電子的實習報告范文集合

　　在不斷進步的時代，報告使用的頻率越來越高，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的電子的實習報告范文集合，歡迎大家分享。

電子的實習報告范文集合1

　　一、目的好處

　　通過對一臺正規產品“收音機”的安裝、焊接及調試，了解電子產品的裝配過程；學習整機的裝配工藝；培養動手潛質及嚴謹的科學作風。熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

　　二、原理

　　天線收到電磁波信號，經過調諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機中，有一個本地振蕩器，產生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚聲器發聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規定為465KHZ）一起送入變頻管內混合一一變頻，在變頻級的負載回路（選頻）產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡線并沒有改變，中頻信號能夠更好地得到放大，中頻信號經檢波并濾除高頻信號。再經低放，功率放大后，推動揚聲器發出聲音。

　　三、安裝調試

　　1。檢測

　　（1）通電前的準備工作。

　　a。自檢，互檢，使得焊接及印制板質量到達要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫造成電路短路現象。

　　b。接入電源前務必檢查電源有無輸出電壓（3V）和引出線正負極是否準確。

　　初測。

　　（2）初測：接入電源（注意+、-極性），將頻率盤撥到530KHZ無臺區，在收音機開關不打開的狀況下首先測量整機靜態工作總電流。然后將收音機開關打開，分別測量三極管T1～T6的E、B、C三個電極對地的電壓值（即靜態工作點），將測量結果填到實習報告中。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。

　　（3）試聽：如果各元器件完好，安裝正確，出側也正確，即可試聽。接通電源，慢慢轉動調諧盤，應能聽到廣播聲，否則應重復（1）要求的各項檢查資料，找出故障并更正，注意在此過程中不好調中周及微調電容。

　　2、調試

　　經過通電檢查并正常發聲后，可進行調試工作。

　　（1）調中頻頻率（俗稱調中周）

　　目的：將中周的諧振頻率都調整到固定的.中頻頻率“465KHZ”這一點上。

　　a。將信號發生器（TPE-DX）的頻率指針放在465KHZ位置上。

　　b。打開收音機開關，頻率盤放在最低位置（530KHZ），將收音機靠近信號發生器。

　　c。用改錐按順序微微調整T4、T3，使收音機信號最強，這樣反復調T4、T3（2～3次），使信號最強，確認信號最強有兩種方法，一是使揚聲器發出的聲音（1KHZ）到達最響為止。 二是測量電位器Rp兩端或R8對地的“直流電壓”，指示值最大位置（此時可把音量調到最小），后面兩項調整同樣可使用此法。

　　（2）調整頻率范圍（通常叫調頻率復蓋或對刻度）

　　目的：使雙聯電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段，即525KHZ～1605KHZ。

　　a。低端調整：信號發生器調至525KHZ，收音機調至530KHZ位置上，此時調整T2使收音機信號聲出現并最強。

　　b。高端調整：再將信號發生器調到1600KHZ，收音機調到高端1600KHZ，調C1b使信號聲出現并最強。c。反復上述a、b二項調整2～3次，使信號最強。

　　c。反復上述a、b二項調整2~3次，使信號最強。

　　（3）統調（調敏捷度，跟蹤調整）

　　目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個固定的中頻頻率“465KHz”。

　　方法：低端：信號發生器調至600KHZ，收音機低端調至600KHZ，調整線圈T1在磁棒上的位置使信號最強，（一般線圈位置應靠近磁棒的右端）。

　　高端：信號發生器調至1500KHZ，收音機高端調至1500KHZ，調C1a’，使高端信號最強。

　　在高低端反復調2～3次，調完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。

　　四、總結

　　通過這次實習，我得到了以下幾個方面有所收獲

　　1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導好處，在日常生活中更是有著現實好處。

　　2、對自己的動手潛質是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手潛質，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的潛質。比如做收收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距個性小，稍不留神，就會焊在一起了。

　　3。這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性”，通過實習他們更加體會到了“學以致用”這句話的道理，最后體會到“實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。

電子的實習報告范文集合2

　　一、實習的目的

　　這次社會實踐是我們畢業前最后一次實習。這次實習的目的是拓展我們的知識面，擴大我們與社會的聯系，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，使我們畢業后能夠真正進入社會，適應生活和工作的方方面面。

　　1、培養學生從事專業技術工作的各種基本技能和實踐能力。

　　2、理論聯系實際，從實際出發分析問題，把平時學到的知識系統化。

　　3、培養學生熱愛勞動、不怕吃苦、不怕累的工作作風。

　　4、基本掌握手動烙鐵的焊接技術，能夠獨立完成簡單電子產品的安裝和焊接

　　了解電子產品安裝過程的生產流程，了解電子產品的調試和維護方法。

　　二、實習要求

　　本實習是學生在修完所有理論課程后，正式上崗前的專業實習。在實習期間，要求學生嚴格遵守實習單位的規章制度和工作安排，能夠基本獨立完成崗位設置任務，綜合運用所學的理論知識，分析和解決簡單的實際問題，具有一定的團隊精神和創新思維，并按要求完成實習報告。

　　三、實習內容

　　1、進行上崗培訓

　　進廠后，我們針對各個崗位開始了具體的崗前培訓流程。整個訓練期三天。第一天，我們主要學習了公司的各項規章制度和章程，并根據公司領導的要求參觀了公司的各個部門，對整個公司有了初步的了解。第二天，我們主要研究了公司的一些產品，了解了公司各種產品的詳細信息，了解了產品開發和生產的流程步驟。第三天，公司安排人員參觀了公司的各個生產車間。在參觀中，我們了解了產品生產的整個過程以及未來需要注意的'一些問題。對我來說，這三天的訓練，學生的實習生活幫助很大，也標志著我們將開始正式的實習生活。

　　2、開始正式實習

　　正式開始實習后，工廠分配我在生產線上工作。在生產線工作期間，我徹底了解了公司每個產品的生產流程，以及相應產品的所有信息，其中有很多知識是我們在課堂上學不到的，這當然也給了我們將課堂上學到的知識應用到具體實踐中的機會。在生產線上，我體會到了工人們的那種辛苦，這在一定程度上鍛煉了我的工作毅力，也有利于我以后的實習生活。

　　在生產線上工作，由于一條生產線分為幾個工位，在操作過程中需要和生產線上的其他同事配合好，否則會直接影響生產效率。因此，操作人員有必要提高自己的做事能力，學會在工作中使用正確有效的方法。

　　四、實習總結

　　在整個實習過程中，我不僅將在學校學到的理論知識應用到實踐中，還學到了很多實踐知識，更加融入了社會生活，為以后的職業生涯打下了堅實的基礎。

　　在近一個月的實習中，我充分認識到了知識的重要性。同時，作為一個企業，我們不能只靠不斷創新就被社會淘汰。同樣，作為我們每個人，只有不斷學習，才能與時俱進，不讓自己落后于時代。在公司期間，我們在鞏固固有知識的同時，也在不斷學習一些新技術，了解一些新產品。只有這樣，我們才能更好地勝任工作。在實習的過程中，我們不斷學習。只有這樣，我們才能不落后。這是我最大的收獲。

　　工作不僅僅是做事。重要的是與人相處。ξ拖⑾知道θ ⑾不要和同事交流。電話那頭的┕ぷknock。⑼主播θφ不要和上級溝通。τ澇，換臂，換命，換命，換頭。⒄溝幕會議。但是只要你多問問題，多和同事交流，你就能學到更多的知識，和同事相處的更好。只要你多和老板溝通，你就能讓他更了解自己的優點和缺點。可以更好的安排自己的工作，幫助自己彌補自己的不足，發揮自己的優勢。

　　為了在短暫的實習中盡可能多地學習，需要與老師進行良好的溝通，加深相互理解。你剛到公司的時候，老師不知道你的工作學習能力，你會做什么工作，你想知道什么知識，所以要和老師好好溝通。同時，我覺得這也是我們未來進入社會不可或缺的關鍵。人與人之間的交流有時能讓我們做到這一點。有很多事情是我們自己做不到的，所以我們可以通過學習交流和利用集體的力量來獲得更大的成功。

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