關于誤解作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的關于誤解作文，希望對大家有所幫助。

關于誤解作文1

　　今天，我的同學小婷買了一支筆，非常好寫。正好，我的筆快沒“油”了，我想我媽媽放學來接我回家，叫她去長樂文具買筆。

　　第二天，回到學校看到小婷很著急，我放下書包，去問她：“小婷你干什么，看你這么著急。”

　　小婷說：“我昨天那支筆不見了。”“啊？！”

　　我驚訝的說。我說：“我也買了你昨天買的那支筆……”我還沒說完，她馬上說：“是你偷了我的筆。”我馬上說：“不是我偷的'。”她就是不信。就是說是我偷的。這是我第一次被人誤解，所以我緊張的哭了起來。

　　第三天，我一回到學校，小婷馬上跑過來說：“對不起，是我誤解你了。”

　　經過這件事，我明白了，你想要別人不誤解你，你也不要誤解別人。你的東西如墨不見了，你要去你去過的地方去看一看。如果沒有，就去告訴家人、老師或同學有沒有看見，千萬不有隨便誤解別人。

關于誤解作文2

　　從前，有位年輕的獵手，他法極準但總捕獵不到大雁，苦惱的他找一位長者求教。

　　長者把他領到一片大雁棲息的蘆葦地作文 ，指著站得最高的一只大雁說：那只大雁是放哨的，我們管它叫雁奴。它只要一發現異常情況就會向雁群報警，所以接近雁群往往是很困難的。但我有辦法，你現在故意驚動雁奴再潛伏不動。年輕人照做了。雁奴發現年輕人后立即向同伴發出警告，正在棲息的雁群聞訊后紛紛出逃，但沒發現什么，便又飛回原地。長者讓年輕人如法炮制了好幾回。終于，幾乎所有的大雁都以為雁奴謊報軍情，紛紛把不滿發泄在雁奴身上，可憐的`雁奴被啄得傷痕累累。現在，你可以逼近雁群了。長者提醒道。于是，年輕人大搖大擺地走進了蘆葦地，雁奴雖瞧在眼里但也懶得再管，年輕人舉

　　悲劇往往就是這樣發生的：忠誠的人被誤解，被誤解的人不能堅持到底。

關于誤解作文3

　　同桌說他倒霉透頂，早上摔了一跤。他還算幸運了，我的遭遇比他差一萬倍，上個星期天，我盛了一杯超級熱的.水，想使冰塊融化。媽媽跑完步，一回家就想喝一杯冷水。她一端杯子就“嘣”一聲響仿佛掉在地上一樣地碎了，幸虧媽媽手沒事。

　　吃了一驚的媽媽提高聲音說：“杯子一定是我回來之前就已經被你打碎了，只是你又用東西把它‘修好’了，是不是。”

　　我笑著說：“不是。”“一定是。”媽媽斬釘截鐵地說。她二話不說讓我去拖地，這是我們的約定，犯了錯就罰拖地。還扣了我一個星期零花錢。

　　其實，冬天，玻璃杯先裝熱水再裝冷水容易碎，本來想提醒她，但我覺得媽媽應該明白這個道理。誰知當做不做，反而害了自己。

　　一個星期過去了，我還忘不了這個黑鍋，我羨慕我同桌。

關于誤解作文4

　　今天音樂課，我們通過學習女生一起唱歌，達到了“最高境界”。

　　我們壓低聲音，像個女孩一樣唱歌。“每當我們開心的時候，我們就一起拍手，掌聲隨風飄蕩，歡樂留在每個人的腦海里……”音樂老師當時在認真彈鋼琴，很投入，沒時間看我們。

　　當我們終于唱完的時候，老師把手從鍵盤上拿開，抬頭生氣的說：“我只聽到了女同學的'聲音，但是為什么男同學一點都不唱呢？”我再放一遍這首歌。哪個男同學不唱歌會站前面！"

　　我們不是一下子學會女聲的，因為我們知道幾個男青年唱歌的時候，老師把他們誤認為女生，應該是“最高水平”。再像女生一樣唱歌，我們的“生命”就有危險了。

　　音樂又響起來了，我們開始正常唱歌。

　　唱完，老師很生氣：“這次怎么只有男生唱？”

　　聽了這句話，我們都知道一個道理。

　　原來女生從來不唱歌。

關于誤解作文5

　　當被人誤會時，人最容易產生委屈的情緒，當時就覺得很難過，很委屈，而誤會你的人對你的成見也會比較大，當你帶著這種委屈的情緒去跟他解釋時，難免他覺得你是在裝可憐，不管你說什么，做什么他也聽不進去。

　　當別人誤解我的時候，又有誰能懂我此時的心情呢？當別人誤解我的時候，我更需要有人給我支持，信任，勇氣？

　　我曾經就被我的'媽媽誤會過。

　　有一個星期天的早上，我在樓上做作業。媽媽上來拿東西。媽媽看見床很亂，媽媽就說是我過路的時候從床上過的。我生氣的說我沒有從床上過，可媽媽就是不相信我，還說我狡辯，我再怎么說媽媽就是不相信。那一天，我深深的受到了打擊，因為我被媽媽誤會了。

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