小學敘事作文精品（6篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學敘事作文6篇，歡迎大家分享。
小學敘事作文 篇1
暑假里的一天，叔叔來約哥哥去捉螃蟹。我聽了，也纏著要去，叔叔和哥哥拗不過我，便帶著我出發了。
來到小河邊，只見叔叔和哥哥挽起袖子，卷起褲腿。我也跟著一起做。哥哥告訴我：“螃蟹喜歡躲藏在石頭底下，要把石頭挖開才行。”說做就做，他們立即行動起來。我站在旁邊，遲遲沒有下水。
哇！叔叔抓住一只！哥哥也捉到了！我忍不住加入了他們的隊伍。找到水里的一塊大石頭，我便挖了起來。可挖了半天，忙得滿頭大汗，連螃蟹的影子也沒看見。
我只好向叔叔請教。叔叔一邊找一邊說：“先把石頭輕輕地搬開，盡量不要驚動螃蟹，更不要把水弄渾，仔細盯著水底。這時，如果出現一個移動的小黑塊，那就是螃蟹。”話音剛落，一只螃蟹便落入了他的手中。
聽了叔叔的.話，我心里似乎有底了。果然，不多一會兒，我就發現了一只大螃蟹。我迅速用手一抓，興奮也大聲喊：“我抓到了一只大……”話還沒說完，食指就被螃蟹狠狠地夾住了！疼得我用力一甩，螃蟹飛了。這可是我抓到的第一只螃蟹啊！我顧不得去看夾疼的手指，趕快去尋找那只螃蟹，可它居然消失得無影無蹤。
后來，我吸取了這次教訓，終于捉到了幾只。雖然都沒有第一只那么大，但我依然十分滿足。
小學敘事作文 篇2
耳邊只有我的喘息聲……
頭上頂著似火的驕陽，口干舌燥。目光向著無際的跑道，一度迷惘……
運動會上的一千米比賽，我仍然記得賽前我是如何的驕傲，如何的向同學們夸下奪冠的海口，如何蔑視其他的選手。
隨著發令槍前的一抹白煙，我們如離弦之箭般向前沖去。我一度處在領先的第一軍團中，借著眼前的對手阻擋著風。
一圈，兩圈，我胸口的起伏不斷加快……
到了第三圈也就是五百米時，一直微微領先我的選手逐漸增大了我與他們之間的距離，我咬緊牙關，機械般地用力擺動雙腿。乏力，炎熱困擾著我，一股無力感由心而生。
我如迷失于蔚藍的小舟，看向一望無際的`大海，找不到屬于我的坐標，僅僅憑借求生的欲望艱難地擺動著雙腿，雖然始終處于第二名的位置，但與第一名的差距越來越大，而身后的腳步聲也逐漸逼近……
我的內心重復著一個聲音：“不能放棄！”
模糊的視線逐漸清晰，使我看清了為我加油的同學，他們信任的眼神，他們不間斷的加油聲，使我再次明確了目標——冠軍。
我暗暗提勁，悄無聲息地追上了第一名選手，盡量小聲而大口的喘息，一百五十米，一百米……，我心里默念著。
最后五十米，我猛然發力，以迅雷不及掩耳之勢超越了第一名選手，而他顯然是不知我竟然還有沖刺的體力，等我超越之后，才想發力追趕，但是為時已晚，我已經越過了終點……
那次比賽的經歷刻骨銘心，時常激勵著我，在困境中永不放棄。
戰勝自己，超越極限！
小學敘事作文 篇3
我的班主任武老師長得年輕漂亮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一個櫻桃似的小嘴巴。
記得有一次，在我一年級的時候，由于我不知道校規，被值周生抓了個正著，正好讓我們班主任———武老師看見了。當時我的心里真是十五個吊桶打水———七上八下，我提心吊膽的走到教室。老師把我叫到她身邊，她不但沒有訓斥我，還給我講了校規，武老師說：“在走廊里不能跑、不能跳、打鬧和說話。在教室里更不能大聲說話，也不能打鬧。”老師說的話我一直銘記在心，從那以后只要我在走廊里，就會想起老師說的`那句話。
還有一次，我在外面玩，一不小心被一塊石頭絆倒了，因為我穿的是裙子，所以把膝蓋、手和胳膊都磕出了血。我一瘸一拐走進教室，武老師看見了，心疼地說：“怎么這么不小心！疼不疼啊？”說完，立刻帶我去了醫務室包扎，還親自把我送回了家。
武老師有時還會給我們買糖和冰棍吃。她從不計較自己的得與失，而是時時刻刻為我們著想。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們光明的前程；您是園丁，用您辛勤的汗水，澆灌著我們。老師您辛苦了，我們永遠愛您！指導教師 武慶萍
小學敘事作文 篇4
在我的印象中，我的爸爸是又高又壯的一個人。可是，不管我犯了什么錯，還是家里發生了什么大事，爸爸臉上總是笑瞇瞇的。就是因為這樣，所以爸爸才是我們家的“超級無敵開心果”！
記得有一次，媽媽到外地去出差了！外公外婆也去余姚老家了，家中只好由爸爸“掌廚”了。他在炒菜前對我夸下海口說：“你看著吧！我一定會炒出最可口，最合你的口味的菜的！”“哦？”我奇怪地問道，“那你想炒什么呀？”“保密！”爸爸還對我賣起關子來。過了十分鐘，我不耐煩一會兒敲敲桌子，一會摸摸玩具，一會兒在屋子里踱來踱去。又過了十分鐘，我已經餓得前胸貼后背了，只聽爸爸一聲叫喚：“第一道菜來嘍，是——紅燒芋艿”！“唉！我倒！”我深深地嘆了一口氣，“你知道我最討厭吃什么嗎？芋艿——！”“這不對吧！你喜歡吃芋艿的'吧！它的營養很豐富的。你上次親口對我說喜歡吃的呢！”“你聽錯了吧！”我憤憤地回了房。我后來才知道了一個令我哭笑不得的事實：我有一次夢中不停地說：“我不要吃芋艿，我不要吃芋艿。”結果爸爸剛好走進來，他聽成了：“我要吃芋艿……”他聽錯了，可是即使聽對了，夢話哪能相信呢？真是拿他沒辦法。
我爸爸就是這樣一個人，是我們家的“開心果”！
小學敘事作文 篇5
我時常都會記起我小時候的糗事：就是我吃了一條蠶寶寶。這是小時候的事情呢。這件事啊，讓我都不敢向人家說。
記得我還沒上幼兒園，有一位老人，他問我：“你經常吃什么?”我沒回應，他又問：“你到底吃什么?”我指了指遠處的粽子攤。然后他又問：“你想變聰明嗎?”我那時候不知道聰明是什么意思，就隨意地點了點頭。老人說：“想要變聰明嘛，就吃一條蠶寶寶，要吃嗎?”我點了點頭，他就拿出蠶寶寶，塞進了我嘴里。
不過現在我不擔心蠶寶寶在我肚子里變成蛾。反正它已經死了，被我消化了。話說回來，我好像被他騙了，我的'成績還是平平的。看來啊，不能聽陌生人的話。我的那成績啊，還得靠自己好好努力。周夢天，加油啦!
小學敘事作文 篇6
風波已平，而人心未平。我的心一次次地被那場風波觸動著，勾起我悔恨的淚水。
這是一場家庭風波，都說家丑不外傳，但我想想也沒什么，家家都有一本難念的經，我相信大家會理解的。
開學前夕，我仍處于初中畢業后的瘋狂狀態之中，拋了一大堆的.作業沒有寫，媽媽來查作業，我極不配合，最后當她查到我仍有很多作業一字未動時，之前憋著的一肚子的火終于爆發了，以極快的語速數落起了我，起初我對她的數落表示一屑不顧，后來被她嘮叨煩了，還了一兩句話進而發展到了雙方開展了一場罵戰，甚至于還有大打出手的意思，恰巧這時爸爸回來了，他這個人比較怪，也特別厭煩家中的瑣事，當我們母子不和時，爸爸總是要說媽媽教子無方而不是直接說我，媽媽自然不服，于是又和爸爸吵了起來，吵著吵著，爸爸占了上風，媽媽便哭了起來，爸爸則進臥室休息，大廳里便只剩下了我和在哭的媽媽。
我看著媽媽，媽媽在哭，她看到我在看她，便又哭著數落起了我“你這個不成器的，叫你好好學習你不學，整天混混混……”媽媽哭得很傷心，我本倔強的心也為之觸動了一下，也許吧，也許我就是個不成器的，也許我太不孝順了爸媽了。媽媽的淚水中帶著失落丶悲傷與絕望。我覺得我做得是有點過分了，而因此傷了媽媽的心。
不知過了多久，我等媽媽的心境稍稍平復了些，我向媽媽問道能不能坐下來心平氣和地談一談，媽媽竟同意了，我向媽媽說：“今天是我的錯，但是以后也請您好好說話，不要太激動，您的忍耐是有限的，同樣我的忍耐也是有限的呀，誰受得了你說個沒完?以后您可不可以說話好好說，有事心平氣和地對待，我也只到您是為我好，如果您同意，我立刻就去把作業給補出來。”媽媽說：“嗯，也只能這樣了，你的學習以后你自己好好看著辦吧，翅膀硬了，那就自己飛吧。”至此，風波終于得以和平解決。
如今，回想起來，覺得特別對不起媽媽，那時的我，確確實實傷到了她的心。所以，朋友，無論做什么，可千萬不能讓母親失望，更不能去傷害母親的心啊。
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