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和平與戰(zhàn)爭作文

時(shí)間:2024-01-15 14:22:25 關(guān)于戰(zhàn)爭的作文 我要投稿

和平與戰(zhàn)爭作文5篇【通用】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的和平與戰(zhàn)爭作文5篇,希望對大家有所幫助。

和平與戰(zhàn)爭作文5篇【通用】

和平與戰(zhàn)爭作文 篇1

  各大臣均在皇宮待命,他們也不知道發(fā)生了什么事,只知道國王卡爾三世要把他們緊急召見。

  國王卡爾神情嚴(yán)肅地說:“各位大臣們,現(xiàn)在不是我們起內(nèi)訌的時(shí)候,我們的.國家此時(shí)非常危急,據(jù)赫戈蘭灣方面的指揮官報(bào)道,他們遭到了大規(guī)模的步兵襲擊,最少也有一個(gè)軍。你們知道,赫戈蘭灣離莫斯科近在咫尺,一旦敵軍勢如破竹,那么我們就死定了,保皇與維新的咱們都不說,在國家危難時(shí)刻,我們是齊心協(xié)力,還是明哲保身?我們一定要打擊他們,全殲他們,雜七雜八的以后再談!”卡爾一拍桌子,嚴(yán)厲地說。

  “哈德,你去阻擊!”卡爾說。

  “是!一定會(huì)勝利,他與我們兵力懸殊,不是我們對手。”一位威風(fēng)凜凜的將軍站出來,大聲地說。

  哈德準(zhǔn)備誘敵深入至頓河一帶,斷其后路,將其合圍,殲滅!他麾下的二十萬大軍已經(jīng)準(zhǔn)備待命。

和平與戰(zhàn)爭作文 篇2

  翻開史書,會(huì)發(fā)現(xiàn),戰(zhàn)爭這一魔鬼已伴隨人類走了數(shù)千年。

  千年來,多少次人類在睡夢中看到一只白色的和平鴿銜著嫩綠的橄欖枝在天空中翱翔;多少次,人類聽著那槍聲炮聲,只能無助的嘆息;又有多少次,人類在戰(zhàn)爭中受傷,失去親人,卻只能默默流淚……

  戰(zhàn)爭,是由統(tǒng)治者引起的,去只能因百姓流離失所、家破人亡而告終。那為什么要發(fā)起戰(zhàn)爭呢?是為了是自己的國家領(lǐng)域更大,還是為了向別的國家證明自家的強(qiáng)大?

  可戰(zhàn)爭究竟能帶來什么?百姓的`無家可歸,妻離子散;還有那幾萬、幾十萬甚至幾百萬的生靈化作冤魂。那些發(fā)起戰(zhàn)爭的統(tǒng)治者們,天天看到這些,難道不會(huì)做噩夢嗎?

  而和平又是什么呢?

  和平就是和平鴿在藍(lán)天的背景下形成一幅幅美麗的圖畫;和平就是黎明的花蕾在晨曦的風(fēng)中搖曳;和平就是沒戰(zhàn)亂,全世界的小朋友手拉手一起游戲;和平就是……

  對和平的追求,是人類的天性;對和平的維護(hù),是人類的天職!

和平與戰(zhàn)爭作文 篇3

  1.隨著硝煙逐漸消散,槍炮聲停止了轟鳴,聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭終于結(jié)束了,戰(zhàn)爭與和平作文。

  廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口,而失敗的人們已永遠(yuǎn)失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們,又一次看到了戰(zhàn)爭的`殘酷!

  戰(zhàn)爭——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼,它什么時(shí)候才能消失呢?

  那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰(zhàn)火的人,很少能真正嘗到戰(zhàn)爭帶來的苦水,而對普通的老百姓來說,戰(zhàn)爭帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。

和平與戰(zhàn)爭作文 篇4

  一大群難民逃離;一大群難民流離失所;一大群難民骨肉分離,罪魁禍?zhǔn)资钦l呢?是戰(zhàn)爭。

  面對自己的家,看看以前繁榮昌盛的敘利亞,現(xiàn)在呢?變成了一片片廢墟,殘?jiān)珨啾凇?/p>

  當(dāng)看到一艘艘小艇在海里撞擊風(fēng)浪時(shí),你有什么感受?當(dāng)難民來到邊境而沒有人收留他們時(shí),又有什么感受?這一切無非是戰(zhàn)爭造成的。一輛輛救護(hù)車上都坐滿了人,一個(gè)個(gè)親人流離失所,這是何等的'悲。

  當(dāng)攝影師將鏡頭對準(zhǔn)他們時(shí),他們本能地舉起了雙手。也許是因?yàn)樗麄儗尩目謶郑灿锌赡苁且驗(yàn)樗麄兦笊挠虼怂麄冎荒芡督怠?/p>

  再看看我們,我們多好啊,背后永遠(yuǎn)有一個(gè)強(qiáng)大的祖國默默支持著我們。和我們相比,我們的條件太優(yōu)越了,沒有戰(zhàn)爭,沒有像他們一樣流浪,更沒有一樣的痛苦。所以,我們是幸福的。

  當(dāng)你在家里安心睡覺時(shí),他們只能提心吊膽地注視著危險(xiǎn);當(dāng)你在學(xué)校里上課時(shí),他們只能凝視海面,等待著親人。當(dāng)你們每天吃著米飯時(shí),他們只能挨餓受凍。

  你可以堅(jiān)信你的背后有個(gè)強(qiáng)大的祖國,他們可以給你們帶來和平,他們可以庇護(hù)你,你們是幸福的。

和平與戰(zhàn)爭作文 篇5

  1937年7月7日,“盧溝橋事變”爆發(fā)。戰(zhàn)爭的硝煙很快傳入了上海,百姓們紛紛跑進(jìn)火車站企圖借助火車逃往別地。火車進(jìn)站了,旅客們爭先恐后地跑進(jìn)火車。突然,天空中出現(xiàn)了一種冷笑的光。隨后,幾十架日軍的轟炸機(jī)趕來,雨點(diǎn)似的炸彈爭先恐后地落下來。幾枚炸彈落在地上,雖然沒有炸傷人群,但是將一片房屋炸成廢墟,還將天空染成黑灰色。 黑灰色的天空與激烈的爆炸聲引起旅客的注意,紛紛下車。其中有一對抱著一個(gè)一歲左右的孩子的夫婦。他們剛下車,廢墟一下子壓在他們的身上。爸爸用胳膊舉出一塊窄小的空間,讓媽媽和孩子爬出。他們爬出后爸爸覺得任務(wù)完成,笑了一下便再也起不來了。一顆炸彈掉下來,媽媽用身體保護(hù)了孩子。孩子看著眼前的情景,塵埃將天空染成黑灰色,不時(shí)刮來的.寒風(fēng)使他瑟瑟發(fā)抖,荒涼的廢墟上已空無一人,廢墟上全是尸體,孩子想他的父母了,邊喊邊哭。突然他覺得后背很痛......

  一個(gè)陽光明媚的早晨,陽光從窗戶外射入。他醒了,發(fā)現(xiàn)周圍大多數(shù)是穿白衣服的人。他又發(fā)現(xiàn)他的肚子上系著一層白布。突然他的頭很痛,又睡了,不過這次他沒能再次蘇醒...... 像這樣的孩子戰(zhàn)爭中很多,為了讓在戰(zhàn)火中的孩子得到父母的關(guān)懷,為了減少戰(zhàn)爭中傷亡的孩子,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來,擁護(hù)和平,抵制戰(zhàn)爭!

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