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我的新班級(jí)作文(熱)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我的新班級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
轉(zhuǎn)眼間就上高二了,看著校門(mén)口那高考倒計(jì)時(shí)牌一次一次歸零,既記載著每屆高三學(xué)子們的艱辛,又讓我感慨時(shí)間流逝之快,明年就該我們了。
這一年學(xué)校文理分科重新分班
相識(shí)
我懷著期待的心情走進(jìn)了這個(gè)新班級(jí),映入眼簾的卻是一堆雜亂無(wú)章的座椅,熟悉的面孔在笑盈盈的看著我,陌生的面孔用打量的眼光審視著我。我像大多數(shù)人一樣,朝著自己熟識(shí)的人走去。不一會(huì)兒,班主任來(lái)了,苛責(zé)完大家沒(méi)擺放好座椅又拋出一句:“其實(shí),我很不喜歡當(dāng)班主任的。”這句話給了大伙當(dāng)頭一棒,話畢,她便揚(yáng)長(zhǎng)離去,留下了我們一堆無(wú)頭蒼蠅。我心里失落到了極點(diǎn),沒(méi)想到第一次相識(shí)是這個(gè)樣子。
相知
第二天正式開(kāi)學(xué),班主任兼語(yǔ)文老師給我們講了她的想法:“我們班不叫班,是羊村,而我就是羊村的村長(zhǎng),在這兩年里我會(huì)把一個(gè)個(gè)懶羊羊都變成勤勞的喜羊羊。”這話把我們逗笑了,她又鼓勵(lì)我們寫(xiě)信與她交流,講述了一段她與她之前最調(diào)皮學(xué)生的往事…一節(jié)課的交流下來(lái),彼此的心近了。
俗話說(shuō)不打不相識(shí),這話用在新同學(xué)們間交流再合適不過(guò)了。體育課上,隨機(jī)分組的籃球?qū)梗瑘?chǎng)上的戰(zhàn)斗和場(chǎng)下的互相贊揚(yáng);班會(huì)課上,同學(xué)們爭(zhēng)著報(bào)校運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目,互不讓步,“要不我們兩下去操場(chǎng)比比?”這樣的話語(yǔ)隨處可聽(tīng)見(jiàn)。白天的熱鬧同樣也延續(xù)到了晚上,一群人在宿舍里,聊過(guò)去,聊今日,聊未來(lái)。好不歡樂(lè),不知不覺(jué)便臥談入深夜。
相愛(ài)
幾天過(guò)后,班里隨處可見(jiàn)其樂(lè)融融之景。課間,講臺(tái)前面一堆同學(xué)“圍堵”老師問(wèn)問(wèn)題,大家各位自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)論;教室后面的一些空位,男生們?cè)谟懻撟蛲淼那蛸悾髯詾樽约褐С值那蜿?duì)所加油;更有同學(xué)默默為班級(jí)做貢獻(xiàn),主動(dòng)的拿起掃把,呵護(hù)這個(gè)大家庭。好一副溫馨的情景啊。
教師節(jié)的主題班會(huì)上,有的同學(xué)上臺(tái)朗誦詩(shī)歌向老師表示感謝,有的同學(xué)用美好的言語(yǔ)祝福老師,還有的同學(xué)邀請(qǐng)老師高歌一曲。大家和睦、歡樂(lè)、溫馨,這是一個(gè)多么歡樂(lè)的家庭,多么歡樂(lè)的羊村啊,一切的一切又是那么其樂(lè)融融。
相識(shí),相知,相愛(ài),這是一個(gè)美好的過(guò)程。新學(xué)期,新班級(jí),新家庭,其樂(lè)融融,奮進(jìn)走向高考!
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