成長作文常用（8篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
從小到大陪伴我成長的不僅是父母，還有電視。
在以前電視還是奢移品，晚飯后人們都只搬個凳子在鄰居家門口聊天。80年代大院里鄰居買了臺電視，全院的鄰居都去湊湊熱鬧.......1958年，我國電視廣播中心在北京第一次試播節目，中國第一臺電視接收機實地接受試驗成功。80年代初，電視開始進入老百姓的生活。八九十年代，彩色電視開始普及。今天，高清互動電視走進我們的生活。
在電視中，有喜劇，也有悲劇，有歷史，也有戰爭。小時候，最喜歡看的當然是動畫片啦！爸爸教我說要看一些戰爭片，了解中國是怎樣艱苦走過的，看看古代的英雄烈士是多么的英姿颯爽。可媽媽又說應該看一些連續劇，體會體會人與人之間的真情，感受生活的魅力。我似懂非懂，還是覺得爸爸媽媽說的什么戰爭、連續劇沒有動畫片的精彩、有趣。可慢慢的，我又發現了一些動畫的電影開始播出，使我更加欣喜諾狂。有幾次在電影頻道上看到了《蜘蛛俠》、《加菲貓》、《美食總動員》這一部部動畫電影都使我流連往返。可人總是喜新厭舊，我又迷上了搞笑的戰爭電影《舉起手來》里面的`每一個精彩的環節都一直深深的銘刻在我的腦海里，時不時想起來覺得日本人太笨，太可惡了，但想一想其實是中國人太聰明了。到了現在有了高清互動電視，想看什么就看什么，什么《動漫》、《唐山大地震》、《世界杯足球賽》、《趙本山小品》、《奧運會賽事》尤其是20xx年的賽事最值得我們中國人驕傲。
現在的3D都能當電腦用，到了未來，電視可能會有更多的功能。千萬種想法能使電視成為生活中的一員，一直陪伴著我們。睡覺時有催眠曲，做飯時有美食篇，無聊時又可以上上網聊聊天每天都可以過上夢寐以求的生活，真好！
成長作文 篇2
人生是一個艱難的成長過程，我們在這個過程中將面臨著無數的挑戰，而正是這些挑戰催促著我們成長，使我們慢慢地從幼稚天真走向成熟老練。有這樣一句名言：一匹馬如果沒有另一匹馬在后面緊緊追趕著并要超過它，就永遠不會疾馳飛奔。馬需要挑戰，人更需要挑戰！
每個人的人生都要經歷或大或小的挑戰，沒有哪一個人的人生之路是一帆風順的。偉大的德國音樂家貝多芬的人生就充滿了各種各樣的挑戰。他從小就生活在一個不幸的.家庭里，父親終日嗜酒，碌碌無為，而母親在他17歲時便去世了。正是在這種艱苦的環境中，貝多芬逐漸成長起來，在音樂之路上不斷探索，受到了人們的尊重。然而，他生命中的挑戰卻不止于此，在他創作卓有成效之時，他的聽力卻日漸衰弱，并且只在人世停留57年。但是他在這期間不斷地挑戰自我，努力創作，給后人留下了100多部作品。
挑戰，讓我們的人生之路荊棘滿布，讓我們多走了許多彎路。有的人面對挑戰，他們選擇了逃避，停滯原地，結果一事無成。而有的人遇到挑戰，他會鼓起勇氣，意志堅定地迎接挑戰，接受天戰，哪怕他有片刻的停留原地，也是為了跨越障礙而更好地武裝自己。挑戰挫折的過程是艱辛的，而正是這種艱辛讓我們懂得成長的可貴。毫無起伏的人生會讓人覺得索然無味，而充滿挑戰的人生讓我們嘗到了更多的酸、甜、苦、辣，讓我們的人生更加豐富多彩。
人生之河總有順逆流，阻礙順流的因素是多樣的，有一些來自外界，有一些則源于我們本身，而這些自我的挑戰過程更艱苦。挑戰自我，就是挑戰自身的弱點。比如：膽怯，懦弱，懶惰。在煉金過程中我們忍受著劇痛和心靈上的折磨，不斷地要求自己，逼迫自己去跨過每一道坎，去戰勝自己。吃過這種苦頭之后，我們的心智成熟了，變得沉著、冷靜、穩重，實現了自我的蛻變，并且讓我們能以更加優秀的自己去迎接更大的挑戰。
也許，今后的奮進會讓你滿身傷痕，讓你疲憊不堪。但是，總有一天，待你回頭看的時候，你會看到那累累的戰績以及豐厚的戰功。隨著時間的推移，你會漸漸發現，你贏回的不僅僅是那份榮譽，還有更多的是任何物質都換不來的經驗、精神，以及一顆不示弱、鮮活的心。只要你有決心，有毅力，不怕苦，就可以跨過你腳下的每一塊絆腳石。所以，在挑戰中成長吧！縱然步履艱難，也要敢于接受挑戰，讓我們的人生絢麗多彩。
成長作文 篇3
在靜靜的院落里，我看見吊在文弱的青藤上的瓜果。它依然茁壯成長著。走近細看纏在瓜果身上的青藤，把瓜果勒出一道道或深或淺的痕。我看不過意，把青藤從瓜果身上一點點撥開。當最后一根青藤終于被我撥開時，我聽到的是瓜果墜入泥土的一聲悶響。我楞住了，原以為青藤是瓜果的束縛，卻不知原來是生命的支柱；原以為是青藤是瓜果無知的自虐，卻不知那是對自己的善待。
常常反感生活中的種種規矩，總以為，規矩是扼殺創造力的元兇。生活中沒有規矩，我們的生活真會無比美好？如同青藤之于瓜果，我們也許由放松滑向放縱。最初的欣喜將隨歲月而漸次累積的`茫然所取代。徘徊于人生岔路口時，我們仍然希望找回曾經束縛我們的那些規矩、原則。扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。
學如逆水行舟，不進則退。連瓜果都知道為了自己的成長寧愿被青藤勒住。那我們這些自命擁有超越自然智慧的人類明不明白這個道理？這不是簡單摒棄先前對自由的執著追求，而是一種智慧的選擇與堅持。
尋找一些有益于自身生長的“青藤”。它能讓我們在面對種種裹了一層蜜糖而實際有害物質的誘惑時，及時懸崖勒馬；它能讓我們在風雨飄搖時，堅定自己的信念；它能讓我們在茫然無措時，仍然強大的精神支柱。這些青藤，可以是我們不懈追求的理想，可以是我們成長歷程里必然遇上的艱難坎坷。
被“青藤”勒住，難免會不舒服、不自在，有的時候，會留下永不磨滅的傷害。付出一些成長的代價，有什么不可以？這是讓我們能得到永恒的快樂。站在瓜藤邊，我為依然水靈卻已失去生機的瓜果而傷感，卻又為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長。那道被勒出的傷害不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
成長作文 篇4
我的奧數一直不是很好，我或許天生就不適合奧數，一個個公式一道道題目令我頭昏腦脹，苦思冥想許久，依舊還是會有很多題目解不開，最終只能交白卷。
在一次次奧數考試上，我的成績都不理想，我每次都會想：什么破奧數嘛！這么難，要怎么寫啊！這些出題的人怎么回事，平常試卷就夠難了，還發明出奧數這個玩意兒，簡直是一種虐待兒童的行為！想完之后，我也會反思，奧數或許只是一個開發大腦的方式，可能是我沒多動腦子，才導致我不會寫，可能是動腦不夠，可能是我對奧數的憎恨吧。在考場上，我更多的想法是：萬一考不好，回家一定要被說的，考什么奧數呀！面對著一道道題，我絞盡腦汁，始終沒有答案，只能在心里暗暗地嘆了口氣……唉！誰讓我不是奧數的.料！
看著眼前一疊疊奧數試卷，我不禁頭又大成了原來的兩倍：試卷題目一定更難！怎么辦呀？在我滿臉無助的時候，腦子里瞬間想起了老師和媽媽對我期待的神情，平時老師那么認真地輔導我奧數，所以今天的競賽，就算是塊硬骨頭，我也要啃下來！我拿出草稿紙，一步一步地解著，不慌不忙，認真思考，竟然做出了好多的題。當做出一道題，我比中了一百萬大獎還高興：一題千金哪！總算出來了，我的努力沒有白費！
尤其沒想到的是，在這次奧數競賽，我拿了個二等獎。這次的奧數獲獎讓我增加了對奧數的興趣，還明白了一個道理：失敗乃成功之母，只要自己努力堅持，不認輸，就一定會成功。
失敗不等于結束，失敗乃成功之母，而動力，是由失敗到成功的過程。面對失敗，你只有一種選擇：跌倒了再站起來；你只有一個目標，戰勝失敗，從跌倒的地方頑強地爬起來，努力拼搏，才能戰勝失敗。
成長作文 篇5
每一本書都是一個新奇的世界，等待著我們去探索，書中有眾生百態與大千世界，在讀書的過程中，我們會與每一個人每一個人物相遇相識，最終你會遇見一個在書中成長后更好的自己，正在緩緩而來。 在閱讀中成長成長的是眼界和視野，在書中我走過春秋戰國，看見文學圣壇中的諸子百家的思想，在蘇州我訪便赤壁肥水，見證了刀光劍影中無數英雄馬上取公民。殷永傳清史在書中，我踏進名山大川經歷了哭喪絕壁的陡峭，與波定凡平，水天一色的示意書，帶領著我去見識異域風光，帶領著我領略大國風范。
在閱讀中成長成長的是氣度與胸懷，在歷史風云聚會中，我學到了很多放下了雨沒帶傘的我婉言謝絕同學的.好意，反而在于感到快活大喊，誰怕一蓑煙雨，任平生，我亦是子瞻，千年的蘇大學士從不因為自己的不識時務而感到慚愧，盡管那帶來了他冤案，貶謫，即使被貶到了偏遠的嶺南，也笑著說道，日淡荔枝三百顆，我從不因為自己的平凡而改變自己的姿態，因為我堅信天生我材必有用，千金散盡還復來，怕什么滿盤皆輸，我只相信事在人為，人定勝天，所謂宿命論不過是弱者的借口罷了，這不是年少氣盛，這是太白在，觸籌交錯，百轉千回后真正的大徹大悟，三閭大夫屈原在汨羅江的一躍，是對楚桓王莊心的生死相隨，是對自己愛國之勢修養與熱忱的尊重，這一月不論被多少后人詬病，都是人類中最偉大的氣度的展現書，讓我明白做人的根本與中華民族的氣節。
在閱讀中成長成長的是才華與品格，讀書的過程是有趣和耐人尋味的，在書中無論長幼，尊卑，作家與書中的人物都成為了我的老師，司馬相如這個大才子著實讓人敬佩，他既有鳳求凰的浪漫，又有子虛富的豪邁，堂吉訶德的三次出征固然荒唐，但無論是大戰風車還是智斗，羊群都體現出他的騎士精神，這比冒險本身更有意義，不是嗎?金庸先生的每一部小說都足以令人熱血沸騰，他憑借郭靖之口告訴中國的青少年，俠之大者，為國為民，這才是我國俠者少年應有的秉性，李清玄大師的散文爐火純青，人間有味是清歡。
雨溫一壺月光下酒，乃我最喜歡的兩篇，從初中我學到了課堂生活的態度與聰明的人遇到事情神閑氣定的應對方式。 在閱讀的過程中，我曾經助力在歷史長亭回溯徘徊在戰爭的鐵馬金戈一旁，輕叫于迷失大門加下。我在閱讀中成長，因為我看到一個更好的，我從書中走出來了。
成長作文 篇6
聽了徐校長的講座后，我懂得了每個人都會經歷成長，成長的路上也有著成功；成長是每一天的，成功是某一次的。
在成長路上有三個更重要。一、好習慣比分數更重要，即使你有一個好分數，沒有一個好習慣跟一個高癱“天才”是沒有分別的。二、改進比止步更重要。只有不斷改進，才能做的更好。三、自律比他律更重要，我們不僅要自律，還要自勵、自強。
在成長路上，一次成功只是人生道路上的`一個加速點，有好的也有不好，只在于你怎么去對待。同時我們也該學會把握，把握現在，別錯失明天的機會。我們對機會應該抱著來者不拒的心理。把握年齡特點，別年齡錯位。把握規范，別誤入歧途。要學好的，別學壞的。我也要有自主能力，別人云亦云，沒有主見。
成長是美好的，成長也是曲折的。但是，我們要在成長的過程中學要學會堅韌，學會寬容，也要學會珍惜。
我會珍惜20xx年5月13號那個風和日麗的下午！
成長作文 篇7
依稀記得利群陽光的廣告是“人生就象是一段旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，還有看風景時的心情——讓心靈去旅行”。而現在耳邊放著舒緩的樸樹的歌，輕輕地憶起那段成長的時光，用一種感恩的心情，去回首那段 被風埋葬的歲月。
樸樹干凈醇淡的聲音飄蕩在宿舍這狹小的空間，于是，不知不覺雙眼彌漫了成長的酸澀，甘甜還有那些隱隱的掙扎之痛。
當所有的一切都催促著你拔節成長，那么成長到底意味著什么呢？是明黃的葵花地還是凋零的揚花群。于是，思念，懷念，祭奠，那些真切地曾經烙在我整個跋涉路上的記憶就成了上天最美好的賜予。用心徜徉。成長原是一場華麗的冒險，是一場華麗的旅行，是一場像季節拔節骨骼增長一樣無可阻擋的開始以及落幕。
記得小學畢業考那年，我以驕人的成績考入鎮里一所中學。時光荏苒，歲月如梭。在傷痛中我無法拒絕自己的.成長，那時候，我喜歡在一大張白紙上畫下大片大片的向日葵，畫得不好，但是我知道它代表著陽光，我要樂觀從容地面對一切。
時間如同手中的沙漏，一邊發生一邊消失。我知道，生活是注定了的一條條溝壑，需要用苦難來平填。我想以自己的方式接近并不柔弱的理想。我站在陽光的鋒芒里快速成長，像這個季節拔節的莊稼一樣，缺少的不是水分，，而是肥料。
我珍惜每一次成長的機會，盡管是在一次次的破碎中日趨完整。有一種離開叫成長，有一種放棄叫永恒。我的年少教會了我。很多不被了解的背后，是成全是燦爛，是傷害也是暗影，特別的清晰，對生活的無奈，在極端中又沾著理智，很多可能與不可能，在現實中起落，不是抱怨而是滿足，不是詛咒還是感恩。于是在期望中一點點跨進我的青春歲月。
那是我們都回不去的從前，當你站在那個夏天的海岸線，我們還是心里面那個偏執的少年。
輕輕地在這樣的初冬季節里，唱起這首歌，一遍又一遍地懷想過往，那段執拗單薄的少年時光，我一直固執地相信著只要有夢想，就能擁抱喜悅。
然而，夢想與現實之間總是橫亙著一條曖昧的河流，泅渡不息。我們在渴望與期盼的同時，卻不得不向現實去低頭那個懷惴無數夢想的少慢慢地成熟了，終于看到了一張成熟而長大的臉了。
成長作文 篇8
蘇老師被調走了。他教我們時，我們對他“恨之入骨”，他走了，我們卻百般思念。有他，成長的道路上，歡樂不止。
這個老師有點“呆”
“老師，這個表上的申請那一欄該怎么寫？”八秒之后，“這個你就把你為什么要申請寫上去吧！”“那自己的家庭情況要不要寫？”“……”又是八秒之后，“這個……我……我去問一問其他老師。”又來一名同學。“老師，廣播上說稿子是不是交到財務室呀”“這個……”又是一個八秒之后，“這個我也沒聽清楚，你去其他班問一下。”“……哦。”
這個老師有點“狠”
自修課上，某同學正在看課外書。老師發現后大聲吼了一句：“某某，這是讓你看小說的課嗎？把書給我拿上來！”某同學顫巍巍地走到講臺上并遞上書。老師一把拿起書在她頭上敲了一下，確切的說是砸下去的。這還沒完，老師還大聲地說：“去操場，跑十圈！”老師有點狠，不給她面子也就罷了，還讓她去外面跑十圈，現在可是大晚上，外面黑漆漆的，她可是個女同學。老師最后還不忘補上一句：“以后，誰，要是再在課上看書，這算是輕的！”以后，從沒人再在他課上看小說了。
這個老師有點“賊”
“鈴——”鈴聲響過，可大家做作業的做作業，趴桌子的`趴桌子，講話的講話，一點沒有上課的樣子。給我們上課的老師滔滔不絕地講著。同桌推了一下睡夢中的我，我差點就要吼她了。只聽她小聲地說：“老師在門后看！”我小心地回頭，只見老師賊頭賊腦，半個腦袋在門沿上探來探去，時而皺眉，時而點頭。嚇了我一跳，馬上坐正，仔細聽講。后來，老師探班這件事傳遍全班，之后大家都非常小心地上課，卻又不敢回頭。我們總覺得門后有一雙“賊”一樣的眼睛正在注視著我們，上課打起十二分的精神。
蘇老師的“呆”或許是為了我們學會自主；老師的“狠”或許是為了讓我們遵規守紀；老師的“賊”或許是為了讓我們上課更認真。總之，蘇老師做的一切，都是為了我們。多想回到他身邊，說一句“謝謝”。蘇老師調走了，我們的思念卻不止。
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