學(xué)騎自行車去-敘事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)騎自行車去-敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　那是我小時(shí)候，有一次爸爸給我買了一輛粉紅色的自行車。

　　爸爸和媽媽帶著我和我的自行車來(lái)到樓下的小公園里，這里有好多人��！媽媽怕我一會(huì)兒撞傷了人，就帶我來(lái)到了一個(gè)人少的較偏僻的地方，爸爸放下了扛在肩上的自行車，對(duì)我開啟了培訓(xùn)模式。

　　爸爸先讓我踩著踏板上去，我叫照爸爸說(shuō)的去做，但我剛上去時(shí)我因重心不穩(wěn)，采集上面扭來(lái)扭去，搖搖晃晃的，如果沒(méi)有爸爸扶著我，我恐怕要摔個(gè)仰面朝天，在爸爸的幫助下，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的坐了上去，我雙腳踩著踏板，雙手扶住把手，我準(zhǔn)備動(dòng)作都做好了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你踩一下踏板試試。”于是我就踩了一下，就這樣我緩慢的行駛著，爸爸則幫我扶住車身并保護(hù)著我，突然，前面有個(gè)石頭，我因過(guò)度緊張沒(méi)看見，就被這塊突如其來(lái)的“絆腳石”，摔了下去，幸好有爸爸扶住我，媽媽看到此情景，擔(dān)心的跑了過(guò)去。媽媽連忙問(wèn)：“怎么樣，摔著沒(méi)？”我站起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你看，這不好著嗎�！眿寢屢娢覜](méi)事，便松了一口氣。

　　我看著爸爸媽媽說(shuō)：“學(xué)自行車太難了，我不想學(xué)騎自行車了，我們回家吧�！卑职謰寢寣�(duì)視一眼，媽媽用柔和的目光看向我，說(shuō)：“孩子，你知道嗎？失敗乃成功之母，你的付出將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的喜悅，你確定要放棄嗎？”我心里會(huì)想起媽媽說(shuō)的話，看著爸爸媽媽那期待的目光，我說(shuō)：“嗯，我知道了，我不會(huì)放棄的，我一定要成功學(xué)會(huì)騎自行車，爸爸，我們繼續(xù)吧�！卑职謰寢尯苄牢课易龀鲞@樣的選擇，我再次嘗試，可又摔了下來(lái)，我心中默念：“加油，我一定會(huì)成功的�！蔽胰匀徊环艞�，最后爸爸見我騎的還不錯(cuò)，便悄悄的放手了，但對(duì)此渾然不知，直到過(guò)了一會(huì)兒，我口渴了，我停了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不見了，爸爸和媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，恭喜你，你成功了�！碧�好了，我現(xiàn)在知道媽媽說(shuō)的喜悅了。

　　我因此很自豪。

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