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友情的作文

時(shí)間:2024-01-11 16:15:13 關(guān)于友情的作文 我要投稿

友情的作文匯編9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的友情的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

友情的作文匯編9篇

友情的作文 篇1

  我有個(gè)外號(hào)叫“淘氣包”,有我在的地方就充滿了“硝煙”,我喜歡在教室里扔粉筆頭、拽女生頭發(fā)、藏別人的東西,每當(dāng)我惡作劇結(jié)束后我就會(huì)哈哈大笑。但我有個(gè)“死對(duì)頭”,他就是我們班的班長(zhǎng)王寒冰,在我惡作劇的時(shí)候,他總會(huì)制止我,讓我罰站,寫檢查打掃教室。

  教室外傳來(lái)“哐當(dāng)”的一聲,看熱鬧的我迅速?gòu)慕淌依锱艹鋈ィ灰?jiàn)一個(gè)花瓶被人摔成了碎片,瓶里的'水灑滿一地,里面的康乃馨散落一地。我走近一看,發(fā)現(xiàn)這瓶花兒是我們班的,我把康乃馨撿了起來(lái),這時(shí)我的“死對(duì)頭”王寒冰跑了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我手里的花和地上的碎片,然后十分果斷的說(shuō):“張明,你怎么又做壞事,上次把別的教室玻璃打碎了,這次又摔碎花瓶,我一定要告訴老師,讓他嚴(yán)厲地批評(píng)你,讓你罰站、寫檢查!”我一聽(tīng),立馬急紅了臉,喊道:“這不是我摔得!”但王寒冰卻不管我怎么解釋都不肯相信,他又說(shuō):“花在你手上,碎花瓶就在你旁邊,證據(jù)確鑿,別想狡辯。”我一聽(tīng),氣憤地扔掉花跑了。

  我跑回教室,心里別提有多委屈了,我想:他怎么能這樣不分清紅皂白,直接說(shuō)是我打碎了花瓶呢。難道……

  這時(shí),王寒冰把李老師帶來(lái)了,李老師直徑走到我身邊,溫和的問(wèn)我:“你當(dāng)時(shí)在做什么呢?”我把事情原由講給李老師聽(tīng),“老師,您要相信我啊!”

  “老師相信你,你雖然淘氣,但是你從來(lái)都是敢做敢當(dāng)?shù)陌 !?/p>

  李老師和藹地說(shuō),“走,我們?nèi)ゲ橐幌卤O(jiān)控。”說(shuō)完,我便高高興興地跟著李老師走了。

  在下午的班會(huì)課上,李老師說(shuō):“現(xiàn)在,我要跟大家說(shuō)件事情,上午的時(shí)侯,王寒冰同學(xué)跟我講,張明同學(xué)打碎了我們班的一個(gè)花瓶,經(jīng)過(guò)我查了監(jiān)控之后才發(fā)現(xiàn),那個(gè)花瓶其實(shí)是隔壁班的徐剛同學(xué)打碎的,我在這里要王寒冰同學(xué)向張明同學(xué)道歉。”說(shuō)完,王寒冰漲紅了臉,走到我面前向我道歉,我很高興地原諒了他。

  后來(lái),我淘氣的壞毛病改掉了,變成了一個(gè)上課不做小動(dòng)作,認(rèn)真聽(tīng)老師講課的好學(xué)生,我還和我們的班長(zhǎng)王寒冰成了最好的朋友呢。

友情的作文 篇2

  時(shí)光流逝,刻下青春印記,在不知不覺(jué)中,我就要上六年級(jí)了。上學(xué)期,我和我的好朋友紀(jì)冉發(fā)生一次小矛盾,令我難忘。

  有一次,我們正在進(jìn)行語(yǔ)文期中考試,我有一道填空題不會(huì),我趁老師看手機(jī)的時(shí)候,偷偷把寫著題目的小紙條飛快地遞給了紀(jì)冉,紀(jì)冉接到了小紙條后飛快地寫出了答案,又遞給了我。結(jié)果,在遞紙條的過(guò)程被老師發(fā)現(xiàn)了!老師飛快地走了過(guò)去,大聲地說(shuō):“這是什么!小抄!證據(jù)確鑿,你們無(wú)法再辯解了!”監(jiān)考老師把小抄交給了我們的班主任后,嚴(yán)厲地說(shuō):“你們班主任讓你倆考完試后去下辦公室。”

  原本考完試,我們倆應(yīng)該一起去操場(chǎng)上痛痛快快地玩上一場(chǎng)游戲,結(jié)果,我把所有的快樂(lè)時(shí)光全部搞砸了!

  我們倆垂頭喪氣地走著,好不容易到了辦公室,又要接受老師的審判,唉,此時(shí)此刻,真是羞愧不已。

  我們倆因?yàn)檫@次考試,友情開(kāi)始支離破碎。我把他送我的小汽車還給了他,他把我送他的小刀還給了我,我們倆再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話,每天都視而不見(jiàn)。

  有一次,我們學(xué)校舉行科技大賽,因?yàn)槲液图o(jì)冉每次都在科技大賽中合作,贏得第一,所以老師又派我們出戰(zhàn)。

  開(kāi)始了,我們?nèi)虥](méi)說(shuō)過(guò)一句話,最后,我們要把兩個(gè)模型拼在一起,我們突然傻眼了,兩個(gè)完全不一樣的東西拼在一起簡(jiǎn)直是難上加難。我說(shuō):“為了我們的友情,我們和好吧。”紀(jì)冉說(shuō):“好,我也是這樣想的`。”我們和好后,勉強(qiáng)拼在了一起,只是沒(méi)贏得比賽而已。雖然我們輸了這場(chǎng)比賽,但是我獲得了比大賽獲勝還重要的東西——重拾友情。

  這些美好的事總會(huì)印在我們的腦海中,但是回憶只是回憶,因?yàn)槲覀冞有更美好的事情等著我們。

友情的作文 篇3

  友情是一抹芳香,在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣;友情是一壇陳放的老酒,時(shí)間越是長(zhǎng)久,越是芳香撲鼻。沒(méi)有朋友的人是孤單的;沒(méi)有友情的生活是乏味的。

  有些人是沒(méi)有友情的,他們可能是“卑鄙無(wú)恥”,沒(méi)有人敢和他們交朋友;還可能是因?yàn)樗麄儭白咀毂可唷保瑳](méi)有聰明的腦子,不像一些“阿諛?lè)畛小钡娜耍徊坏脚笥选5行┤穗m得到了友情,卻沒(méi)什么用,因?yàn)樗麄兊呐笥咽恰凹佟钡摹?/p>

  我有一個(gè)很好的朋友。一次作文口頭競(jìng)賽,初賽時(shí),他作為班上的語(yǔ)文科代表。負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴他,讓他手下留情給我多些時(shí)間,畢竟我的作文太長(zhǎng)了。他沒(méi)動(dòng)聲色,當(dāng)時(shí)我以為他默認(rèn)了,便自信穩(wěn)拿第一。

  “開(kāi)始!”他宣布道。我滔滔不絕地念著著,可是還沒(méi)接近尾聲,只聽(tīng)“咚”的一聲,他竟然準(zhǔn)時(shí)按下秒表。在所有人中,只有我,超時(shí)了!當(dāng)時(shí),我的臉著了魔一般的紅了起來(lái),我好沒(méi)面子。

  對(duì)他的舉動(dòng),我十分生氣。什么好朋友,這點(diǎn)小忙都不幫,害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪,讓我陷入萬(wàn)丈深淵。我毅然決定再也不和他做朋友了!

  幾天以后,我一直沒(méi)理他。他已經(jīng)察覺(jué)到了,他幾次想給出我解釋,我總是不懈一顧,不理不睬,揚(yáng)長(zhǎng)而去。因?yàn)槲覍?duì)他已經(jīng)心灰意冷了,我們的友情已不存在了,可他總要我給他解釋的`機(jī)會(huì)。

  這天,我極不滿意地留下來(lái),聽(tīng)他那“無(wú)理”的解釋:“你知道嗎?我其實(shí)也有難言之隱呀!友情要講誠(chéng)信,講原則,如果沒(méi)有這些,友情還有價(jià)值嗎?”我說(shuō):“你不用如此,朋友請(qǐng)你幫忙。你卻……我又不是沒(méi)跟你說(shuō),你讓我當(dāng)眾出丑,多難堪啊!”“對(duì)不起!其實(shí)我也不想這樣,當(dāng)時(shí)形勢(shì)所迫!要是你在我手里過(guò)了關(guān),不再提高自己,決賽能獨(dú)占鰲頭嗎?不如我?guī)湍?”他低著頭說(shuō)。

  接著的幾天里,他天天陪我一起練習(xí),又幫我修改稿子,給我指出不足,還給我出點(diǎn)子。每天他都堅(jiān)持不懈地督促我,有時(shí)練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣,我終于把握住了時(shí)間。

  “功夫不負(fù)有心人!”在我倆的共同努力下,那次口頭作文決賽,我獲得了一等獎(jiǎng)!真有說(shuō)不盡的開(kāi)心,他也感到很欣慰!

  友情是心中深深的眷戀,友情是跟友人相連的一根心弦,纏綿不斷,淵源流長(zhǎng),譜寫出一首首幽長(zhǎng)而又耐人尋味的高歌。

友情的作文 篇4

  在一片森林里住著許許多多小動(dòng)物,他們每天都開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起。

  在森林的深處有一棵古老而挺拔的樹,這棵樹的中間有個(gè)洞,聽(tīng)說(shuō)里面有一個(gè)怪物。這不,現(xiàn)在那個(gè)怪物在樹洞外貼了一張告示:尋找一位有信用的而且聰明的聽(tīng)眾,男女不限。小動(dòng)物看了都嚇得不敢去森林深處采蘑菇去了。

  在森林學(xué)院里有許多愛(ài)學(xué)習(xí)的.小動(dòng)物,其中的白兔聰聰最聰明最勇敢了,他聽(tīng)說(shuō)了這件事后,想去森林深處看個(gè)究竟。他整裝待發(fā),告別父母走了。

  來(lái)到樹洞前,他小心翼翼地從背包里拿出手電筒,往里照了照,發(fā)現(xiàn)里面有一層層臺(tái)階,便把身子縮成一個(gè)團(tuán),滾了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì),歡歡突然碰到了一個(gè)硬邦邦的東西,他便站起身來(lái),一看原來(lái)是一扇大門。歡歡的好奇心驅(qū)使著他打開(kāi)這扇大門,于是歡歡打開(kāi)了,他發(fā)現(xiàn)原來(lái)樹洞里沒(méi)有怪物,只有一只可愛(ài)的小松鼠。歡歡走上前問(wèn)道:“你是誰(shuí),為什么會(huì)來(lái)這?”那只小松鼠回答道:“我等你很久了,我是來(lái)自智慧王國(guó)的一只小松鼠,我叫琪琪,我們的王國(guó)要舉行一次演講大賽,我便來(lái)這里尋找我最滿意的聽(tīng)眾。””哦,是這樣,我叫歡歡。我開(kāi)始吧!”“好!”小松鼠的朗誦太入迷了,歡歡仿佛進(jìn)入了一個(gè)虛幻的仙境:仿佛來(lái)到了洞庭湖畔的漁翁、蠶女中間,又仿佛來(lái)到了九嶷山上的樵夫和獵人中間……直到夜幕降臨,洞內(nèi)一片朦朧時(shí),歡歡才和琪琪告別。

  時(shí)間飛逝,琪琪要走了。要走的那一個(gè)早上,歡歡特地拿出他那珍藏已久的一本精美的書本,上面有一只小松鼠和一只小兔子在做游戲送給琪琪。而琪琪則拿出一個(gè)漂亮的水景雕塑送給歡歡。就這樣他們依依不舍地離開(kāi)了。

  歡歡回到家,趴在桌子上任淚水飛濺,嗚嗚大哭。他拿出琪琪送給他的水晶雕塑,發(fā)現(xiàn)他們的友誼從沒(méi)因?yàn)橛幸粋(gè)的離去而消褪。

友情的作文 篇5

  世間最美好的東西,莫過(guò)于我倆最珍貴的友情,它像香濃的蜜,輕輕悄悄的把心包裹在一起……

  夏,知了在樹旁唱著曲兒,烈熱下的操場(chǎng)顯得格外刺眼,迎著陽(yáng)光,一群賽跑的孩子正在操場(chǎng)上揮灑著汗水……

  “預(yù)備——跑!”只聽(tīng)一聲令下,我如一只離弦的箭,又如一匹脫鞭的野馬,在跑道上飛馳著。一圈接著一圈,雙臂不斷的擺動(dòng),雙腿大幅度飛速運(yùn)動(dòng),短短的馬尾在空中旋轉(zhuǎn),耳畔的風(fēng)呼呼作響,好似在為我加油打氣。漸漸地,漸漸地,額頭上滾下一顆又一顆豆兒大的汗珠,像珍珠似的,灑落在地下,和大地來(lái)了一個(gè)又一個(gè)親密的“擁抱”呼吸也隨著時(shí)間的挪移,變得越來(lái)越急促,肺也略顯難受,雙腿也漸漸變的酸痛,像裝了石塊似的,顯得那么累,那么重,體力不支了!我的大腦一片空白,只有“休息”一詞在心底回想,可是倔強(qiáng)的我不想認(rèn)輸,努力的堅(jiān)持的,終于,我還是放棄了,速度慢了下來(lái),卻不料腳步一亂,直挺挺的`向下栽了下去,一剎那,手心破了一到一厘米的口子,不斷地向外滲出鮮紅的血,我眉頭微皺,倒抽了一口冷氣。忽然,一個(gè)黑影擋住了眼前的一道光,我眼前一晃,抬頭,四目相對(duì),是她!黑白分明的眼中是無(wú)盡的擔(dān)心和憂慮。只見(jiàn)她伸出手,輕輕地將我扶起,關(guān)切的看了看我的手,問(wèn)道:“你沒(méi)事兒吧?怎么那么不小心?沒(méi)事吧!要不去包扎一下?”我略顯吃驚的看著她,她笑了笑。陽(yáng)光慢慢地撒在她的嘴角上,撒在她晶亮亮的,清澈的眼睛上,撒在她娟秀的五官上,如此美麗,像天使,又像一顆友誼的種子,在我心中生根,發(fā)芽,將我倆的心,輕輕悄悄的連在一起,伴我同行,伴我成長(zhǎng)……

  友誼像花朵,時(shí)間漫長(zhǎng),花開(kāi)越來(lái)越香,朋友啊,三年的快樂(lè)時(shí)光與你渡過(guò),臨別之時(shí),如此歡樂(lè)化為惜別,在石路下,心想——友誼,天長(zhǎng)地久!

友情的作文 篇6

  “友誼地久天長(zhǎng)“。處于青春期的我們應(yīng)當(dāng)重視朋友圈的交往,我們每天與朋友相處的時(shí)間甚至多于家人,從朋友那里我們可以獲取很多知識(shí)。

  從小我就在男孩子的世界里長(zhǎng)大。因此,也就注定了我”假小子“般的性格。我很喜歡和男生玩,這大概是因?yàn)樗麄儾粫?huì)像女生那樣動(dòng)不動(dòng)的就生氣、耍小脾氣吧!

  故事情節(jié)一:相識(shí)

  在一次偶然的經(jīng)歷中,我認(rèn)識(shí)了他。當(dāng)時(shí)我只見(jiàn)過(guò)他一面就對(duì)他產(chǎn)生了一種特殊的感覺(jué),覺(jué)得我和他會(huì)成為好朋友。從那以后,我就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他。直到有一天,我才知道他居然是我哥哥的好哥們。從那以后,我們就整天在一起玩,彼此結(jié)下了深厚的友誼。

  故事情節(jié)三:分手

  因?yàn)樗改腹ぷ鞯脑颍运仨氁D(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,我哭了。他安慰我說(shuō):“熊貓妹妹(因?yàn)槲蚁矚g熊貓,所以他們都喊我熊貓)沒(méi)關(guān)系的,我一定還會(huì)回來(lái)看你的。”我哭著說(shuō):“三欠哥哥(他的綽號(hào))真的嗎?你真的`還會(huì)回來(lái)看我嗎?”他說(shuō):“會(huì)的,一定會(huì)的。我忘了誰(shuí),也不能忘了我的熊貓妹妹啊!”f我強(qiáng)忍著沒(méi)再繼續(xù)哭。他走的那一天,我沒(méi)去送他,因?yàn)槲液ε挛視?huì)控制不住自己的情緒。

  故事情節(jié)三:久別重逢

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我都上初中了。可三欠怎么還不回來(lái)呢?”同學(xué)們,我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一位男同學(xué)。“老師站在講臺(tái)上說(shuō)。我猛的一抬頭看見(jiàn)了他。心想:我不是在做夢(mèng)吧!三欠回來(lái)了,他回來(lái)看我了,他沒(méi)騙我,他真的回來(lái)了。我對(duì)我同桌說(shuō):“喂,同桌,你可不可以打我一下?”她說(shuō):為什么?你為什么突然要我打你呢?“我說(shuō):“我要看我是不是在做夢(mèng),他怎么能回來(lái)這上學(xué)呢?”她說(shuō):“你沒(méi)有做夢(mèng),這是真的,怎么,你認(rèn)識(shí)他?”我說(shuō):“嗯,他是我小時(shí)候的好朋友。“她說(shuō):“原來(lái)如此啊,怪不得你會(huì)這么激動(dòng)呢!”我笑了。

  就這樣,我和他又回到了往日的關(guān)系。

  他對(duì)我說(shuō):“無(wú)論我們相隔多遠(yuǎn),我們的友誼是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。因?yàn)槲覀兊男氖沁B在一起的誰(shuí)也不能把它分開(kāi)。”我笑著說(shuō):”嗯嗯。“

  帶著友誼出發(fā),時(shí)間會(huì)變,但友誼是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的!

友情的作文 篇7

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。在這個(gè)如茫茫無(wú)際的大海般的世界,能找到自己的朋友是多么不容易啊!友情使用金錢無(wú)法衡量的,這份珍貴的友情,將會(huì)留在我們心中,成為美好的回憶。

  友情無(wú)價(jià),它是由千千萬(wàn)萬(wàn)顆真摯、善良、純樸的心搭建而成的友誼之橋。這座橋,能夠通向遠(yuǎn)方,通向一個(gè)多彩的世界。它就像雨后的彩虹,多種顏色凝聚成的愛(ài)。它就像夜空的一顆明星,它沒(méi)有月亮那般璀璨,但它足以讓你看到一點(diǎn)希望之光。

  友情無(wú)價(jià),它是大海里的一艘小船,它不能將你送到成功的彼岸,但它能與你共同攜手,共同戰(zhàn)勝困難。小船與小船互相幫助,凝聚成一艘擊不跨、推不翻得大船,無(wú)論再大的風(fēng)浪,都不能阻止我們前進(jìn)的步伐,我們會(huì)一同行駛在人生的大海上,朝著太陽(yáng)升起的余暉前進(jìn)。

  友情無(wú)價(jià),他是漆黑的森林中一只小螢火蟲,它沒(méi)有燈火般耀眼,但你至少多了一個(gè)可以依靠的伙伴。當(dāng)你跌落到深不可測(cè)的山谷中,是它伸出友情之手把你從中就出來(lái);當(dāng)你被捂住的'世界所包圍時(shí),是它為你分擔(dān);當(dāng)你被困在一片伸手不見(jiàn)五指的樹林里,是它為你指引前方的道路。

  友情在我們心中占據(jù)著無(wú)可替代的位置。它會(huì)為你掃除心靈中的黑暗,這種純潔的友情值得我們?nèi)フ湎В?ài)護(hù)。

  朋友是天,朋友是地,有了朋友可以頂天立地;朋友是風(fēng),朋友是雨,有了朋友可以呼風(fēng)喚雨。

  讓友情在我們心中綻放出燦爛的花朵。

友情的作文 篇8

  周瑜在軍營(yíng)帳篷里來(lái)回踱著步,一只飛蛾在案臺(tái)上的火燭旁飛來(lái)飛去。帳篷里忽暗忽明,帳篷門口站崗的士兵嘆了口氣,他明白帳篷里的人一定正被什么事所煩惱著,但同時(shí)他也明白像他這樣的小人物又能幫得上一個(gè)東吳大將什么?此時(shí),簾幡被掀開(kāi)了,周瑜從里面走了出來(lái),一身的銀甲在月亮的照耀下閃閃發(fā)光。他的臉上沒(méi)有表情,看上去像是在思索什么,又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了很久,旁邊的士兵也只好就這樣陪他站著。一時(shí)間,天地顯得無(wú)限寬廣,星星滿布在黑色的夜空中,就好似一顆顆珍珠撒落在了黑色的綢緞上。周瑜開(kāi)始回想起幾天前的事來(lái)……

  三天前,在軍營(yíng)里的軍事會(huì)議上。“公瑾兄,我看曹賊此次來(lái)勢(shì)兇猛,并筑起了城墻。目前敵多我少,敵強(qiáng)我弱。你看我們是否要……”孔明搖著鵝毛扇緩緩地說(shuō),可是他還沒(méi)說(shuō)完就被周瑜打斷了。“等等!孔明兄,小弟我有一建議,不如我們二人將各自的計(jì)策寫在手上,一起拿出來(lái)看看,不知意下如何呀?”“好。”孔明笑著答應(yīng)。一會(huì)兒兩人都已準(zhǔn)備好,周瑜心想打曹賊定要火攻,不知這孔明會(huì)不會(huì)……兩人一起伸出了手掌。兩個(gè)智慧之腦造就了它,書寫了共同的“火”。

  “哈哈……”兩人頓時(shí)暢快地大笑起來(lái)。此時(shí)周瑜心中很是高興,他對(duì)諸葛亮的智慧與謀略早有耳聞,但是能如此合他心意卻出乎意料。火攻需要弓箭,而東吳的弓箭卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及所需。諸葛亮卻放聲道:“公瑾兄,弓箭的事你就別操心啦!”于是他們約定十日之后諸葛亮交十萬(wàn)支箭給周瑜。

  第二天,孔明出發(fā)。運(yùn)用計(jì)謀與對(duì)天文知識(shí)的了解,他向曹操“借”了滿滿十條小船的箭。回到東吳時(shí)一個(gè)士兵的報(bào)告令他大吃一驚,草船上的箭并沒(méi)有十萬(wàn)支,只八萬(wàn)有余。諸葛亮搖著鵝羽扇陷入了深思。明日就要交箭了,周瑜視我為眼中釘、肉中刺,這可如何是好。

  東吳的.大將聽(tīng)說(shuō)孔明借箭不足,皆大喜,都到周瑜的帳中找他賀喜。可周瑜聽(tīng)后卻為之一震,“怎么?他失敗了?”周瑜有些不相信自己的耳朵,但現(xiàn)實(shí)卻擺在了他的面前,孔明失敗了,明日就可將這個(gè)麻煩除去,但是孔明的確是一個(gè)知己,倘若我倆共事一主該多好啊!唉……周瑜苦惱著……

  月光依舊照著,周瑜望向遠(yuǎn)處的天空,似乎已有些魚肚白。他深吸一口氣回到帳內(nèi)。

  第二天的軍機(jī)會(huì)上,吳、蜀雙方氣勢(shì)十分緊張,張飛瞪著銅鈴眼,趙云握著長(zhǎng)槍,緊緊站在孔明身旁,看來(lái)他們已經(jīng)做好拼死保護(hù)孔明的準(zhǔn)備。“孔明兄,時(shí)限已到,交箭吧!”周瑜說(shuō)。“拿箭!”一聲令下,士兵們扛上了箭,孔明覺(jué)得不對(duì),細(xì)細(xì)一點(diǎn),十萬(wàn)支,不多也不少。“這……”孔明納悶了。周瑜走上前來(lái)遞給他一支箭,說(shuō)道:“好!不愧是臥龍先生啊!”孔明盯著周瑜遞過(guò)來(lái)的那支箭,愣住了……

友情的作文 篇9

  徐徐而來(lái)的春風(fēng),吹去了她的笑容,隨即而來(lái)的春雨,淡淡抹去了我的微笑!

  在雨中,在風(fēng)中,我們?cè)?jīng)哭過(guò),笑過(guò),嬉鬧過(guò)。每當(dāng)春天來(lái)臨,亂了頭緒的我,總會(huì)想起昨天的你!

  有人說(shuō)過(guò)“少年是一幅畫”,讓我感動(dòng)的是在“畫中”遇到了你,才體會(huì)到友誼的珍貴。

  記得一個(gè)雨天,放學(xué)了,我沒(méi)帶傘,一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門口。本來(lái)是應(yīng)該和你一道回家的,但是早上我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵,現(xiàn)在忽然覺(jué)得很慚愧,而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著,心里在不停的嘆息,原來(lái)友情也會(huì)出現(xiàn)裂痕,該怎樣去彌補(bǔ)呢?正在我發(fā)呆的時(shí)候,你卻意外地出現(xiàn)了————-一邊大口地喘氣,身體微微打著寒戰(zhàn),手里拿著一把濕透的傘。看得出,你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措,急忙脫下外套給你披上,包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀,我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng),這雨,也似乎變得很溫柔了,令人喜愛(ài)。

  記得我們相伴上學(xué)的情景,我們討論問(wèn)題的激烈;記得我在失敗后默默哭泣時(shí),你遞上那充滿心意的.手帕;記得你對(duì)我說(shuō)過(guò):“成績(jī)只代表過(guò)去,一切從今天開(kāi)始。”至今,這句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)生命中的每一天這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了,而今天的你,還好嗎?

  送你到機(jī)場(chǎng)時(shí),我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘,雨讓我們?cè)俅尉o緊相擁。此時(shí)的你,還戴著我送給你的黃發(fā)卡,眼中流露出一絲感傷。“我和你走過(guò)的每個(gè)地方,都變成捆綁我記憶的墻,我無(wú)法抵抗,也無(wú)處躲藏。”

  你走吧,我不哭,不論心多痛;你走吧,我不哭,我為你祝福!

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