四年級(jí)的作文（集錦7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
自從我上了一年級(jí)以后，我的朋友就多了起來(lái)。
原先在幼兒園里結(jié)識(shí)的不算，不出一個(gè)月的時(shí)間，我就和董祎彤、陸一凡、牛炳智、馬靜遠(yuǎn)等成為了好朋友。
董祎彤是一個(gè)長(zhǎng)著一雙水靈靈、明亮亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄，尖尖的小鼻子下長(zhǎng)著一張一櫻桃小嘴，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像一條瀑布，我和他都是八月份出生的，而且還在一個(gè)班，就成了一對(duì)形影不離的好朋友。
陸一凡是我的第一任同桌，他是一個(gè)回族小男孩。大家都知道，回族的飲食習(xí)慣和漢族的不一樣，所以大家都很好奇回族的飯菜是什么味道的。有時(shí)候陸一凡吃不完了，大家都搶著幫他吃，其實(shí)飯菜都是一樣的，不過(guò)是味道略有不同。
陸一凡是一個(gè)特別聰明的孩子，他有很多的`優(yōu)點(diǎn)。他的學(xué)習(xí)特別棒，每次考試都名列前茅，記性特別好，老師講一遍他就能記住。而且他的表達(dá)能力特別強(qiáng)，有時(shí)都能在課堂上給大家做詩(shī)呢！他還是一個(gè)長(zhǎng)跑健將，跑起步來(lái)像一陣風(fēng)，是同學(xué)們的偶像。
牛炳智是我的第二任同桌，長(zhǎng)著圓圓的臉，像黑葡萄一樣的眼睛，高高的鼻梁，一張?zhí)鹛鸬淖彀停l(shuí)都能說(shuō)到一起，特別討人喜歡。他特別愛畫畫，上課畫，下課也畫。他也特別愛看各種各樣課外書比如說(shuō)漫畫、軍事、科學(xué)……所以知識(shí)特別豐富。
在班級(jí)我們一起學(xué)習(xí)、討論、玩耍、互相幫助，互相鼓勵(lì)，大家在一起覺得特別開心。有時(shí)候我在想：要是能永遠(yuǎn)和這些朋友在一起該多好啊!那應(yīng)該是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，比玩一萬(wàn)次編花籃還要長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)愛玩電腦的弟弟，他6歲了，長(zhǎng)著一張肥嘟嘟的小臉，小眼睛，笑起來(lái)眼睛像一個(gè)月牙。要說(shuō)起弟弟愛玩電腦的事，說(shuō)兩天兩夜也說(shuō)不完。但是我還是給你們講一件事，來(lái)證明。
有一天，我放學(xué)回家，只有弟弟在家。我敲了敲門，沒反應(yīng)，我敲了好幾遍，就是沒反應(yīng)，我開始踹門，也不好用。我火了，拿書包砸門，還是沒有一丁點(diǎn)動(dòng)靜。可憐的我只能在門外寫作業(yè)。八點(diǎn)了，爸爸回來(lái)了，看見我在外面，忍不住問(wèn)：你怎么在外面?你弟呢?他怎么不開門?你弟到底在干什么……老爸一連問(wèn)了好多好多問(wèn)題，我懶得回答，就說(shuō)：你進(jìn)去就知道了。開了鎖進(jìn)去了，只見弟弟踩著椅子、舉著胳膊、望著電腦興高采烈地說(shuō)：打得好!打得妙!打得呱呱叫!他感覺氣氛不對(duì)，回頭看了一眼，問(wèn)我：姐!你怎么才回來(lái)?我生氣地說(shuō)：還有臉說(shuō)，我敲門你怎么不開門?明明沒有啊,我懶得回答，倒霉!
這就是一個(gè)愛玩電腦的人，我的弟弟，但是他卻在學(xué)校的'任何電腦比賽都獲得第一名在家里的功夫沒有白費(fèi)啊!
四年級(jí)的作文 篇3
你就是冬日里的陽(yáng)光，在黑暗的隧道里，指引著我正確的方向。
當(dāng)我接近懸崖邊上時(shí)，我的腦海又出現(xiàn)了你那溫暖的笑容。爸爸，你帶給我的永遠(yuǎn)都是幸福，帶給我們的'都是微笑。我不知道，在這陽(yáng)光的笑容背后有著多少辛酸和不堪。
家中的日歷撕了一頁(yè)又一頁(yè)，換了一本又一本，在你的身后逐漸成長(zhǎng)的我，已經(jīng)有了自己的圈子與天空。自然而然的，父親正在逐漸退出我的世界。無(wú)意中，我抬頭時(shí)看見了父親你從前的滿頭黑發(fā)中已有了一根根銀發(fā)絲。父親那記憶中永遠(yuǎn)挺直的后背，已經(jīng)略顯彎曲。我這才發(fā)現(xiàn)，你把你的銳氣與希望都傾注給我。還清楚的記得你在我初中畢業(yè)典禮時(shí)說(shuō)的一段話：“令我感到驕傲的是，我有了這樣的一個(gè)女兒，并且我在要把她完全放飛前能夠把做人處事的方法告訴她，我希望在我離開她后，她可以照顧她身邊的人，最重要的是我讓她學(xué)會(huì)愛自己。”當(dāng)時(shí)我聽到后是有多么的震撼。父親，他為人父，他也許并不期待什么，看著我的成長(zhǎng)不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。
再次仰望父親，我知道，父親對(duì)我的付出，對(duì)我的愛，值得我用一生去仰望，我一生都不會(huì)忘記他對(duì)我說(shuō)的那句話：“一個(gè)學(xué)會(huì)愛自己的人，才值得別人去愛。”
四年級(jí)的作文 篇4
在一片菜地里，有一只非常可愛的小花狗，它叫“汪汪”。
汪汪的身上長(zhǎng)著帶有兩種顏色的皮毛，分別是：棕色、白色；它兩只耳朵是棕色的，又靈活又管用；汪汪的眼睛黑溜溜的，一只是棕色的，另一只是白色的，可好看了；下一步要說(shuō)汪汪的鼻子和 嘴巴了，就先說(shuō)鼻子吧，汪汪的.鼻子像一個(gè)黑色的圓點(diǎn)；“圓點(diǎn)”的兩邊還長(zhǎng)著短短的胡須，不過(guò)，幾乎看不出來(lái)；再說(shuō)嘴巴了，汪汪張開嘴，往外吐舌頭，好像在散發(fā)熱氣哩；汪汪用四只粗壯的腿站 在菜地里，仔細(xì)的觀察四周的景色。
這只小狗可愛吧？所以我們以后一定要保護(hù)動(dòng)物。
四年級(jí)的作文 篇5
我為什么想擁有高超的醫(yī)術(shù)呢？因?yàn)椋铱匆娫诘厍蛏嫌性S多被病魔奪走生命的人，是那么痛苦，所以我下了決心要學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。
世上有那么多染上艾滋病和癌癥的人，我一定要做一個(gè)比李時(shí)珍、扁鵲、華佗和白求恩還要厲害的醫(yī)生。
想要做一個(gè)厲害的醫(yī)生，我首先應(yīng)該看一些關(guān)與醫(yī)學(xué)方面的書，還要向懂得這方面的人請(qǐng)教，并且要去觀察病人生病時(shí)的狀況。
李時(shí)珍編纂好了《本草綱目》，這本著作為后世醫(yī)學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)，即使對(duì)現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)界也有很大的幫助；華佗在三國(guó)時(shí)期是一位有名的神醫(yī)，他曾為關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒，又在瘟疫地區(qū)不顧自身安危，親自到達(dá)病人身旁，為百姓治療疾病。可惜最后因?yàn)椴懿僖尚奶兀烙诜敲话浊蠖鞑贿h(yuǎn)萬(wàn)里從加拿大來(lái)到中國(guó)，為了支持中國(guó)的`抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，即使敵人的飛機(jī)來(lái)轟炸，他也決不放棄正在手術(shù)臺(tái)上做手術(shù)的傷員，最后，他以勞累過(guò)度，犧牲在手術(shù)臺(tái)上。
我將來(lái)如果實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我一定要為世界人民做出比他們更偉大的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇6
送走了一屆畢業(yè)生重新開始接手一年級(jí)，看著年幼的孩子，無(wú)論怎么說(shuō)，他們依舊是我行我素，無(wú)動(dòng)于衷，面對(duì)著這樣懵懂的孩子，我真有些無(wú)從下手了。常常不由自主地想：唉，還是原來(lái)的學(xué)生好，現(xiàn)在的孩子怎么這么難以調(diào)教，原來(lái)一年級(jí)的時(shí)候好像沒有這么難教呀！一年級(jí)的小孩在記憶中應(yīng)該是乖巧、聽話的，也挺懂事的。唉，現(xiàn)在的孩子，調(diào)皮，頑劣，被家長(zhǎng)慣得不成樣子了，真的是想說(shuō)愛他們真不容易。
在這樣的一種心態(tài)下面對(duì)著一個(gè)班的孩子，我除了頭痛、煩惱真的別無(wú)感覺。可是，我無(wú)比清楚的明白，這樣心境之下，自己會(huì)很累，一點(diǎn)兒工作的快樂(lè)感都不會(huì)再有了；而對(duì)于年幼無(wú)知的學(xué)生來(lái)說(shuō)，那更是一種對(duì)他們生命的一種折磨，一種不負(fù)責(zé)任，最終會(huì)形成兩敗俱傷的結(jié)局，改變不了環(huán)境，改變不了學(xué)生的現(xiàn)狀，我所能做到的只能是調(diào)整自己的狀態(tài)，自己的心境。
我嘗試著用溫柔的語(yǔ)言，和諧的態(tài)度，不同的評(píng)比方式激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以此來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性。恩威并至的方式，讓班級(jí)的現(xiàn)狀改變了許多：學(xué)生們走路隊(duì)走齊了，站隊(duì)的速度加快了……軍訓(xùn)時(shí)，看著他們有模有樣地站立行，真的像英姿颯爽的小軍人。上課時(shí)，我多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，表?yè)P(yáng)那個(gè)，鼓勵(lì)這個(gè)，一張張表格寫著孩子們的名字，上面的空格是作為他們即將要搭建的'高樓，每次表現(xiàn)好了就涂一個(gè)格子，六個(gè)格子再換一個(gè)貼畫蘋果，十個(gè)蘋果再來(lái)?yè)Q一個(gè)班級(jí)樹上的大蘋果。
如此這般，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們是如此可愛，原來(lái)他們也是那樣的聽話、懂事、愛學(xué)習(xí)。看著所批改的聽寫一百分逐漸多起來(lái)，我真的感覺心情舒暢了許多。
靜下來(lái)，我梳理了自己這段心理歷程。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地說(shuō)起過(guò)：“這屆的學(xué)生和上屆學(xué)生沒法比，素質(zhì)差遠(yuǎn)了。”也無(wú)數(shù)次聽到別的老師甜蜜地回憶上屆學(xué)生的出類拔萃。難道真的是世風(fēng)日下，學(xué)生一茬不如一茬了嗎？經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，反思這一問(wèn)題，給了我許多的感悟。
就從學(xué)生的角度來(lái)看，現(xiàn)在的父母更注重孩子的教育。從孕育前的的營(yíng)養(yǎng)膳食到孕育中的合理胎教，再到不惜重金的學(xué)前教育，這一切無(wú)不折射著對(duì)孩子教育的重視，相比較原來(lái)對(duì)教育的漠然狀況來(lái)說(shuō)應(yīng)該是大有改觀的。之所以一直覺得原來(lái)的學(xué)生好是因?yàn)椴辉俳塘恕Ｆ鋵?shí)，教的時(shí)候一定也是充滿著不同的問(wèn)題，有這樣或者那樣的煩惱的。許多事情之所以美麗，是因?yàn)榫嚯x，是因?yàn)榛貞洠嚯x的遙遠(yuǎn)，讓人處在朦朧之中，看不到真實(shí)的面目，只可欣賞到大概的輪廓；而一遍遍的回憶，就像是一層層華麗的包裝，即使是一個(gè)桃核，重新的，不斷地包裝，也早已改變了事物原本的外觀，成為了一件華麗的珍品。重復(fù)的回憶，重復(fù)的雕刻是會(huì)上癮的，也是會(huì)欺騙自己的，因?yàn)槟侵皇切闹忻篮玫幕镁常屇阒挥涀×耸挛锏拿利悺?/p>
記住吧！現(xiàn)在的就是最好的。珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切，不要讓他成為過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)才能讓你體味到他的美。生活、工作，均如此！
四年級(jí)的作文 篇7
這次，我看到了大海。那里的天比別處的.更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉悅！
大海時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜：時(shí)而兇猛，時(shí)而溫柔：還有是像個(gè)沉睡的小女孩，安安靜靜。這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，即愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連海鷗和海鳥都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著大海的無(wú)限樂(lè)趣！
我愛大海！
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