關(guān)于告別作文(常用15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于告別作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于告別作文1

　　人生總有無(wú)數(shù)次的告別。有喜有悲；有解脫，也有無(wú)奈.印象最深的是那次告別。

　　“啪嗒，啪嗒……”驀然回首，只見空巷屋檐上的冰柱化為水，泛著冷冷的寒光。我縮了縮脖子，心里不禁后悔剛才的沖動(dòng)。剛放學(xué)，我走進(jìn)家門，把書包扔在地上，不顧廚房傳來(lái)媽媽溫柔的笑容，直接去房間找我最喜歡的——手機(jī)。“你回來(lái)時(shí)為什么不告訴我？對(duì)了，家里沒(méi)鹽。為什么不去街上的小賣部買包呢？”我沒(méi)有回答她，只是低頭撥弄著手機(jī)。我雖然懶，怎么買鹽？我媽見我沒(méi)動(dòng)，只好用言語(yǔ)刺激我；“我看你是不敢去？沒(méi)錯(cuò)，你必須穿過(guò)那條小巷才能去小賣部。你這么膽小，怎么能去？”“喂！”我把手機(jī)放在床上，“我去總公司！”在媽媽驚訝的目光中，我憤怒的`摔門而去。

　　樹葉的沙沙聲打斷了我的思緒。環(huán)顧四周，平時(shí)郁郁蔥蔥的樹蔭不見了，取而代之的是光禿禿的枯枝。不禁想起以前看過(guò)的鬼片：僵尸，鎮(zhèn)子……好像都是一夜之間出現(xiàn)的。我握緊手中的鹽袋，巨大的恐懼涌上心頭。我忍不住屏住呼吸，最后一點(diǎn)意志支撐著我前進(jìn)。不知道過(guò)了多久，我的四肢似乎都凍僵了，我終于看到一個(gè)黃色的光暈在黑暗中如此明顯。溫暖流向四肢，我離光點(diǎn)越來(lái)越近。

　　推開門，我喘著氣，但我還沒(méi)有從剛才的恐懼中恢復(fù)過(guò)來(lái)。我成功了！我真的成功了！

　　我可以一個(gè)人進(jìn)出那條小巷！我歡呼著撲向媽媽，拉著她又笑又喊。一種巨大的成就感充滿了我的內(nèi)心。

　　從此，無(wú)論我多么黑暗，我都會(huì)想起那天的巷子，然后從心底默默告訴自己：和恐懼說(shuō)再見，永遠(yuǎn)做一個(gè)真正勇敢的人。

關(guān)于告別作文2

　　“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選擇了剎那芬芳。”題記

　　記得那是一個(gè)陰天，天空陰郁郁地如同我的心境一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B教師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一齊是，一同歡樂(lè)，一同痛苦。我最不想應(yīng)對(duì)的一天，還是靜悄悄的走過(guò)來(lái)了，奪走了我與教師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的殺手，扼殺了一切的完美。我慢慢的'走向那給予了我六年回憶的地方學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場(chǎng)夢(mèng)幻華爾茲。

　　最終到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來(lái)卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧?kù)o，似乎也在抗拒著這一天的到來(lái)。到了班級(jí)后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個(gè)開心的，那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問(wèn)了他，他緩緩地說(shuō)道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳。”我頓時(shí)醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來(lái)。我們告別了，但還是能夠見面的，還能夠祝福，如果一向這樣是長(zhǎng)不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時(shí)終須去，再三留不住。”，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。

　　告別過(guò)去，迎接未來(lái)吧。僅有告別了過(guò)去，才會(huì)有新的開始。

關(guān)于告別作文3

　　告別初二，我們又多了一份知識(shí);告別初二，我們又多了一份友誼;告別初二，我們更多了一份成長(zhǎng)。

　　師恩

　　如果把父母比作教會(huì)我們走路的人，那么老師就是教會(huì)我們上第一級(jí)臺(tái)階的人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來(lái)，老師就是充滿智慧、博覽群書的代名詞。是您用盡一生，教我們知識(shí);是您化作一盞燈，照亮我們前行的路;是您不惜犧牲自己，無(wú)私奉獻(xiàn)。告別初二，是老師讓我學(xué)會(huì)了感恩。

　　友情

　　還記得曾經(jīng)的那些歲月，我們一起歡樂(lè)玩耍。但也不免有矛盾發(fā)生，都隨著我們友誼的加深而煙消云散了。朋友是人生道路上不可缺少的。好的朋友，可以在寒風(fēng)中，為你送去溫暖;好的'朋友，可以在你需要幫助時(shí)，為你伸出援手;好的朋友，可以在你遇到困難時(shí)，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。告別初二，是朋友讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

　　親情

　　雖然父母對(duì)我們的愛不是顯而易見的，但他們的愛卻融入在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。你可否想起，是誰(shuí)在你做作業(yè)時(shí)，為你端去一杯水;你可否想起，是誰(shuí)在你傷心時(shí)，給予你安慰;你可否想起，是誰(shuí)在你遇到阻礙時(shí)，讓你自己站起來(lái)，勇敢的跨過(guò)去。告別初二，是父母讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　告別初二，還會(huì)有多少人讓你想起，與他們快樂(lè)的時(shí)光，也在時(shí)間的長(zhǎng)河中，悄悄逝去。但不能忘了他們?cè)谀闵磉叄�默默的為你加油�?/p>

　　告別初二，無(wú)論遇到多少困難，多少艱難險(xiǎn)阻，要銘記老師、朋友、父母…對(duì)你的期望，你就會(huì)擁有一片艷陽(yáng)天。

關(guān)于告別作文4

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，所以再也不能什么事都依賴著父母，不能做錯(cuò)事就要讓父母去解決，因此我要學(xué)會(huì)自立與自強(qiáng)。告別童年和告別往昔也許是我們必定要經(jīng)歷的吧，當(dāng)著兩個(gè)過(guò)程我們都經(jīng)歷過(guò)后，也就意味著另一個(gè)新起點(diǎn)的開始。

　　在每次打雷閃電的時(shí)候，往昔的我只會(huì)躲到床上去逃避，但是現(xiàn)在的我不會(huì)了，我把打雷閃電當(dāng)成一種美景，去欣賞、去聆聽這特別的聲音，感受大自然的奇妙。

　　在每次登山時(shí)，以前的我總是需要讓父母背著我、牽著我或是抱著我上去。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不再需要依靠父母了，我會(huì)憑著自己的力量登上山頂。從此，我將要用我自己的雙腳登上人生之路，我會(huì)勇敢并堅(jiān)強(qiáng)地完成這美麗的旅程。

　　告別往昔的光陰，把握現(xiàn)在的每一秒鐘對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。展開翅膀創(chuàng)造出屬于自己的'一片天。這將成為我的一個(gè)夢(mèng)想。

　　不管往昔是黑暗還是光明，都已經(jīng)往昔了，往昔將永遠(yuǎn)沉睡在回憶里。現(xiàn)在的我該做的就是把握現(xiàn)在，拼搏現(xiàn)在，只有拼搏現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出更好的未來(lái)。

　　珍惜現(xiàn)在是告別往昔的最好方法。因?yàn)檫@些都將會(huì)成為我們最珍貴的回憶。是的，現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，但那并不代表我就能夠順利地飛上那美麗的天空，這是需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，經(jīng)驗(yàn)的積累。那樣才是真正告別每一秒鐘，使我們沒(méi)有懊悔，而是為下一秒鐘而全力以赴。

　　因?yàn)檫@樣所以才會(huì)更加珍惜，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)使我們把希望變成夢(mèng)想，把夢(mèng)想變成傳奇。那么這些都將會(huì)成為永恒，這是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的事情。

　　告別往昔，就是告別以前的、昨天的、上一秒鐘的自覺，為自己的下一秒鐘做出奮斗，不讓自己白白荒廢時(shí)間。

關(guān)于告別作文5

　　童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，總是那樣美好，不知幾時(shí)，我告別了童年，迎來(lái)了青春。小時(shí)候，總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在驀然回首，確實(shí)有些好笑，為什么要長(zhǎng)大，童年不是很好嗎？

　　我時(shí)常夢(mèng)見在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍(lán)天，目光遠(yuǎn)送鳥兒飛向遠(yuǎn)方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠(yuǎn)望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多么美好！而現(xiàn)在的我，只有渴望與期盼。當(dāng)我再一次看到放置在桌子上的一個(gè)干裂的泥人時(shí)，我才意識(shí)到，童年已與我不辭而別。出籠鳥，郊外馬的生活已是昔日的精彩。

　　抽出時(shí)間，約一些老同學(xué)一起去爬山，在山頂俯視眼前的美景。“童年是我們來(lái)過(guò)，現(xiàn)在再來(lái)景色依舊，可童年走了！”是啊！我不知同樣感嘆過(guò)多少次，眺望山河，聽鳥鳴歌，看花爭(zhēng)艷，嗅土芬芳，撫樹柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告別童年，有回憶著童年。

　　在山頂，我們揣測(cè)著童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，也是不長(zhǎng)久的。在《唐詩(shī)宋詞》之前，在《聲律啟蒙》之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的`鮮嫩，一個(gè)頑童猛然察覺游戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺春天的美麗，人們便為這段快樂(lè)的日子起了一個(gè)響亮的名字——童年！她的師姐便是青春！她時(shí)常約束著師妹。說(shuō)到這里，我們便相視一笑。心情或許開朗了一些，但不變的是——永年永遠(yuǎn)不辭而別。

　　告別童年，告別這拈花一笑的了然。

　　告別童年，告別郊外馬的生活。

　　告別童年，營(yíng)造心中更迷人的美麗。

關(guān)于告別作文6

　　五年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。

　　我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。

　　我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘?身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

　　我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭(zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。

　　離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門。

　　我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望!

關(guān)于告別作文7

　　從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，我在這個(gè)世界上已經(jīng)生活了十二年。人生，對(duì)于我而言，已經(jīng)翻開了新的一頁(yè)，因?yàn)閮簳r(shí)的童稚即將在日歷的掉落聲中悄然消逝。

　　十二歲，一個(gè)介于幼稚與成熟之間的金色年華，有許多快樂(lè)的回憶將在品位一番后悄然飛去。它們的每一篇上，都寫滿了童稚與天真，這是美好的，但是我卻不得不讓它們離開，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。

　　告別童稚，告別無(wú)憂無(wú)慮。池塘邊，那個(gè)細(xì)心垂釣的身影不見了，換來(lái)了的是夕陽(yáng)下埋頭苦讀的人兒；房間里，那個(gè)與伙伴兒們演著“智斗大灰狼”的身影不見了，換來(lái)了的是伏案思考奧數(shù)題的.人兒；樓梯間，那個(gè)追逐嬉鬧的孩子不見了，換來(lái)了的是一個(gè)沉浸在文學(xué)世界中，有滋有味讀書的人兒。

　　我不禁想問(wèn)，過(guò)去的我哪里去了？也許這就是天意吧！

　　告別童稚，我不能夠再選擇找回它，因?yàn)檫@樣的告別也許能讓我學(xué)會(huì)更多，也許能讓我更適應(yīng)未來(lái)的生活。告別童稚，我多了一份成熟。

　　其實(shí)，我真的應(yīng)該謝謝童稚，因?yàn)槭撬�的離去讓我平添了一份對(duì)他人的理解，我開始寬容別人的過(guò)失，我也開始體會(huì)他人的苦痛。是成熟帶來(lái)的理解讓我學(xué)會(huì)了為人處事的原則。當(dāng)媽媽拖著疲憊的身體回家時(shí)，我會(huì)為她捧上一杯熱茶；當(dāng)同學(xué)因?yàn)榇煺鄱�感到沮喪時(shí)，我會(huì)為他送上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。告別童稚，我學(xué)會(huì)了理解。

　　年齡增長(zhǎng)了，童稚也離去了。它雖走了，卻把成熟與理解留給了我。成熟，讓我能夠冷靜地面對(duì)生活中的不如意，學(xué)習(xí)中的不順心；理解，讓我能夠以一棵感恩的心，寬容地對(duì)待家人和伙伴。

　　再見了，童稚，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝！”

關(guān)于告別作文8

　　在那年，在那年離情依依的夏里。我們?cè)谌绯鞘邪愕暮Ｑ笾袑ひ挘�如海洋般的城市里追求，我們�(cè)囍鴥?yōu)雅的前進(jìn)、轉(zhuǎn)身、前進(jìn)、轉(zhuǎn)身。那不長(zhǎng)也不短的一年，白云們聚在一塊兒又散開來(lái)。

　　在得知了這消息——轉(zhuǎn)學(xué)，我努力將專注力移往天空之間，試著眨眼，卻仍制止不了毫不猶豫的'淚奔騰直下。我曉得自己可以有選擇，但仍無(wú)法停止漫延開來(lái)的恐慌及燒灼、刺痛的淚。家人與朋友之間，選擇前者是我竭盡力氣說(shuō)服自己所作的抉擇。

　　于是在那剩下的時(shí)光中，我總在意識(shí)中告訴自己，面對(duì)她們，要懂得壓抑情緒。按鈕式地拿起教科書，掏出原子筆，開始解題。等回到家，拱起背，像只蜷曲的獸， 在夜色中哭泣。黎明到來(lái)，再重新勇敢一次。直到，我告訴老師，強(qiáng)換上一張笑顏，克制在眼眶打轉(zhuǎn)的淚，她試圖安慰我，但我們卻一同在樓梯間失聲而哭，她輕拍我的肩膀，雖然沒(méi)有那種厚實(shí)溫暖，卻有個(gè)聲音從四肢進(jìn)入，通往內(nèi)心深層的某個(gè)角落，告訴我：”一切都好！”

　　最后一天，我與個(gè)個(gè)朋友相擁、抽泣，無(wú)言的道別或許對(duì)彼此都好，不用給彼此一個(gè)時(shí)間會(huì)沖淡的承諾，只要當(dāng)下給彼此一個(gè)溫暖，大家的笑顏沐浴在黃昏，那一刻卻是亙古不變、鐫刻在心扉上。等到某一天，細(xì)嘗那一段過(guò)往，有的會(huì)是滿滿的感謝與道不盡的思念。

關(guān)于告別作文9

　　六年的小學(xué)生活匆匆地過(guò)去了,已往那完美的時(shí)光已輕悄悄地溜去了,沒(méi)有一絲的牽掛,狠心地離我而去.那精彩感人的片段一幕幕一浮此刻我腦海了,我越發(fā)的不想向那些已相識(shí)多年的同學(xué)、老師告別。可是，天下無(wú)不散筵席，時(shí)光是我一個(gè)人能留住的嗎? 我不禁想起了教了我足足有三年數(shù)學(xué)的`徐老師。她是一個(gè)很盡責(zé)的老師，她為我們嘔心瀝血，還以前為了我們這個(gè)頑皮的班級(jí)而臥病在床.她為了不讓我們?nèi)闭n,而不顧自我和身體去熬夜備課,還經(jīng)常帶病上課。

　　她的課上得挺成功的，講課生動(dòng)搞笑。記得有一次數(shù)學(xué)課，她津津有味地為我們講了一個(gè)故事：“從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個(gè)和尚，大和尚對(duì)小和尚說(shuō)：“從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個(gè)和尚，大和尚對(duì)小和尚說(shuō)……”她把這個(gè)故事不停地重復(fù)，許多同學(xué)都覺得挺別扭的都不禁笑起來(lái)，一些同學(xué)說(shuō)：“這是什么故事啊?根本沒(méi)有心頭，就算講到世界末日都講不完啦!”老師的眼睛立刻變成新月狀，說(shuō)：“大家來(lái)看看黑板上寫了幾個(gè)端正的小數(shù)字：0.333333333……老師又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，看到這個(gè)小數(shù)，你們想到什么?”幾個(gè)同學(xué)舉起了小手，“你說(shuō)。”老師指著我，我站起來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)小數(shù)真的很像您剛才講的故事，不斷重復(fù)，沒(méi)有心頭。”老師欣慰地笑了笑，說(shuō)：“對(duì)了，其實(shí)，這個(gè)小數(shù)的名字就是“循環(huán)小數(shù)”。就這樣，老師用一個(gè)故事來(lái)引出了循環(huán)小數(shù)，真奇妙啊!老師還不厭其煩地為我們解說(shuō)了純循環(huán)小數(shù)和混循環(huán)小數(shù)。這堂課，我們都聽得很認(rèn)真。 二千一百九十多個(gè)日子一眨而過(guò)了，這些精彩的時(shí)刻就像個(gè)烙印，永遠(yuǎn)烙在我的心中。

關(guān)于告別作文10

　　清風(fēng)拂袖間，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，離我而去，不再回，不再回。

　　——題記

　　告別是過(guò)去的終點(diǎn)，人的一生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的告別，可能是與人告別，可能是與事物告別，也有可能是與時(shí)間告別……在我內(nèi)心深處，有一段美好卻又短暫的記憶，那就是與童年的告別。

　　翻開相冊(cè)，我被上面的照片吸引著，陷入了深深的回憶……那時(shí)候，爸爸媽媽沒(méi)有現(xiàn)在這樣忙，他們會(huì)帶我到處游玩。外婆還在世的時(shí)候，我常去外婆家，在那一望無(wú)際的農(nóng)田上奔跑，在落葉堆旁打鬧，在“綠院”中吃西瓜。這是些多么美好而值得回憶的`畫面！可惜的是，那時(shí)候的我并不懂得珍惜。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚的我了，我在不知不覺中已經(jīng)“被迫”和童年告別了。

　　如今六年級(jí)的我，馬上要面臨小升初了。因此我對(duì)“六一”兒童節(jié)不會(huì)再有強(qiáng)烈的盼望。在今后的日子里，我還要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。社會(huì)是不可預(yù)料的，各形各色的人或事，常常會(huì)來(lái)誘惑我。我需要讓自己的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，面對(duì)不同的挑戰(zhàn)。

　　背著書包，我不會(huì)再追著蝴蝶跑，也不會(huì)在墻壁上亂涂亂畫，更不會(huì)拉著父母的手要這個(gè)要那個(gè)。小時(shí)候總是憧憬著長(zhǎng)大以后，真的長(zhǎng)大了，就會(huì)對(duì)童年十分留戀。因?yàn)闀r(shí)光真的匆匆且一去不復(fù)返，所以我選擇把這一次的告別藏在心里。我想，太陽(yáng)落山了，還有滿天的繁星或皎潔的明月，我告別了童年，還有美好的未來(lái)。

　　你愈行漸遠(yuǎn)，我在你身后，揮手，揮手……風(fēng)，輕輕掀起我的衣角，又悄悄離去。淚，潸然而下。你不再回頭，不在回頭。留戀不再，時(shí)光不再，回首不再。

　　我邁著沉重的步伐，與童年揮著手告別……

關(guān)于告別作文11

　　逝去的歲月如一片片凋零的樹葉。漸去漸遠(yuǎn)的是那個(gè)純真的童年，看那棵高大的樹上又長(zhǎng)出了嶄新的樹葉，我長(zhǎng)大了。

　　是啊，快樂(lè)的時(shí)光總是伴隨著我。曾經(jīng)在清澈見底的河底撈星星，相信那顆最亮的`一顆一定屬于我；曾經(jīng)躺在涼椅上數(shù)向南飛走的大雁，相信數(shù)得最快的一定是我；曾經(jīng)在樹上摘蘋果，相信那個(gè)又紅又大的一個(gè)一定屬于我；曾經(jīng)在一望無(wú)際的大海邊拾貝殼，相信那個(gè)又美又亮的一定屬于我；曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)，相信優(yōu)秀的成績(jī)非我莫屬……

　　告別童年，人生的車站不售返程車票；告別童年，出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)；走下去，前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴。風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧，那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是我們童年深深的回憶！還記得在那草原上越放越遠(yuǎn)的風(fēng)箏。飛走的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越快，但它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。我懷念童年，懷念那個(gè)滿地爬追小狗的時(shí)光；我懷念童年，懷念那個(gè)竟把星星畫成米老鼠大便的"繪畫高手"；我懷念童年，懷念那個(gè)不會(huì)吃飯、喝水、走路會(huì)變成笨蛋的無(wú)知兒童。一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武；一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個(gè)即將告別童年的孩子正在深深的回憶……

　　我乘著那只最大的帆船向童年揮手告別。別了，我親愛的六一兒童節(jié)；別了，我親愛的母校；別了，我親愛的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學(xué)時(shí)代。告別童年，走向青春，走向未來(lái)！告別童年，船已起航！

關(guān)于告別作文12

　　二零XX年六月份對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)離別的日子，我知道，就要離開母校，和在一起學(xué)習(xí)、玩耍的小學(xué)同學(xué)們說(shuō)拜拜了。

　　快到小升初考試的那幾天，我們都無(wú)心學(xué)習(xí)，下課也沒(méi)人在玩了，都在座位上“奮筆疾書”寫同學(xué)錄，甚至有人上課的`時(shí)候都偷著在寫。是怕來(lái)不及在畢業(yè)之前寫完么，也許會(huì)覺得好笑，怎么會(huì)，一張同學(xué)錄會(huì)來(lái)不及交到主人手上么。如果每天都有十幾張要寫呢，每張都要好好想想要寫什么內(nèi)容，不能太傷感了，不能太矯情了，也不能……傷透腦筋！

　　期末考試，我們?cè)诤诎迳蠈懼�“大家有怨�?bào)怨，有仇報(bào)仇，過(guò)了今天就沒(méi)機(jī)會(huì)拉！”全班看到了都在笑，卻沒(méi)一個(gè)動(dòng)手了。過(guò)了今天就沒(méi)機(jī)會(huì)報(bào)仇了，但是最后一天了誰(shuí)也不想在吵鬧中度過(guò)了，我們已經(jīng)在吵鬧中度過(guò)六年了呀。

　　我還記得，低年級(jí)的時(shí)候我什么都不懂，躺在凳子上唱歌，去打六年級(jí)的大姐姐。中年級(jí)了，我開始懂事了，學(xué)習(xí)跳皮筋什么的，可是怎么都學(xué)不會(huì)呢！高年級(jí)了，我們都想過(guò)好每一天，讓每一天都沒(méi)遺憾了，但是等這個(gè)時(shí)候有點(diǎn)晚了。

　　初中了，同學(xué)們也很好，但是還是忘不掉小學(xué)同學(xué)們，畢竟我們?cè)谝黄鹆�年了…�?/p>

　　考完試我沒(méi)說(shuō)“再見”因?yàn)槲遗隆霸僖膊灰姟薄，F(xiàn)在，我和很多同學(xué)在一個(gè)學(xué)校，總能遇見的，還是蠻開心呢。

關(guān)于告別作文13

　　人的一生，其實(shí)都一直在擁有，與舍棄！

　　而對(duì)于不想作出任何改變的我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)多么艱難的選擇。

　　從小的時(shí)候，我便知道只有告別一些自己所珍惜的事物，才能獲取理想的結(jié)果。可還是未曾料到，第一次人生的告別竟然來(lái)得如此之快！

　　“哎呀！那邊的粉筆字寫歪了！擦了，重寫。”“這邊的裝飾過(guò)來(lái)弄一下。”“咦？剛剛我放在這兒的膠帶呢？”如此的說(shuō)話聲回蕩在教室里，從未斷絕。

　　強(qiáng)忍下心中的酸楚，像往日“沒(méi)心沒(méi)肺”的自己一樣，與鄰座說(shuō)說(shuō)笑笑。不去想也不曾忘掉離別之際已是近在眼前。

　　“哈哈，不管自己如何抵觸，該來(lái)的還是要來(lái)的呀！”心里這樣想著，嘴角不禁揚(yáng)起一抹兒酸澀的`笑。班主任、老師、同學(xué)，昔日的過(guò)往猶如一臺(tái)黑白放映機(jī)一般在腦海里播放。

　　正在我幻游倒流的時(shí)光的時(shí)候，肩膀被拍了一下。跨越了時(shí)空回到了現(xiàn)實(shí)！

　　“想什么呢？今天就要畢業(yè)了，你竟敢私自在這里胡思亂想，該當(dāng)何罪？來(lái)人吶！拖出去，斬了！”聽了這開玩笑般的話語(yǔ)，心情倒也沒(méi)有先前那么糟了。敞開身心，融入這臨別之際最后的一次聚會(huì)吧。“那邊畫黑板報(bào)的，加我一個(gè)。”歡快的氣氛將離別的苦楚散去，每一位同學(xué)的笑顏便是一朵盛開的花兒。

　　離開了校門，望著以前十分厭惡的小學(xué)，此時(shí)竟生出了依依不舍的告別情緒。原來(lái)，真的只有在告別時(shí)才能發(fā)現(xiàn)昔日的過(guò)往到底有多美好。可時(shí)光終究是逝去了。

　　45度角仰望天空，將原本快要滑出眼眶的淚掩下。不想讓同學(xué)看到如此脆弱的自己，更不想讓自己將告別的“事實(shí)”告訴他們。

　　小學(xué)的劇終，已被我親筆寫下。而初中的劇本，則悄然來(lái)臨。

　　記住，告別不是終結(jié)。而是為了下一次相遇的美麗做好鋪墊！

關(guān)于告別作文14

　　我是一個(gè)很喜歡浪費(fèi)時(shí)間的人。這一點(diǎn)，在寫作業(yè)的時(shí)候顯得尤為突出。

　　記得上個(gè)星期二晚上復(fù)習(xí)地理和生物，我將晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃貼在墻上，告誡自己一定要按計(jì)劃完成，結(jié)果我還是有好幾條計(jì)劃沒(méi)有完成。

　　一開始，我先把地理的復(fù)習(xí)章節(jié)看了一遍，便著手開始背要點(diǎn)。可突然，我想到數(shù)學(xué)還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決，便把地理書丟在一邊，翻起數(shù)學(xué)試卷來(lái)。好不容易把題目解決了，剛拿起地理書，媽媽又進(jìn)來(lái)遞給我?guī)讉�(gè)橘子。我慢悠悠地剝著，慢悠悠地吃著，慢悠悠地背著。一看表，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了。

　　我看著紙上寫的條條計(jì)劃，心里急了起來(lái)。便趕緊一頭扎進(jìn)如山高的.練習(xí)書里。“滴——滴——”時(shí)間又一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)我正高興地劃掉兩條計(jì)劃時(shí)，發(fā)現(xiàn)就快到洗漱的時(shí)間了。

　　在浪費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間后，我才意識(shí)到時(shí)間的緊迫，又趕忙開始背生物。可是，才背到一半，媽媽的命令聲響起：“快收拾東西，要洗了！”我剛想反抗，想到媽媽的命令不容違背，只好一邊抱怨，一邊無(wú)奈地收拾書包。

　　一番洗漱過(guò)后，我拖著疲憊的身子回到房間。準(zhǔn)備關(guān)燈了，我看到紙上寫好的六條計(jì)劃才劃去一半，嘆了口氣：找這個(gè)速度，我什么時(shí)候才能復(fù)習(xí)完啊！

　　雖然嘴里不停地抱怨時(shí)間過(guò)得太快，可接下來(lái)的幾天我依舊如此。

　　進(jìn)入初二后，我的時(shí)間越來(lái)越少，而我做事的效率還是很低，還是在不停地浪費(fèi)時(shí)間。因此，我的第一個(gè)新年計(jì)劃就是“告別浪費(fèi)時(shí)間”！

　　其實(shí)，浪費(fèi)不只體現(xiàn)在浪費(fèi)時(shí)間上。浪費(fèi)水資源，浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)電……太多的浪費(fèi)充斥在我們的生活當(dāng)中。20xx年到了，又是新的一年，很慶幸，我們躲過(guò)了世界末日。那么，我們更應(yīng)該一起告別浪費(fèi)，為了地球，也為了人類自己。

關(guān)于告別作文15

　　告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn)；告別苦惱，是心靈的解脫；告別了許許多多，也迎來(lái)了許許多多。

　　告別游戲，這意味著成熟

　　小孩子都喜歡做游戲，我也不會(huì)例外。小時(shí)候媽媽總師伴我一起做游戲，小學(xué)有同學(xué)們伴我游戲。那時(shí)候的天真童稚，到現(xiàn)在我也念念不忘。游戲已經(jīng)玩了差不多十年，我也慢慢成熟，回想起以前的天真，還經(jīng)不住哈哈大笑。告別游戲，我成熟了。

　　告別依賴，我長(zhǎng)大了

　　小時(shí)候的我，每天起床都要媽媽幫我做著做那的，就連刷牙，也要媽媽操動(dòng)牙刷，在我的牙齒上刷。穿衣服更不用說(shuō)，就連一顆紐扣，也是媽媽幫我扣的'。手術(shù)包、穿鞋子……當(dāng)然也有媽媽來(lái)做，直到五年級(jí)，媽媽因有事回外婆家?guī)滋欤�我才自己做自己的事情。發(fā)覺其實(shí)還蠻好玩的，也不像我想的那樣困難，從那時(shí)開始，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己的責(zé)任。告別了依賴，我長(zhǎng)大了。

　　告別任性，我學(xué)會(huì)了體諒

　　每次放學(xué)回家，媽媽還沒(méi)把飯煮好，我就會(huì)對(duì)媽媽發(fā)脾氣，又一次媽媽因?yàn)槊�沒(méi)有煮好飯，我就任性地耍脾氣，對(duì)著媽媽發(fā)火，對(duì)媽媽的解釋不理不睬。我知道，那時(shí)候我太任性了，不了解媽媽的苦衷，就亂發(fā)脾氣。事后，我知道自己那霸道的行為很令媽媽傷心。媽媽辛辛苦苦拉扯我長(zhǎng)大，我還這樣對(duì)媽媽，我真是錯(cuò)了。媽媽不僅要上班，還要煮飯給從學(xué)校回來(lái)的舒舒服服的我吃。沒(méi)做好飯又要受我的氣，我真的很內(nèi)疚，我想說(shuō)一句：“媽媽，對(duì)不起，您辛苦了！”從那時(shí)以后，我再也不對(duì)媽媽發(fā)脾氣了，我有時(shí)候還會(huì)幫媽媽一起洗菜做飯。告別任性，我學(xué)會(huì)了體諒。

　　人生的道路很漫長(zhǎng)，要告別許許多多的人與事。我們要以樂(lè)觀的心情去迎接每一個(gè)新的告別……

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