以風景為題的作文【優】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的以風景為題的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以風景為題的作文 篇1
近日心情頗為煩躁，但又是寒冬，原想并不該如此。我在異地，天又靄靄的別無生機。這無疑又更加冷卻了我對故鄉的思念，以至于使我常常獨自立于橋邊的老樹下靜靜的去悵然。
記憶里，每每到春節前的臘月里，故鄉的村子里可就熱鬧了。隱約或是清晰地我能嗅出故鄉的年味來。然而此時，雖然也能夠嗅到，但遠遠不足。太單薄，以致無法去細細品味，只是以此無情的引出游子的思鄉罷了。
故鄉的年味是一種根植于我靈魂的印象，或許有時它模糊了，但更多時候，它深深籠罩在我的心頭，深刻而又纏綿。它的味道是甜的，它是農家孩子邊拿著糖瓜，一邊大口咀嚼著，一邊聽鞭炮爆響的歡呼聲。它的味道還是酥的，它是灶旁夫妻煮肉的咕嚕聲和男人笑話后女人爽朗的笑聲。它的味道也是辣的，它是村子里夜晚酒席上漢子們劃拳的喊叫聲與擦杯聲。故鄉的年味足以使人清晰與透徹。然而此時的我，在異地而又苦于無法去享受，這與我又是何等的不幸呵！
自從祖父與祖母相繼去世后，我的這種思念就越加強烈起來。已逝的已經永遠的逝去，存在的也唯有更加去珍惜。于是，在許多夢里我又經常與他們相遇。然而，卻沒有一句傾訴。在夢里，故鄉的風景是如此的美麗。也是，哪里有我愛的人的'骨殖，我的心也就緊緊系在哪里。那條線很緊，也很長。
祖母祖父去世的日子，我記憶得尤為深刻，無疑逝后的感情最重要，另外這兩個日子又都是在年關。原本是快樂的日子，可是......枯枝冰冷，悲傷禁錮了整片雪海。留給后者的無非盡是悲傷與懷念。雖距今已有二三年余，我曾也試圖全部能忘記，卻也終究是枉然。至于今日，每到祖父祖母墳旁我仍舊不覺留下簌簌的淚來，不知不覺得淚打濕了鏡框。
現在的我也算是久經諸事，歷盡滄桑。年味與我來說又有什么關系呢？無非是思念的痛苦與短暫的快樂，而又無心境索然，長久的回憶。即使得到也是了然而無味。
至于，近幾日。在異地的我突然又嗅到了故鄉的年味，淡淡的，也已經并不地道。仿佛都夾雜著急促與糟雜，與我而言，反倒并不喜歡，終于厭惡了。于是，躲進昏暗教室里故作沉靜的去看書，思緒卻又在不覺中終于又回去了故鄉，只是回去，卻也并沒有一個明確的目的，一種急促渴望而已。
今年的冬天，雪花仿佛變得更加懶惰了，相識的舊友竟遲遲未到，這使我更加詫異與難受了。然而又不能痛哭，想我而今也算是能承擔責任的人了，時光恍惚即就啊！真的全球變暖了嗎？怪不得天空只是靄靄的如此壓抑，即使是希望也只是讓人感覺到它偉大的力量，并無法使人破舊的靈魂重生。我把記憶寫出來，生怕它像秋露冬雪那樣，太陽一照就永遠的升華了，蒼白而無力，悄然而又無息。
在這個繁華的世界，我愿生者長生，樂者常樂。
以風景為題的作文 篇2
很多時候，在我腦海中，總是會浮現出一些飄忽的風景�；蛎利悾蚱鄾觯蛎悦�。很多時候，想目睹，想觸摸到，自己心中最美麗的風景，但它總是可遇不可求，就如過眼云煙。
我曾以為世上最美麗的風景是風韻多情的煙雨江南。當我涉足此地時，我眼內的一切都被水包圍著。淡淡的霧氣在空氣中沉浮，每一次呼吸都有濃重的水的香味。走上石橋，扶著幾十年，甚至有了上百年老齡的紋石，我感覺到了歲月的滄桑。這石橋仿佛在向我傾訴，這時光飛逝的無奈。千百世來，多少文人墨客被她的美迷倒，又為此留下了多少膾炙人口的詩句。我的'大腦同樣也沉淪了——沉淪在這依傍小河的村莊，沉淪在座座石橋下。在風拂過的瞬間，我聽到了夢囈般的輕聲細語。我的五感全部被激起。我就這么站在潺潺流動的小河旁，享受這不可多得的感覺，領悟這絕美的景象。
煙雨江南的美就這么深深的烙印在我的腦海中�；蛟S這也將是我一生中美好的回憶。但是我總是覺得欠缺了什么。直到那天，我做了一個夢——
我不能清楚地記得夢的全部內容，只是依稀的記得我想了些什么。夢境里的我，睡在一個寒冷的地方。風在無情地刮著，但是我覺得自己毫無遮攔。睜開眼睛的那一刻，我呆住了——我靠著路邊墻面躺著，蜷成一團，瑟瑟發抖。面前還有一個孤零零的鐵罐，里面放著零星的錢幣。這不就是乞丐么?我回過神來，盡管我知道這是個夢，但是那種感覺依然那么真實。我不斷地讓我自己感受到痛苦，想借此醒來，但是沒用。最后只能想著，等睡夠了自然就醒來。在那之前就得承受著自己思想的煎熬了。伴隨著寒風與路人唾棄的眼光，我的腦海開始展開思緒。一剎那，我忽然悟出了什么。沒錯，當時我想著，自己不可能變為乞丐。但是真的不可能嗎?就像現在這種玩世不恭，放縱不羈的狀態，還不可能變成乞丐嗎?想到這里，內心一股強烈的打擊感與卑微感就這么涌了上來。另一個聲音響起來了：若不想以后當乞丐，現在也為時不晚。你能做的，就是變強，無止境的變強。強到無法被挫敗的地步。但是你必須從現在開始，努力地去做任何事情。
就在這聲音還回蕩在我思緒中時，我醒來了。睡的還是軟塌塌的床墊，蓋得還是厚厚的被子。很舒服啊，可是，就按照現在這種混日子的狀態，這種生活，還能持續多久呢?用五感感受到的美景縱然美麗。但自己不付諸行動，就連擁有的機會都沒有了。自己所期待的，所擁有的，若不努力保住，就如同江南煙雨般飄忽，雖想抓住，但到了最后依然會流失于指縫。眼前的一切縱是華麗，但心中沒有目標，沒有真正想看到的、想擁有的風景，又有什么用呢?
這一刻，我內心中的景象不再飄忽，不再迷茫。明天的曙光已然照耀了空缺的孤單的角落，迎接破曉的，會是一顆勇敢的心。我堅信，只要朝著夢想努力，就一定能看到最美的風景!
以風景為題的作文 篇3
有這樣一些人，就在我們身邊，他們站起來是一個大寫的人，坐下時亦是一道動人的風景！
那是春末夏初的一個晌午，永康二中行政樓二樓拐角的樓梯口，席地坐著一個體型微胖衣衫不整的中年男子，師德演講比賽演講稿——坐著的風景。他上敞衣襟，下挽褲管，額掛汗珠，臉含微笑，凝視前方，氣喘吁吁，在他身側放著一副嶄新的拐杖。一個學生經過，要去背他，他咧嘴憨笑搖手婉謝。學生走后，他挪動著想站起來，只是還未愈合的雙腿經過一路的瘸行已又疼又無力。他想那我就再坐坐吧，至少這里離學生最近。這個人就是我們的施專政校長。
清晰的記得那是西方愚人節的早上，校園里遍傳施校長被撞的謠言，沒有人相信這是事實，連向來嚴肅的祝華明書記的證實，我們也不相信。誰愿相信，這絕對是愚人節騙人的鬼話而已，不可能！但是愚人節一過，很快被就證實一切都是真的。一輛疾駛而來的消防車把推車過人行道的施校長連人帶車絆倒，緊接著一輛載貨柳州五菱撞上了校長的左腿，導致粉碎性骨折，當晚就實施了數小時的手術。師生們打心底里疼起這個親民的校長，紛紛責怪肇事司機的大意。
病床上的施校長心情好的讓我們驚訝！為了不讓我們擔心，坐在床榻上的施校長始終是笑著的，笑著談他的歷險記；笑著說年輕司機竟是他三中任職時的學生；笑著說多虧這個學生剎車踩得有力，保住了他的另一條腿和性命；笑著讓我們別擔心。他用笑告訴我們什么叫面對不幸時的從容和淡定。我在遐想當時施校長忍痛笑著感謝和寬慰年輕人的時候，那位他當年的學生心里該是怎樣的.感動，眼里是否已飽含淚水。
住院期間的校長放下了家庭瑣事，放下行政工作，卻始終放不下莘莘學子。他在給高三同學的信中寫道：“住院的日子我用心感受著你們的焦躁與興奮、失望與期望、痛苦與快樂，我保證：在高考之前的這段日子里，我們全體教師將與你們風雨兼程、同舟共濟，我也將拄著拐杖同大家一起迎接20xx年的高考，共同見證大家成功的淚水與榮耀，演講稿《師德演講比賽演講稿——坐著的風景》�！睘榱诉@個保證，施校長忍痛咬牙練哪，從坐到站，從站到挪。八十多的母親說：國家發你工資，會挪就去上班吧。他堅定地說“好”。轉頭深情的看了一眼妻子。就這樣施校長一瘸一拐的來了。他懷著對學校的牽掛，咬牙拐過水泥走道，拐過行政大廳，拐過一樓，拐上二樓，他的辦公室在三樓，可是他實在走不動了。于是他就席地坐在了二樓樓梯口，他凝望的方向正是學校的教學樓。高考的前兩月校長應諾來陪伴高三學子，高考的時候校長如約扶著病軀、拄著拐杖送高三學子進入考場。
施校長就是這樣一個人，愛家愛校愛生活。他為人子孝，為人父慈，為人夫愛，為人師寬厚，為校長敬業。在我們心中他是普通的他又是獨特的，他是平凡的他更是偉大的！
在二中像這樣平凡而又偉大的人何止施校長，轉身之間盡是動人的風景。
“是教師就要站在講臺上”這是黃廣東老師的工作誓言�？赡且换厮麉s坐在了講臺上而不是站著。20xx年2月27日，在上班的路上，黃廣東老師不幸遭車禍，左腳腳裸骨折，可是他只在醫院躺了一個多星期，就急著出院，身揣3個月的病假條，拄著雙拐來到學校。這時離高考只有三個月，黃老師不想因為自己而耽誤了高三學生的學業影響學生的前途。于是，三個多月，黃老師忍著疼痛，抬著沉重的石膏繃帶，天天坐輪椅上課，一節課也沒有落下，他用自己的行動，實踐了“是老師就要站在講臺上”誓言。成為了一名感動二中感動學生的好老師。
像這樣生動感人的故事俯拾即是，三年如一日為學生燒開水的周敏老師，任勞任怨安貧樂道的全國勞模胡君亮老師，多次登門為失聰學生補課的陳紅曉老師，不厭其煩用誠心和耐心感化后進生的王江游老師，還有一群積極進取教學相長以校為家樂此不疲的年輕教師……
正是有這樣的校長，才有二中老師的毫無怨言心甘情愿；正事有這樣的老師才有二中學子的勵志進取寒燈苦讀；正是有了這些教育工作者才有了09屆重點線上百人的突破；才有了二中的承澤拓新生生不息；才鏗鏘有力告訴世人什么叫“學為人師行為世范”！
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