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保護(hù)生態(tài)平衡共創(chuàng)美麗大家園
保護(hù)生態(tài)平衡共創(chuàng)美麗大家園1
水，是人類的生命資源，珍惜水資源，就是珍惜自己的生命。如果浪費(fèi)水資源，人類沒(méi)有了水，就無(wú)法生存下去，那么最后的一滴水將會(huì)是人類的眼淚。
早晨，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。看見(jiàn)一位小朋友在洗手，他把水龍頭開(kāi)得很大，我心想：為什么要用那么多的水洗手?上課鈴響了，我回到了班上。
放學(xué)后我發(fā)現(xiàn)那個(gè)水龍頭竟然還在開(kāi)著，我剛想跑過(guò)去關(guān)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫喚我“小穎，我們回家吧。公交車(chē)就快要到了!”我爽快地答應(yīng)了，著急著回家居然把關(guān)水龍頭的事忘到九霄云外去了!
下午，我向朋友借了一本作文書(shū)。我看見(jiàn)有一篇文章叫《水與淚》，這篇文章講的是有一個(gè)地方，那里的人們很愛(ài)浪費(fèi)水，一天不知道要浪費(fèi)多少水。直到有一天，那個(gè)地方鬧了嚴(yán)重的.干旱，土地?cái)嗔眩瑯?shù)木干枯，連井里也沒(méi)有一滴水了。人們偶爾還會(huì)從河床上聞到魚(yú)兒腐爛的臭味。人們發(fā)了瘋似的找水。可是還是沒(méi)有見(jiàn)到水的半點(diǎn)影子。最后，人們明白了原來(lái)水被他們“糟蹋”光了，他們不禁后悔地痛哭起來(lái)。可是事情已經(jīng)發(fā)生到了無(wú)法彌補(bǔ)的程度了，人們最終被渴死了。
我看完這篇文章以后，心中也有所領(lǐng)悟，知道了水對(duì)人類對(duì)地球上的生物的重要性。便來(lái)到學(xué)校，將每個(gè)水龍頭都關(guān)緊，還寫(xiě)上提示：“珍惜水資源從你我做起!”寫(xiě)好后便滿意地回班了。
回到家后，我把這件事寫(xiě)到日記本上，并深刻地記住了：“珍惜水，那就是在珍惜自己的生命”
是啊，我們一定要珍惜水，不能浪費(fèi)它，一定要從小做起。我今天不僅僅節(jié)約了水，還為人們節(jié)約了一滴淚水。
保護(hù)生態(tài)平衡共創(chuàng)美麗大家園2
這幾天，天氣炎熱，人們常常會(huì)買(mǎi)一些冰涼飲料來(lái)解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會(huì)看見(jiàn)許多垃圾，衛(wèi)生清理員打掃過(guò)的地方，不一會(huì)兒又卷土重來(lái)了，這種不好的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。人們把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：我們共同的大家園——地球不美觀。人們要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境，地球母親可是會(huì)生氣的，如果越仍越多，地球母親就會(huì)變得更蒼老，皺紋就會(huì)越多，我們的家園不就變成了豬圈了嗎?要是哪一天，地球母親因?yàn)槿祟惖钠茐亩鵁o(wú)法了，那我們將會(huì)去向何方呢?第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因?yàn)閬G垃圾的`那個(gè)人在把垃圾丟在地面上的時(shí)候，會(huì)被很多人看見(jiàn)，一些熱愛(ài)環(huán)保的人就會(huì)說(shuō)：“那個(gè)人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德!”所以，我們千萬(wàn)別亂丟垃圾。從上面的三個(gè)不美觀中，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到：環(huán)保是多么重要，若是再不好好保護(hù)環(huán)境，我們將自食其果。
如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹(shù)木被人砍伐，伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來(lái)了危機(jī);人們?cè)诤舆吷⒉綍r(shí)常把垃圾向水中一丟，還覺(jué)得很方便，卻不為江中的小魚(yú)著想;偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動(dòng)物們考慮……
人們無(wú)情的破壞環(huán)境、生態(tài)，卻不為人們自己想一想：我們的將來(lái)會(huì)怎樣?當(dāng)大地沒(méi)有了五顏六色，當(dāng)笑聲變成了單一的聲音，這個(gè)世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)明天。
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