與書為伴作文(合集)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的與書為伴作文7篇，歡迎大家分享。

與書為伴作文 篇1

　　人生旅途中，我們總希望有親人，有朋友陪伴左右，但常常事與愿違，因?yàn)樗麄儠?huì)因?yàn)檫@樣或那樣的原因離你而去。而書，才是最長(zhǎng)情的伙伴，一輩子的朋友。

　　歌德曾說過：讀一本好書，就是與一位品德高尚的人談話。是的，書能講述一個(gè)又一個(gè)美好的故事，回答一個(gè)又一個(gè)奇怪的問題，告訴我們一個(gè)又一個(gè)道理，打開一扇又一扇神奇的.“任意門”。

　　與書為伴，我們其樂無窮�！段饔斡洝防�，孫悟空騰云駕霧的本領(lǐng)，我羨慕不已；《三國(guó)演義》中，諸葛亮的神機(jī)妙算，讓我贊嘆；《紅樓夢(mèng)》里，林黛玉等人的命運(yùn)撥動(dòng)著我的心弦；《水滸傳》中武松等108位好漢的忠肝義膽令我拍手稱快。

　　在與書為伴的日子里，我的視野開闊了，情操也被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪這位知識(shí)淵博的老朋友。向她請(qǐng)教你想知道的所有問題，讓她幫助你驅(qū)走你的疲倦。在她的指引下，我認(rèn)識(shí)到大自然中冬去春來的必然，感受到生活中的酸甜苦辣，體會(huì)到“分久必合，合久必分”的歷史更替原則。品岳飛、杜甫想救國(guó)卻無能為力只能空等的無奈。辨秦檜、童貫，識(shí)別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們的卑鄙無恥。看荊軻刺秦王，豪氣沖天，并留下令人心痛的名句：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”感受范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”憂國(guó)憂民，真情流露！

　　與書為伴，使我常懷感恩知之心，不再因?yàn)槟�名的小事就�?duì)父母發(fā)牢騷；與書為伴，可以凈化心靈，使我們變得品性高尚；與書為伴，我們不再孤獨(dú)，我們?cè)跁�中體味他人的世界。時(shí)光流逝，時(shí)代變遷，世事紛繁復(fù)雜，但只要走進(jìn)書的世界，暢游知識(shí)的海洋，那么我們的心就是平和寧?kù)o的，就是從容淡定的。

　　同學(xué)們，找?guī)妆竞脮�，與書為伴吧！讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書樂！

與書為伴作文 篇2

　　書是人類文明的長(zhǎng)生果，因此關(guān)于讀書的名言也很多，但有一句對(duì)我啟發(fā)最大。

　　著名詩(shī)人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話真的在我身上應(yīng)驗(yàn)了。

　　記得四年級(jí)起，作文難度加大，我一直不知道如何構(gòu)思和選材，在測(cè)試中往往因?yàn)樽魑亩�拖了我的后腿。有一次，我由于作文偏題，老師一下扣了我十分。這真像一把利劍刺透了我的心，我的成績(jī)一落千丈。面對(duì)這一慘狀，我束手無策，只好哭著向媽媽求救。我把事情的前因后果一吐為快，媽媽看著哽咽的我，提起筆，寫下了一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”并笑著說：“孩子，一次小小的`失敗算不了什么，讀讀這句杜甫的名言，好好想一想吧！”寫完后，把紙條夾在了《紅樓夢(mèng)》的書中。

　　我接過書，平息了自己后，便捧起書慢慢地看了起來。我手中握著那張字條，來到了大觀園和劉姥姥一塊兒長(zhǎng)見識(shí)；走著走著，我又來到了“海棠詩(shī)社”同寶玉哥哥一起作詩(shī)取樂；是誰(shuí)在哭泣？呀！是黛玉姐姐，我陪著她一同落淚了……時(shí)光飛逝，我已看了一下午的書了。一本厚厚的《紅樓夢(mèng)》，我也看了一半了。哦，我一下子明白了許多，寫了一句話：“多看書，多閱讀，寫作一定能提高�！�

　　此后，這句名言一直伴隨在我身邊，我將會(huì)永遠(yuǎn)與書交朋友。

與書為伴作文 篇3

　　我是小船，書便是帆；我是小鳥，書便是翅膀。從《小豬唏哩呼�！返健睹鞒�那些事兒》書一直是我形影不離的伙伴。

　　就在去年，一個(gè)同學(xué)帶了《射雕英雄傳》到學(xué)�？矗�于是我向他借過來看了一會(huì)兒，馬上被里面的引人入勝的情節(jié)吸引了，于是請(qǐng)同學(xué)明天也可以借我看下。第二天我早早地來到學(xué)校，借了同學(xué)的這本書看，可是同學(xué)說他也是別人那借的要還回去了。當(dāng)天晚上，我就找媽媽嚷嚷給我買《射雕英雄傳》。媽媽受不了我的“進(jìn)攻”，就買了下來。還記得我看到黃藥師誤會(huì)郭靖時(shí)，是那樣氣憤，還有看到郭靖說了幾句《九陰真經(jīng)》的秘訣，呆呆地試了一下，現(xiàn)在想一想有點(diǎn)可笑�！渡涞裼⑿蹅鳌芬沧屛叶�得了許多道理，比如郭靖本來很笨，可經(jīng)過不懈的.努力，終于成了武功一流的大俠。

　　每當(dāng)我讀書的時(shí)候，我就感覺來到了另外一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，我可以和主人公打敗大壞蛋，可以體會(huì)到古代的繁榮和富強(qiáng)。

　　在看看我的書架吧，有讓人開懷大笑的《淘氣包馬小跳》《棚車少年》《米小圈上學(xué)記》，還有包含歷史的《寫給兒童的中國(guó)歷史》《中華上下五千年》《明朝那些事兒》《史記》等等，還有關(guān)于冒險(xiǎn)的《丁丁歷險(xiǎn)記》《荒野求生》《查理九世》。

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯》”我還會(huì)看更多的書，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前。

與書為伴作文 篇4

　　著名作家王通曾說過：“讀書之法,莫貴乎循序而致精�！痹�(shī)人杜甫曾經(jīng)也說過：“讀書破萬卷,下筆如有神�！弊怨乓詠碛性S多名人靠讀書換來了成功，我這個(gè)平凡的小學(xué)生也與書結(jié)下了不解之緣.

　　前兩天我們學(xué)校舉行了書香校園推進(jìn)會(huì)，會(huì)里提到了要做到“好讀書,讀好書,多讀書”，把我們的校園變成書香校園，把我們的大慶變成書香大慶。要做到一二年級(jí)每學(xué)期會(huì)背3--4首古詩(shī)，三年級(jí)要做到每學(xué)期會(huì)背5--6首古詩(shī)，四五年級(jí)要每學(xué)期會(huì)背古詩(shī)7--9首古詩(shī)。對(duì)了在大會(huì)上我們還進(jìn)行了賽詩(shī)，以年組為單位，每個(gè)年組輪流背詩(shī)。雖然我們四年組背成了“兩聲部”，但我們還是堅(jiān)持背了下來。

　　我見過的第一本書是《格林童話》，媽媽天天給我講里面的故事。我最喜歡的'一本書是《中國(guó)少年兒童百科全書》，當(dāng)我沒事干的時(shí)候就翻開書去讀，一會(huì)就入迷了。書不但讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還帶給了我快樂。我有了書，難道不就是像長(zhǎng)了一雙千里眼嗎?

與書為伴作文 篇5

　　在無邊的寂寞里，書籍成為了我忠實(shí)的伴侶，起初看書的動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)單，僅僅只是為了消磨一個(gè)人獨(dú)處下的寂寞的時(shí)光。然而隨著時(shí)間的推移，書所獨(dú)有的魅力使我沉浸于其中。如同一塊光華內(nèi)斂的.璞玉，書散發(fā)著古老而溫厚的氣質(zhì)，透過這塊玉石，你仿佛能看到一對(duì)深邃而睿智的眼眸，滲透出無與倫比的精神氣質(zhì)，令人為之傾倒。那是長(zhǎng)者的雙眼，指引著你人生的方向。

　　于是，在一天天的閱讀中，我為魯迅筆下舊時(shí)代人物的遭遇而掩卷沉思，也為《兒童時(shí)代》系列從書中生動(dòng)童真的鏡頭而浮想聯(lián)翩；我為安徒生筆下丑小鴨變成白天鵝而歡欣鼓舞，更為《水滸傳》中天罡地煞的命運(yùn)而縱情悲歌。書籍仿佛成為了我的摯友，在我的體內(nèi)注入了一股嶄新的活力，如和風(fēng)，如春水，滋養(yǎng)，豐富著我。它打開了那把塵封下早已失去光澤的心鎖，心中的陰暗面一掃而光，那久違的笑容也重新在我雙頰綻放……

　　一天中午，我回到教室，照例打開《小哥白尼》，重溫書中一個(gè)個(gè)有趣的故事。眼角余光中，前排的“調(diào)皮鬼”一臉壞笑地回過頭來：“喂，我說我們的‘書蟲’，你成天獨(dú)來獨(dú)往，蒙頭書山“苦”讀。你難道不悶嗎？”

　　悶？我眨了眨眼，像吞下了一個(gè)難以入口的酸楊梅。但旋即，一抹釋然的微笑立即從我的嘴角泛起。因?yàn)槲抑�道，“悶”“寂寞”已不再是我的代名詞，我已有了一顆充實(shí)的心。

與書為伴作文 篇6

　　從安徒生童話的天真，到白落梅散文的優(yōu)雅，書，我從未斷過。連環(huán)畫版的《紅樓夢(mèng)》，浪漫三毛的撒哈拉故事，暢銷的《兒童文學(xué)》，夢(mèng)幻的少女刊物，那些蝌蚪似的文字不知哪兒來的魅力，深深吸引著我。但是，在眾多文學(xué)作品里，一直都在誦讀，一直都在感悟，一直都在產(chǎn)生共鳴的，卻是宋詞。

　　躺在床頭，最愛的便是手握一卷宋詞，聽那徐徐清風(fēng)吹過，聞那淡淡墨香沁人心脾，看那詞韻中的離別、歡聚、哀愁與奮發(fā)。感悟宋詞里的那份悠然自得、淡淡哀傷，讓我猶如置身于雨后的樹林，漫步于清幽的小徑，享受著早春美景的清麗，感受著碧草連天的壯闊……在平仄有致的長(zhǎng)短句中，我隨著宋詞優(yōu)美的韻律，起舞漫步，輕歌在人間。

　　宋詞有情，也有理；有歡笑，也有淚水；有小女人的嬌羞嫵媚，也有大丈夫的氣吞山河。沉醉詞韻，我享受著“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的歡笑，憂愁著“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”的無奈，聆聽著“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的傷感，敬佩著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豁達(dá)，沐浴著“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”的美景，嘆息著“零落成泥碾作塵，只有香如故”的凄涼，贊賞著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志豪情……

　　最早接觸宋詞，是小時(shí)候媽媽教我背歐陽(yáng)修的《蝶戀花》，“淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去”。當(dāng)時(shí)，只覺得是那么美，簡(jiǎn)直美極了！上學(xué)了，漸漸接觸到越來越多的宋詞，知道了不少詞牌、詞人，也悟到了詞的意境之美，體會(huì)到了心靈的享受！當(dāng)學(xué)業(yè)如山壓得我透不過氣時(shí)，品一品李清照的'婉約，好比飲一杯酸甜的“冰雪檸檬”，是那么爽心怡人。當(dāng)遭受挫折迷茫無措時(shí)，讀一讀蘇東坡的豪放豁達(dá)，頓時(shí)便有了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。

　　或許我們還執(zhí)著于那種紅袖飄香的情致，雨水煮酒的風(fēng)趣，雨夜讀書的清幽。但無論何時(shí)何地，只要你捧起一卷宋詞，細(xì)細(xì)品讀，那雅致的生活便會(huì)在無形間，浸潤(rùn)著我們的生活，改變著我們的品味，豐富著我們的內(nèi)心。

　　宋詞于我，是一壇陳酒，時(shí)間越久，喜好越深；宋詞于我，是一位密友，將伴我一生，不離不棄！

與書為伴作文 篇7

　　愛好，是生活中的一劑調(diào)味料，它讓我們的生活豐富多彩。不知從何時(shí)起，我的書桌上總會(huì)放一本書，清風(fēng)拂面，書頁(yè)輕輕跳著舞。凝視書中的每一個(gè)字，每一句話，我發(fā)現(xiàn)，我已深深愛上了閱讀。

　　似乎在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就和書籍結(jié)下了不解之緣。從《白雪公主》《三只小豬》到《駱駝祥子》、《青銅葵花》，從一個(gè)個(gè)幼稚美好的童話到一篇又一篇文質(zhì)兼美的文章，我感到書中每一個(gè)字都仿佛是一個(gè)可愛的小精靈，那些個(gè)性鮮明的人物都在我心中印下了深刻的烙印。閱讀，令我變得豁達(dá)，變得明智，變得成熟……

　　最近我迷上了《霍金》這本書。20xx年3月14日，霍金這位科學(xué)巨匠與世長(zhǎng)辭。懷著對(duì)他的崇敬與好奇，我翻開了《霍金》。他，是一位偉大的'理論物理學(xué)家，也是一位慈愛的好父親。不幸的是，他是一位“漸凍人”患者。雖然，這一路，他走得很辛苦，但他自信樂觀、自強(qiáng)不息、永不言棄，這使我的心靈受到了極大的震撼�！叭擞凶杂蛇x擇結(jié)束生命，但那將是一個(gè)重大的錯(cuò)誤。無論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。”這是霍金帶給我感觸最深的一句名言，透過它，我看到了霍金對(duì)生命的態(tài)度和對(duì)事業(yè)的熱情。我將把這句名言永遠(yuǎn)珍藏在心底。

　　讀完這本書的最后一個(gè)字，我輕輕合上書。撫摸著封面微微凸起的“霍金”兩個(gè)大字，剎那間，我感到自己明白了許多許多……接下來的日子里，在我屢次畫不好畫時(shí)，當(dāng)我遇到難題百思不得其解時(shí)，面對(duì)各種各樣的壓力與困難時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出《霍金》封面的插圖他“齜牙咧嘴”地微笑著，那么陽(yáng)光，那么燦爛。于是，我重整旗鼓，驅(qū)走愁云，打起精神，克服困難。

　　是啊，閱讀多么美好！隨著書中跌宕起伏的文字，我收獲了做人的道理、豐富的知識(shí)、無限的遐想……暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的書房，把書本上的文字鍍上了一層金黃，混合著迷人的書香，我完全沉醉了。呵，與書為伴，真好！

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