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讀書的作文(通用15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀書的作文，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文(通用15篇)

讀書的作文1

　　自從上了初中，讀課外書的時間明顯就大幅度的減少，即使在周末，不是要背歷史，就是做數學題，弄得焦頭爛額，根本沒有讀課外書的機會啰！

　　以前，睡覺之前就是我靜心看書的最佳時候，常常忘了時間看到深夜，可是現在“睡覺之前可以看看語文書”，語文老師常對我們說，“睡覺之前一定要背單詞！”英語老師也對我們說，“睡覺之前一定要看歷史和政治。”班主任更是強調了睡覺之前時間寶貴。我早已記不清睡覺之前到底要干些什么，看語文書吧，第二天英語單詞就不會寫；背單詞吧，第二天語文古詩又不會背；都看吧，歷史政治怎么辦？睡覺前的“四書之爭”，可真是“雞飛狗跳”，讓人不得安寧。讓四本書“打架”吧，我本想“遠離紛爭”，獨自到“詩書桃園”享受一下，可是媽媽在門外說“作業完成了嗎？時間不早了，早點睡吧！”我都快忘了魯迅兒時那可愛的'隱鼠，還有神奇的鴨大叔史貝德了。

　　除了周一到周五的“戰爭”，還有周末的題海更是想盡辦法阻止我去看課外書。“作業就這些，你們有沒有意見啊？”班主任問我們，“沒有”雖說是沒，可心里還是100個不愿意。沒辦法呀，誰叫快考試了呢，我真想讀一讀我那心愛的課外書啊！

讀書的作文2

　　我是一個愛讀書的小女孩，每當放假的時候，我就在書的海洋中暢游，有一件關于讀書的小事，讓我記憶猶新。

　　有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來翻去，看那本字典已經有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來，連忙上前問道：“可以告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發，說：“我都這么大歲數了，還要什么回頭率呀！我只不過是在爭取時間罷了，活到老，學到老，是我一生崇拜的名言，書是人類進步的階梯，從書中我們可以學到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書學習的意識，為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？

　　通過這件小事，我更加了解了讀書的.意義，不僅是上一代對我們的期盼，還為了我們自身的素質的提高，但是最重要的是我們要堅持持之以恒，養成終身讀書的習慣。

讀書的作文3

　　至于春天，秋天幾乎沒有假期，很少有讀書的機會。寒假，屋外下著大雪，屋里暖烘烘的，令人有了困意，倦意。讀了一會兒書不知不覺就睡著了。暑假讀書，我覺得再合適不過了，既有清涼的風解暑，又可以一邊看大片的綠色，一邊看自己心愛的書。

　　作為一個學生，讀的書大多也是課本。我主要都在春天和秋天學習，只有暑假和寒假可以讀自己喜歡的'書，而我不喜歡寒假，令人感到疲乏。所以暑假，盡情的讀書。

　　坐在窗邊，一邊讀著我早已買好卻沒時間讀的書，一邊吹著涼風，望著綠油油的蔬菜和果樹，令人心情大好，令你增添了幾分讀書的興趣。以至于忘了去吃飯，忘了去睡覺，往往沉迷于書本。

　　讀書，是一件好事，在暑假讀書，對我來說更是一件妙不可言的事。在暑假讀書，不僅可以收獲知識，也可享受這獨有的風味！

讀書的作文4

　　每當我想起以前那些為中華人民額奮斗的人們，我心里就總是想到周恩來總理，這個名字一直都在陪伴著我們！

　　我知道我們必須要讀好書讓我們的祖國發揚光大！在古代，岳飛的背上刻著‘精忠報國’四個大字告訴了人們岳飛的少年情懷。在抗戰期間紅軍長征兩萬里，爬過雪山，跨過草原為中華人民共和國增添了許多動人的'故事。讀書讓人們變得聰明，讓人們變得強大！

　　我們現在還是小學生還不懂得報效祖國是什么意思，但是我們知道只要讀好書就能給國家多增添一點力量。我們想學習好，就必須有學習的方法，學習方法對學習有著很大的幫助，就算你有學習方法，有著聰明的頭腦，但是你沒有良好的學習態度，你也只會事倍功半！

　　讀書吧！親愛的少先隊員，國家要發展，民族要興旺，沒有文人志士撐起這一片藍天，又何談民族之興國家之旺呢？

　　少年強，則過強，少年富則國富，親愛的少先隊員們，讓我們把國家發揚光大吧！！！

讀書的作文5

　　“書是人類進步的階梯。”的確是這樣，我從小就喜歡讀書，它把我領進知識的海洋，陪我去攀登知識的高峰。

　　上幼兒園時我就愛上了書，一拿起來就愛不釋手。看完家里的書，我又常常叫媽媽帶我去書店。有時媽媽沒空陪我，就把我送到書店，讓我一個人待在那，媽媽常說：“把你扔在書店最放心了。”

　　上了小學后，我學了拼音，漸漸地認識了許多字，于是我開始讀注音版的`故事書。這可比單純的圖畫書有趣多了，故事內容一讀便懂，人物形象一讀就知，而且在讀的過程中，還能不斷地認識新字，新詞，讓我積累到更多的詞匯。無意中我看了沈石溪寫的《最后一頭戰象》一書，這一看就像著了魔似的。之后我到書店選了沈石溪寫的書，他的作品深入動物的內心世界，反映動物主角的性格命運，是公認的好讀、耐讀，扣人心弦的書籍，到目前為止，我已經看了十幾冊啦，它們給我帶來很大的震撼，也給我帶來了很多的思考。

　　書，讓我懂理；書，讓我明智；書，讓我看得更高；書，讓我走得更遠！

讀書的作文6

　　我曾經是一個愛上網玩游戲，不愛讀書的小男生，記得有一次在語文課上，老師問：“同學們，你們知道大象的鼻子有什么用嗎？”同學們爭先恐后的回答，有的說：“大象的鼻子可以當蓬頭來洗澡。”還有的同學回答說：“大象的鼻子是武器用來保護自自己的。”而我卻坐在座位上什么也說不出來。

　　放學回到家，我問媽媽：“媽媽，你可以告訴我大象的鼻子有什么用嗎？”媽媽說：“你可以從書中找到正確答案啊！因為讀書是開啟智慧之門的.鑰匙。”我說：“媽媽，可是我可以從網上直接插到答案，而且速度也很快啊。”媽媽：“網上雖然快，但讀書可以開拓你的思維空間，提升你的想象力，還可以增強你獨立思考，解決問題的能力。”從此，我迷上了讀書，每天我都會擠出時間來讀書，我先后讀了《水滸傳》《笑貓日記》《烏丟丟的奇遇》等好看的書。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。通過讀書我明白了“子不學，非所宜，幼不學，老何為”的道理。讀書也提高了我閱讀和寫作的能力，特別是對我解決數學應用題有很大幫助，我相信許多同學也有同樣的感受，同學們在日常生活中喜歡用成語了，就說明讀書對大家都用提高啊。讀書破萬卷，下筆如有神。

　　同學們，今天你們讀書了嗎？

讀書的作文7

　　“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書籍可以讓我們開闊視野，增長知識，所以我特別喜歡讀書。

　　我想，讀書是晨的伴侶。當一縷柔美的陽光灑入房間時，我坐在椅子上，手捧一本愛看的書，細細咀嚼文字，品嘗文字，那真是一種難以言狀的意境，真令人陶醉。

　　我想，讀書是午的伙伴。可口的午飯以后，我已有幾絲睡意。而這時捧上一本書，津津有味地讀著，睡意會瞬間消失，只投入在書的內容當中，仿佛自己就是主人公。此刻，書的芬芳蔓延至我心中的每個角落，為中午添加了一份書的氣息。

　　我想，讀書是今晚的摯友。天邊出現了彩霞，夕陽即將落下，使我想到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句。趁著這優雅的環境，捧上一本書，會使你心曠神怡，浸沒在其中，細細地體會，品味。

　　我想，讀書是深夜的搭檔。窗外漆黑一片，在這個時候讀書，使我的心情很平靜。讀著讀著，就讀出了夜的味道，使書更添了點神秘。

　　我特別喜歡讀書，因為它是我晨的`伴侶，午的伙伴，今晚的摯友，深夜的搭檔，陶冶了我的情操，豐富了我的大腦。我會讓書香永伴我前行！

讀書的作文8

　　書像一葉扁舟，帶我遨游世界各地；書像一位良師，領我探索未知奧秘；書像一把鑰匙，幫我打開知識寶庫。

　　書就像一位親密的伙伴兒，伴隨著我長大。是書讓我游覽了景色優美的頤和園，是書讓我領略了大自然的奇花異草，是書讓我感受到了山的險峻，水的清澈。

　　書不僅開闊了我的視野，還拓展了我的想象力。每當我如獲至寶地捧著書，如醉如癡地享受讀書的樂趣時，我的心中總是會出現許多疑問。比如：孫悟空為什么會心甘情愿的保唐僧取經？豬八戒為什么會來到凡間？諸葛亮為什么不培養幾個好徒弟？……許多數不清的問題迷惑著我、吸引著我，讓我忍不住去猜想，忍不住去細細品讀。

　　每當讀書讀到興致濃時，我便會身臨其境，難以自拔。當我讀到齊天大圣上天入地，騰云駕霧，降妖除魔時，心里羨慕不已，高興地手舞足蹈，仿佛自己也成了齊天大圣。當我讀到白雪公主被狠毒的皇后用毒蘋果毒死的時候，氣憤地詛咒皇后不得好報；當我讀到《紅樓夢》里林黛玉氣憤而死的故事時，我心中是那么的.惋惜，竟然淚落如珠。是書讓我時而歡欣鼓舞，時而義憤填膺，時而多愁善感，時而傷心不已。

　　愛書的生動有趣，愛書的千變萬化，愛書的豪情奔放。

讀書的作文9

　　“不能讀書可以思想，再不能思想還可以觀察。”

　　就像說行萬里路，閱人無數，直接讀社會這本大書，也很鍛煉人。也有些人，看到字就暈，喜歡看圖啊視頻啊具象化的東西，我覺得這也沒什么不好。

　　到底要不要讀書，我認為，有幾點是關鍵：

　　1、是否能獲得愉悅。

　　2、是否能夠讓人靜下心來。

　　3、是否能培養獨立思考的能力。

　　讀書如何培養獨立思考能力，舉個簡單例子，我大學時很喜歡安妮寶貝的《薔薇島嶼》，這是她去越南的游記。我當時讀完，非常向往。然而，當我終于去了之后，卻發現越南給我的印象和這本書中的完全不同。

　　不過，正是因為有了前面這本書的內容作為鋪墊，才有機會在行萬里路時去驗證我之前得到的知識，去反問自己為什么會這么覺得？有了一個反芻的過程，從而讓我最終形成了自己的觀點，而不是走馬觀花玩完就算了。

　　所以讀書如果除去開心、靜下心來，還要讀出點明堂，我覺得反芻的`過程一定是不可以少的。

讀書的作文10

　　我喜歡讀書。

　　我永遠喜歡讀書。

　　我一輩子也不會忘記書帶給我的知識和溫暖。

　　我曾經挺討厭看書的，媽媽一讓我看書，我就像泄了氣的皮球。一天，媽媽帶了一本繪本給我，我把臉一扭，繼續玩我的平板電腦。媽媽說：“看看吧，我都入迷了。”我眼睛一亮，心想：什么書這么神奇，能讓媽媽入迷？我一把搶過來看了起來，一會兒工夫，兩個眼皮就開始打架了，為了弄明白這書為什么能讓媽媽入迷，我硬著頭皮看下去，我越看越覺得有趣，不知不覺就看完了，原來如此。我向在客廳的媽媽大喊：“媽！這本書真好看！再給我帶幾本同系列的繪本回來！”從此，我愛上了讀書，從有插圖的繪本到校園小說，從童話故事到文學名著，從楊紅櫻到曹文軒，不管是歷史的還是科技的，我都抱著“啃”起來。雖然有些書沒大看懂，但是絲毫沒有影響我讀書的興趣。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每本書都有都有不同的含義，有的教給我人生的道理，有的`告訴我歷史的真相，有的引導我探索宇宙的奧秘……

　　書帶給我的是什么？是享受，是品德，是人生。

　　書，謝謝你一直陪伴我，你是我永遠的朋友！

讀書的作文11

　　書籍就像我的朋友和同伴。讀一本好書就是和一個高尚的人交談。讓我給你講一個關于我和這本書的故事。

　　事實上，我不喜歡看書。我不認為這有意義，但是后來我的同學和老師說他們可以從書中看到很多課外知識和有趣的故事。我打開課外書籍，開始閱讀。

　　書能讓人感到溫暖，書能讓人感到快樂，感到幸福，感受無數的感情，以那件事為例。

　　那個學期，老師給我們看了《狼王的夢》，讀了最后一章。子蘭救了小狼，殺死了黑鷹。當我讀到這封信時，我忍不住哭了。我想到了子蘭為孩子們成為狼王的夢想付出了多少，但是孩子們一個接一個地死在了夢想的腳下。我同情也討厭子蘭。

　　書籍和人們的心是相通的`，讀一百遍，“它的意義是自我揭示的”，只要你用心去讀那些深奧的文章，它就不會無聊。一篇精彩的文章是用心去感受它的美，否則你永遠不會愛上閱讀，因為書只為那些知道它的人提供樂趣。書中有快樂，等待著我們分享書中的秘密，等待著我們去探索。讓我們一起翻開這一頁，一起感受閱讀的快樂。

讀書的作文12

　　愛上讀書是一件幸福的事，他往往決定一個人未來的命運以及生活道路。我就非常喜歡讀書。

　　記得有一次，我因為讀書和姐姐吵了起來，這也不怪我，這是因為我從圖書館里把一本我姐姐夢寐以求的書拿走了。到了家，我把手洗的.干干凈凈的，把書拿進我的房間，我坐在椅子上，正津津有味的看著這本書，突然姐姐沖了進來，怒氣沖沖地對我說：“你為什么把我夢寐以求的書拿走了？”“我喜歡這本書，為什么不能拿走？”我也不示弱，于是姐姐拉住書的另一邊，我拉住書的另一面，都不想輸掉，就這樣我們僵持了好久，但是我還是年幼的，力氣沒有姐姐大，書還是到了姐姐手上，于是我開始用我的殺手锏――裝哭。我就哭著說：“如果你不把書給我，我就告訴媽媽。”姐姐聽了，笑著說：“你先看吧。”說完，姐姐就“投降”了。我特別高興，因為我用我的殺手锏把姐姐打敗了，于是我又坐在椅子上看書了。

　　還有一次，我走在上學的路上，邊看書邊走路，突然我被一塊石頭絆倒了，書掉在了地上，正好前面有一位大叔騎著自行車，書安然無恙，只是我的腿上擦破了一點小皮。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“雖然你愛書，但是你也不能不管自己的安全呀，以后不能這樣了。”

讀書的作文13

　　今天，我讀了《愛讀書的孩子》這篇短文，對故事中的主人翁產生無比的佩服。

　　短文記敘了倫敦住著一個無依無靠的孩子，他為了維持生活，他不得不在一家印刷廠當童工。他雖然環境苦，但是志氣大。每天都要到書店的櫥窗旁讀書。他的愛讀書感動了書店的一位老人，同意孩子隨時都可以來這讀書，無需付錢。經過孩子的一番努力，他終于成才了。他就是著名作家、記者，英國一家報紙的主編本佳敏?；法利吉龍。

　　當我讀到“一天早晨在上班途中，他在書店的櫥窗里發現了一本打開的新書，便如饑似渴地讀了起來，直到把打開的量頁書讀完才走。”我想：那孩子有要上班又要讀書，太辛苦了，他一定只是一時得好奇罷了。然而事情并沒有我想象的'那么簡單，當我讀到“就這樣，那本書每天向后翻兩頁，他每天來讀，直到把書全部讀完。”時，我恍然大悟，他并沒有放棄讀書，他是多么愛讀書啊！

　　比起這個孩子，我差勁多了。記得一次，表哥送我一本《宇宙大觀》的地理書，一開始我讀得津津有味，但是好景不長，漸漸的，我越來越厭倦讀這本書。后來，這本書的命運就是放在書架給蜘蛛搭絲用。

　　“書是人類進步的階梯”，今天我讀了《愛讀書的孩子》，使我更加深刻地理解它的話中其意。