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我最敬佩的一個(gè)人作文

時(shí)間:2024-01-14 12:44:12 人作文 我要投稿

我最敬佩的一個(gè)人作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我最敬佩的一個(gè)人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我最敬佩的一個(gè)人作文

我最敬佩的一個(gè)人作文1

  你最敬佩的人是誰?告訴大家,我最敬佩的是看似平平凡凡的快遞叔叔。他們風(fēng)里來,雨里去,走街竄巷是城市中必不可少的一部分。

  記得有一次,爸爸媽媽上班去了,爺爺奶奶也回鄉(xiāng)下了,只有我一個(gè)人在家。“滴答,滴答”,時(shí)間老人跑得可快了,不一會(huì)兒,就到了午飯時(shí)間,我餓得肚子“咕嚕咕嚕”叫。于是,我拿起手機(jī),點(diǎn)了一份外賣。

  忽然,只聽外面“轟隆隆”一聲,打雷了。我跑到陽臺(tái)上,拉開窗簾一看,外面狂風(fēng)大作,大雨如瀑布般瀉下,又有雷聲伴奏,馬路上一片狼藉。人們都躲在家里,不出門了。原本熱鬧的馬路一下子冷清了。

  天有不測風(fēng)云,我家住在11樓,快遞叔叔要乘電梯上來,可是今天電梯壞了。我失望地想:唉,下這么大的雨,外賣肯定是送不到了。正當(dāng)我拿起家里最后的一塊干巴巴的面包準(zhǔn)備吃的時(shí)候,我家的門鈴響了。我無精打采地去開門。打開門一看,居然是快遞叔叔!只見他頭發(fā)淋濕了,汗水和雨水交織在一起,不斷地往下流著,褲管高高卷起,鞋子都濕透了。外賣叔叔氣喘吁吁地說:“小朋友,你的外賣!”邊說邊把外賣遞給我,我疑惑地說:“叔叔,你是怎么上來的?”“跑上來的.唄!”外賣叔叔笑著說。

  當(dāng)我接過我的外賣時(shí),我震驚了——我的外賣不僅完好無損,還熱氣騰騰的!我再看看叔叔,他依舊面帶笑容。我趕忙對他說:“叔叔,進(jìn)來喝杯熱水吧!”叔叔說:“不了,我還要送下一家呢,謝謝你,小朋友!”我看著外賣叔叔遠(yuǎn)去的身影,心里有說不出的感動(dòng)……

  快遞叔叔永遠(yuǎn)值得我們尊敬,他們是城市中一道獨(dú)特美麗的風(fēng)景線,為我們帶來了方便。

我最敬佩的一個(gè)人作文2

  我最敬佩的人,就是一位努力工作的警察。

  我家樓下有一位警察,他早晨經(jīng)常在小區(qū)里跑步,而且跑得非常專注。記得有一次,在一個(gè)星期六的早上,我準(zhǔn)備下樓散步。我下樓恰好遇到那位警察,我走過去想跟他說說話。“嗯,你好啊,警察叔叔。你跑得好賣力呀!”我期待著他給我回話,結(jié)果他頭也不回地繼續(xù)往前跑。我心想:這怎么回事啊?這么驕傲。于是,我特別生氣,跺著腳走上樓。我在家看了會(huì)的.電視,想下樓透透氣!然后,我下樓的時(shí)候,在電梯里又碰到了那位警察叔叔。我看他在電梯里擦汗,于是就張開問道:“叔叔,我剛才和你說話,你怎么沒回我呢?”警察叔叔抓抓腦袋,一臉茫然地說:“有嗎,我怎么不知道。”看來他跑步已經(jīng)跑到忘我的境界了,想必他工作的時(shí)候一定也非常認(rèn)真。

  我還敬佩警察叔叔的忍耐力。有一次暑假,在馬路上,我看見了那位警察叔叔。他站在路邊指揮過往的車輛。我心想在這夏日炎炎的大中午,他在路中央怎么就不會(huì)覺得熱呢?我注視他一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)一滴滴汗珠正從他額頭上順著臉頰滑落下來。他一定很熱,但是他一直堅(jiān)守在自己的崗位上,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

  我還聽說警察叔叔會(huì)畫畫。今年過年,警察叔叔在小區(qū)里舉辦了一個(gè)開心活動(dòng),所有孩子們都可以來參加。警察叔叔教我們畫畫,我們看他畫得栩栩如生。“看,那只魚游到了我們的紙上呢!看!那只小鳥落在我們紙上呢!”一個(gè)個(gè)小朋友臉上都笑開了花,就像吃了蜜一樣甜。警察叔叔給我們帶來了很多歡樂。

  這就是我最敬佩的一個(gè)人——小區(qū)里的警察叔叔!

我最敬佩的一個(gè)人作文3

  有的人敬佩在籃球場上叱咤風(fēng)云的姚明,有的人敬佩能彈出美妙音樂的貝多芬,而我最敬佩的則是我的一位老師——霍老師。

  霍老師個(gè)子高高的,有點(diǎn)胖,眼睛大大的,一對黑黑的眉毛常年不知疲倦的為眼睛遮擋汗水,眼睛下長著秀氣的'鼻子,一張能說會(huì)道的小嘴,仿佛是專門為老師定制的。霍老師的耳朵大大的,而且很靈敏,不管有多大的聲音,她都能聽得見。最奇怪的是,她的眼睛像會(huì)說話一樣。有一次小明和同學(xué)發(fā)生了矛盾,老師用個(gè)眼神看了他們一下,仿佛在說:“你們兩個(gè),好好聽課,有問題下課找我!”他們明白了老師的意思,立刻認(rèn)真聽起了課。

  人們都說“字如其人”,霍老師寫的字讓人一看就令人心曠神怡,比如:“排”字,老師寫的“排”字簡直滿足了字的所有標(biāo)準(zhǔn),讓我們感覺每次上課都像來到了書法作品展一樣。霍老師指導(dǎo)我們寫字,這讓我們班除去個(gè)別男生的字不好看外,其他人寫出來的字都像有專業(yè)書法家教過似的。

  霍老師的字寫得好在我們班是有目共睹的,但是霍老師的認(rèn)真卻是我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)的“秘密”。霍老師有一次去印卷子,我路過講臺(tái)看見老師備課用的卷子,哇!老師的卷子上寫了滿滿一大篇紅油筆的字,我走近一看,老師把古詩的意思全寫在了卷子上,古詩的意思寫的一字不漏,我估算了一下,大約得一百多個(gè)字!我在往另一邊一看,哇!老師把文言文的意思也滿滿登登地寫在了卷子上,她備課多么仔細(xì)認(rèn)真呀!

  霍老師課間的時(shí)候還和我們一起討論數(shù)學(xué)思維題,這時(shí)的霍老師就像是我們的朋友。她算起題來,表情堅(jiān)定,目光專注,嚴(yán)謹(jǐn)卻不嚴(yán)厲,溫和卻不妥協(xié)。我看到她那黑黑的眼睛里好像閃著智慧的光呢!

  霍老師真是博學(xué)多才!這樣的老師,我怎能不敬佩她呢!

我最敬佩的一個(gè)人作文4

  《假如給我三天光明》是我們五年級(jí)上冊的考級(jí)書目,以前我對這本書略有所聞,此刻我認(rèn)真仔細(xì)地讀了一遍,明白了這本書是海倫凱勒的自傳,不禁開始崇拜她了。

  這本書講的是海倫凱勒從小就雙目失明,雙耳失聰,從此,海倫與有聲有色的世界隔絕了。由于海倫又聾又啞,沒有學(xué)校愿意讓海倫去上課,之后經(jīng)過她父母的不懈努力,最終請來了家庭教師安妮莎莉文教師,她的到來使海倫感到生命又有了樂趣。在莎莉文教師的幫忙下,海倫學(xué)會(huì)了很多東西,她的知識(shí)都是在一片漆黑當(dāng)中學(xué)到的,她的學(xué)習(xí)生涯艱難而又困苦,可是她并沒有厭倦,反而更加刻苦學(xué)習(xí),之后她最終考進(jìn)了美國著名大學(xué)——哈佛大學(xué)。

  海倫凱勒在黑暗中學(xué)習(xí),她對光明充滿了向往,她刻苦好學(xué)有堅(jiān)持不懈的精神是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

  看完了這本書,我無不敬佩海倫凱勒。海倫他一向很想要3天光明,仔細(xì)看看這個(gè)世界,3天,只要3天,對我們來說3天是多么的微不足道,我們每一天都能見到光明,見到這個(gè)世界,對我們正常人來說見到光是極為正常的事,而對海倫來說是可想而不及的。我們擁有舒適的`生活環(huán)境,要比海倫幸福100倍,我們還擁有良好的學(xué)習(xí)條件,有明亮的眼睛,靈敏的耳朵,比海倫的學(xué)習(xí)條件要優(yōu)越的多,可我們總把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件苦差事,不能進(jìn)取的去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到困難和挫折,只要我們像海倫凱勒一樣,勇與應(yīng)對,樂觀向上,堅(jiān)持不懈,便能排除困難。

  讀了《假如給我三天光明》讓我受益匪淺,我懂得了樂觀向上的應(yīng)對困難,還要有堅(jiān)持不懈的精神,就能克服困難,取得成功。

我最敬佩的一個(gè)人作文5

  我最敬佩的人是我們班的中隊(duì)長馬進(jìn)聰。黑黑的頭發(fā),黑生生的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛,高高的鼻子,一張小小的嘴。在班上,有的同學(xué)缺什么了,只要他有,他就會(huì)毫不猶豫地借給同學(xué):班上的桌子或板凳壞了,只要他能修,他就利用下課的時(shí)間把壞的東西修好。這就是馬進(jìn)聰。

  一次,班里的'桌子壞了,他就拿來釘子、錘子修了起來,只見馬進(jìn)聰右手拿錘子,左手拿釘子,往壞了的地方敲去,敲著敲著,一不小心,敲到了指頭上,我們一看出血了。馬雪昆說:“拿來我敲。”可馬進(jìn)聰說:“不要緊。”說者,他又忍著疼痛敲了起來。功夫不負(fù)有心人,馬進(jìn)聰終于把桌子修好了。

  還有一次,上數(shù)學(xué)課要做作業(yè)了,有位同學(xué)沒有練習(xí)本了,馬進(jìn)聰說:“我借你一本。”馬進(jìn)聰說著就從書包里拿出一本練習(xí)本給那位同學(xué)。當(dāng)馬進(jìn)聰在去書包里拿一本練習(xí)本時(shí),他的書包卻沒有練習(xí)本了。于是,他就拿草稿本做。

  我更佩服他那永不滿足、自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課測驗(yàn)跳遠(yuǎn),我雖然剛剛及格。但已經(jīng)滿足了。馬進(jìn)聰?shù)某煽兪恰傲肌保业萌プYR他。下了課,我到處去找他,終于在操場上看見了他。天呀。他還在練習(xí)跳遠(yuǎn)呢?,唉,這叫跳遠(yuǎn)。你看他左手要,右手晃。腿像灌了鉛似的,怎么也跳不及格。那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來。他休息的時(shí)候,“呼哧呼哧”地喘著粗氣。紫紅的臉上,豆大的汗珠像斷了線的珠子落下來。我狠狠地跟他說:“你不要命了,考個(gè)“良”還練什么?”他用手捂住胸口,好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說:“我要的是“優(yōu)”。”聽到這里,我很慚愧,是呀!我所缺少的不正是這種精神嗎?

  在幾年的學(xué)習(xí)生活中,像這樣的是,真是說也說不完。

  他就是一個(gè)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自強(qiáng)不息的人,他即是我朋友,又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎?

我最敬佩的一個(gè)人作文6

  苗條的身材,一張瓜子臉,彎彎的眉毛下有一雙慈愛的眼睛,總愛把有點(diǎn)彎曲的頭發(fā)系成一個(gè)丸子頭,盤在腦后,她就是我們班的英語老師——韋老師。她的.外表很平凡,但是她的“絕活”卻令人叫好。

  韋老師的“絕活”之一就是她上課從不看書。雖然不看書,但說得跟書上一模一樣,哪個(gè)單詞或句子在書上的哪個(gè)單元哪一頁,甚至在哪個(gè)對話框里,她都記得清清楚楚,從沒說錯(cuò)過。

  韋老師的“絕活”之二就是她寫英文在黑板上從不用四線三格。每當(dāng)上到需要記筆記時(shí),一串串規(guī)范得不能再規(guī)范的英文,“唰唰唰”三下五除二,這些字母在黑板上整齊地一字排開,從沒有歪過。對比她的英文書寫,再看我們的作業(yè),能把人嚇掉下巴。

  韋老師的“絕活”之三就是她的記憶力。昂貴的?當(dāng)然是“expensive”啊!可韋老師不但能快速寫好單詞,還知道音標(biāo),一大串令人費(fèi)解的英標(biāo)十秒內(nèi)就上了黑板,而且韋老師讀得也很是抑揚(yáng)頓挫,和臺(tái)下的我們形成了強(qiáng)烈的反差,令我們對韋老師敬佩之極。

  韋老師的“絕活”之四是她能洞察學(xué)生心理。上課時(shí),她明明面對黑板,卻好像后腦勺長了眼睛似的,知道我們在干啥。上課時(shí)常常是這樣,韋老師邊寫邊說:“像‘what’這樣的特殊疑問詞還有很多,比如‘how many’、‘where’…”突然,“某某同學(xué)你干什么呢?上課走神,抄第六單元單詞三遍,翻譯一遍!”每當(dāng)這時(shí),我們就嚇得瑟瑟發(fā)抖,趕緊擺出無比認(rèn)真的表情,生怕被韋老師的火眼金睛抓包。

  瞧,這就是我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,絕活多多,功底深厚的韋老師,她也是我最敬佩的人!

我最敬佩的一個(gè)人作文7

  前幾天,我們一家在去旅游的大巴上,見到了一位叔叔。這位叔叔個(gè)子不高,皮膚黝黑,不大的眼神卻炯炯有神。穿著一身不新卻很干凈的衣服,打扮得土里土氣,一看就是從鄉(xiāng)下來的。

  車?yán)锏娜硕挤术r明,一看到這個(gè)叔叔,就交頭接耳的竊竊私語起來,看樣貌,他們都看不起他。但這個(gè)憨厚的陌生叔叔并沒有看出來,車子發(fā)動(dòng)了,走了一段路后,又猛地停下來,發(fā)出刺耳的聲響。

  “司機(jī)!”一位打扮得體的年輕姑娘生氣地嚷道,“你瞧!我的新鞋子都臟了!你賠,你賠!”

  “有人要上車,我就得停車。下次我注意不就行了嗎?”司機(jī)哼道。

  “我的這雙鞋可是名牌,你能賠得起嗎?停車也不提醒一下,還不給我賠禮道歉,難道,你們這些司機(jī)都這樣對待顧客?”年輕姑娘不甘示弱。

  眼看著兩人就要吵起來了,那位叔叔站了起來,說:“兩位同志都是一家人,干嘛要為這小事而吵架呢……”

  話還沒說完,就被高傲的年輕姑娘打斷了:“有你什么事啊?狗拿耗子——多管閑事。”

  那位叔叔并不覺得難堪,繼續(xù)苦勸。車上的人便都幫著他為司機(jī)說情。年輕姑娘只得罷了。

  就在這時(shí),廣播響了:“請各位乘客為孕婦、兒童、老人讓座!”正在這時(shí),車上顫顫巍巍地來了一位老人。廣播播完了,可它就像是透明的.,所有人都無動(dòng)于衷。我正準(zhǔn)備給老人讓座,那位叔叔可親的聲音又響起了:“老人家,請來我那里坐吧!”

  一瞬間,所有人都羞愧地低下了頭。一些聲音陸續(xù)響起:“老人家,您來那里吧!”“我坐了這么長時(shí)間,也累了,您來那里坐吧!”車上洋溢著濃濃的溫馨與關(guān)愛。我覺得那位陌生的叔叔又是那樣熟悉,因?yàn)樗刮蚁肫鹆艘粋(gè)人,就是——雷鋒叔叔!

  我要向那位可敬的叔叔學(xué)習(xí)。也許他并沒有別人長得很好看,也許他沒有別人的衣服漂亮,可他是最值得敬仰的!因?yàn)樗袩o私、大度的品格。

我最敬佩的一個(gè)人作文8

  我佩服他,是因?yàn)樗厥獾植惶厥獾纳矸荨?/p>

  二年級(jí)暑假,我去他家玩。那天天氣很好,陽光如清甜可口的檸檬茶,給碧藍(lán)如洗的晴空,附上了一層暖色,幾抹白云悠悠地移著,像在散步。

  一到他家,我就被屋里那高密度的文化氣氛所包圍:不大的房子,全是木質(zhì)的家具,到處都是書,古典文學(xué),古典歌劇……那木茶幾上,還疊這一大摞哲學(xué)書。墻壁上還掛著幾副字,可是四五寸的字中透著一股莊重與儒雅。

  然后,我見到了他,高高的身材,略顯花白的發(fā)絲,一臉謙和的笑容。

  “叔叔好。”我怯怯地叫了一聲,跑進(jìn)了書房。

  哇,他的書房更厲害!小小的一間房間,就能讓人領(lǐng)略文化排山倒海的氣勢。我好奇地東摸摸,西拿拿,忽然靠到了一本精致大氣的證書,我翻開一看,吃了一驚:北京大學(xué)。

  我的.目光又移到角落那個(gè)三層的書柜上,里面擺滿了大大小小的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)?wù)乱约蔼?jiǎng)狀,多數(shù)是大學(xué)時(shí)代獲得的。我又看了看書桌上的一幅字,忽然感覺不對,我揉了揉眼睛,確實(shí)不對,“拜”字右邊不是三橫啊。可,可那么有涵養(yǎng)的人不會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤吧?我還記得,有一次我把“拜”字的右邊寫錯(cuò)了,教師還批評了我一頓呢,我記憶很深刻的。可……

  這時(shí),他正好進(jìn)來了,我將自我的疑問告訴了他,他查了查字典,不好意思地說:“是我寫錯(cuò)了,我從小學(xué)就這樣寫,教師也沒給糾正,多謝你。”天,一個(gè)北大高材生竟然會(huì)像一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤!

  從此,每當(dāng)看見那些明明有錯(cuò)誤卻不肯承認(rèn)的大人時(shí),我總會(huì)想起他,他那謙和的笑容與那天檸檬茶般的陽光。

我最敬佩的一個(gè)人作文9

  在生活中,有許多人都值得我敬佩,但我最敬佩的人就是我的爸爸。

  我的爸爸,不胖也不瘦,身上老是穿著一件黑色的衣服,顯得很樸素。其實(shí),我的爸爸長得很帥,臉上總掛著笑容,粗粗的眉毛就像彎彎的月亮。大概是爸爸平時(shí)太辛苦的緣故吧,頭上已經(jīng)長了幾根白頭發(fā)了。

  爸爸不僅長得帥,而且還非常善良。記得有一年冬天,天已經(jīng)暗下來了。我乘著爸爸的車回家,就像坐在南瓜馬車?yán)镆粯邮娣:鋈唬铱匆娨晃焕蠣敔斣隈R路邊掃地。我有些疑惑不解,就問爸爸:“冬天這么冷,這位老爺爺怎么不回家?”爸爸對我說:“這位老爺爺是環(huán)保工人,他們要把道路打掃干凈才能回家呀!”我的心里充滿了同情,沉默不語。爸爸似乎看透了我的心思,對我說:“我們?nèi)ベI些包子和牛奶給這位老爺爺吧!”我聽了,高興極了,連忙對爸爸說:“好的`好的,爸爸真好!”包子牛奶買來了之后,爸爸把包子給了老爺爺,我也把牛奶給了老爺爺。老爺爺用粗糙的手接過東西,一個(gè)勁地夸我,我的心里充滿了歡樂。

  我的爸爸不但善良,而且還非常討媽媽開心。有一天,爸爸不小心踩到了媽媽的腳。爸爸馬上我在耳邊悄悄說了聲:“走”,就牽著我的手離開了家。我依稀聽到媽媽在后面喊:“別走啊,給我回來!”但我和爸爸早溜了。回來時(shí),我看見媽媽緊繃著臉,頭上似乎有一團(tuán)火在燃燒。還好爸爸早有準(zhǔn)備,像變戲法似的從背后拿出了一朵玫瑰花,送到媽媽手里。媽媽頭上的火立刻熄滅了。

  這就是我最敬佩的人,我的爸爸。我愛我的爸爸媽媽!

我最敬佩的一個(gè)人作文10

  孔子說過:“三人行,必有我?guī)熝伞!泵總(gè)人在日常生活中都有那么一個(gè)自己特別崇敬的人,當(dāng)然,我也不例外。

  我和她是6年的好朋友,在我心目中,她永遠(yuǎn)是懸掛在那夜空中的一輪明月,而我卻是點(diǎn)綴她身邊的那些小星星。可是我卻從來沒有埋怨過她,反而非常崇敬她。

  她是老師眼中的好學(xué)生;是家長口中的好孩子;是同學(xué)身邊的好同學(xué)。她永遠(yuǎn)是那么完美,那么孝順,那么懂事。

  那一次,我和她約好一起去食堂吃飯,每一次和她一起打飯時(shí),她都只打一個(gè)菜,而我卻把菜都打滿了。我看了看她問道;“你為什么那么節(jié)約?”她就跟我說:“我是農(nóng)村孩子,有一次我和媽媽一起去田地里種稻米,媽媽在那兒插秧,而我卻在地邊嬉戲,每當(dāng)媽媽插一根秧苗時(shí),我的'心就痛一下。心里默默地下定決心不讓母親那么累,所以我要好好學(xué)習(xí),也要勤儉節(jié)約。”聽著她親身經(jīng)歷的故事后,突然覺得為什么自己那么浪費(fèi),難道我用的不是父母辛辛苦苦賺來的血汗錢嗎?

  想到這里眼淚竟情不自禁地流了下來。此時(shí)覺得和我一樣的同齡孩子,她都可以想到為什么自己卻想不到呢?

  她還是一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子呢!每天的作業(yè)都按時(shí)完成,別人都在玩時(shí),只有她一個(gè)人正在埋頭寫作業(yè)。頓時(shí)覺得她是沙漠中的一塊大石頭,而自己卻是沙漠中的一粒沙子。想到這里心里覺得她可以,自己也可以;她能做到的事情自己也能做到。她就是自己學(xué)習(xí)的榜樣,也是自己最崇敬的人。

  “擇其善者而從之,其不善者而改之”看到別人的優(yōu)點(diǎn)要去學(xué)習(xí),別人的缺點(diǎn),如果自己有也要改正。這是孔子提出的名言,我覺得我必須做到,像她那樣做家里的好孩子,老師眼里的好學(xué)生,同學(xué)身邊的好同學(xué)。她在以前、現(xiàn)在、未來都將是我最崇敬的人。

我最敬佩的一個(gè)人作文11

  《假如給我三天光明》是我們五年級(jí)上冊的考級(jí)書目,以前我對這本書略有所聞,現(xiàn)在我認(rèn)真仔細(xì)地讀了一遍,知道了這本書是海倫凱勒的自傳,不禁開始崇拜她了。

  這本書講的是海倫凱勒從小就雙目失明,雙耳失聰,從此,海倫與有聲有色的世界隔絕了。由于海倫又聾又啞,沒有學(xué)校愿意讓海倫去上課,后來經(jīng)過她父母的不懈努力,終于請來了家庭教師安妮莎莉文老師,她的到來使海倫感到生命又有了樂趣。在莎莉文老師的幫助下,海倫學(xué)會(huì)了很多東西,她的知識(shí)都是在一片漆黑當(dāng)中學(xué)到的,她的學(xué)習(xí)生涯艱難而又困苦,但是她并沒有厭倦,反而更加刻苦學(xué)習(xí),后來她終于考進(jìn)了美國著名大學(xué)――哈佛大學(xué)。

  海倫凱勒在黑暗中學(xué)習(xí),她對光明充滿了向往,她刻苦好學(xué)有堅(jiān)持不懈的精神是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

  看完了這本書,我無不敬佩海倫凱勒。海倫他一直很想要3天光明,仔細(xì)看看這個(gè)世界,3天,只要3天,對我們來說3天是多么的微不足道,我們每天都能見到光明,見到這個(gè)世界,對我們正常人來說見到光是極為正常的.事,而對海倫來說是可想而不及的。我們擁有舒適的生活環(huán)境,要比海倫幸福100倍,我們還擁有良好的學(xué)習(xí)條件,有明亮的眼睛,靈敏的耳朵,比海倫的學(xué)習(xí)條件要優(yōu)越的多,可我們總把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件苦差事,不能積極的去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到困難和挫折,只要我們像海倫凱勒一樣,勇與面對,樂觀向上,堅(jiān)持不懈,便能排除困難。

  讀了《假如給我三天光明》讓我受益匪淺,我懂得了樂觀向上的面對困難,還要有堅(jiān)持不懈的精神,就能克服困難,取得成功。

我最敬佩的一個(gè)人作文12

  我最敬佩的人是我的媽媽……

  媽媽的孝順讓我敬佩……

  那次中秋節(jié),我和我媽去我外公家。

  到了之后,平常跑得沒我快的媽媽,這次跑的比兔子還快。碰上外公外婆,抓著他們的手就噓寒問暖起來,我也沒聽清,大概是什么關(guān)心、問候的話吧。

  那時(shí)是中午,媽媽忙著幫外公外婆做飯——只見媽媽仿佛就像無所不能的超人,這會(huì)幫外婆刷碗,那會(huì)幫外公生生火,甚至到了最后,廚房里的事務(wù)全由媽媽包攬了下來。我不忍媽媽如此辛勞,便想上去幫幫忙。媽媽卻直接制止了我:“你寫作業(yè)去!”我問:“為什么不讓外公外婆幫幫你?”她笑著揮揮手:“我還可以,外公外婆身體不是很好了。”

  母親的孝順感動(dòng)了我,一顆孝順的種子在我心里扎根。母親在廚房里的言行讓我敬佩。

  母親的寬容同樣讓我敬佩……

  一次我和媽媽去醫(yī)院取藥,醫(yī)院里人山人海,取藥窗口都前都排起了長龍,我和媽媽只能無奈的`在后頭排隊(duì)。

  也不知過了多久,我們終于快到“龍頭”的位置了。

  我臉上露出解脫的表情,“終于要到了,取個(gè)藥比摘個(gè)星星還難!”

  然而,我們剛到窗口前,就見窗口轟然關(guān)上,上頭顯示的“正在工作”也變成了“下班”。

  我就像萬里長征走了九千多里,就差臨門一腳成功時(shí)倒下了。

  我臉上滿滿都是不甘,這時(shí),媽媽卻風(fēng)輕云淡的摸了摸我的頭:“沒事,這藥一天不吃也不會(huì)死人,大不了明天再來。”說完就邁著輕快的步子走了。

  母親的寬容讓我肅然起敬,換我肯定是要?dú)鈶嵰环摹D赣H的寬容讓我敬佩。

  母親的孝順、寬容都讓我敬佩。她是我最敬佩的人。

我最敬佩的一個(gè)人作文13

  說起自己敬佩的人,每個(gè)人的答案可能都不一樣。有人敬佩令人仰望的科學(xué)家,有人敬佩默默無聞的邊防軍叔叔,而我最敬佩的卻是我的哥哥——航航。他刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研的精神,真是讓我欽佩萬分。

  假期我回到了老家,想著有那么多時(shí)間,我就總想往外跑,不想寫作業(yè)。可是哥哥不一樣,他經(jīng)常吃過飯就坐在桌前,端端正正地做起作業(yè)來,邊做還教訓(xùn)我說:“快寫吧,要不假期就寫不完啦!”“你真夸張,假期才剛開始呢!”說完,我不理他,轉(zhuǎn)身去隔壁小姐姐家看她新買的舞蹈裙了。

  等我玩回來,已經(jīng)天黑啦。哥哥呢?他竟然皺著眉頭,還在做數(shù)學(xué)練習(xí)冊呢!我不解地把頭湊過去,奇怪地問:“怎么啦哥?”可他就像沒聽見似的.,依然低著頭,在紙上算著,寫著。我只好在旁邊坐著等他,只見他時(shí)而嘴角浮起一絲微笑,時(shí)而又緊皺眉頭;時(shí)而在紙上飛快地不知道寫著什么,時(shí)而又托著下巴苦苦思索……

  時(shí)間一分一秒地過去,我開始不高興了:“哥哥,你怎么都不陪我玩?”可他全然不顧,仍然埋著頭不停地寫呀,算呀,草稿紙已經(jīng)密密麻麻地寫滿了好幾張。突然,他跳了起來,“我終于找到我原來的解法是怎么錯(cuò)的啦!”原來這半天他一直在計(jì)算驗(yàn)證他過去的方法為什么總是無法得到正確結(jié)果。

  看著興奮地手舞足蹈的哥哥,我終于明白了為什么他這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大,是他對自己嚴(yán)格要求,認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。頓時(shí),我心里涌起了敬佩之情。

  這就是我最敬佩的哥哥,看著他,我也暗暗下定決心:一定要勤奮學(xué)習(xí),努力鉆研,永不懈怠,做一個(gè)像他一樣的好學(xué)生。

我最敬佩的一個(gè)人作文14

  有人敬佩光彩奪目的明星,有人敬佩教書育人的老師,而我敬佩的是我們班的班長朱祥。

  有一次,在數(shù)學(xué)課上,老師出了一道題,看看誰是“數(shù)學(xué)小天才”。頓時(shí),沸騰的教室里變得安靜起來。時(shí)間一分一秒地過去了,同學(xué)們面面相覷,滿臉茫然,沒有一個(gè)人敢上臺(tái)展示。數(shù)學(xué)老師掃描了一下同學(xué)們,溫和地說:“做錯(cuò)了沒有關(guān)系,誰敢上臺(tái)試一下?”教室鴉雀無聲,靜得連一根針落下來的聲音都能聽到,就連愛出風(fēng)頭的的數(shù)學(xué)課代表也甘拜下風(fēng)了。

  “老師,我來試一試吧!”順著聲音看去,只見班長朱祥緩緩地舉起手來。“好!”數(shù)學(xué)老師示意他回答。班長站起身,緩步走向講臺(tái),同學(xué)們的目光隨著班長的身材而移動(dòng),直到他平穩(wěn)地站在了講臺(tái)上。他慢慢地解題,一行行數(shù)字流瀉在黑板上,美麗又大方。我們目瞪口呆,心里默默地為他點(diǎn)贊。

  班長寫完最后一個(gè)數(shù)字,長吁了一口氣。“完全正確!”數(shù)學(xué)老師投去贊許的目光,“朱祥是我們班當(dāng)之無愧的數(shù)學(xué)天才。”說罷,數(shù)學(xué)老師帶頭鼓掌,頓時(shí),雷鳴般的掌聲彌滿整個(gè)教室。

  小書蟲

  記得一次周末,我約朱祥出去騎自行車。我早早來到他家樓下,久久不見他下樓。我支下自行車,便上樓叫他。

  “咚咚咚”他的'母親為我開了門。走進(jìn)朱祥的臥室,我看到朱祥正專心致志地看書呢!那里,有一個(gè)漂亮的書柜,整齊地?cái)[放著五顏六色的名著,有《西游記》,有《草房子》,有《格林童話》,在書柜的一個(gè)方框內(nèi),還整齊地?cái)[放著一摞《閱讀存折》,那是翰林作文發(fā)的,看得出,他有記閱讀筆記的好習(xí)慣。我見過許多同學(xué)家里有書柜,但未見過有這么厚的《閱讀存折》,真是佩服極了。

  “小書蟲,出去騎自行車,你看都幾點(diǎn)啦。”我想起了我的任務(wù),就沖著他喊。這時(shí),他才看到我,趕忙起身,說:“不好意思,只顧看書了,把時(shí)間都忘記了,抱歉抱歉啊”他放下書,快步和我下樓了。

  朱祥,我的好班長,是我最敬佩的一個(gè)人!

我最敬佩的一個(gè)人作文15

  有夢想就有目標(biāo),有目標(biāo)就有成功的動(dòng)力。一個(gè)平凡的人也可以成就不平凡的事。

  我的舅舅是嘉興餐飲界赫赫有名的人物。他1972年,出生于桐鄉(xiāng)一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,19歲便參軍學(xué)廚,在入伍的第二年便當(dāng)上了炊事班班長,從此就愛上了這份職業(yè)。退伍后,舅舅在桐鄉(xiāng)一家酒店當(dāng)上了廚師長,后來又承包了一家酒店,在桐鄉(xiāng)的食客中頗有名氣。

  20xx年,和原酒店合同到期。四十不惑的舅舅萌生重新創(chuàng)業(yè)的想法,開一家以海鮮為主打特色的餐飲。他把全部家產(chǎn)都投了進(jìn)去,他跟自己說:“一定要努力拼搏一番,闖出一片天!”

  同年12月,桐鄉(xiāng)“南海漁村”開業(yè)了,意想不到的是,難題紛至沓來。首先,開業(yè)時(shí)間在年底,所以招兵買馬可不容易。到最后只招到了20多名服務(wù)員。的手不足,那20多人就得當(dāng)60多人來用,他們每天加班加點(diǎn),忙得焦頭爛額。由于舅舅經(jīng)驗(yàn)不足,在這段邊摸索邊奮斗的時(shí)間里竟一下子瘦了20多斤。

  開業(yè)之初,酒店的生意平平淡淡。在桐鄉(xiāng),同類的餐飲企業(yè)很多,競爭十分激烈。為了滿足客戶的需求,提升客流量,開拓市場,在一位老戰(zhàn)友的推薦下,舅舅來到了廣州一家以吃“蒸海鮮”為特色的'酒店學(xué)習(xí),汲取經(jīng)驗(yàn)。他在這家酒店連吃了三天蒸海鮮,邊吃邊研究他們那兒的做法,擺盤、用具……

  回到桐鄉(xiāng),他活學(xué)活用,改變經(jīng)營策略,主打“海鮮蒸著吃,健康原生態(tài)”的賣點(diǎn),吸引了不少食客前來光顧……就這樣,舅舅的生意漸漸紅火起來了。

  經(jīng)過這么多磨練,舅舅克服了許多困難,終于達(dá)成自己的心愿,相繼在海寧、平湖、嘉善開了分店,還在嘉興開了“蒸會(huì)拼”,生意同樣火爆。

  從舅舅創(chuàng)業(yè)這件事,我明白了,不論多么遙遠(yuǎn),多么難以實(shí)現(xiàn)的愿望,只要你努力拼搏,就一定能成功。

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