家了！所以在當時，自己恨不得能找到一個地洞鉆下去，躲避一下外面的“風險”！

　　這就是我的校園生活。現(xiàn)在看來，校園生活比家中生活更有意義啊！

校園的生活作文7

　　媽媽說我這人就是這樣，在校園時總想著放假，而真正當我放假在家許久之后，我又會想念校園生活。

　　的確，在放假差不多有半年那么長時，我已經(jīng)晚上做夢都會夢見校園生活了，這種對校園的想念，讓我忽然接受了媽媽對我的了解。這一之前我不愿意承認的了解，現(xiàn)在我不得不承認了。

　　昨晚上我又夢見校園生活，我夢見那久未踏入的校園，此時正知了聲聲替代了朗朗讀書聲，我夢見那久未相見的老師和同學，此時已經(jīng)跟我印象中的他們長得不太一樣了，我夢見那寫不完的作業(yè)，此時已經(jīng)不需要我們自己去寫了……這些夢里校園的生活，讓我從夢中醒來之后，拍拍自己的胸口，告訴自己：“還好那只是一個夢，并不是真的。”

　　對于我這個以前上學時總會期盼著快些放假的.人，我都想念一些校園的什么呢？因為放假時間過長，我已經(jīng)想念校園生活中那并不怎么好吃的飯菜了。過去在校園生活時，那食堂的飯菜是很難吸引我們的，現(xiàn)在因為太久沒有吃到那不怎么好吃，但又著自己特殊氣味的飯菜，如今也成了我想念的對象。因為放假時間過長，我已經(jīng)想念校園生活中那以前最令我頭痛的部分——考試了。過去在校園生活時，考試即將來臨是我最頭痛的時刻，現(xiàn)在倒好，半年沒去校園上課，就連考試也成了我想念的對象。

　　這些都成了我想念校園生活的理由，那那些可愛的老師和親愛的同學們，又怎么會不被我想念呢？我想念我的校園生活，我希望我能夠盡快回到我的校園生活里去，這樣我才不至于因為過于想念校園生活而夢見相反的內(nèi)容！

　　在家放假太長時間的我，想念校園生活，就像我在校園時總想著放假一樣。

校園的生活作文8

　　校園，是我們?nèi)松�中的第二個家，在這個“家”里，記錄著我們成長的喜怒哀樂，繪成一幅幅多彩的校園生活圖畫。

　　灰色

　　一陣陣朗朗書聲從校園中傳出，一個個同學都死氣沉沉地坐在教室里，帶著困倦，用那拖拖拉拉的聲音讀著死板的課文。

　　“中考”二字壓迫著我們，使我們不得不在課余時間，架起眼鏡，奮力地寫著老師布置下來的像小山一樣的作業(yè)，復習著那些還沒有爛在腦子里的知識。

　　在校園里，看不到一絲青春的活力，這就是現(xiàn)今的校園色彩，一種壓抑的讓人喘不過氣的灰色。

　　橙色

　　在校園里，就該有這種歡快的`橙色，讓人感覺到到青春的活力。讓歡聲笑語重回我們的校園，讓那些活潑的身影在校園的各個角落出現(xiàn)。

　　歡笑聲在操場上響起，一個個身影穿梭在操場上，大家跑跑跳跳，追追鬧鬧，無比的熱鬧。各式各樣的游戲出現(xiàn)在操場上，每個人的臉上都掛滿了笑容。

　　藍色

　　閱覽室里坐滿了熱愛文學的同學們，大家看著自己喜愛的圖書，安安靜靜地坐在閱覽室里。

　　新一屆的學生們正到處介紹著自己，想要交到更多的新朋友。已經(jīng)找到朋友的同學正和新朋友坐在草地上談笑，促進著相互的感情……

　　一幅幅畫面組成了一個藍色的校園，一個和諧的校園。

　　……

　　各種各樣五彩的顏色組成了我們心中的那個理想校園。我們的校園就該是這種五彩的顏色，而不僅僅只有是那單調(diào)壓抑的灰色。

校園的生活作文9

　　懶洋洋地從午睡中醒來，微微地瞇開一條縫，看看寢友們是否已醒了，卻聽得外面"嘩嘩嘩嘩"的雨聲，我登時睜開了眼。“噢！下雨嘍！”我嚷道。“噔噔噔”我趕快下床去看雨。我最喜歡雨，無論是細如牛毛還是暴似傾盆都是我的最愛。

　　雨正一傾而瀉，一點也不含糊，我就是喜歡這干脆勁。而淘氣的風卻來搗亂，一會兒把它吹向這邊，一會兒又把它吹向那邊。雨好像并不服氣，越下越大，風也開玩笑地加大力度，它們在外面盡情地嬉戲著。寢友們已都醒了，看著外面不愿停下來的雨，都有點著急了。"快上課了，咱們?nèi)齻�人就一把傘，怎么辦呢？“一定會澆濕的！"我們干脆來一個雨中行，不好嗎？"主意太好了，那就來個雨中行。我頓時興奮起來。拿定主意，我們迅速裝束完畢，奔下樓，去參加風和雨的游戲。

　　卷好褲腿。預備一一齊！。我們相擁著大踏步進入雨的世界。風兒多了玩伴，好像很開心，故意把雨從四面八方吹過來，只聽見我們喊道：“哎呀，我的衣服濕了！”“哎呀，我的'書包濕了！“”但我們一點也不生氣，風兒卻更來勁了，淘氣地把傘吹翻了蓋，我們手忙腳亂地收傘，結(jié)果這邊按住了，那邊又吹了起來，經(jīng)風這么一搗亂，我們?nèi)�身上下已�?jīng)沒有什么干的地方了，但給我們帶來了好心情，尖叫聲、大笑聲接連不斷。

　　不知不覺，教學樓已在眼前。

校園的生活作文10

　　不知不覺到了四年級，早上我背著書包去上學，晚上回家要寫作業(yè)，上學好辛苦！但是，上學也是一件非常快樂有趣的事，讓我說說吧！

　　課堂上的趣事就說也說不完。比如，在“人、自然、社會”課上，老師經(jīng)常會讓我們自己講課。有一次，錢行宜和單婧雯講大禹治水，還講了治水中的傳說：大禹治水的時候被洪水卷走了，他醒后發(fā)現(xiàn)荒無人煙的山上有一座寺廟，寺廟的名字叫大人寺。大禹進去了，突然傳來了一陣隆隆的響聲，好像悶雷滾動，大禹抬頭一看，兩個大巨人在吵架，一個巨人眼看就要踩到大禹了，大禹馬上變出一塊木板搖來搖去，巨人就坐下來觀察，當巨人發(fā)現(xiàn)大禹在搖木板時就和大禹問話，因為巨人太高大，所以連大禹回答的聲音都聽不見……我們都聽得入了迷。

　　下課啦，我們有的在跳繩，有的在看書畫畫，有的在說話，有的在喝水，玩游戲的也不少，有的在編花籃，有的在踢毽子……有的在望著邊上的.樹，或讓眼睛閉一會兒。這時候的老師，就像我們的好朋友一樣，和我們一起開心快樂。

　　周末可是我們的大好日子！我們有豐富的假日小隊活動。上個周末我們?nèi)チ撕贾蒎X江新城，看3D畫展。那些畫上去拍照時候并不覺得怎樣，拍出來的效果就像真的進入當時的場景！讓人感覺身臨其境！我一會兒坐上了飛毯穿越夜空，一會兒掉進蟒蛇的血盆大口，一會兒站在巨人的手指尖上，一會兒又和忍者大戰(zhàn)！大家都玩得忘記了回家。

　　所以我說呀，學習是一件辛苦的事，更是一件快樂的事。老師說：“沒有付出就沒有收獲和成功”，我想，我是一個幸福快樂的小學生！

校園的生活作文11

　　我們的校園生活豐富多彩，有喜、怒、哀、樂，酸甜苦辣……

　　一天早上，我像往常那樣背著書包上學。當我走到第三層樓時，看到了幾個初三學生像踢足球那樣踢著一個飲料瓶，還顯些踢到我身上。我有些生氣，心想：他們怎么能這樣呢？就不怕踢到別人身上嗎？我想著想著，早讀鈴聲突然響起來，我加緊腳步走進了教室。

　　下課了，我和幾位同學手拉著手在走廊上聊天。這時，早上踢飲料瓶的同學又來踢了，他們你一腳，我一腳，還不時發(fā)出爽朗的.笑聲。突然，飲料瓶朝著我們這個地方“飛”來了，大家趕緊四散開來，可飲料瓶像長了眼睛似的，剛好砸中了小紅同學的頭上。小紅同學立刻哇哇大哭，邊哭邊說：“我……我的頭……好痛……啊！”我們立刻走了過去，發(fā)現(xiàn)她的頭上雖然沒有出血，但也是腫起來了一個包。那些初中同學聞聲走了過來，撿起了飲料瓶，平淡地說了聲“對不起！”便轉(zhuǎn)身離開了。我們把小紅扶進了教室，很多同學都為小紅抱打不平。

　　放學了，我們經(jīng)過走廊，卻還看到那些初中生踢著瓶子，高興地笑著，好像根本沒發(fā)生過上午的事情。

　　我真心希望那些初中同學，不要在踢瓶子了。還好，這次只是頭上腫起來個包，但是如果是眼睛受傷了，那可怎么辦呢？后果一定不堪設(shè)想。所以課間不能做危險游戲，要保護好自己，同時也要保護好他人。

校園的生活作文12

　　進入了大學校園經(jīng)歷了軍訓，而且也因甲流和最近社會種種不安全的因素，學校封校了。在這段期間的我，每天只有讀書和同學們一起在宿舍里聊天。遠離了電腦，電視我發(fā)現(xiàn)我的生活平靜了許多，不再象暑假那樣天天對著電腦發(fā)呆，視力也在逐漸的下滑。平靜校園生活讓我好好的調(diào)整了自己。讓我更好的認識了這不是學校生活的結(jié)束，而是一個新的開始。

　　其實我一開始并不喜歡我的學校，我認為我的校園很破舊，不是自己想象的那樣。學校又舊又小，而且學校的環(huán)境不是很好。我很討厭，我要的是美麗的校園景象，可以在美麗的花園里晨讀，可以在圖書館讀自己喜歡的名著。但是這一切都沒有，再加上封校，我一開始感到真的很后悔，我想去復讀，想要來年考一個更好的學校。但是最后我又把這種愚蠢的想法給取消了。中國不是有句俗話‘既來之則安之’我選擇了留下，選擇去適應這樣的環(huán)境。因為人生下來就是要適應各種不同環(huán)境，如果我沒有適應的勇氣，那么以后自己還能做什么事情呢？

　　之后我認識了很多的同學，她們?nèi)硕己芎枚�且我們也相處�?很愉快，人生真的很奇妙，前一刻我還在害怕去面對新的生活與同學。如今我們已經(jīng)很熟悉了，我想這就是緣分吧。也許我們前世有什么相互的關(guān)聯(lián)，今世才能相聚在一起。所以我會好好的珍惜我們之間的友情。

　　大學生活教會了我很多很多，我不在任性，學會了包容：不再撒嬌，學會了堅強。最重要的我學會了成長。謝謝你，我的大學生活。

校園的生活作文13

　　時光飛逝，眼間，我已經(jīng)是一個小學畢業(yè)班的學生了，可當我回想起四年的學習生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學校組織的一次義賣活動，同學們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。

　　那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始！”隨著校長的一聲令下，每個班級的`攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。

　　有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結(jié)結(jié)巴巴地問我：“有…有沒有…書…書？”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什么書？”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻愛心嘍

　　不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢身大聲告訴同學們：“我們一共賣了一百零三元。”同學們都有高興地跳了起來。

　　義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。

　　我愛我的校園生活！

校園的生活作文14

　　暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過幾年的小學生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入這個校園，成為一名自豪與驕傲的學子。雖然我在這個學校的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

　　校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而學子們更是朝氣蓬勃。看，同學們正進行著精彩的課前演講;聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機。

　　校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的.課文朗讀，數(shù)學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了學校一道亮麗的風景線。

　　校園生活是紅色的。學前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學初的教師節(jié)慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了學生的活力四射……我們是成長中的花朵，我們不缺少火一般的熱情!我們愛學習、尊師，我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對一切。

　　校園生活是白色的，因為我們單純;校園生活是金色.，因為我們陽光。

　　哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長大，一步步走向成功。

校園的生活作文15

　　有這樣一個地方。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長，在這里悄悄地埋下過一粒向往未來的種子，哭過鬧過，卻又深深地愛著這兒——學校。

　　很多時候，在校園中，我最愜意的時光便是那短暫的自由時間。我愛漫步在校園，身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽余輝。抬頭望去，是一片繪著火燒云的天空；身旁，是一個整天笑著的女孩兒。

　　我們一起散步在春日的校園，細數(shù)陽光照透的樹林葉脈，看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風。我時常靜靜地聆聽，聽她講著今天的開心事兒。什么周末在家看的電影啦，什么無意間想起的一首歌曲啦，什么道聽途說的新鮮事兒啦，都化作一團笑聲，飛向時間的深處。

　　四月的芳菲醉人。體育課上，我牽著她的手漫步走向一樹一樹爭春的花兒。

　　“看，那潔白的一定是杏花！”

　　“我覺得比較像梨花。”

　　那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛的花兒。

　　“嗯……一股淡淡的清香。”她閉著眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中。

　　我們繼續(xù)走著，一股股暖風迎面撲來。她伸手去觸摸，風又從她的.指間緩緩滑過。

　　“我好喜歡這種天氣啊，沒有冬天那么寒冷刺骨，又沒有夏天那么炎熱難耐。”她喃喃著。

　　“我也是。”我輕聲附和。

　　是啊，我們都深愛著校園里的春天，深愛著校園里溫文爾雅的春天，深愛著校園里纖草溫柔的春天。

　　很高興，是你，出現(xiàn)在我的校園生活里。遇見你，我該是有多么幸運。我們從未紅過臉，更沒有吵過架，因為很多時候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會春風化雨般將這煩惱都化作無聲的理解與包容。我的校園生活，因為有你，便不再是單調(diào)的顏色，而是一片燦爛的春天。

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