[實用]敘事的作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　我是一只小蜜蜂。春天到了，我們四處采蜜。“嗡、嗡、嗡”。

　　我飛啊飛，飛到蔥郁的花叢里。

　　忽然，一陣陣如歌如潮的朗讀聲從遠處傳來，我循聲飛到一所環境優美的學校。“嘩！這地方可真干凈，這么大的校園，居然看不見一丁點兒垃圾和塵埃，空氣特別清新。”我正想去看清楚，一陣風迎面撲來，把我吹得喘不過氣，我回頭一看，原來是一群少先隊在操場上跑步，跑得多帶勁啊！這些小朋友這么愛鍛煉，難怪他們每天都神采飛揚。

　　“咦，怎么所有的教室的窗臺上都放著花草呢？”我飛上前，一群神采奕奕的小學生就映入眼簾。他們坐得端端正正地讀書，聲音那么清脆響亮，感情那么豐富，讀得多投入啊！連我這只小蜜蜂飛過也沒發覺。我沒有打擾他們，又飛到另一間教室，教室里的學生嘰嘰喳喳的，就像一只只快活的小鳥。他們有的`看書，有的寫字，有的問同學，還有的在思考，有的討論問題，有的輔導差生……他們如饑似渴地吸取知識，真是不恥下問，學而不厭。我想：這樣自覺、積極、勤奮地學習，哪能學不好呢？我們小蜜蜂也要向他們好好學習。

　　我看見他們這么勤奮，也不貪玩了，飛到窗臺的一盆花采蜜。“窗臺旁邊的座位怎么沒人呢？”我想：“這個同學一定遲到了。”誰知卻看見一個包扎著左腿的同學，像機器人一樣艱難地走著。兩個同學在他旁邊扶著他進來。原來他騎自行車不小心摔倒了，小腿骨折，每天都由同學扶著回校，中午吃飯都是同學幫拿，晚上同學還主動幫他補課。班長還組織同學們輪流照顧他。同學們關切地問：“還疼嗎？”摔傷的同學感激地說：“不疼，實在太謝謝你們了。”接著他的同桌幫他放好書包，告訴他學習的內容。真是“一方有難，八方支持”，連我們小蜜蜂看到也有點兒妒忌他們的團結呢！

　　“小蜜蜂，嗡嗡嗡。飛到西，飛到東，飛到花叢中”。我唱著歌兒采蜜，看見許多同學在熱火朝天地搞衛生。他們有的掃地，有的倒垃圾，有的拖地，有的擦窗，做完就細細檢查一遍，再掃，再擦，擦得透亮透亮的、干干凈凈，窗臺上撣得一塵不染。

　　我剛想轉頭，卻碰到一個硬綁綁的東西。“咦，這是什么？”我很驚訝，還沒反應過來，就看見一個同學連忙撿起來，急匆匆地跑到垃圾箱前放了進去。哦，原來是一團廢紙，這些小朋友多么講衛生啊！

　　這個春天，我不但采了許多蜜，更重要的是看見了一所生機勃勃，充滿朝氣的學校，如果小朋友在這樣的校風下成長將來一定有出息。他們的精神就連我們辛勤的蜜蜂也比不上呢！

　　點評：文章構思巧妙，條理清楚，語言生動活潑。小作者用蜜蜂的眼睛看校風，看到了一群愛鍛煉、勤學習、講衛生、愛勞動、團結向上的學生，著正是理想校風的所在。

敘事的作文 篇2

　　3月28日是我難忘的一天，因為那天是去春游踏青……

　　在焦急和興奮的等待中終于盼來了太陽公公，比平時早起了許久，迫不及待的背上前晚準備好的零食，催著媽媽趕到學校，學校里已經有很多同學了，歡笑聲一片。然后我們在教室里等啊等……就在這時學校的廣播說：“請201班，202班，203班出來排隊”這時候同學們都爭先恐后地跑出了教室排隊。

　　我們依次排著隊上了車，同學們開始七嘴八舌的討論起我們的去春游地點干什么？這時孟老師說：“同學們我們來唱郊游吧！”有些同學在唱郊游，有些同學在嬉鬧，有些同學在看窗外美麗的風景……

　　在歡聲笑語中我們到了第一個春游目的地——慈城。首先我們來到革命烈士墓。那里播放著悲傷的音樂，聽著老師鄭重的語言，我們微微地低下了頭，專心地傾聽他們的'英雄事跡，就是那些革命烈士們用自己的血肉換來了我們現在的幸福，所以我們要更好的珍惜今天的美好生活！之后我們掃了一圈烈士墓林繼續前進 ……

　　沿著長堤，穿過師古亭，湖水波光粼粼走著走著，我們來到了天宮之城，學會了打雙錢結，然后把自己的成果戴在手上或者褲帶上。

　　隨后我們來到了做年糕的地方，首先我們看了怎樣打年糕，然后阿姨發給我們每個人一個年糕團和一個包好的年糕。我們用年團包上餡，我吃了一口年糕說了一句，“嗯……哎呀！吃了一口年糕我們仿佛回到了以前，老師們吃了一口仿佛回到了童年，真是美味極了”大家聽了哄堂大笑！

　　走了一中午，我們都筋疲力盡了，在城隍廟里休息了一會，同學們各自拿出了各自爸爸媽媽精心準備的零食，放在桌布上，大家一起分享，在那里我們吃了個痛快。

　　吃完休息了不一會兒，又要啟程啦！最后我們來到了古縣城。聽導游阿姨給我們介紹這里的名勝古跡，頓時讓我們回到了過去，感覺我們就是那時候的兒童。

　　參觀了古縣城之后，整個春游的行程就圓滿結束了，雖然同學都感覺有點累，但個個都是很開心，然后高高興興的坐上了回學校的汽車。

　　多么快樂的一天啊，多么難忘的一天啊，3月28日的春游！

敘事的作文 篇3

　　盡力才是成功，優秀也許只算失敗。

　　——題記

　　晚上，我還沒來得及放下書包，便迫不及待的把考試的卷子交給了坐在沙發上的媽媽。卷子上打著用紅筆畫上的大大的對勾，還有那不下90的數字，卷卷如此，也顯然是我優秀成績的見證。

　　媽媽拿著卷子，隨手翻了翻，面露喜色，對得意洋洋的我說：“不錯嘛。”我高興極了，開始滔滔不絕地說這次考試的事，媽媽一邊聽我說，一邊看著卷子。漸漸的，掛在媽媽臉上的.笑容消失了，隨之而來的竟是滿臉怒容。“這是怎么回事？”媽媽生氣的說，我嚇了一跳，剛想問媽媽發生了什么事，但看到媽媽緊盯著我，便不敢多說什么，下意識的低下了頭。媽媽把卷子往桌子上一拍，大叫一聲：“坐下！”，我的腿便不聽使喚的一軟，立即坐在了小凳子上。媽媽指著卷子上的一個錯誤對我說：“這是怎么啦，不會算嗎？怎么會錯，考試的前一天剛復習了，第二天就忘了，你這算什么優秀！”媽媽是真的生氣了，說話的聲音也比往常提高了三分。我瞟了瞟那道數學題——是一道選擇題，是我心不在焉時選錯的，扣得也就是兩分，心中便有些不服，小聲的說：“不小心選錯的嘛。”我不說還不要緊，一說話，媽媽更加生氣了，眉頭鎖在眉心，瞪大眼睛，聲音又提高了三分：“怎么，僅僅是不小心嗎？你的心長在哪兒了，怎么不好好檢查，這是你該錯的嗎？”我從沒見過媽媽發這么大脾氣，就是我小時候有一次貪玩，成績下滑時，媽媽也僅僅是勸了我兩句，但卻從沒有罵過我，可見這次媽媽真是氣到極點了。媽媽越是生氣，我便越是不服，我也大聲說：“的確是我不對，但是這次我的成績在班上卻是遙遙領先的呀，說起錯誤，比我多的多的是，他們的媽媽還不打死他們呀！”媽媽一愣，似乎是意識到不應在我的興奮上澆冷水的緣故吧，說話也平緩了許多：“孩子，不是媽媽故意找你的不足，而是你應該知道，沒有失誤，盡力而為，發揮出你的水平才是成功，優秀的成績并不算什么。”這次，該輪到我愣住了……

　　這件事過去也有一兩年了吧，可我卻一直忘不掉媽媽說的話，是它使我更加優秀，是它讓我明白了自己的不足，也是它，在幫助我向成功的殿堂步步邁進。它，成了我的座右銘——“盡力才是成功，優秀也許只算失敗。”

敘事的作文 篇4

　　今天中午，媽媽買菜走到十字路口紅綠燈那里，剛好綠燈亮了，我說：“媽媽，趕緊沖!”媽媽說：“不能沖，如果那邊有人闖紅燈了，我們不是要撞架了嗎?”媽媽話聲剛落，就看到有一位叔叔騎著摩托車從我們面前沖過。

　　我說：“媽媽，為什么上次阿姨闖紅燈，你怎么也跟著闖紅燈?”媽媽說：“我看到阿姨過去了，沒有看，就跟著過去了。”我又說：“那什么上上次，我說是紅燈，你還要闖呢?”媽媽說：“為了早點回家做飯吃。”我無話可接了，媽媽說：“兒子，媽媽要向你學習，以后不闖紅燈了!兒子要監督!”

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