五年級作文錦集(8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
10月12日是我們淄博晚報小記者去參觀火龍果種植園的日子。早上八點半，所有的小記者集合完畢，我們便乘坐校車出發了。
到達了目的地，因為去的人太多，所以帶隊的老師把我們分成了兩組參觀。我和媽媽分在了一組，先去了火龍果大棚。我終于知道了火龍果是怎么長的了。我興奮地想要過去摸一摸，但是工作人員告訴我們，火龍果葉子上有很多刺，這個刺一旦扎進肉里，它就一直往肉里鉆，很難往外挑，所以必須小心一點。于是，我放棄了摸火龍果的念頭，和媽媽小心翼翼地向前走，但還是有好幾次差一點就被葉子上的刺扎到。
我和媽媽邊走邊看，發現了很多奇特的地方：火龍果的花像一個小玉米棒子，外面包裹著一層一層的皮；剛剛長成形的火龍果是綠色的，邊上的葉子有一道紫色的邊；火龍果熟透了會自動裂開，露出紅色的果肉和黑色的種子。而且我們參觀的這個大棚中種植的火龍果果肉都是紅色，與超市里常見的白色果肉是不一樣的。
參觀完火龍果大棚，我們又來到黃瓜大棚。大棚里的黃瓜藤有高有矮，黃瓜也有長有短。長的.大約40厘米，短的不足1厘米，上面布滿了尖尖的小刺。頂上還開著黃黃的小花，一個個嫩嫩的、綠綠的，看起來就很想吃。
通過這次參觀，我和媽媽都學到了很多關于植物的知識，希望你有時間也來參觀一下。
五年級作文 篇2
燕子去了，有在來的時候；桃花謝了，有在開的時候。于是我在常常在思考；時間都去哪了？
就在這暑假里，爸爸媽媽要外出辦事。出門前給我布置兩張數學試卷，我想；才兩張數學試卷，我半個小時就可以搞定。于是我打開電視找到我最喜歡的，《我的少年時代》我先看完第一集。我又想看第二集，看完第二集，看了看表才三點鐘。反正爸爸媽媽五點多鐘回來。再看一集沒關系的，人們總說：時間都去那了？時間是公平的，它匆匆的來又匆匆的去。時間總是來無影去無蹤，當你起床睜眼開始，他也悄悄的挪動腳步。同時也會在你不注意，悄悄的溜走。當我在看完兩集《我們少年時代》后再一看時間。已經五點多了！我有點不敢相信自己的眼睛，但事實總是殘酷的！爸爸媽媽快回來。我馬上開始奮筆疾書。哪怕我現在有超能力。爸爸媽媽看了看我的作業。只做了兩三道題，媽媽皺眉頭問：你的作業沒完成我低著頭，不敢看媽媽的眼睛。這是媽媽嚴肅的說：時間不會為你停留，也不會為你而消耗，而一切源于你的學習態度，只要你肯努力，海綿總會出水的`，時間總會屬于你。聽了媽媽的話，我不好意思的低下頭。
經過了這件事情后，我常常在思考：時間都去哪了？寫作業時，時間從筆尖飛過，時間從翻書中跳過。吃飯時，時間從飯碗中溜過。在過去的時間里只有匆匆罷了只有徘徊罷了。我想：今天起，我一定要好好用時間，不再以后的日子回想：時間都去哪了。
五年級作文 篇3
放假嘍！媽媽告訴我這個假期可以去騎馬，俺的心里早就撲通撲通的了。你想：“騎在馬背上，英雄般的姿態”哇塞！能不期待嗎？于是，我們拿出實際行動，來到馬術俱樂部。
走進馬場，我剛穿好騎馬基本要穿的服裝：手套、頭盔、腳套。就看見教練牽著一匹小馬來到我身邊，“這匹小馬真可愛！它叫什么名字啊？”我問道。“它并不是小馬，而是云南地區較多的矮腳馬，它叫柔柔，都已經是外婆了！”聽教練這么一說，我心里很是驚訝。柔柔是一匹深棕色的馬，個頭不大，背上深黑色的毛泛著亮光，兩只眼睛溫柔的看著我。
我早已迫不及待了，急忙上了馬，可上了馬之后，又有點害怕：“萬一我從馬背上摔下去怎么辦？我會不會控制不好？”于是，我顫顫抖抖的對教練說：“教練，能不能先讓馬走走？”“沒問題。”教練干脆的回答道。走著走著，我覺得其實也沒那么恐怖。“現在，我們把腰背挺直，拉好繩子，然后慢慢感覺，在馬跑起來的時候，隨著跑動的節奏一站一坐，不然小屁股可就顛壞了哦！”教練開始教我技巧。“簡單！”我心里想著。只聽見教練嘴里發出：“咗唑”的聲音，馬立刻就快了起來，于是，我照著教練說的一站一坐嘗試了起來。沒想到，我竟然根本站不起來，身體左右搖晃，感覺要掉下馬去。所以手一直緊緊的拉著繩子，結果一圈下來，手都麻了。
第二圈時，教練要我雙腳用力，手上放松。我又開始第二次的挑戰，“嗯，好多了！”聽到教練的鼓勵，漸漸的，我找到了方法，小腿用力夾住馬鞍，輕松就可以站起來。第三圈、第四圈、第五圈，每一圈都會進步一點點，我也開始習慣了。隨后，教練又說一定要按照馬跑的速度來決定站起來，坐下去的快慢。還故意給了我一些挑戰，一會兒讓馬快起來，一會兒讓馬慢一點，應該是要鍛煉我的控制力。
很快，這節45分鐘的騎馬課就這樣結束了，但讓我收獲滿滿，不僅學會了騎馬的.基本技巧，還知道了為什么不能站在馬屁股后面，你們知道嗎？讓我告訴你吧，馬的兩只眼睛能看到330°，而唯獨看不見的30°就是它的屁股，當你去到它屁股后面時，為了保護自己的安全，它會用那硬硬的馬蹄來踢你，而且殺傷力很大，這些小知識可別忘了哦！
五年級作文 篇4
看一個人，我們不能只看他光鮮的外表，更應該看他內心的靈魂。看一座城市也是如此，我們不能只關心一座城市的繁華與否，更應該關心的是它內在的文明程度和民眾的幸福指數。這些看不見摸不著的東西，恰恰才是一個人或者一座城的靈魂所在。
有時候，一個人的文明素養程度恰恰可以反映他所在的城市的文明修養水平。而反過來，一座城市的文化底蘊越深厚，所居住于此的民眾教養水平也是越高。所以，文明城的創建成功與否，關鍵在于在此長居久住的民眾，只有提高每一個人的素質修養水平，這座城市的.整體文明素質水平才能提高。
只是，文明城也不僅僅是大人的事，更是我們小孩子的事情。因為所有的善行和義舉都不是一蹴而就，一躍而成。正所謂，羅馬不是一天建成的一樣。文明城的長久發展的關鍵核心便是我們這些還在讀書的少年兒童。梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”
一個國家如此，一座城市更是如出一轍。城市作為國家密不可分的一部分，其繁榮程度，文明程度的長遠發展無疑不是體現在少年兒童身上。因為我們才是這個國家或是城市的接班人，是這里的小主人。只有小主人文明素質提高了，我們這個大家，我們的城市才能健康持久的發展下去。
綜上所述，文明城的持久發展靠的便是我們這些少年兒童的文化素質的整體提高和道德水平的全方面提升。而作為少年兒童的一份子的我，從此時此刻開始，便要嚴格要求自己，不僅要學習好，更要道德好，做一個文明懂禮，孝敬父母，尊師重道的新一代好少年。
五年級作文 篇5
胖墩”是我對他的親切的稱呼。他叫孫宏偉。烏黑發亮的短發加上端正的五官——一個胖嘟嘟，可愛的小男孩就出現在你的'眼前。他頭大臉大，他的嘴在臉上顯得特別小，但它卻是靠這個櫻桃小嘴吃的成了一個大胖子。他喜歡為別人制造快樂，他制造快樂的同時比我們還快樂。他的眼睛特別小，笑起來就像“一線天。”
在我的腦海里，有一次，他買了兩個大紅薯。我們在寫作業，他就在一邊吃他的大紅薯。他一口可以吃掉半個紅薯。當時，我正納悶，他的櫻桃小嘴居然能吃那么大的東西。他吃的特別香，就像在吃山珍海味。他在這樣吃下去遲早會得肥胖癥。
還有一件他個我們制造快樂的事情。我們在寫作業，不停地在說話，讓老師覺得特別煩。老師就說：“那個在說話，就拿最臭的鞋子為討他的嘴里去。”我們頓時安靜下來。孫宏偉突然插嘴說：“我的鞋子最臭。”老師瞪了他一眼。可他不當回事，把自己的鞋子脫下來給老師看。老師二話不說，立刻把他的鞋子拿起來要喂到他的嘴里去。我們看見了，立馬笑的人仰馬翻。當時我清清楚楚的看見，他自己也笑了，眼睛又瞇成了線。
這就是我的伙伴，不能控制自己胃口，能給別人帶來快樂的小男孩。
五年級作文 篇6
時代不同，玻璃也不同了。以前的玻璃天天一個樣，看都看煩了，所以，我發明了幾種玻璃，每種玻璃都有自己的作用。現在讓我來介紹一下吧！
第一種玻璃是“音樂玻璃”。這種玻璃可以自動播放音樂。時間不同，播放的音樂也就不一樣。在房間裝上這種玻璃，早上起床，它就會播放興奮、激動的音樂，讓人精神抖擻。晚上，人們要休息了就放舒緩的小夜曲，讓人們盡快地進入夢鄉。
另一種是“清潔玻璃”。這種玻璃應用于各自臺面，而且它每隔一小時就會自動清潔整理。在你書桌有許多凌亂的東西時，它會把該整理的自動整理好，而該扔掉的垃圾也會自動清理到垃圾桶。有了這種玻璃，人們再也不會因為凌亂的東西而煩惱。
還有一種“筆沫玻璃”。在學校里，老師經常要用粉筆在黑板上寫字或畫黑板報，而且到一定的時間學生還要擦，多麻煩啊！有了這種玻璃，裝在黑板前，當老師不用了關掉時，它就會自動清除，還能變成一根根粉筆。老師再次打開時又可以重新用粉筆了。不但可以節約買粉筆的錢，還可以減少麻煩，多好啊！
你可能還會想，要是窗戶上的.玻璃能讓人們心情舒暢就好了！這樣的玻璃，現在就有了，那就是“香味玻璃”，這種玻璃可以裝在辦公室，可以裝在家里，還可以裝在教室里。當人們覺得疲勞時，它就會發出薄荷或茉莉的香味讓人們心情舒暢，緩解疲憊。
在現代化的城市里，科技是讓人無法想象的，人們還會創造出更多的奇跡。
五年級作文 篇7
走出校門，我已經餓得饑腸轆轆。一陣誘人的面包香吸引了我，我被香味牽著鼻子走，飄悠悠地來到了和味坊蛋糕店。
一打開門，金燦燦的燈光晃得我頭昏眼花。各式各樣，五花八門的面包饞得我“口水直流三千尺”。我快步走到柜臺前，首先撲入眼簾的是那美味無比的面包，紅彤彤的熱狗在金黃的面皮里睡大覺；白生生的雞蛋和綠油油的生菜以及橘紅色的.肉松被三明治片夾得緊緊的；棕黃相間的乳酪面包一看就美味萬分……我咽了一口唾沫，腳不由自主地再向前走了幾步，手往口袋里一模，卻發現口袋空空如也，對不住啦，肚子君。
我又把目光投向那些不僅美味而且模樣精準的蛋糕柜臺。哇塞！一塊塊蛋糕像一位位身著盛裝的模特小姐，爭著在我面前比美。那塊紅絲絨蛋糕上猩紅的莓干仿佛在對我說：“快來吃我！”這邊的慕絲蛋糕又引的我垂涎三尺……我趴在柜臺上，左看看、右看看，做起了白日夢：在漂亮的蛋糕王國中，我乘著奇異的面包飛艇，自由自在地在瓦藍的天空中翱翔，只見一塊塊蛋糕從我身邊掠過，“啊嗚”一口，恨恨地咬掉一角……“哈哈哈！”我不禁發出一陣陣笑聲。突然，我感覺所有人的目光都集中在我身上。我的臉頓時紅得像西紅柿一般，場面尷尬至極。一旁的服務員阿姨笑著說：“小朋友，我們家的蛋糕漂亮吧！”“是、是啊！可真漂亮！”我咽了一口唾沫，支支吾吾地說。
今天我當了一回“窮人”，真真切切體驗了“買不起”的感覺，這會使我終身難忘。
五年級作文 篇8
許多老師都在我的腦海里淡忘了，可唯獨這一位老師，讓我深深的刻在了心里，她照亮了我人生的道路，她就是我的早班老師，蔡老師，她在那一次幫助我解決了難題。
那天早上，蔡老師正在給我們上音樂課，忽然，一個坐在我旁邊的小男生用手搶走了我的喇叭，當時大家還不知情，小男孩就偷偷樂了起來，蔡老師剛回過頭，就發現了那個男生，走過去問道：“你在這干什么呢，高興地不得了？”
蔡老師一回頭看見我委屈巴巴的樣子，很快就知道是怎么回事了。她眼里充滿了憤怒，盯著小男孩手里的兩個喇叭說道：“還不還給人家，都做錯事了還不知道悔改。”小男孩看著老師，像是在裝無辜，蔡老師伸出手，把小喇叭一把奪了過來，慢慢的還給我她對我說：“不用擔心，小喇叭不是好好的嗎！”隨后蔡老師拍了拍我的頭就接著上課去了。
一下課，蔡老師就追了上來，把我一把抓住，面帶笑容的送給我一個嶄新的紅色喇叭，同學們都是綠色的，老師卻給我了一個紅喇叭，我開開心心的向座位跑去，把那個紅色的喇叭裝進書包，跑開了。
直到現在的.今天，那個紅色的喇叭還在我家的書柜上放擺著，我天天看著那個紅色的喇叭，就會想起蔡老師在那次我遇到困難的時候幫助了我，讓我變得快樂，蔡老師的這個情我永遠也不會忘記。
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