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有趣的小實驗作文

時間:2024-01-11 08:36:17 關于小的作文 我要投稿

(精華)有趣的小實驗作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣的小實驗作文,希望能夠幫助到大家。

(精華)有趣的小實驗作文

  有趣的小實驗作文 篇1

  一個陽光明媚的星期日,我想做個小實驗,突然間想起了科學課上老師講的熱脹冷縮的實驗,就按熱脹冷縮的原理自己制做了一個小溫度計。

  我拿了一根吸管,一個氣球,一粒正好能放進吸管里的米,一塊橡皮泥和膠帶,剪子,水彩筆,格尺。就開始做溫度計了。

  我先把吸管依照從上到下的'順序用水彩筆標上刻度,把米粒放進去,在吸管底部堵上橡皮泥,裹上膠帶,以防空氣從底部進入。接下來這一步最重要了,就是要把氣球吹進少量空氣后對準吸管口粘起來,一點空隙也不能流,使之保持密封。注意,米粒最開始的度數一定要和當時的氣溫一樣。

  做完了溫度計,我測了測溫度,和溫度計上的度數差的不是很多。

  通過這次實驗,我得出了一個結論:利用氣體熱脹冷縮的性質可以做溫度計。

  有趣的小實驗作文 篇2

  今天,王老師給我們做了一個“雞蛋浮起來”的實驗。

  首先,王老師小心翼翼地把一個生雞蛋放入了一個裝滿水的杯子中,雞蛋立刻沉了下去,像一艘沉船,沉到水底不動了。接著,王老師往杯里加了一勺鹽,撒到水中的鹽像一絲輕紗,一會兒就消失得無影無蹤了。大家有點失望。

  王老師接著又放了勺鹽,只見雞蛋輕輕的動了一下,像剛剛睡醒的寶寶,翻了個身,又睡了。同學們大喊:“繼續加鹽!”王老師連續往里面加了兩勺鹽,可雞蛋就是改不了它的“驢脾氣”,就躺在水里一動也不動。同學們大大失望,有的小聲議論:“今天老師做的'實驗不是讓雞蛋浮起來嗎?這都大半節課過去了,怎么還沒有浮起來?”王老師也生氣了,說:“今天這雞蛋如果不浮起來,我們就不下課了!”說完,王老師便拼命往杯子里面加鹽。

  隨后,王老師掏出了法寶——“金箍棒”在杯子里攪拌著。雞蛋像個胖孕婦,隨著攪拌棒的節奏跳起了“華爾茲”,它慢悠悠地升上了水面。王老師停止了攪拌,此時的雞蛋仍然漂浮在水上,王老師再用手把雞蛋按下去,可它又浮了上來。

  這是為什么呢?原來,這是阿基米德定律,當雞蛋的密度小于鹽水的密度時,雞蛋就會浮起來。大千世界,真神奇呀!

  有趣的小實驗作文 篇3

  前幾天,我在路邊買了兩條小金魚,把它們放在一個青花瓷缸里,好好地養著?粗麄兛蓯鄣臉幼,時不時端出來欣賞。 這天,我在喂小金魚食物時,發現了一個有趣的現象:一只金魚似乎挑中了一塊食物,把它吞了下去,我高興極了。

  可突然又發現它又把食物吐了出來,然后又吞進去,又吐出來。這樣反復幾次后,干脆不理那塊食物了。我好生奇怪,心想:難道金魚也會挑食嗎?我轉過頭去看另一條金魚,只見它也是先反復吞吐,但是最后卻不一樣,它把那粒食物吞了下去!咦,我覺得奇怪,興致頓起,決定通過實驗來解答這個疑問。 我先取來一粒魚食,向一條金魚投了下去。

  我仔細觀察,發現金魚在吐出魚食時,同時還吐出了一個小氣泡。這小氣泡是什么?我還沒來得及多想,只見金魚在反復吞吐之后,那塊魚食竟然四分五裂了!

  于是,金魚把魚食逐個吞了下去。看到這一幕,我恍然大悟,原來金魚是嫌魚食太大了,才反復吞吐,把食物分小的!但還有個問題,那個小氣泡是什么呢?我百思不得其解,準備上網查看 。原來,金魚吐出的小氣泡就是空氣,

  金魚在吃食的`時候把空氣也吞了下去。不吐出空氣,就無法進食。謎團終于解開啦!我高興極了! 真是“處處留心皆學問”。

  有趣的小實驗作文 篇4

  今天,我和媽媽做了一個有趣的實驗,它的名字叫做“可愛的浮水印”。聽到這個名字,我的腦海中就出現了一個小問號這個浮水印的圖案是圓形的,還是愛心的`?我想不明白,看來只有做實驗才能破解這個小問號了。于是,我馬上進入了實驗的緊張狀態。 我先接了大半盆水,然后用沾了墨汁的筷子,輕輕地碰了一下宛如鏡子似的水面。只見泛起層層波紋的水面中發生了奇跡:墨汁形狀變成了一個完整的圓形。接著,我拿起一根棉花棒,在頭上擦了又擦。我想:這是在使用摩擦起電的原理嗎?由于我太激動了,一不小心就用棉花棒碰了一下圓的最中心。水面的圓形墨汁波紋竟然像一群可愛的小蝌蚪,它們被樹枝輕輕觸碰后,一下子后迅速彈開來,形成了一個大大的圓。最后,我用宣紙往水面一鋪,再小心翼翼地拿起宣紙。激動人心的時候到了,宣紙上竟然呈現出一個清晰的圓形。 實驗結束了,但我還有一個問題不明白,為什么要用摩擦后的棉棒去觸碰圓心。媽媽告訴我,在頭皮上摩擦是因為每個人的頭皮上都會有少量的油,棉花棒涂上一點油后就可以影響水分子互相拉引的力量,從而使圓

  變成空心的,最后形成了一個大大的圓。 科學真是奇妙無比!

  有趣的小實驗作文 篇5

  4月26日上午,我做了一個有趣的小實驗,就是把不同顏色的沙子倒入水中,觀察這些沙子是否能自動分開?

  首先,實驗材料要準備齊全,它們分別是四袋不同顏色的沙子、一個透明的收納箱和一桶純凈水,接下來就正式開始做實驗啦!我先把水倒入收納箱中,接著依次把紅色、黃色、綠色和藍色的沙子輕輕倒入水中。我驚奇地發現沙子一進入水中就立刻凝結成塊狀了,紅色一塊、黃色一塊、綠色一塊、藍色一塊,并不是如我想象的那樣混成一團。我輕輕拿出一小塊紅色的沙子,離開水的沙子立馬變成一粒一粒的,一瞬間就從我的手指縫中溜走。真奇怪!干燥時的`沙子是一粒一粒的,遇水后為什么立刻凝結成塊狀呢?

  媽媽告訴我原來這個實驗的奧秘在于沙子的材質,這些沙子的表面經過特殊處理形成了疏水層,有了疏水層的沙子能夠做到完全不沾水,不會被水浸濕。因此,把不同顏色的沙子按照顏色依次倒入水中時,就會分別獨立成一個個色塊,把某個色塊撈出后,它又會迅速恢復到之前干燥的狀態。媽媽又帶我去陽臺觀察奶奶種植的多肉,我發現多肉盆里也鋪滿了一層白沙。原來這種疏水沙在栽種時被廣泛應用,起到透氣隔水的作用,防止植物爛根。

  這真是一個有趣的實驗啊。

  有趣的小實驗作文 篇6

  今天晚上,我看到了一個小實驗,所以我也自告奮勇的來做一做。

  這個實驗的名字叫——“流進去或是流出來?”大家看到這個名字肯定覺著很奇怪,怎么會是流進去或是流出來,真是不可思議。告訴大家,這個小實驗室和水有關的,下面就開始了有趣的實驗。

  首先,我要準備器材,我只需要一個手帕、一個玻璃杯,一根橡皮筋,一個臉盆。

  下面就是精彩的過程,媽媽是我的助手。

  我先用手帕蓋住杯口,用橡皮筋綁緊,讓水沖在手帕上,水會流入杯中。水七分滿時:把杯子快速的.倒過來,水不會撒,這究竟是什么原理呢?讓我們來找老師——《十萬個為什么》吧!

  原理是:杯子倒轉過來時,由于大氣壓力的關系,水不會流出來。

  哈哈!原來生活中也有很多的科學問題呀!以后我要多做這樣有趣的實驗。

  有趣的小實驗作文 篇7

  一提到科學小實驗,我就興奮不已,因為通過科學小實驗不僅讓人快樂,而且還使自己學到了不少的知識。

  這個實驗很簡單,準備的東西也很少,而且隨時隨地都可以做,你是不是很期待?話不多說,準備幾張薄薄的紙,一把塑料尺子。雖然準備的東西很少,但是這個實驗很有趣。

  第一步,拿一張紙撕成紙片,再把紙片撕碎,撒落在桌子上的紙屑像雪花一樣。第二步,把尺子放在頭上摩擦一會兒,然后輕輕地把尺子放在碎片上仿,這些碎片就像被施了魔法一樣飛了起來。爸爸告訴我:“尺子在頭發上摩擦產生了靜電,是靜電把紙屑吸起來的`。不僅如此,報紙和鉛筆也可以做類似的實驗。”先找一個人配合,一個人把報紙按到墻上,另一個人拿鉛筆在報紙的周邊摩擦一會兒,接著松開手,神奇的一幕發生了,報紙粘上墻了。輕輕揭開報紙的一角,報紙又緊貼在墻上,就像墻面有吸力一般,這是因為鉛筆和報紙的摩擦也產生了靜電,因此墻面有了吸力。

  看完這個小實驗,你也覺得很有趣吧?那你也來試試看吧!

  有趣的小實驗作文 篇8

  今天,我實驗課上教大家制作一個會噴氣的“魚雷快艇”。

  我們需要的材料有:150毫米×60毫米×10毫米的木板一塊,薄鐵皮或膠帶紙,帶塑料蓋的小金屬筒(最好是Vc泡騰片盒),20毫米長的細塑料吸管一根,白醋少許,蘇打粉或堿面50克左右,砂紙,強力膠,錘子,小刀,小鐵釘,打好臉盆與水,紙巾,勺子。

  第一步:設法將小金屬筒的塑料蓋鉆一個洞(洞要偏在蓋的`一邊),插入吸管,邊緣用強力膠封住,不漏氣。

  第二步:用小刀將木板削成船形,并用砂紙打磨光滑。

  第三步:把鐵皮彎成兩個拱形狀的卡環,卡環大小以能卡住金屬筒為好,把這兩個卡環釘在船上?ōh的前后距離應根據金屬筒長短而定。

  第四步:用紙巾包裹住蘇打粉或堿面,塞到金屬筒內,然后往金屬筒內倒入1——2勺白醋。

  第五步:迅速蓋緊金屬筒蓋,并將金屬筒頭朝船尾塞進卡環中(也可以用膠帶紙固定,不過速度要快),趕快把船放入水盆中。瞧,金屬筒蓋上的小吸管往外噴氣,“快艇”開始前進了。

  這樣,一個會噴氣的“魚雷快艇”就做好了。

  有趣的小實驗作文 篇9

  今天我到圖書館看書,被書中的一個小實驗吸引住了。書上說:用白醋和小蘇打可以模擬火山噴發!边@是真的嗎?于是我細心地把實驗過程記下來,準備回家一試究竟。

  回家后,我把實驗器材找了出來:白醋、小蘇打、紅顏料、水杯、盆。這幾樣東西怎么能讓火山噴發呢?我抱著半信半疑的態度開始了實驗。我先將小蘇打往杯子里倒,只要把杯底覆蓋住就行了,再把紅顏料擠入杯中,加入適量的水,用木棍攪拌均勻,這時杯子里的水變得鮮紅鮮紅的',真的像巖漿一樣。見證奇跡的時刻到了,我慢慢地把白醋往杯里倒,凝神靜氣,眼睛死死地盯著火山口”。撲哧,撲哧”,快看,紅色的泡沫迅速地往上涌,越來越高,越來越高。噴出來了,噴出來了!成功啦!成功啦!”我歡呼起來。

  這是為什么呢?我丈二和尚摸不著頭腦,便上網查了查,才知道其中的奧秘:小蘇打是一種堿性的鹽,遇到酸性的醋后會發生化學反應,產生大量的二氧化碳氣體,氣體急速涌出,所以會噴出巖漿”。水中加入紅色顏料,就更像巖漿了。

  我恍然大悟,世界真是一個神奇的萬花筒,探索它的奧秘總是給我無窮的樂趣!

  有趣的小實驗作文 篇10

  鈴聲一響,檸檬老師臉上帶著神秘的微笑走進教室,對我們說:“今天,我們一起來做個小實驗!蓖瑢W們立刻議論起來:“什么實驗呀?怎么做呀?”檸檬老師笑而不答。

  開始上課了,檸檬老師掏出很多張紙片,說:“我們做的實驗就是要讓手或筆吸起小紙片。”“這么簡單,隨便用手或者筆擦幾下衣服,再用手或者筆輕輕點一下就吸起來了,非常容易!蓖瑢W們說道。

  這時,檸檬老師把一張紙分成很多份,然后用小紙片小心翼翼地摩擦著衣服,慢慢地靠近紙片,看準時機,一碰。唉!沒有吸起來,老師也無奈地搖搖頭。

  俗話說“失敗乃成功之母”。檸檬老師又開始了新一輪的.挑戰,她又用紙去摩擦了衣服,只不過這次摩擦的時間久了點,然后輕輕一碰,居然吸起來了!

  同學們也紛紛開始去做這個小實驗,都成功地把紙屑吸起來了。

  老師說這是因為手摩擦過了就會有靜電,是用靜電把紙吸起來的。是這樣啊!我恍然大悟。

  今天的實驗可真是有趣。

  有趣的小實驗作文 篇11

  一提到做實驗我總是興奮不已,因為從實驗中可以收獲一些科學知識。

  上節課學科,老師說下節課讓我們帶兩塊磁鐵,一個是紅色的,一個是藍色的。我想:為什么要一個藍色一個紅色呢?我十分好奇。

  到了星期四,我帶著兩塊磁鐵和我的疑問進入了課堂。老師開始講:“一塊磁鐵,紅色代表N極,藍色代表S極。所以一塊磁鐵由兩面組成。今天就請同學們做一個關于磁鐵原理的.實驗!

  首先,老師讓我把N極和S極吸在一起。于是,我用手拿起兩塊磁鐵慢慢地將它們挨在一起,神奇的事發生了,兩個磁鐵抱在了一起,像親兄弟一樣,永遠不分開。

  然后,老師又讓我們把兩個一樣顏色的磁鐵進行接觸。神奇的事情又發生了,兩個磁鐵像冤家一樣相互推擠,永遠不肯握手和好。

  最好,老師告訴我們兩塊磁鐵遇到后的兩種情況,用兩個詞語來概括就是:同極相斥、異計相吸。

  爸爸告訴我:“磁鐵在生活中應用很廣泛,比如:指南針、磁懸浮列車、電磁爐……

  這個實驗真是太有趣了!讓我了解了磁鐵的相關科學知識!

  有趣的小實驗作文 篇12

  今天,老師給我們上了一堂有趣的'小實驗課,那么,有趣到什么程度呢?呵呵!待會兒你就知道了!

  “叮鈴鈴……”上課了,老師高高興興地走進教室,只見老師手里拿著一個空礦泉水瓶說:“今天我們來做個實驗,大家仔細看好。首先,把空瓶子平放在手上,接著把小紙團放在瓶口處,然后用力一吹,你們說紙團是往里跑還是往外跑?”同學們爭著說:“往里跑往里跑!”輪到我了,我說往外跑,同學們都說不對,老師問我為什么,我自信地說道:“因為氣壓要趨向平衡,瓶內氣體就要往外沖,所以小紙團會像出膛的子彈一樣往我們臉上飛來!崩蠋煾吲d地說:“對了對了!太棒了!”大家都很佩服我呢!

  通過這一次實驗我學到了很多科學知識,這節課非常有趣!

  有趣的小實驗作文 篇13

  上課鈴聲響了,老師端來一個生雞蛋,一些鹽、清水,還有一個透明玻璃杯和勺子。這時有個同學好奇地問老師:“這是干什么呀?”老師笑著說我們要做一個小實驗——會漂浮的雞蛋。

  老師先拿出透明的玻璃杯,接著往里面倒了半杯水,然后把雞蛋放了進去。只聽“咚”的一聲,雞蛋沉了下去,在杯子底下一動不動,就像一個胖娃娃在睡覺。然后老師往里面放了一勺鹽,結果雞蛋還是不動。然后老師又往里面加了三勺鹽,并且攪拌均勻,可是雞蛋仍然紋絲不動。這下大家可著急了,都在議論紛紛,討論雞蛋為什么不會浮上來。于是老師再往里面加了三勺鹽,雞蛋開始翹起了“尾巴”,最后又往里面加了三勺鹽,大家目不轉睛地盯著雞蛋,這時雞蛋終于浮了起來,大家開心得手舞足蹈。

  老師告訴我們實驗的原理是:當清水的浮力小于雞蛋的`重力時,雞蛋就會沉下去了,加了鹽的水,浮力大于雞蛋的重力,所以雞蛋就會漂浮起來了。

  通過這個小實驗,不僅鍛煉了我的動手能力,還讓我學到了科學小知識,真是一舉兩得!

  有趣的小實驗作文 篇14

  “我想飛得更高……”教室里傳來歡快的歌聲。

  自古以來,人類都有一個夢想,就是“飛”!

  看,人們想象孫悟空能騰云駕霧,哆啦A夢擁有飛翔的`竹蜻蜓,巫師坐上魔法飛毯……那“飛”的感覺簡直是超級爽!

  今天的作文課上,我們也“飛”了一把,不,是讓乒乓球實現了“飛天夢”。

  老師為我們準備了實驗的材料:一個紙杯,一瓶水,當然,還有飛天主角——乒乓球。

  實驗開始了,老師為我們先示范,我們好奇地盯著老師的每個動作,生怕錯過驚喜。

  老師將水倒進紙杯里,也把乒乓球放進去,再輕輕地將紙杯舉得高高的,高過了老師的頭頂。我們幫著老師倒計時:“3——2——1,放——”紙杯自由落地!芭尽钡囊宦暎埍锿蝗槐某銎古仪,垂直向上,飛起來了!飛得高高的,沖向天花板……

  乒乓球實現了“飛天夢”,太神奇了!

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