【精品】實施方案6篇
為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的實施方案6篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
為了切實推進小學課堂教學改革，提高課堂教學效率和質量，根據《墊江縣教育委員會關于印發墊江縣中小學“卓越課堂”五年行動計劃實施方案(試行)的通知》（墊教委[20xx]320號）要求，制定本實施方案。
一、工作目標
（一）總體目標
堅持把深化課堂教學改革作為促進學校教育內涵式均衡發展的重要突破口；堅持以生為本、全面發展、德育為先、能力為重，突出“一切為了每一位學生的發展”核心理念；堅持與時俱進、轉變觀念，切實改革師生教學方式，建立健全師生教學共同體運行模式，打造和彰顯多元、開放、包容的課程文化；堅持優化育人環境，豐富育人內涵，拓展育人途徑，以建設學校課程為核心，以變革教學方式為主線，以提高課程實施能力為重點，以加強教學研究為動力，以優化教育技術為手段，以強化學校評估為保障，按照整體推進，分步實施，重點突破，全面提升的工作思路，扎實推進“卓越課堂”建設，全面提高課堂教學質量，著力促進每一位學生全面發展，努力實現“培養具有社會責任感、實踐能力和創新精神”的育人目標。
通過五年計劃的實施，促進教育觀念全面更新，教學方式全面轉變，育人質量全面提高，使我校課堂由教師講授為中心向學生學習為中心全面轉型。
（二）具體目標
1．教學理念。倡導“以學生發展為根本，以學生學習為中心”的價值取向，堅持“以學定教，先學后教，多學少教，因學活教”的改革方向，踐行“自主學習、合作學習、探究學習”的學習方式，建立“先學后導，互助展評，當堂達標”的'課堂教學基本框架。“一切為了每一位學生的發展”，建立師生學習共同體，彰顯多元、開放、包容的課堂教學文化，最大程度地優化教學環境、教學內容、教學方法、教學手段，形成最優化的課堂形態，全面提高課堂教學效率和育人質量。
2．教學目標。全面落實“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三維目標理念，“三維目標”的確立符合學生實際，全面、明確、具體、操作性強，“三維目標”實現程度高，有效提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力。
3．教學準備。充分體現新課程理念和課標要求，準確領會教材編寫意圖，根據學生發展需求和教學環境，恰當選擇教學素材，科學設計教學過程，合宜運用現代教育技術。
4．教學內容。高度關注教學內容的適切性、有效性、層次性、多樣性和生活性，切實減輕學生的過重課業負擔，充分挖掘學科和課堂教學內容的育人價值，靈活處理教學預設和生成之間的關系，增強教學的針對性和實效性。
5．教學方式。以學生學習方法指導和學習能力提升為基礎，以學習小組為主要單位，以獨學、對學、群學、導學、評學為主要形式，以學生自學、展示、反饋和教師引導為主要過程，以“學生不會”的為主要任務，緊扣核心目標和基本目標，分類歸納提升，重視發揮小組合作學習的積極作用，注重基本點、關鍵詞，總結規律，指導學法。
6．教學過程。建立師生學習共同體，呈現“當堂自學、同伴助學、活動展學、互動評學、教師導學”的課堂形態。教師主導和學生主體作用得到充分發揮，師生民主平等、積極參與、交流互動、共同學習，完成課堂學習目標和任務，實現教學相長和共同發展。
7．教學評價。既關注學生個體差異，又關注小組合作學習，注重對學生學習的行為、過程、結果的統一要求；既重視學習結果，又關注學習過程和方法；既重視學習能力提升，又關注學習情感和態度。強化課程教學整體評價，注重對學生學習進行筆試、口試、實作考查的綜合運用。采用學生、教師、家長等多元主體參與的教學評價方式，引導學生學會、會學、愿學、樂學，激勵學生全面發展。
（三）階段目標
1．全面達標階段（20xx.11—20xx.7）
（1）啟動階段（20xx.11—20xx.2）
建立組織機構，制定行動計劃，明確職責任務。以教研組為單位建立“卓越課堂”行動研究共同體，于20xx年3月7日召開學校“卓越課堂”行動啟動大會，明確目標，落實任務；認真組織“卓越課堂”行動計劃實施方案及相關文件學習活動；通過啟動大會，進一步提高廣大行政和教師參與“卓越課堂”建設的主動性和自覺性，為“卓越課堂”建設創造良好的輿論環境和思想基礎。
（2）實施階段（20xx.3—20xx.1）
學校根據方案，統籌“七大行動”的落實，搭建交流展示平臺，提供人財物支撐，強化過程督導檢查，全面規范學校教學管理工作和教師課堂教學行為。學校教導處定期開展專項督導，督促完成階段目標任務。學校教導處加大研究、指導、服務力度，組織開發配套優質課程資源，幫助構建、總結、推廣教師的“卓越課堂”教學模式，每學年舉辦一次專題論壇和學科課堂教學競賽。抓好師德師風建設，發揮好學校行政、特級教師、骨干教師的帶頭作用。學校搞好現代教育技術設備的裝配工作。積極主動改進教學管理，實化校本教研，強化小課題研究，提升教師能力，構建適切學校、學科的教學模式，建設“合格課堂”，培育“高效課堂”，追求“卓越課堂”。
（3）小結階段（20xx.2—20xx.2）
收集整理 “卓越課堂”建設資料，歸納總結實施成效，對照存在的問題及時進行查漏補缺，積極配合縣教委做好“卓越課堂”建設的考評和驗收工作。
2．鞏固提高階段（20xx.9—20xx.7）
總結、完善各學科、各學段、各課型教學模式；全面實施“合格課堂”，著力打造“高效課堂”，執著追求“卓越課堂”，全面完成5年行動計劃的目標任務；召開總結大會，表彰獎勵典型教師。
二、主要行動
（一）學校課程計劃落實行動
1．行動要求
嚴格執行國家課程方案，開齊開足上好國家課程。加大課程標準的學習與執行力度，嚴格以課程標準為依據開展課堂教學活動。從學科拓展，學生興趣、學校傳統、環境文化、教師特長出發，開發和利用具有鄉土特色和文化氣息的校本課程（地方課程，至少一門）。優化課程資源，采取選擇、改編、整合、補充和拓展的方式，對國家課程和地方課程進行再加工再創造，使之更加符合學校、學生的實際和需要。認真落實重慶市教委《關于扎實開展義務教育課程輔助活動的通知》（渝教基〔20xx〕66號）、《關于實施減負提質1+5行動計劃（試行）的通知》（渝教基〔20xx〕17號）要求，充分利用學校各種功能室及場地、設備、設施條件，認真落實課程輔助活動和減負提質1+5行動，切實確保學生參與率達到100%，并逐步成為校本特色；要求和指導學生把參加課程輔助活動和減負提質1+5行動的過程和結果等形成重要資料裝入其《成長記錄袋》，納入學生每期學業考核、綜合素質評價和教師業績考核內容。
2．實效呈現
課表與執行一一對應。
校本課程教材（地方課程）至少一種。
課程輔助活動和減負提質1+5行動落實，學生參與率達到100%。
學生《成長記錄袋》規范，建立率達到100%。
社區服務、勞動教育等綜合實踐活動記錄表100%。
（二）教學方式變革行動
行動要求
以全面深入學習和應用“建構主義”、“多元智能”、“學習金字塔”三大課改理論為抓手，秉承“一切為了每一位學生的發展”的教育理念，全面樹立科學的教育觀、質量觀、人才觀，積極主動參與“卓越課堂”行動。
堅持“以學定教，先學后教，多學少教，因學活教”的改革方向，建立“先學后導，互助展評，當堂達標”的課堂教學基本框架。以“學習小組”為基本組織，以“自主、合作、探究、展示”為基本方式，以“當堂自學、同伴助學、活動展學、互動評學、教師導學”為課堂基本形態，建立“師生教學共同體”。采取傳承、借鑒、創新等方式，建構和完善以學生學習為主線、具有鮮明特色的不同學科、不同學段、不同課型的“卓越課堂”教學模式。
教師要創設民主、平等、和諧的課堂氛圍，發揮好組織者、引導者、合作者作用，結合教學內容、學生實際和自身特點，靈活應用啟發式、探究式、討論式、參與式等教學方式，引導學生在個體自學、小組研討、全班交流和師生互動中進行有效的學習，確保學生在課堂有足夠的時間思考、探究、質疑、交流、練習。
以促進和保障新教學模式“規范化、制度化、精細化”運行為目標，圍繞學習小組建設與評價，重新建立和不斷完善學校教學常規管理考核機制，全面強力推進新教學模式校本化、常態化、特色化、區域化。
實施方案 篇2
一、創立背景
目前存在著這樣一種普遍的現象：在偏遠山區和部分農村地區，很多學生缺乏一些基本的生活和學習用品，有的甚至缺乏最基本的學習條件，迫切需要來自社會的援助。同時，來自偏遠山區和農村地區的在校學生生活比較拮據，急需要大家幫助。然而在高校中許多同學都有鋪張浪費的壞習慣，造成了資源的嚴重不均衡。基于這種情況，我紅絲帶志愿者協會希望通過資源的回收利用幫助更多的弱勢群體，尤其是那些生活比較困難的在校大學生，讓他們可以完成學業，過上更好的生活，同時對我校學生養成勤儉節約的好習慣起到一定的推動作用。
二、創立目的
首先，“愛心超市”的創立，旨在建立一個有效的將我校學生的閑置資源回收集到 “愛心超市”再利用的平臺；
其次，愛心超市創辦的直接目的是幫助困難同學，幫助來自貧困地區、困難家庭的同學擺脫心理上和生活上的陰影，讓他們樹立起自信心，在充滿書香與活力的校園度過美好的大學生活，尋求自強之路，刻苦勤奮，以優異的成績回報社會；
再次，愛心超市的建立旨在鼓勵全校師生加入到奉獻愛心的行列中來，做一名充滿愛心、樂于關心和幫助別人的焦大人，并形成一股良好的風尚。為我們的校園營造一個充滿溫情的氛圍，進一步建立校園良好的人文環境。
最后，愛心超市主要由校團委主辦，紅絲帶志愿者協會將承擔愛心超市運作的主要工作，在此基礎上，聯系我校其他公益社團一起參加到這項活動中來，逐
步發展為全校性的大學生服務實踐活動，使大學生公益活動在我校進一步深入開展。
三、創立意義
愛心超市的創立，不僅有效的將我校學生的閑置資源收集到這個平臺上，也使需要幫助的、來自偏遠山區的在校學生能夠得到來自“愛心超市” 的.幫助。同時全校范圍內發動師生們為貧困學生獻愛心，讓關愛貧困生的行動在全校范圍內得以全面倡導，并形成幫貧助困的新風尚，這是一項一舉多得的有益開拓，是我校在扶助貧困生方面的又一創新亮點。
愛心超市能夠有效地整合學校慈善資源，把原來學校的、社會的、個人的一些慈善資源，各界的愛心善舉，整合到愛心超市這個平臺上來，讓有困難，需要幫助的同學能夠有尊嚴地到愛心超市來選擇、領取自己生活需要的物品，是新時期慈善事業的新發展，是構建和諧校園的一大創舉。
同時，我們也希望通過“愛心超市”這一平臺，營造出和諧的校園氛圍，倡導在校大學生發揚勤儉節約、愛心奉獻的優良傳統。對于我們這些在校大學生而言，更好的服務社會是我們的責任和使命，希望通過“愛心超市”的形式，在愛心中學習，在實踐中學習。
四、活動宗旨：星星之火，可以燎原；點點愛心，足以感人
五、運作設想
愛心超市是一個較大而且繁瑣的項目，從愛心捐贈物的征集到愛心物品發放到位，中間包含許多環節，經協會主席團、秘書處策劃，總體運作設想如下：
(一）部門設置
為了做到分工明確，提高辦事效率，設立相關的專管部門是十分必要的，既各司其職又通力協作，部門設置及職能如下：
1、超市秘書處：負責接受學校廣大師生及社會各界的捐助信息，在第一時間安排相關部門負責各自工作,并對愛心基金的帳務收支情況進行詳細記錄，統計愛心超市實時財產；
2、物資部：負責接收捐贈的物資，并對物資進行分類（如：文具，書籍，衣物）、編號(詳見物品接收表)、整理（如：清洗、消毒、修整等）工作；
3、外聯部：負責物資贊助聯系工作，對市內有意于從事愛心事業的企事業單位進行聯絡統計，接受物資的捐助；
4、宣傳部：全面跟進報道愛心超市的運作情況及典型事件，并進行大力的宣傳；
5、網絡部：負責將所有整理并編號的物資信息進行網上信息公布工作，及其他網絡宣傳工作。
（二）超市地點
超市總部：（待定）
超市分部（南校區與北校區）
南校區 男部： 號宿舍樓 號宿舍 北校區 男部： 號宿舍樓 號宿舍
女部： 號宿舍樓 號宿舍 女部： 號宿舍樓 號宿舍
（三）具體運作
做好一個流動性強，輻射規模大的社會企業式的團體，具體運作方式的優劣，效率的高低無疑是起著決定的作用。為了讓各部門的工作程序銜接流暢，既明確分工又緊密配合，具體運作參考如下：
1、前期宣傳：
做好前期宣傳是打響“愛心超市”良好品牌效應的重要舉措，只有做到全方位的宣傳才能讓全校甚至社會各界來共同關注愛心超市,為使愛心超市能起到征集社會愛心的作用發揮到最大，擬定的宣傳方案有：由宣傳部負責校內形式宣傳（主要以海報、橫幅、校廣播站等形式），同時聯系各大新聞媒體，為愛心超市在社會上做宣傳；另一方面，運用社團會員的力量在各院系進行廣泛而深入的宣傳，為下一步工作奠定良好基礎。
在近期,協會舉辦第一屆“XX杯”愛心形象大使暨愛心互助計劃、愛心超市宣傳活動，作為愛心超市的前期宣傳,并在愛心形象大使選拔過程中,與外界商家聯系,爭取對在校貧困生的援助.
2、物資捐贈階段：
由超市部各部主任全天后值班（電話），接受捐贈人的愛心捐贈，在此值班接聽來自我校師生的捐贈電話，并依捐贈人請求到捐贈人處運回捐贈物，并對捐贈者信息進行詳細統計，以便日后捐贈物品信息及時反饋給捐贈者。
介于平時課程之故，超市據此實行分別營業：
超市分部時間定為周一至周五晚上（19：00-21：00），
超市總部周六、周日兩天,在校園內營業，上午（8：30—12：00），下午（12：00—5：30），進行回收捐贈物品的分發，同時也對回收的捐贈品做好記錄。
同時，各超市分點也接受外面社會的捐贈，定期匯集到超市總點。
3、物資整理編號階段：
方案一：對回收的物品進行分類整理，編號記錄，對有二次使用價值的物品（如：好的書刊、舊臺燈、舊衣服等）進行清潔、修補、消毒，以便于有需要的學生自發來愛心超市挑選；
方案二：將所有捐贈品回收分類清楚后，根據一定的程序和規章制度，以“愛心卡”等形式發放給貧困生，貧困生憑卡到超市領取捐贈物品；
方案三：據其他高校開辦愛心超市的經驗,如出現接受的捐贈物品在學校發放剩余較多.而各分部有各自服務區,愛心超市可將剩余物資由社團發放到其他福利機構，對校外需要幫助的人也進行無償援助；
4、發放過程:
無償物品:貧困生可根據需要挑選所需物品,并留下姓名,時間,物品名稱,在愛心超市備案。考慮到大學生的自尊心問題，我們會盡心象征性收費，此項收入會注入愛心基金，作為愛心超市的運轉資金來幫助更多的貧困學生；
有償物品:財務部要詳細記錄接收者的個人資料(院系,班級,姓名,電話)并將收到的款額記錄,及時存入愛心基金。
（三）調控監督機制
辦公室(由協會主席團、理事會及超市分部負責人組成)做為整體調控部門，負責各部門記錄的保管，并做好清晰明確的記錄，并將材料歸檔保存。并定期將愛心超市運轉情況提供給給校團委指導老師.辦公室成員不定時下各部門監督工作情況，及時收集并返饋信息，促進愛心超市的順利發展。
愛心超市是校各級領導的智慧的結晶，是團委老師們對關注貧困生的集中體現。在承擔愛心超市主要工作的過程中，焦作大學紅絲帶志愿者協會全體成員
實施方案 篇3
為了全面貫徹《公共機構節能條例》，營造濃厚的公共機構節能宣傳氛圍，增強全縣公共機構干部職工的節能意識，加快推進節約型機關建設，根據省、市安排意見，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、指導思想和原則
堅持以科學發展觀為指導，以科學合理消費和提高資源效率為核心，全面貫徹《公共機構節能條例》；以建設節約型機關為目標，加大宣傳強化管理，健全體制，創新機制；以節電、節水、節油為重點，在機關工作中厲行節約，杜絕浪費，提高資源利用率；以“節能降耗宣傳月”活動為契機，推動我縣公共機構節能工作深入開展。
二、活動主題
**年澠池縣公共機構節能降耗宣傳月活動的主題是：貫徹《公共機構節能條例》，推動公共機構節能工作。
三、活動時間和范圍活動時間：
**年6月1日至30日。活動范圍：澠池縣公共機構。
四、活動內容
（一）能源緊缺體驗日活動。為體驗能源短缺給工作生活帶來的.不便，增強資源危機和節能意識，6月10日（星期三）全縣公共機構統一開展能源緊缺體驗活動。各公共機構、單直各單位要及早宣傳動員，認真做好準備工作，6月10日全天，各單位要倡導干部職工綠色出行，停駛公務用車和私家車，采取步行、公交車、自行車等方式出行；辦公樓6層以內不使用電梯；辦公室禁止開空調；當天晚上全縣公共機構辦公區域內關閉景觀照明。同時縣公共機構節能工作領導小組將會同媒體對活動開展情況進行監督檢查。
（二）舉辦縣公共機構節能工作領導小組辦公室組織的“節能降耗，科學發展”征文活動。各公共機構單位圍繞貫徹《公共機構節能條例》，建設節約型機關中好的經驗做法、建議、想法、經歷、體會和國內外資源節約方面的技術創新成果等，通過記敘文、議論文、詩歌、散文等形式表現出來，字數在1000—1500字，題目自擬。各單位將稿件于6月24日前報送至縣節能辦。縣節能辦將從中推薦優秀稿件5篇，報送至市節能辦，優秀稿件將刊登在“**省公共機構節能降耗網”上。
（三）主辦節能宣傳圖片展。各公共機構要在宣傳月期間根據實際情況，組織一次節能板報或圖片展，內容包括：節能新產品、新技術和節能小知識，本單位在節能降耗工作方面取得的成效，節能降耗的重大戰略意義、“xx”期間尤其是后兩年節能工作目標和任務，以及國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范等，使廣大干部職工了解目前節能形勢，掌握節能常識和方法，增強對節能工作的信心。
（四）開展青少年節能降耗活動。縣公共節能工作領導小組辦公室和各級教育系統要大力倡導節能降耗，以“節能降耗從青少年抓起，從小樹立節能降耗思想”為出發點，在全縣中小學校內掀起一股節能浪潮，在廣大師生中開展形式多樣的節能活動。
（五）懸掛節能降耗宣傳標語。全縣公共機構在活動月期間要在辦公區內懸掛2條以上宣傳標語。建議使用以下宣傳標語：
1.貫徹落實《公共機構節能條例》，推動公共機構節能工作
2.落實《公共機構節能條例》,依法做好節能減排工作
3.節能減排從我做起從機關做起
4.從我做起爭創節約型機關
5.節能減排機關先行6.節能減排人人有責
7.節能減排功在當代利在千秋
8.節能珍惜資源減排保護環境
9.能源連著你我他節能減排靠大家
10.節約眼前一度電點亮后代一盞燈
五、工作要求
（一）高度重視。全縣各公共機構要高度重視,嚴格按照活動月實施方案，結合自身實際，制定本單位詳細活動方案，做到責任到位、措施到位、監管到位。
（二）嚴密組織。宣傳月活動期間，全縣公共機構要按照方案認真籌備、廣泛動員、嚴密組織，使宣傳月活動既有聲有色，又扎扎實實。
（三）注重實效。縣公共機構節能工作領導小組和辦公室將對開展宣傳月活動情況進行督查，并將各單位活動情況納入年度目標考核。
實施方案 篇4
一、目的
為了確保廉租住房租賃與補貼工作公開、公正、公平和有序地進行,制定本方案。 二、適用范圍
適用于蕪湖中集瑞江汽車有限公司的所有在職員工。 三、申請對象與條件：
在本公司工作滿半年（含）以上的在職員工，且符合本辦法申請條件的人員或家庭，具體申請條件如下：
1）公租房適用于除蕪湖市（不含四縣一市）的所有在職已婚員工（通用性條件）； 2）在司連續工作滿半年及以上骨干員工；
3）在蕪湖尚未購房或已購房尚未拿房者（拿房后半年內辦理公租房退房手續）； 4）一線員工、技術人員、人才引進優先的原則； 四、公租房政策
1、公租房房間面積與租金以高新區公布的面積與租金為準； 1）公租房面積：60 m2二居一廳一衛； 2）公租房租金：7元/ m2； 2、公租房硬件設施配備：
3、公租房租金與保證金政策
1）對符合條件且公司審核通過的人員或家庭，公租房租金由承租人與公司各承擔50%（即￥3.5元/ m2），保證金為1000元；
2）對不符合條件的的人員或家庭，公租房租金由承租人100%（即￥7元/ m2）承擔，保證金為1000元；
4、其他：水、電、汽費、寬帶費、有線電視費、物業費、停車費等相關費用由承租人自理；
五、申請與審核程序
公租房租賃與補貼采取常態化申請、集中審核、統一發放，即申請人在每個工作日均可提出申請，各事業部、部門按月進行初審合格后提交企管部，企管部每月組織一次審核確定具體的申請人員情況。具體按以下程序進行：
一）申請人憑身份證，至所在部門領取《廉租住房申請表》（以下稱《申請表》），如實填寫后，提交至所在部門進行初審。
戶籍和家庭成員情況的相關材料： 1）
申請人員戶籍證明：戶口本與身份證的原件及復印件、結婚證原件及復印件；
2） 房產證明：以蕪湖市房產局出具的房產證明為準（夫妻雙方），其針對于已購房
尚未
拿到房產的需提供
二)審核公式
1、各部門將初審合格的人員相關資料報送企管部，由企管部組織進行終審，符合申請要求的員工，由企管部組織進行公示，公示期為7天。公示結束后，及時將無異議或異議不成立的申請人辦理公租房入住手續；公示后未通過，并經證實申報材料存在不真實或偽造材料者，將免除其公租房申請權利。
2、原則上要求每個月對申請資料進行一次審核和公示，各部門、事業部每月20日前報送公租房申請資料，企管部每月25日前組織終審，并公示結果。
六、公租房入住手續辦理
1、公租房入住手續辦理時間為每月1-5日，其他時間不予受理公租房入住手續； 2、經公示通過后的申請人，由企管部在規定的時間內組織申請人簽訂租賃合同： 1）簽訂協議需提供材料：居住人身份證復印件結婚證復印件、兩寸免冠近照2張； 2）《公租房租賃與補貼協議》、《公租房入住須知》、《房屋內設施損壞賠償表》等； 3）房屋租賃保證金￥1000元，入住前一次性繳納，保證金不作為房租抵扣款。 3、以上手續完成后，由企管部組織承租人至現場登記發放鑰匙，并對房間內設施的完好程度予以交接，雙方簽字確認。
4、房租繳納與補貼發放：對取得公租房租賃與補貼資格的員工，由企管部組織財務部等相關人員核算租金與補貼，租金與補貼（3.5元/平*面積）于當月工資中扣除。
七、監督管理
1、申請員工應如實提供申請公租房的相關材料。對弄虛作假、隱瞞住房條件，騙取公租房與補貼的員工，一經發現并證實者，追回已發放的補貼，并依法追究責任。
2、所有入住人員必須遵守《公租房入住須知》、《房屋內設施損壞賠償表》并服從物業及公司的管理，任何人不得隨意更改住房用途、不得隨意更改房屋結構、不得轉租、不得從事任何違反法律法規的事項。
3、所有公租房試住期合同為半年，試住期合格的簽訂周期為一年，租賃期滿后，由企管部組織相關部門進行重新考評，并根據考評結果實施調整；
4、所有享受公租房人員，離職（含辭職、辭職與自動離職）后必須于7日內無條件搬出公租房并辦理退房手續，自離職日起租金按照7元/ m2收取，承租人員離職后應在7日內至企管部辦理退房手續并結算租金、保證金等各項費用，預期未至企管部辦理退房手續及未搬出房間者，我公司有權沒收保證金并進行強制驅逐，情節嚴重者將追究其法律責任；
5、享受廉租住房保障的承租人有下列行為之一的，由企管部收回廉租住房、停止發放租賃補貼，同時視情追究其法律責任：
1）將承租的'廉租住房轉借、轉租的； 2）擅自改變房屋用途的；
3）連續6個月以上未在廉租住房居住的；
4）利用公租房之便，從事違法行為（如 “黃”、“賭”、“毒”、“傳銷”）的；
6、違反本辦法規定的工作人員，在公租房管理工作中利用職務上的便利，收受他人財物或者其他好處的，對已批準的公租房未按規定及相關法規履行監督管理職責的，或者發現違法行為不予查處的，給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
八、附則
1、本辦法由企管部制定，并負責解釋； 2、本辦法自20xx年1月1日起生效執行；
實施方案 篇5
一、指導思想
以實現總公司下達的年度工作目標為中心，在努力推進管理工程與大隊實際管理相結合的同時，努力提高稽查和管理水平，夯實管理基礎，突出重點目標，規范常規管理，狠抓落實，確保管理工程目標的實現。
二、重點工作目標
1、稽查管理。為確保完成總公司下達的20xx年經濟指標，實行中層干部崗位輪換管理制度，加強稽查及清欠工作管理。 2、設備管理。健全完善設備基礎資料，落實帳、卡登記及設備核對管理，確保設備設施完整。
三、主要措施
通過繼續完善“陽光稽查”創建活動，強化執法辦案的管理體系，通過崗位輪換進一步加強稽查管理。
四、方法步驟
稽查大隊管理工程的'實施由大隊統一策劃，組織，根據本方案組織實施。
整個管理工程分三步推進；
（一）策劃階段（1月底完成） 1、由大隊綜合辦制定稽查大隊管理工程實施方案，由大隊領導班子審定后實施。 2、根據總公司專項管理實施細則，制定稽查大隊專項管理實施細則。 3、根據總公司管理工程實施方案和專項管理實施細則，按照總公司績效考核系統的要求，研究制定大隊考核獎懲細則和考核辦法。 4、發布稽查大隊管理工程實施方案。
（二）實施階段（2月初——11月中旬） 1、大隊根據總公司管理工程實施方案和專項管理實施細則的要求，結合管理現狀，分解目標，研究制定實施方案，落實責任。 2、大隊組織落實總公司管理工程實施方案、各專項管理實施細則及各實施方案。精心部署，加強檢查，強力推進。
（三）驗收階段（11月中旬——翌年1月末） 大隊組織自檢自查，并將各專項管理工作完成情況呈報總公司各專項管理推進組。
五、組織領導 稽查大隊成立管理工程領導小組。 組 長： 副組長： 成 員: 領導小組下設辦公室，具體負責管理工程實施過程中的綜合協調工作。 主 任： 成 員： 六、幾點要求 1、管理工程是大隊六項工程重要內容，對于確保實現大隊年度工作目標和提升大隊整體管理水平具有重要意義。各部門要提高認識，加強領導，精心部署，狠抓落實，確保管理工程順利推進，取得預期效果。 2、管理工程是一項系統工程，各部門精心組織、周密安排、通力協作。各部門要本著“全員參與”的原則，以管理工程為載體，整體謀劃，系統推進，確保各項目標順利實現。
實施方案 篇6
為了更好地體現“德育為首”的教育方針，積極落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，發揮本校特色，使全校學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，學校決定在全校學生中開展禮儀教育。現制定方案如下：
一、活動主題：培養良好衛生習慣、培養良好說話習慣、培養良好行為習慣，提高學生道德修養水平。
二、活動領導：組長： 王天斌
成員： 蔡國壽 王全壽
三、活動時間：20xx年9月——20xx年1月
四、活動具體安排：
（一）普及文明禮儀知識
1、編印《文明禮儀知識》。供各班開展禮儀教育活動使用，同時利用宣傳畫、板報、主題班會等進行廣泛宣傳。
2、在青少年學生中廣泛深入開展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內容，納入相關學科教學。各班要充分利用隊活動時間，結合學生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結合新修改頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對學生開展基本行為準則的教育。
3、加強文明禮儀教育培訓。全面開展文明禮儀教育培訓，通過學習、崗位培訓及文明學校教育活動及其他多種形式的教育活動，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。
4、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動。
5、組織文明禮儀知識競賽。在開展教育培訓的基礎上，開展文明禮儀有獎知識競賽活動。
（二）制訂文明禮儀規范
組織調查研究，發現先進典型，推廣試點經驗，組織各班開展公眾討論，征詢意見，制定出各方面文明禮儀規范要求，并以公約（公示）形式公布于眾。包括：小學生禮儀規范；購物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂、出行乘車等公共場所禮儀規范；家庭生活禮儀規范等，形成較為完整的禮儀規范體系。
（三）實踐文明禮儀行為
開展各個層面的.實踐活動。在制定禮儀規范的基礎上，有步驟、分階段進行禮儀實踐，從身邊做起，從課堂做起，從崗位做起，從公共場所做起，從家庭生活做起，使每一個人在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風范。
（四）組織文明禮儀競賽。
在廣泛開展文明禮儀教育實踐活動的基礎上，舉辦“文明禮儀形象大賽活動”。
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作，意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為今明兩年加強公民道德建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊組織要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織禮儀教育實踐，一個一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。
2、廣泛動員，積極引導。要引導師生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養和提高禮儀素質。
3、加大宣傳，營造氛圍。
4、總結經驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，貼近基層，突出特色，創造性地開展好各項活動。還要注意總結經驗，不斷創新，在今年開始大力普及禮儀活動的基礎上，著眼整體提高師生的文明素質，進一步做好長遠規劃，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。
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