初中生活的作文（精品10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初中生活的作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
升入初中已經三個月了，在這三個月的學生生活中，我感到中學生活就像“五味”的調料，包含著酸、甜、苦、辣。剛來到中學，大家還沒有互相認識，我感到周圍是那么陌生，下課時，課堂沒有歡聲笑語，甚至連說話聲也沒有，一時間，我感到了無邊的孤獨向我襲來。
這時我中學的調味盒里增加了一種東西-----酸。還好，這種沉寂的氣氛不久就被打破了。大家開始不斷地打聽起對方的名字來，我也認識了好幾個同學，我開始和他們談起了各自小學、成績、每個人的愛好，從天說到地，從地說到天，通過這種交談，我發現我們之間的隔閡消失了，我們變成了親密的伙伴。我們之間流行著這樣一句話：為朋友兩脅插刀！這時我中學的`調味盒里增加了一種東西——甜。中學和小學 真的不一樣，老師每天都會留好多作業，堆在桌子上就像一座小山。
每天回家的第一件事不是吃飯，而是寫作業！除了這些，連好不容易盼來的周末也被補習班占得滿滿的。同學們天天嚷著：“苦呀，苦呀！”可是不吃苦中苦，哪能方為人上人？這時我中學的調味盒里增加了一種東西——苦。中學的考試比小學多了。小考、大考、月考、期中、期末……只要你在學習上稍稍一放松，名次就會“飛流直下三千尺”，等著回家練“雙打”。
中學的生活是辣的，可我卻偏偏喜歡這種辣，沒有考試我們怎么證明自己呢？正是因為這“五味”的調料，才是我們的初中生活變得豐富，我愛你，這酸、甜、苦、辣的中學生。
初中生活的作文 篇2
今年暑假的7月中旬可以說是最熱的幾天，我迎來了平生第—次軍訓。以前聽高年級的同學講，他們的軍訓就如魔鬼訓練—般，整天在太陽底下曬啊曬的；如果下了雨，還得淋著雨繼續訓練……沒等他們說完，我已經對軍訓的場面“了如指掌”了。
那天我懷著忐忑不安的心情來學校報到，心里對軍訓一詞感到有些恐懼，于是苦中作樂，強迫自己開心起來。
第一天的軍訓看似挺簡單，只要費費口舌就可以�？墒侨绻娴囊龅竭�得花—些“精力”。******的幾句誓詞對我們來說將它背誦并不難。接著就開始練我們的嗓音，大家開始喊誓詞，看哪個班喊得響，我們班還真不賴，大家齊心協力，竟然喊的最響，教官見我們有好成績，也就不再讓我們繼續喊，讓我們養精蓄銳，準備下一項目的“勝利”。軍訓就這樣開始了。
第二天，我們個個領了軍服，頭戴一頂軍帽。嗨，別說，還真像個小兵，穿上軍服，神氣多了，一個個雄赳赳，氣昂昂的，精神飽滿，真可謂是英姿颯爽。那幾天天氣雖然很熱，但我們在樹陰的保護下，絲毫沒有損傷，只是比平時多流了幾滴汗水而已。晚上，教官們不辭辛苦，繼續給我們上課——折棉被。折被子似乎是一件很簡單的事情，在家只需要把被子疊起來就可以了。可是軍人折的.被子可不能與我們平時折的相提并論。他們折的被子是棱角分明，整整齊齊。被子想要折成這種模樣，可是得要掌握一些要領的。就在教官們演示時，同學們個個目不轉睛，生怕看漏了哪—點。教官們耐心地講解，我們也認真地學。功夫不負有心人，我們折的被子還真不錯，都能掌握基本的要領。
軍訓中我學到了很多新的知識，端正了自己的站姿等。雖然，軍訓一眨眼就過去了，但它現在還讓我記憶猶新，仿佛—切就發生在眼前，好像剛剛結束一樣，因為這是我第一次軍訓。都說難忘的都是第一次，這句話說得—點都沒錯。（高一3班湯方園）
初中生活的作文 篇3
人們說生活就像打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。但我的初一生活里更多的是甜……
那天晚自習結束回到宿舍的路上，我追著一個人使勁跑。從教學樓門口到體育館門口。因為小明彈了我一下，跑在我前面的那個人這正是他。立刻就能夠著他，我會心一笑，可他一個重心不穩趴地上了，因為距離太近，我來不及剎車也栽那那了。他倒沒啥事拍拍褲子起來了，準備再來，可我沒理他，因為我來不了了……
我被小童她們扶起來了，飛快地跑進宿舍樓一層的廁所，血滴了一路。我的左手在水龍頭底下沖著，冰冷的水讓我的知覺一點一點地恢復了。疼痛漸漸清晰，如潮水般向我襲來，我疼得“呵呵”笑了起來。
我們回到宿舍上藥。沒進門就發現我的床上鋪著一層創可貼。“都是同學們拿來的”。舍友說。我眼前起了一層霧氣，鼻子酸酸的。“別費那么多話了。”小童把握的左手放在燈下。不看不明白，一看嚇一跳，我手指尖的肉全翻了過來身邊圍著的人一下子嚇拍跑了不少，心軟的人都不忍心看了。小童找出紅藥水和棉花棒，十分輕柔地給我上藥。她臉上是一種專注的神情。這時小寶進來了，先做了一個我不看得動作，然后把手伸進兜里，摸了好久才翻出一塊不知放了多久的糖，撥開后放進我的嘴里。小童正在給我貼創可貼，那糖真的好甜，一向甜到了心里……
此刻我的左手早已好了，一點疤痕都沒有留下。可是她們每回提起這事，都會心有余悸地拍著胸口說：“好險！好險！”可是我的心里還是甜甜的。
雖然這件事在我手上留下的痕跡已經消失了，可它在我心里留下的.記憶依然深刻如初……還有那顆糖的味道，在腦海中保存著，在我悲痛難過得時候這味道就會蔓延出來，沁入我的心底，它見證著我的初一生活，記錄了我初一生活的甜蜜。甜蜜的味道在我心底越釀越濃……
初中生活的作文 篇4
難忘的暑假生活 二十多天的暑假作文學習即將結束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的。現在大家就要分別了，我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。 (整理)在這期間，我結識了幾個新同學，本來我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。 徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時，如果老師硬逼著我們寫，那么我們只會絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯系我們的生活實際，讓我們在生活中學作文，由課內延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。
她在講作文的時候，還經常聯系自己的親身經歷，這更引發了我們極大的.興趣，覺得這樣學習不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當采得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號“老三扁”的由來：因為她爺爺不太會抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領悟到作文的某些真諦。 徐老師講作文的獨到之處還在于，我們寫作文時，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經常在夜深人靜的時候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點多呢，她這種敬業精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來，發給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會辜負老師對我們的期望，今后一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。 (整理)對了，徐老師家養了一只小狗——可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時，它聽得可認真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地搖著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個動物朋友而高興。 在這些日子里，我既收獲了許多課本上學不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。 這段美好的時光將永遠留在我的記憶深處。
初中生活的作文 篇5
走在路上，一叢叢小草在路邊綻放著新綠，它們是春的使者，樸實無華，堅強不屈。盡管世間繁華萬千，但你可以發現：其實，平凡，可以使生活變得充實。
它，外表真實。
草，是在大地母親懷抱中數量最多的孩子了，分布廣泛，在百花盛開的花園里，難以開墾的山坡上，沉重的巨石下，都隨處可以看見這無人關注的小草。它沒有玫瑰妖艷的身姿，美人蕉婀娜多姿的舞態，只有翠綠的身體傲然挺立，舒展著勝利的手臂，緊緊靠攏，成為一群，成為一簇，。它們不需多么好的肥料，不需溫室里的呵護，不需要人們精心的照料，只求默默地生長，為我們、為世界獻出一抹生命的綠色。真實難道不是平凡中的精彩嗎？
它，內心無畏不屈。
走近，俯身，用手輕輕地感受草葉，細膩柔軟，誰又能想到它們是如何破土而出？每至傾盆大雨的夜晚，它們會被風雨的壓迫吹彎了腰，但它們卻想重新挺直腰板，不折不撓，再次與風雨對抗。每當秋天到來，風嗚嗚的吹，無情地把這翠綠的草吹枯了。雖然草葉會腐敗凋零，一次生命結束了，但它們的根還在大地深處，等待著來年的.春風再一次賦予它們生命與活力。正如《賦得古原草送別》中：“野火燒不盡，春風吹又生”。無畏不屈的精神難道不是平凡中的精彩嗎？
它，品質高尚。
自古以來，草不正是象征著在農村種地的農民嗎？我國是一個人口眾多也是一個農業國。如果沒有農民的奉獻，我們還會有今天的幸福生活嗎？而現在，冥冥之中草象征著辛勤勞動的工人階級。他們在默默地，無私地為祖國的強盛，奉獻微薄之力。他們在普通不過，但又有誰會敢忽略他們的貢獻？品質的高尚，難道不是平凡中的精彩嗎？
再看一眼路邊的小草，它的翠綠，使人視覺飽滿。盡管事態萬千，你依然會感悟到：平凡可以使生活變得更加精彩。
初中生活的作文 篇6
幸福是什么？你真的了解嗎？
小時候我總認為，吃飽了睡，睡飽了吃就是幸福；后來我認為和小伙伴盡情地玩耍是幸福；再后來我認為不受父母、老師的管束是幸�！瓕ξ襾碚f，不同的階段，對幸福的定義也不同。
每天回家看到媽媽在廚房忙碌著，到點看到爸爸準時回家，似乎也成了一種習慣。
那天回家后，廚房那熟悉的身影消失了，家里漆黑漆黑的。我想：這有什么，可能是他們剛好有事出去了吧。到點了，那熟悉的'身影還遲遲沒有出現。這下，我開始慌了。我關上門，跑到爸爸工作的地方，那里的大門早已關閉。我想：這會兒，他們是不是該回家了，而我剛好沒碰到他們。我拼盡全力地狂奔著，可是距離越來越遠，他們的身影隨著這幢大樓一起漸漸地消失。我拼命地跑，我想伸手抓住它，卻怎么也抓不住。我哭喊著，喊著……
我睜開眼睛，哦，原來是一場夢。我伸手摸了一下枕頭，枕頭是濕的。這場噩夢帶走了我的家、家人，奪走了我的幸福生活。我的思緒在飛轉著。我腦海里浮現出一幅幅場景：下雨天媽媽帶著雨傘來接我，爸爸為了賺更多錢在寒風中送貨，做錯事時媽媽拿著棍子追打我，不認真學習時，爸爸罵我。其實認真想想，不管爸媽怎么打罵我們，他們的出發點總是好的。
盡管有時他們處理事情的方式不對，但是有他們在，我們才會感到安全，才會感到滿滿的幸福。想著，想著，沉重的眼皮乖乖地合上了。
“媽媽，我來幫你吧。”天一亮，我笑嘻嘻地跑到媽媽身邊�！盁o事獻殷勤，非奸即盜，要干嘛，說吧！”媽媽瞥了我一眼�！鞍パ剑筒辉试S我孝順一下嗎？”
幸福真的很簡單。它簡單地像白開水，平平淡淡；它簡單地像潺潺溪流，源源不斷；它簡單地像向日葵，永遠向陽開放。
初中生活的作文 篇7
轉眼間，我已經步入了初中校園的生活，在這里我經歷了酸、甜、苦、辣，這讓我在生活里懂得了人生道理。激勵著我成長。
酸
那是一個特別冷的冬天，外面下著大雪。放學了，我們回宿舍時怕路滑于是幾個人手拉著手。上樓梯時，還是不小心扭傷了腳�；厝ズ笏麄兌缄P心地問我怎么了，可是當時我并沒有領情。疼痛的.感覺讓我生氣。我說：“不要問了，你們安靜點行不行？”他們沒有計較我，還是該怎么做怎么做。
我認識到了自己的錯誤，加上看見他們關心我的樣子，我不僅心酸了一下，知道我不該對他們發脾氣。這讓我懂得了，在這個大家庭中最重要的是真誠。
甜
在這個充滿友誼的大家庭中我也感受到了甜，在這20xx年里我參加的中華魂征文得了全縣的第一名，當時，只是想參與。沒想到還獲了獎勵。
初中生活的作文 篇8
呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。
糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。
終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。
老師宣布結果了，不出所料，我果然落選了�？粗渌瑢W一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……
下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！
考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終于在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發出一陣陣驚嘆。望著同學們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的.頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
初中生活的作文 篇9
一葉花瓣的靈魂就是它的香氣，一個名字的靈魂就是它所牽引的記憶，紅顏昭君青黛香溪，穿越兩千余年的風雨煙霧，碎珠濺玉的琵琶聲仍在飛揚……
放縱
我們是班級里最瘋狂的學生，我們總是做了他們不敢做的'事情，我們經常惹老師不高興，老師批評了我們下來后也還是嘻嘻哈哈的，放縱的我們在操場上瘋瘋癲癲，用其他人的話來說我們就是一群瘋子，我們經常在操場圍個大圓圈打坐，有時腳對腳暢躺在操場，我們可以在操場上大聲呼喊我們的承諾，時光不老我們不散，初中生活的支柱就是那幾個放縱的名字：紅，輝，花，嬌，菲。
輕狂
所謂年少輕狂，在我們看來也不過如此，我們輕狂了么？是的，在他人面前我們是輕狂的，但是我們只是玩心很大，哪談得上輕狂二字，但似乎我們做的種種事都帶有那么點輕狂的感覺，上課總是遲到，下課總是狂奔，在大庭廣眾之下也總是臟話連篇，你推我嚷，用物理老師的話來說我們就是瘋狗。
不羈
世上所說的不羈也就是我們這種，我行我素，不被人所管教的風格了吧，在班上，我們跟好多女生性格不合，在她們眼里我們都是壞孩子，認為我們在混，可我們沒有，只是野了點，我們就像脫離韁繩的野馬不被人所管教。
這瘋狂的初中生活，有那么五個人伴我左右，她們的名字注入我的靈魂，永不忘她們，不忘瘋狂的初中生活。
初中生活的作文 篇10
初中校園生活，我并不陌生，怎么說都經歷了3年。
假如讓我寫一篇關于生活錄的小說，毫無疑問，我必定以初中校園生活為題材。根據我在初中生活中的微妙小事記憶，串連起來，再加上校園內的美麗風景。這毫無疑問便是一篇完美的生活錄小說。
前些天，我回到了我的初中母校。
一進校門，初中生活的感覺回來了。然而，這只是一種感覺。雖然還是那樣真實，親切，但這已經成為過去。這里只留下我淡淡的痕跡。
這里的一草一木，我還是記得那么的清晰。綠色的草，紅。白。藍的花，它們都勃勃生機，愈發朝氣。
抬頭仰望教學樓，那熟悉的窗簾印在眼前。窗簾上那蝴蝶栩栩如生。突然，一陣陣朗朗的讀書聲在我的腦海里涌現。那讀書聲使我陶醉，我舉步走上曾經在那學習的教室。那熟悉的.座位出現在我的眼簾。那座位留下我淡淡的痕跡。
不由得想起了周圍的同學，上課時分，同學們踴躍回答問題，而我只是靜靜地看著同學們的語言表演。那時，我總有些淡淡的憂傷。下課時分，我們總是有說有笑，談論人生，瞎編笑話，討論問題，其樂融融。
更使我難忘的是我的老朋友。
初中生活難以忘卻的是因為有了朋友之間的友誼。相互幫助，相互關心，相互愛護成了永恒友誼的基礎。
我原本是一個比較內向的人，朋友雖然不少。但能稱的上是真正的卻也只是那么寥寥的幾個而已。正是因為有了這幾個朋友，我才逐漸變的開朗，不再是以前沉默寡言的我。
這要歸功于一位天真，活潑兼可愛，還略帶 “神經” 的老友。
然而，這樣的生活已成為過去式了。
真懷念初中時的生活，這樣的生活在高中已經感覺不到了。
真懷念初中生活��！如果給我一道穿越回到過去的時空隧道，我愿回到初中！��！
難忘的初中生活學生作文2
光陰似箭，日月如梭。不知不覺地，我已在口鎮中學度過了三年。這三年對我來說是精彩的，是讓我難以忘懷的。
還記得，剛邁入這所學校的第一步時，我心里非常緊張：我又進入了一個嶄新的環境，又要結識許多新同學。初一時，也許是因為我對新環境不適應，也許是因為我還未融入這個大集體，因而感到很焦慮，對學習也失去了興趣。成績下滑、思念父母……許多問題環繞著我，我被困在其中而難以自拔。
漸漸地，我終于對這里逐漸適應起來，我認識了許多新的知心朋友，也適應了老師的教學方式，思家心情也不那么強烈了，許多問題也都迎刃而解。我開始用欣賞的眼光來看待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負責、同學們的幫助與互動，無不讓我感覺到舒適、溫暖。
在十一班里一待就是三年。這三年里，與家人聚少離多，唯有同學和老師與我朝夕相伴，不免產生了深厚的感情。所以，當今年聽說要分班時，我心里不免有種失落感。三年啊，和我相處了三年的同窗好友就要分開了，怎能不讓人難過呢？升入初四，我被分到了初四十班。當我踏進班級的那一剎那，出現在我面前的是一張張陌生的面孔，當然其中也有幾名我認識的`同學。
好在我的適應能力有所提高，我很快就認識了全班同學，彼此相處得很融洽。雖然剛進入新班級不到兩個月的時間，但我領會到了同學們的幽默與純真、關愛與幫助，我很快就喜歡上了這個班級、這個班的同學，以及苦心教誨我們的老師們。
我在這所學校里生活、學習，感受到了我校取得的業績與榮譽，“市規范學�！薄ⅰ笆∫幏秾W�！钡�，讓我感到非常榮耀。我現在已是一名初四的學生，是畢業班的同學，馬上就要中考，也意味著我即將離開這里。我會努力、拼搏、奮斗，爭取給我校再添一點榮光。我也永遠不會忘記這所教給我更多知識，給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。
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