讀書的作文【集合6篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的讀書的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
在閑暇之余，若能捧著一本自己摯愛的書坐在陽光下細細品味，那便是一種享受。
我房間的窗戶總是面對著太陽，窗前站立的那棵碩大的樹也總是在金色的陽光中隨著清風翩翩起舞。小時候，我常常拿著一本《世界未解之謎》坐在我的小床上，津津有味地暢游于書中的科學世界，讓陽光穿過婆娑的大樹在書上投下一片輕柔的綠影。太陽時會走的，于是，我便追隨著他的腳步，以求陽光投下的綠影始終在書上跳著“華爾茲”。看累了，抬眼望一望窗外的藍天白云、窗前的大樹抑或是天邊偶爾飛過的鳥兒……過罷，便又沉迷于書中。當我結束了思想在科學世界中的旅行，合上書后，心中不由得生出一種莫名的欣慰與滿足。后來我知道了，這種感覺叫做“充實”就這樣，我讀完了人生中的第一本科普書籍，心中對科學的向往和對書籍的熱愛開始萌芽了。
隨著時間的推移，我開始喜歡上了哲學和歷史方面的書籍。因為我發現它們能很好的拓展我的思維辨析能力和知識面。再讀這些書時，我常常會遇到許多令人費解的地方，但正是由于這些困難才使我學會了鉆研和分析。由于對這類書的情有獨鐘，使我喜歡上了“辯論賽”。每當我用從這類書中學到的知識進行成功辨析時，內心里總是會冒出一些自豪與成就感。在辯論賽中，我不但可以鍛煉膽量、口才、讓思想學會“舞蹈”，更能加深我對書籍的崇高敬仰和鐘愛。
經典名著是一代代的學者通過反復的閱讀、推敲、鑒賞精選出來的不朽之作，它們的文學地位和影響力是甚大的`。我當然抗拒不了它們強大的精神魅力，開始了在這些經典名著中嘗試“解讀人生”。經典名著特殊的創作背景和作者獨特的風格賦予了它們古樸典雅的文學氣息，使得每個閱讀的人都能夠從中攝取或發現值得自己學習和感悟的地方。例如：《貴族之家》中，屠格涅夫對自然環境出神入化的描寫和那感人至深的故事情節都對我的作文產生著重大的影響。
我時常覺得讀書可以將我帶入里一個精神領域，使我全身心的放松，內心中充斥著一股暖流，好像是被浸沒在陽光中一樣愜意。
在讀書中品味人生，打開心靈的窗戶，讓叢書中提取的快樂、充實在心間縈繞，讓頭腦得到知識的洗禮，讓身心在書籍中上演一出“華爾茲”，何嘗不是一種享受呢？
讀書的作文 篇2
讀書養氣，毋庸置疑。豪放自由，婉約纏綿，清秀靈動，狂傲不羈......百氣皆養。
吾幼愛書，書如珍寶，得之必讀，讀之必思，收獲甚多。童話溫馨，散文優美，詩歌有韻.......書中世界，精彩絕倫。以書相伴，實屬享受。后愛經典，受益匪淺，倍有感悟，讀書養氣，經典甚之。
經典厚重，倍受青睞。詩經優美，一唱三嘆，甚似音樂，語言凝煉，意境頗豐。君求淑女，氓抱布絲，嬌女出嫁，逃之夭夭，灼灼其華，所謂伊人，在水一方......男歡女愛，躍然紙上。漢賦之文，華美耐品，語言閃亮，讀之上口，韻味十足。魏晉風骨，詩詞清健，陽剛之氣，彰顯十足，讀之振奮。唐詩宋韻，詩詞精髓。紅顏知己，風花雪月；相思愁腸，離情別恨；憂國憂民，賭物懷古；放舟收槳，揮鞭東指；馳騁戰場，刀光劍影；指點江山，激昂文字；豪放歌喉，笑臥沙場......世界廣闊，百般耐品。詩久讀醉，詩常讀癡，詩細讀新.......自己多情與詩同行，美哉爽哉！濃縮精品，惟詩而已。
喜讀詩詞，不厭小說。世態炎涼、人間百態，展露盡致。常讀小說，看他人人生，或悲或喜、或恨或愛；思自己路在何方，觀他人美丑，明自己對錯。一部紅樓，黯然銷魂。精神枷鎖，致人死地，據力反抗，以命作價，封建禮教，坑人太深，熙鳳精明難逃，寶玉黛玉有何說？看花殞落，看山已老，看家已敗，傷心欲絕。一段三國，牽腸掛肚，生亮又生瑜，一地不容兩雄，瑜瀟灑卻英雄氣短，英年早逝，死不其所；一段三國，催人淚下，出師一表，忠臣難覓，臨表涕零，鞠躬盡瘁，死而后已；一段三國，令人惋惜，出師未捷，人已歸天，上蒼難成，美麗遺憾，漁者樵夫笑談。一座梁山，看綠林好漢，替天行道，招安落魄，意氣用事，又亂方寸，屠刀刻殤，莽是漢病，必用智醫，但綠林豪氣，絕技在身，令人敬之。尤武松者，英俊瀟灑，景陽打虎，美名遠揚，一身正氣，血濺鴛鴦，朝廷招安，一蓑煙雨，歸隱江湖，實乃人之精靈，為嘆息不應斷臂，斷臂美人銷魂；尚燕青者，英雄多情，紅樓對弈，聽琴彈唱，笑看紅塵，心有所依，多情一憂傷，難得的.幸福。淡名輕利，一葉扁舟，或攜佳人，一湖漂泊，種地喂豬，生兒育女，其樂無窮。一回師徒取經，真經在握，欲渡而歸，無奈難未滿，風乍起，人經全沒，護經搏浪，生死攸關，有驚無險，經在人在，好事多磨。
讀史家之絕唱《史記》，補聰養慧。劉項之爭，出人意料，仁者無敵，劉攻克項。劉貴自知之明，項敗獨斷專行，不肯過江東，氣越高痛越深。史記之紅顏，命盡使命成。西施貂蟬，美貌絕倫，人皆愛之，但有誰談其壯舉，談其功勞，悲哉！女人果如男人手中的棋，美人江山皆屬男人，不公，女人當自強！
開卷有益，書猶醫藥，醫愚養氣，尤其女人，更應多讀，讀精讀明，活出自我。學會承受，追求自由，舒展個性，尊重生活......
讀書藏書，吸氣養氣，吾將一生為之。
讀書的作文 篇3
高爾基說過“書是人類進步的階梯”我愛讀書，書可以使我成長，沒有書，就沒有進步。
朱熹說過“讀書要有三到，謂心到，眼到，口到”如果讀書只是馬馬虎虎的一會兒就看完了，這樣是不行的，你要問問自己，你看到了什么，你懂得了什么，你有什么感受或感想，還要把好詞好句寫下來。我就有一個習慣，看書時，我就在心里默默的讀，感受書中的樂趣。
我覺得我們現在的生活，就拿我們的父母來說吧，他們那個年代，因為家經濟條件不好，想看書都看不了，所以我們要好好的珍惜我們現在的生活條件。
陸迅說過“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來”比如說一個人看了一本書，但他積少成多，慢慢的，你就會知道很多淵博的知識。
書可以說是我們的'一扇門，你打開的門越多，你就會有更多的知識，到時候，你就可以踏出門外，但是我們還要去尋找外面你不知道的知識。
同學們，我們要多讀書，這樣才能有更多的知識，你才能變得更加優秀，來，讓我們一起讀書吧！
讀書的作文 篇4
我讀了很多的書，從書里我能發現到，書能跟我交上朋友、能給我帶來快樂、本領、書還能給我一些我不知道的東西還有道理、使我猜謎語、一些童話故事我很喜歡，有的講了誰很善良、誰很勇敢。在我第一次讀《安徒生童話》時我感到很神奇，里面的鳥兒會說話、小溪會唱歌，當時我就在想，我要是有這么好的這么神奇的.東西我就會好好保護他，雖然我知道這些是幻想的。但我還是很喜歡這本書。
一開始，我覺得曹文軒的書特別無聊，我越看越喜歡越入迷。有一些書也很喜歡，比如：《淘氣包馬小跳》系列……這些書我都很想要，所以我使我媽買。
我想每天在書的海洋里遨游，得到我不知道的、想知道的東西。
讀書的作文 篇5
大家都有各自的拿手好戲吧。接下來我將說說我的拿手好戲。我的拿手好戲有很多，但是真不知道從哪里開始說。于是我絞盡腦汁開始想啊想，終于想到了。
我會做飯。每當中午家里沒人的時候，爸爸媽媽總會在早上就跟我們說，中午家里沒有人你就做一下飯你們兩個吃吧。于是就這樣我學會了做飯。我得做飯是跟爸爸媽媽學的。因為他們做的菜我學會了一點兒。我學會了一個番茄炒雞蛋。和蒸米。我每次都是在做好之后讓我妹妹來吃，她呎只負責吃，我呢負責吃飯和做飯。為了不讓飯有點少，所以每次我做的都有一點多。
我還會做手工。我的手工做的很好，因為家里的人都說我的'手是巧手。也說我的手指是尖的。應該做什么事情都是很利索的。家里的樂高他們基本上都看不懂那個圖，但只有我會看懂，每次我評完之后他們都夸我說拼的可真好。媽媽說：“這么小的零件你是怎么拼成的呢？”而且老師每次讓做手工時，我基本上都積極參加。而且我的作品有很多次也會展出來。
我還會畫畫。因為我的手指是尖的。爸爸媽媽說手指尖的都會畫畫，而且畫畫都很好。在我們家我們四個當中大姐，二姐和我，我們三個畫畫基本上都很好。大姐畫畫基本上都是置頂的，比我們誰都會畫。我每次畫畫都會貼在外面因為老師看上了我的畫。
這三個就是我的拿手好戲。雖然說很好，但是我已經特別努力了。你有什么拿手好戲說出來吧。
讀書的作文 篇6
我是從小學一年級開始喜歡讀書的，因為趙老師引導經常看繪本，鼓勵我們多看書。給我印象最深的就是趙老師帶領我們看繪本《犟龜》。趙老師就會娓娓動聽的給我們講述《犟龜》里的內容，趙老師就用繪本里的`總體思想啟發我們：“只要上路，就會受到慶典！”從此我就喜歡上了讀書。
當我看第一本書時，是一本名叫《石頭湯》的繪本，讓我懂得了：要和大家共同分享的道理。我從三年級，便開始看文字書，有《查理和巧克力工廠》、《馬小跳系列》、《夏洛的網》……通過閱讀，讓我懂得了許多做人的道理，讓我古今貫通，使我學習了許多好詞好句，增加了寫博的信心。我一定會堅持讀書，讓讀書陪我走過一生。
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