敬佩老師的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的敬佩老師的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敬佩老師的作文 篇1
周老師是一位女老師，教我們語文，大約四十歲。她平時喜歡穿白色的上衣，深色的褲子，顯得端莊穩重，樸素大方。也許是因為工作太辛苦，周老師顯得有些蒼老，額頭布滿了皺紋。但是她上起課來聲音洪亮、干脆利落，做起事來有板有眼、盡職盡責。她總是那樣神采奕奕而不知疲倦。
周老師對工作認真負責，一絲不茍。她對我們學習要求很嚴，無論哪個同學在學習上出現問題，她都不放過，總是及時想出有效的辦法，以免掉坎。哪怕是令人頭痛的作文，她也從不馬虎，只要哪個同學不合要求就要重寫。有一次，周老師仔細地給我們講了作文的寫法后，發現班上仍然有很多同學的作文寫得不好，這其中也有我。放學后，周老師把我們這些沒有過關的同學留下，又耐心地講了幾遍，最后問：“你們懂了嗎？”我們都說懂了，周老師這才放心地讓我們重寫。天色有些晚了，有幾個同學的家長來接，已在教室外等候多時。老師就對家長說：“今天作文都要在這里完成，否則回家后家長指導不到位，又不能達到要求。”時間一分一秒地過去，留在教室里的同學低頭寫著。周老師在教室里走來走去，看見誰遇到了困難就及時指點，不停地提示，讓我們順利地寫下去，直到每一個同學過關。到了六點半鐘，最后一個同學交了作文，周老師才離開教室。接孩子的家長都贊嘆說：“周老師真是敬業啊！”
周老師對不聽話的學生，也很有一套辦法。誰沒做作業，都瞞不過周老師的眼睛。對那些沒有做作業的同學，一次沒做就罰一次，再不做就請家長。前一段時間，我迷上了電腦游戲，一有空就跑去打游戲，有時趁中午回家吃飯也跑去打。由于我迷上了電腦游戲，上課老師講的什么我根本聽不進去，因此老師布置的作業都不會做。周老師罰我補作業，一連幾天，我還是沒有做。周老師就跟我的奶奶講我在學校的表現，奶奶管不住我，就打電話給在廣東做生意的'媽媽。媽媽回來后找周老師了解我的情況，然后天天逼著我學習，把拉下來的作業都補了上去。在家長和周老師的共同監督和幫助下，我不玩電腦游戲了，成績也提高了不少，老師上課講的內容我也聽得懂了，老師還表揚了我。我學習有了自信心，上課還積極舉手發言。媽媽常說周老師真是負責敬業，我能在周老師的班上學習真是幸運。現在，我常常想：幸好周老師拉了我一把，不然我的成績肯定會垮完。
因為周老師盡職敬業，對每個學生都負責，所以班上一些差生的成績也提高了不少。我們班的同學以及同學的家長，一提起周老師，沒有不敬佩的！
敬佩老師的作文 篇2
我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師，我最敬佩的語文老師。 她長著苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美發，像瀑 布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我們的心里在想什么。 她的鼻梁纖巧、挺立，內色的鼻翼長得非常雅致。 嘴唇薄潤，透著機敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的'小酒窩。
何老師是我們班的語文老師。她講課 感情投入，繪聲繪色，把同學帶入課文的情景里。講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實則催人淚下。
何老師之所以讓我敬佩，是因為她有一種精益求精、不恥下問的求學精神。有時自己不懂，就虛心向別的老教師請教，我最敬佩的語文老師�？谥羞�不停地叨念著：“知之為知之，不知為不知。”我們老師就是這樣對知識務實求精，從不一知半解，因此她深愛同學們的喜歡和敬佩。由于她教學扎實認真，效果顯著，曾多次被評為優秀班主任、縣先進教師，還在學術研討中多次獲獎。盡管這樣，當我們向她提出意見和建議時，老師都會虛心接受，然后盡心盡力地不斷改進教學方法，用知識的甘泉澆灌著我們的心田。
有一次，我寫完后把作業交到了辦公室。后來，老師改作業時發現我寫的“溜”字是三點水的，就把我叫到辦公室說：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁 ，真的是三點水？”我對老師說：“我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。老師看了后對我說：“哦！原來是我記錯了，對不起啊，我錯怪你了�！�
何老師就是這樣一位虛心求學，深愛學生喜愛的好老師。
敬佩老師的作文 篇3
中華五千年的悠久歷史，有多少英雄人物，他們有超常的智慧，杰出的才能，偉大的貢獻，然而我現在要說的不是這些大英雄，而是一位在人群中毫不顯眼的教師，他的真誠，他的為人正直，他的雪中送炭無不深深打動著我的心。
夏天的太陽好毒啊！把人烤得像熱鍋上的螞蟻。周末，我騎自行車去同學家玩，經過李老師家門口，不知不覺停了下來，李老師家內家外氣氛十分熱鬧，幾位哥哥在打撲克，還有幾位大嬸在樹下織毛衣，李老師正在樹蔭下的桌子上備課。正在這時，有一老一少兩個乞丐向李老師家門口走來。大家不約而同向他們望去，老奶奶背著個大包袱，手里牽著個七八歲的小男孩，兩人又黑又臟的臉，滿是汗珠，似乎幾天沒洗了，小男孩不住地舔著干裂的嘴唇。老奶奶結結巴巴地說：“能……能給我一口水喝嗎？”話音剛落，李老師家內外突然靜了下來，大家似乎明白了什么。先是玩撲克牌的幾個大哥哥摔了牌。“真晦氣！”“走，到我家看鬼片去！”緊接著那些織毛衣的大嬸也沒好氣的各自回家了。有一個大嬸怪里氣地說：“喝水自己喝去，嘴別沾到井水里去了！”李老師一聲不吭回了屋。那個小男孩看來渴壞了，不住拉著奶奶袖子，低聲說：“奶奶，我要喝水”。老奶奶擦了擦小男孩頭上的汗，又瞟了一眼井水，這時，李老師走了出來，手里端著兩杯涼茶，還有一個小布袋，笑盈盈地說：“大娘，喝茶吧！”說著，把一杯茶放在小男孩手上。接著，又遞給老奶奶幾個饅頭，老奶奶眼里溢滿感激的淚花，拉著李老師的手說：“好人啦，你真是一位好人。”
一個寒冷的冬天，河水已結冰，鳥兒早飛走，樹枝光禿禿的，屋檐上吊著一根根冰棍，我在房間享受著溫暖，望著窗外，路上一個行人也沒有，想起明天還要去學校領通知書，我就犯了愁。此時，我驚奇發現，有一個人影正向我家走來， 哦，原來是李老師。我急忙開門，“李老師，請進�！崩罾蠋熚⑿φf：“肖琴同學，祝賀你，這次取得優異成績�！闭f著，李老師把通知書遞給我，我發覺老師的.手是冰冷的，臉色也十分憔悴，我請李老師進來烤火，李老師推辭說：“不了，老師還要給其他同學送通知書�！蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸袄罾蠋�，為什么您挨家挨戶送�。〔皇钦f好明天讓我們去領通知書嗎？”李老師平靜回答：“這么冷的天氣，同學們出來會著涼，不如我送�！边@句話簡單利索，卻含義至深，我為李老師擔心地說：“李老師，您也冷啊！”李老師說：“謝謝你的關心，我是大人，冷一點沒什么多大事，你們就不行，要學習啊！”李老師還讓我在家好好休息，也學習學習。李老師冒著風雪走了，他的背影離我越來越遠，但他的形象在我的腦海中卻愈來愈高大。
這些只是李老師生活溪流中幾朵小小的浪花，卻讓我感受著他的不平凡。李老師——我最敬佩的一個人。
敬佩老師的作文 篇4
我最欽佩的人是我的班主任。她身材苗條，圓臉，秀氣的眉毛，一雙明亮的大眼睛，象牙色的皮膚和能說話的小嘴。讓我們都喜歡觸摸她。
例如，當我們聽她的講座“人類的老師”時，她說：在飛機設計中，人類像鳥一樣，學會了發明飛機。當飛機的機翼劇烈抖動時，往往會造成飛機毀壞和死亡的悲劇。后來，人類在蜻蜓翅膀的末端有一些很厚的斑點。這是防止機翼抖動的關鍵，并發明了一種性能優異的新型飛機。在船舶設計和建筑設計中也有幾個從生物學中學習的例子。”她說得如此生動，我們都聚精會神地聽。沒有學生打擾學生。當老師提問時，每個人都急忙舉手發言。不知不覺中，張老師把整篇課文看完了。學生們仍然對他們所聽到的不滿意，仍然沉浸在人類從自然和生物中學習的.成果中。直到張老師說：下課！”我們剛剛清醒過來。
這是我最敬佩的、美麗的、可親的、知識淵博的、有經驗的班主任老師——張老師！
敬佩老師的作文 篇5
老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的汗水澆灌著祖國的花朵；老師是默默無聞的蠟燭，照亮了別人，卻奉獻了自己；老師是一團熱情的火焰，把知識的種子撒播……
我最敬佩的老師是我們班的語文老師——王老師。
王老師今年五十多歲了，身材胖胖的，圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴，只要一講起課來就滔滔不絕。一頭很時尚的淡金色的頭發，看上去很有氣質。
王老師從教四十多年了，她不但教學經驗豐富，在我們學校還是出了名的`“嚴師”，只要是她教過的學生，沒有一個不“威”她的，哪怕是全校出了名的“調皮大王”，只要到了她的課堂都變得乖乖的，我們這一屆也不例外。
記得有一次臨考前，為了使我們班的成績能名列前茅，除了每天的課文朗讀、基礎知識聽寫外，老師又給我們加了一項課外作業：每周三次摘抄，每天半小時課外閱讀。起初，沒多少人堅持。大都隨心所欲，敷衍了事。直到老師向家長＂飛鴿傳書＂，我們這才老實起來。你別說，還真管用！這一次月考，我們班的成績像火箭似的瘋狂上升。
不過，她可不是好惹的。如果有誰膽敢在她的課上＂撒野＂，那就＂領死＂吧！記得還有一回上課，我九十度扭轉，與后面的同學說話，誰知，我轉身的幅度太大，恰好被老師看見。我嚇得打了個寒顫，急忙又轉過身，戰戰兢兢地捧起語文書，裝模作樣地看起來。好像什么事也沒發生，可我沒注意到——我的書拿反了！老師狠狠地瞪著我，那目光使我終生難忘，嚇得我不寒而栗。從那以后，我上課再也不敢東張西望了。
王老師不僅對我們要求很嚴格，而且對工作也是盡職盡責。前些天，王老師在放學回家的路上不小心摔了一跤，腳扭傷了，腿也差點骨折。本來，醫生讓她在家靜養，但王老師硬是拄著借來的拐杖，一步一移地來給我們上課。我記得那節課，同學們都很認真地聽講，她拄著拐杖給我們上了快一個月的課，我們打心底里佩服她。
世界上有種情超越親情，友情，那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們的諄諄教導之情。
王老師，我愛您！
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