安全方案集合（8篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的安全方案8篇，希望能夠幫助到大家。
安全方案 篇1
1.主題
關注居家安全，營造平安礦區
2.內容
2.1用氣安全
2.1.1燃氣灶具安全
主要錯誤：
*選型錯誤（使用液化氣灶具燒天然氣）
*功能不足（沒有熄火自動斷氣功能）
2.1.2燃氣膠管安全
主要錯誤：
*膠管使用期限過長（建議不超過18個月）
*膠管接口不使用卡子
*膠管長度太長（不大于2米）
*膠管接頭太多（單根膠管接頭不大于2個）
*膠管與灶具距離太近
2.1.3燃氣減壓閥、計量表等附件安全
主要錯誤：
*將燃氣減壓閥、計量表等附件裝修在壁柜等密閉空間中
*燃氣減壓閥、計量表等附件與爐灶距離太近
2.1.4燃氣報警與聯動裝置安全
主要錯誤：
*擅自調整降低燃氣報警探頭的'靈敏度
*擅自將燃氣報警探頭裝修進密閉空間
*擅自調整燃氣報警探頭安置位置
*擅自拆除聯動排氣扇
2.2用電安全
2.2.1線路安全
主要錯誤：
*擅自改變原電線布置設計，重新裝修布置
*線路布置凌亂
2.2.2電器開關使用安全
主要錯誤：
*總電源開關設置不合理（被遮擋、被覆蓋、被阻塞）
*接線排超負荷使用（插頭大多）
*接線排直接放在地板上
*廚房、衛生間插座無防水功能
3.表現要求
3.1例舉主要的錯誤做法，展示正確的做法
3.2配音進行說明
3.3能夠在網絡、電視節目和樓宇電視中進行播放
礦區服務事業部質量安全環保部
安全方案 篇2
為深入推進構筑社會消防安全“防火墻”工程工作，認真落實“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則，根據“北京及昌平區消防部門‘四個能力’建設實施方案”的要求，結合學校實際，特制訂本方案：
一、工作目標
通過開展消防安全“四個能力”建設工作，全面提高我校消防防火管理工作，強化單位主體責任，增強全校師生消防安全意識和能力，力爭按要求、按期通過達標驗收。
二、組織領導
學校成立消防安全“四個能力”建設領導小組，由黨委副書記雷玉江任組長，成員由保衛處、宣傳部、財務處、科研設備處、后勤管理處、后勤服務總公司、學工處、研工部、圖書館等部門負責人組成；下設辦公室，掛靠學校保衛處，負責學校各單位消防安全“四個能力”建設的組織、指導、督察和考評；辦公室主任由保衛處處長張乃志擔任。
三、實施步驟
（一）動員大會部署階段（9月10日前）。學校研究制定我校消防安全“四個能力”建設實施方案，同時召開會議進行部署。
（二）工作推進階段（9月10日至10月15日）。各單位要建立消防安全組織機構，明確工作責任和計劃，9月15日前上報。工作計劃中要明確專人負責定期開展防火檢查，并做好歸檔工作。9月30前，要對本單位人員進行一次消防安全培訓和一次疏散演練，使培訓人員掌握撲滅初期火災能力，能夠形成1分鐘趕到的第一滅火力量，使培訓人員掌握組織疏散逃生能力。并做好各自工作的宣傳報導工作。
保衛處按照《消防法》和《學校消防安全管理規定》要求，指導各單位健全消防安全組織網絡，完善消防安全管理運行機制，落實消防安全措施。尤其是對重點單位防火檢查、巡查、員工消防安全培訓、消防演練、值班等十二類消防檔案建設要做到“工作有部署、檢查有要求、記錄要完整”，能夠完整反映工作開展情況。同時要按照“位置固定化、格式統一化、內容規范化、責任明晰化”要求，在單位火災報警裝置、消火栓、滅火器材箱等消防設施器材上設置消防設施認知標識，根據國家規范要求標明消防設施名稱，同時設置操作使用標識，標明具體的使用方法、維護責任人及檢查維護時間，做到醒目、美觀、充分體現消防安全內涵，起到規范單位安全管理，積極預防和撲救火災的作用。
（三）迎評驗收階段（10月15日至11月15日）。10月30日前，各個單位要上報消防安全“四個能力”建設工作總結，消防安全“四個能力”建設小組，對校內各單位進行預驗收，并建立完善達標驗收檔案。20xx年11月15日前，完成我校所有消防安全重點單位和所有人員密集場所的達標工作，接受昌平區消防局對學校的'驗收工作。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。學校各單位“四個能力”建設是貫徹落實構筑社會消防安全“防火墻”工程的重要內容，各單位負責人要高度重視，成立專門組織機構，全面負責具體工作，每個單位要開展不少于1次的培訓，開展一次疏散滅火演練。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各有關單位要充分利用廣播、電視、報刊等主流媒體，加大學校各單位“四個能力”建設典型宣傳力度，普及消防知識，迅速形成強大的消防宣傳攻勢，為學校“四個能力”建設營造濃厚的氛圍。
（三）部門聯動，落實措施。各部門、各單位要密切配合，通過有效手段，全面推動我校各單位消防安全“四個能力”建設的貫徹執行，落實法規要求和各項消防安全防范措施。
（四）及時總結，加強反饋。各單位要加強消防安全“四個能力”建設情況信息反饋工作，收集匯總各個階段的工作進展、突出經驗等情況，及時報送消防安全“四個能力”建設領導小組辦公室。
安全方案 篇3
根據臨海市《關于開展20xx年食品安全宣傳周活動的通知》（x食安委辦〔20xx〕x號）的精神和要求，鎮食安辦決定于20xx年8月中旬在全鎮范圍開展20xx年食品安全宣傳周活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
食品安全關乎全市人民的身體健康和生命安全，是民生工程、民心工程，更是一項重大而艱巨的政治任務。一方面，需要嚴字當頭，堅持“四個最嚴”，堅持源頭嚴防、過程嚴管、風險嚴控，改革創新深化市場監管，以良法善治維護公平競爭。另一方面，需要強化企業主體責任和市場自律機制，發動社會各界共同參與食品安全治理，共享食品安全成果，營造人人參與、社會共治的良好氛圍，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
二、活動安排
（一）鎮食安辦
聯合各有關部門，并參照市級層面食品安全宣傳周活動形式，結合轄區實際和特色，舉行宣傳周分會場活動，主動策劃設計、組織開展轄區內食品安全宣傳周活動，增強全社會對食品安全的滿意感，對美好生活的`獲得感，形成市、鎮聯動的宣傳周活動聲勢。
（二）各中小學
開展主題健康教育活動，宣傳貫徹《學校食品安全與營養健康管理規定》，充分利用互聯網、廣播、宣傳欄、微信、微博等陣地和載體，加強家校聯系，將學生在學校學到的飲食教育知識送入千家萬戶。
（三）鎮派出所
開展食品安全打擊工作宣傳，切實形成公安嚴打食品安全犯罪工作聲勢。
（四）鎮農辦、林特站
1.開展科普宣傳直通車活動。組織開展農產品質量安全科普宣傳直通車“四進”（進社區、進基地、進商超、進廣場）系列活動。
2.開展食用農產品合格證培訓。依托追溯體系提質擴面，開展食用農產品合格證開具使用示范培訓。
（五）市市場監管xx分局、消保委
1.開展科普進禮堂活動。組織開展“四萬工程進農村文化禮堂”食藥科普宣傳活動，為老百姓安全飲食和科學用藥提供幫助。
2.開展“線上連起你我他”食安宣傳進萬家活動。通過官方微信公眾號，在食品安全宣傳周期間推送食品安全科普知識。
（六）城西動物衛生監督分所
加強嚴禁私屠濫宰的宣傳力度。組織工作人員下養殖場宣傳安全用藥的相關規定，提升廣大養殖戶食品安全責任意識。
三、工作要求
（一）加強工作領導，嚴密組織落實。20xx年全市食品安全宣傳周是我鎮今年的重要宣傳活動，各辦事處、行政村、各有關部門要高度重視。鎮食安辦要發揮好此次活動的組織協調作用，圍繞活動主題，立足本地實際，認真謀劃一個主題突出、特色鮮明、影響面廣的活動方案，并策劃舉辦好本轄區食品安全宣傳周活動。各有關部門要按照本文件活動安排，扎實推進系列活動開展。各辦事處、行政村、各有關部門要加強宣傳周期間的相關輿情監測，及時研判，穩妥發布，確保輿論環境平穩有序。
（二）結合食安城市，開展立體宣傳。以省級食品安全城市跟蹤評價為契機，新老媒體結合，打造立體化傳播平臺。在車站、醫院、主要路口等人流量密集區域，靈活運用LED顯示屏、橫幅等多種形式，展示臨海省級食品安全市氛圍。充分發揮科普宣傳站作用，以群眾喜聞樂見形式開展主題活動。積極融合傳統媒體與新興媒體優勢，通過群發短信、微信轉發等方式，打造立體宣傳格局。
（三）及時總結經驗，務求取得實效。活動結束后，要及時總結宣傳周活動的成效和經驗，把活動中的好經驗、好做法運用到常態化的食品安全宣傳教育工作中。工作總結，同時附相關活動照片，請于8月18日前報鎮食安辦。
安全方案 篇4
為了切實增強學生交通安全意識、提高學生自我保護能力、做好我校交通安全管理工作,根據《甌海區教育局關于開展學校冬季交通安全宣傳教育活動的通知》精神,結合我校實際,經學校研究決定,在全校師生中,開展“關注交通,保護生命”宣傳教育活動,為保證宣傳教育活動扎實有效進行,制定本方案。
一、指導思想:
認真貫徹落實市、區教育局通知要求的精神,有針對性地開展交通安全教育活動,預防交通事故、提高學生自我保護意識和能力,打造平安校園。
二、活動時間:
20xx年11月28日---20xx年12月28日
三、本次活動領導小組及成員:
組長:z
副組長:z
組員:zz、段長、26位班主任、保安
四、活動安排:
1、召開領導小組成員會議部署工作。
2、召開一次交通安全教育動員會
第15周周一早晨由值周班同學進行以“交通安全教育”為主題的國旗下講話,對全校師生進行交通安全教育宣傳動員,要求全體教師和學生必須高度重視交通安全,認真學習有關交通安全知識與法規,嚴格遵守交通法規,努力避免交通安全事故的發生。時刻注意交通安全。(政教處和值周班負責)
3、向全校學生家長發放了交通安全告家長書,通過書面宣傳告知各個家長要遵守交通規則,安全出行,并且要言傳身教,教育好自己的'子女。(政教處負責)
4、開通“交通安全知識你我知”系列廣播,利用中午時間(12::00—12:20)和大家一起學習有關交通安全知識;并通過電子宣傳標語,營造氛圍。標語內容為:“安全是父母的寄托,安全是兒女的心愿”。(團委、政教處負責)
5、開展一次交通安全教育知識講座。(政教處負責)
請民警同志來校對學生進行1次交通安全知識講座,使學生進一步懂得更多的交通安全知識,在思想上觀念上引起高度重視,曉之以理,付之實踐。
6、開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動。
學校在校園內設立交通安全欄(櫥窗),刊出交通安全法制常識及相關信息。(政教處負責)
7、認真上好交通安全知識教育課,時間:16周周二班會課。(班主任負責,班主任上交教案一個)各班結合有關學生交通安全常識,充分利用班會課對學生進行宣傳教育。
8、組織全校學生觀看安全教育VCD。(政教處負責)
9、開展一次學生自行車安全檢查。要求自行車做到“三有”:有剎車、有車鎖、有車鈴。
(第15周學生自行檢查自行車安全性能,16周政教處組織進行統一檢查)
五、活動要求:
1、為確實做好交通安全宣傳,活動將與其它校園安全教育結合起來,創設宣傳活動氛圍,采取形式多樣的宣傳教育方式,增強宣傳教育的實效性。
2、各班級要高度重視“交通安全宣傳教育”活動,要以“交通安全宣傳教育”活動為契機,加大交通安全知識宣傳教育力度,要結合本班學生實際,有針對性地組織開展各項工作,要安排專門時間進行交通安全知識教育。
3、要做好宣傳的資料統計和存檔工作。活動結束各班要及時小結上報活動情況。
安全方案 篇5
各部門、生產班組：
根據錫安(20xx)24號“市政府安委會關于印發《無錫市安全生產專項行動工作方案》的通知”精神，為進一步加強安全生產責任，落實安全防范措施，加強安全監管，切實解決和治理安全生產問題，現結合本單位實際，制定安全生產專項整治行動工作方案。
一、總體要求
認真貫徹落實國務院安委會下發安委明電(201 1)8號通知《關于進一步加強安全生產工作的通知》精神和市政府有關工作部署，牢固樹立安全發展的科學理念，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，始終把安全生產工作擺在突出位置，有效落實安全生產主體責任，以高度的責任感，把生命安全高于一切的理念落實到生產、經營、管理的全過程。通過開展安全生產專項行動，加深開展安全生產宣傳教育，建立安全生產標準化班組，強化生產現場安全監管，狠抓事故隱患排查治理，嚴厲打擊違章指揮、違章作業、違反勞動紀律的“三違"行為，切實解決當前影響安全生產的突出問題，杜絕較大以上事故、杜絕火災事故、杜絕重傷以上工傷事故，遏制道路交通事故、降低一般事故，促進本單位安全生產形勢進一步穩定發展。
二、主要內容
1、加強安全宣傳教育行動。
以錫政發(20xx)192號《市政府關于進一步加強企業安全生產工作的意見》和消防安全管理的`要求為重點，在公司內部開展“以人為本、關注安全、關愛生命”為主題的宣傳教育行動，一是利用單位內部安全信息簡報對職工進行安全宣傳；二是利用辦公會議、班組安全教育會議進行安全宣傳教育；三是結合“安康杯”活動，組織安全論文征集工作。通過安全生產宣傳，進一步凝聚全體職工對安全生產的共識，以營造全員關心、關注安全生產的濃厚氛圍。
2、開展安全生產標準化班組建設行動。
生產班組是安全生產的主線，抓好安全生產標準化班組建設，是安全工作重要一環，由于生產班組在生產一線，重點要嚴格安全管理制度和安全操作規程，完善安全生產責任制、加強隱患排查治理工作，建立預防機制，即：從班前教育會、工屬具的例行檢查、作業過程中的監督檢查、至作業畢的的檢查，使各生產環節符合安全生產制度和標準的要求。通過建立標準化管理制度的落實，以達到規范作業行為，不斷提高安全生產的能力。
3、隱患治理行動。
各有關部門要針對安全生產主題，圍繞裝卸作業安全、道路交通安全、特種設備機械安全、消防安全等重點領域，積極開展隱患排查治理。
1)裝卸作業安全。重點排查是否嚴格執行安全操作規程、有否制止非作業人員進入作業場所、有否貫徹落實禁止外來人員協助作業的現象。要嚴格遵守安全管理制度，突出整治麻痹盲目等違章作業的行為。
2、道路交通安全。重點排查駕駛員出車前、中途、回場后一日三檢工作執行情況、行車中是否遵紀守法和履行安全職責情況，對違章情況是否落實整改措施。
3、特種設備機械安全。重點排查操作人員是否執行安全操作規程。有關部門是否按計劃進行維護保養，是否按期通過市有關部門的檢測，并按時進行檢查，對查實的安全隱患是否立即整改，安全制度貫徹執行情況等。
4、消防安全。重點排查倉庫租用戶消防器材和設施完好情況，是否遵守倉庫防火制度和消防法等有關法律法規，對查實的隱患是否及時整改，是否建立防火措施及滅火疏散預案等。是否對其他防火薄弱環節或事故隱患組織進行整改治理。
三、組織機構
公司成立安全生產專項行動領導小組，由單位第一責任人為組長、分管安全的副總經理為副組長，各部門主要負責人為成員的組織機構。公司安全技術部負責具體組織、協調等日常工作。
四、時間步驟
(一)部署發動階段(9月1日至l0日)。制定實施方案，通過簡報、會議等進行宣傳發動，營造開展安全生產專項行動的輿論氛圍。
(二)實施階段(9月11目至l2月24日)。一是進行自查自糾；二是邊檢查邊整改；三是整治安全生產管理中存在的突出問題；四是完善安全管理制度；五是落實預防安全措施。
(三)總結階段(12月25日至31日)。對發現的新情況、新問題，特別在專項行動中行之有效的方法、措施，納入制度化、規范化、經常化軌道。要針對安全生產暴露出來的突出問題和薄弱環節，進一步落實公司統一領導，各級具體負責的安全責任制，切實加大安全防范、安全監管、責任追究“三個工作力度”，努力構建安全生產長效機制。
五、工作要求
1、提高思想認識。各部門、各班組直至各崗位，要從公司經濟發展和集體、個人三者利益出發，充分認識加強安全生產工作的重要性和現實緊迫性，堅持速度、質量、效益和安全的有機統一，始終把安全放在第一位，把生命高于一切的理念落實到生產、經營、管理的全過程，以“零事故”為追求目標，進一步強化“安全第一、預防為主”的安全方針，為完成單位全年的經濟目標和安全目標提供良好的安全環境。
2、注重標本兼治。安全生產專項整治行動是一項長期的工作，既要加強安全宣傳教育，又要抓實現場，更要消除事故隱患。因此，解決安全生產存在的各類問題，落實各項治本之策，把不安全的因素消除在萌芽狀態是安全工作的一項長期任務，一定要落實到各項生產的環節中，做到防患于未然。
3、加強監管檢查。各有關部門、班組應經常采取形式多樣的檢查督查活動，加強對生產現場的作業機具、設施、設備、作業行為進行檢查，通過突擊檢查、重點抽查、跟蹤督查和互查形式，及時發現問題解決問題，防止流于形式。
4、建立安全輪值制度。根據生產經營“誰主管、誰負責”，“管生產必須管安全”的原則，各生產部門要結合實際，對所屬生產現場，組織安全監督值日，要充分發揮生產班長和兼職安全員的作用，經常進行督查互查，制止違章違規行為。公司安管部門要組織定期與不定期的安全檢查，嚴格執法，對違章違規行為決不姑息，嚴格查處。
5、建立工作臺帳。各部門和生產班組，要建立安全教育、安全白查、違規違法行為、隱患治理等安全臺帳，并以此為安全工作依據，以零事故為考核依據，兌現年終安全獎勵。
安全方案 篇6
根據《消防法》等法律法規的規定，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全，現決定11月9日下午2：25舉辦一次滅火疏散演習。
一、演練目的：
通過消防安全疏散演習，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的'。
二、災害預設：
前教學樓一樓中部電線走火，在火光、濃煙中，部分學生可能會慌不擇路跳樓，也可能出現在逃離火場途中發生踩死、摔死、擠死的惡性傷害事件。
三、組織機構：
1．指揮部：學校成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部職責是：
（1）指揮協調全校滅火和應急疏散的宣傳教育、培訓演練；
（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初級階段；協調配合消防隊開展各項滅火行動；
（3）配合協調做好火災事故調查等善后工作。
2．義務消防隊：
職責：進行培訓和演習。實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
3．疏散引導組：
職責：負責火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時做好人員和物質的疏散自救工作。
4．搶救護理組：
職責：進行醫療救護等。
四、前期準備階段
1．學校安全工作領導小組負責制訂《杉木小學消防安全應急疏散演習方案》，通盤籌劃和指揮火災避險。
2．組建學校義務消防隊。由行政、后勤、任課教師、門衛等組成，進行消防器材使用培訓和消防知識演習。
3．落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況。消防設施、器材維護管理情況。
4．對學生進行消防安全教育。利用星期一集體晨會向全體師生宣傳消防知識、在發生火災時如何逃生等，并利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學校醒目地方掛“增強消防安全意識提高抗御火災能力”橫幅。
5各班主任組織學生學習有關自我保護知識，教育學生發生火災時，能夠做到：
遇事不慌，頭腦冷清。
判明情況，思考對策。
積極自救，互幫互助。
聽從指揮，有序疏散。
五、應急疏散實戰演習
11月9日下午2：25開始火警應急演習。全校師生參與。
演習。
假定程序：
1．教學樓一樓走廊中部發生火情。學生發現火情，馬上報告附近教師。（起火點設在教學樓前大道上，鐵桶中放木材，由消防戰士點火）
2．此時教學樓二樓、三樓教室均有學生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長、門衛、義務消防隊。老師疏散近火點的學生。
3．火場附近老師第一時間撥打119報警電話（杉木小學發生火災，請迅速前來撲救，地址：杉木村六組）
4．總控室拉響全校警鈴，哨聲同時響起。后勤保障組一老師切斷全校電源（模擬，不是真的切斷）。
5．各路人員奔赴火場：義務消防隊員手持滅火器緊急滅火；指揮部和疏散引導組成員在各樓梯疏散學生；救護組在安全區做好救護準備工作；
6．疏導逃生過程中，老師指導學生自救自護方法：可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。
7．各班任課老師疏散學生到安全區后，各班班長協助班主任清點同學人數，班主任向總指揮報告本班人數。某班少了一人，總指揮立刻要求班主任和義務消防隊員回班級緊急尋找。一位老師發現教學樓二樓上留有一名學生，立即報告消防隊員，請求支援解救。不久找回。消防隊員將該學生安全解救到地面。
8．校長講話。宣布演習結束。體育老師組織學生分班進教室。
疏散路線及分工：
一、二年級：出教室后迅速有序撤離到操場做操位置。
三、四年級：三年級出教室后成單行由教學樓中間通道靠墻迅速撤離。四年級出教室后成一路縱隊由教學樓中間通道靠扶手邊迅速撤離。
五、六年級：五年級出教室后成一隊由教學樓東頭樓梯通道迅速撤離到操場（做操位置）。六年級出教室后成一隊緊跟五年級后面撤離。
班主任進教室組織撤離，全部由教室前門出，
三樓梯間中間由馮櫻老師負責組織，東頭由陳旖老師負責組織；
二樓梯間中間由周歆碩老師負責組織，東頭由楊靈老師負責組織；
一樓梯間中間由袁媛老師負責組織，東頭由劉秋萌老師負責組織。
全體同學到操場后，由老師迅速清點人數，派體育委員報到總指揮處。
**老師負責計時，報到校長處。
**、**老師負責救護。
**老師負責協調、聯絡。
**老師負責接受學生清點人數后的報告。
**老師負責調查和照相。
安全方案 篇7
一、指導思想
認真落實科學發展觀，堅持“安全第一，綜合治理”的工作方針，針對安全工作中存在的薄弱環節和問題，深入開展專項整治。在全面排查的基礎上進行分類整治，做到及時排查，及時治理，防患于未然。
二、工作目標
通過深入開展安全工作專項整治，進一步推動各項安全工作責任目標的落實，努力實現“五個百分之百”的工作目標。即：安全工作專項整治覆蓋率達到100%，重大危險源申報登記、監控管理率達100%，應急救援預案制定完善、上報備案率達100%，舉報案件核查反饋率達100%，安全事故查處結案率達100%。要進一步規范教育教學安全工作秩序，改善教育教學條件。提升安全工作水平，杜絕重特大安全事故，防止關鍵時期、敏感時期發生事故及連續發生事故，減少一般事故，圓滿完成全年各項安全工作目標。
三、整治時間
專項整治從XX年1月1日開始到XX年12月31日結束，整治時間為期一年。
四、組織領導
我校成立全聶家莊（中心）學校安全工作專項整治領導組，負責組織制訂我校專項整治實施方案，對專項整治進行統一安排、統一部署。
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
五、整治方式及措施
此次專項整治按照“學校全面自查自整、中心全面排查整治，的方式進行。我校督察組要對各班進行“會診式”的檢查。對存在的一般隱患，要提出整改意見，督促其整改治理，制訂整改方案，并明確整改的責任、人員、措施、時限，同時上報有關部門。在專項整治期間，態度不端正、行動不積極、整改不到位，要嚴肅追究班主任的責任。
六、整治步驟及任務
此次專項整治按省、市、縣、鎮、聯校統一安排部署，結合我校教育實際，分五個階段進行：
1、總體部署和宣傳發動階段（一月到二月初）。學校成立專項整治領導組，制訂專項整治實施方案，配齊工作人員，建立專項整治責任制，做好專項整治的全面部署工作。
2、全面排查整治階段（二月初至四月底）。學校要全面自查存在的安全隱患和突出問題，制訂整改工作方案，落實責任、措施、人員、資金期限進行認真整改。學校要將排查出的`安全隱患按規定要求上報聯校，并進行認真整改。
3、督查整治階段（五月初至十月底）。在自查自整和排查整治的基礎的基礎上，我校專項整治督查組進行分類整治，同時，要與聯校專項整治檢查工作組搞好工作配合，做到“三級”聯動，確保專項整治工作有序、高效進行。
4、“回頭看”再檢查階段（十一月初至十二月上旬）。為了鞏固安全工作專項整治成果，確保取得實際成效，專項整治督查組要進行“回頭看”再檢查，重點跟蹤檢查存在重大隱患的整改情況和專項整治中突出問題的解決情況等。
5總結階段（十二月中下旬）。我校專項整治領導組將適時召開專項整治工作總結大會。
安全方案 篇8
活動設想：
走廊與樓梯是幼兒每天的必經之路，無論上廁所、喝水都要經過走廊，一天要有好幾次上下樓梯的機會，許多時候都是在老師的視線之外，而很多孩子都把走廊與樓梯當成了嬉戲的.場所，大聲喧嘩，還常常三五人一起你推我擠，打打鬧鬧，又跑又跳，順著樓梯欄桿往下滑，這些都是危險的舉動，潛伏著許多的安全隱患，為了保障孩子的安全，避免意外事故的發生，我們有針對性地開展了“在走廊和樓梯上”的安全教育活動。
活動目標：
1.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。
2.能正確地上下樓梯，不在走廊內大聲喧嘩，打鬧。
3.養成良好的行為習慣,樹立自我保護意識。
活動準備：
1.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。
2.幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。
活動過程：
一、經驗講述——知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。
1.誰在走廊或樓梯上摔到過？
2.為什么會摔到？
3.結合圖片讓幼兒講述：這幾個小朋友在干什么？會發生什么情況？
4.小結：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特別多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會發生許多危險，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴重的還需要住院。
二、組織幼兒討論——在走廊和樓梯上應該怎樣做。
1.討論：在走廊和樓梯上應該怎樣做？
2.小結：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著臺階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。
三、游戲“走迷宮”——強化幼兒良好行為習慣。
1.出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。
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