初中的作文范例[4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　那是堅強(qiáng)的微笑，那是令人回味的微笑。

　　母親，是一個生我養(yǎng)我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世（盡管人有生有死）。

　　星期二，才知道任老師的母親去世了。面對同學(xué)們所說的自由，我卻一點兒也高興不起來，盡管我是那么的向往自由。我開始對此擔(dān)憂，我怕老師哭痛了眼，我怕老師會傷心過度，甚至怕他要很才能來上課。

　　星期四，老師騎著自行車來了，我發(fā)現(xiàn)是我憂慮過度，老師即沒有哭紅眼，看起來也沒半點愁思。畢竟他是我們的班主任，經(jīng)歷比我們多得多。

　　星期五，在向老師交生活費時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他在沖我們微笑，看得出來，那是發(fā)自內(nèi)心的微笑。直至現(xiàn)在，我一直在回味那個笑，那個令人癡迷的笑。的確，對于大多數(shù)同學(xué)來說，這笑毫無價值，可我明白這是一個男子漢面對生活不幸時豁達(dá)的笑，那笑是那樣的令人回味。

　　我一直是一個愛敘舊的人，總愛提起過去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至?xí)�為了一個朋友的分離哭好久；看過的一些詩、寫的一些日記都顯得那么憂愁；面對生活，我甚至認(rèn)為哭是解決問題的唯一辦法。

　　老師，感謝您給了我一個堅強(qiáng)的微笑，讓我努力做一個堅強(qiáng)的人，明白哭不是解決問題的唯一辦法，

　　過去的.事已經(jīng)過去，現(xiàn)在需要面對的是現(xiàn)實的生活。

　　老師，感謝您給了我一個堅強(qiáng)的微笑，使我明白生活是多變的，需要我好好面對。

　　老師我要做一個堅強(qiáng)的人，因為我明白那微笑對我的重要。

初中的作文 篇2

　　又是一年葉落，又是這片森林，卻再也見不到那瘦小的影，聽不到那傻傻傻的笑聲……

　　——題記

　　入秋了，一片片枯黃的落葉被樹枝毫不留情的拋棄，悄然無聲地墜落在地上。秋風(fēng)“嘩”地一下將它們吹起，又“嘩”地一下抖落他們。我踏著樹葉，一步步地走著……

　　為什么生命是那么的脆弱！那么的不堪一擊！一張燦爛的笑臉，一個童稚的'面孔，就這樣被無情的印刻在了那冷冷的黑白相框中。“這到底是怎么了？為什么會這樣？你不是喜歡和我玩嗎？我來了，可你在哪兒啊？小弟，你是不是又在和我玩捉迷藏啊，可你知道，我不喜歡找的，你快出來，我們重新開始玩。”我輕聲對你說著，但你卻再也聽不到我的話了，我不怪你，也怪不了你，我只想對你說：對不起。

　　有多少次你哀求我陪你一起玩捉迷藏、打彈珠，而我一句冷冷的“無聊！”總讓你無奈地走開：有多少次，你欣喜地給我展示你如獲至寶的新玩具，卻被我一句淡淡的“沒勁”草草打發(fā)；有多少次，你極力地為我所犯的錯誤辯解，事后卻被我兩個狠狠地“虛偽”所回絕；有多少次……有多少次我這樣深深地傷害了你，終于，你骨瘦如柴的身影離開了我的視線，而我也是從那時開始領(lǐng)悟到你對我的好。

　　一切都晚了，就在葉落之時，你走了，帶著我對你的不屑和誤解孤獨地離開了這個世界，那時你才八歲，因為上學(xué)我沒去醫(yī)院看你，也沒見你最后一面，我什么都沒做，但當(dāng)?shù)弥�你永遠(yuǎn)離開時，我哭得很傷心。那時我不懂什么叫做先天性心臟病，我認(rèn)為是我傷害了你才讓你過早地離世，所以我流著淚拼命地向你道歉，想要彌補(bǔ)你，盡管我知道這無法補(bǔ)救……

　　凄涼的風(fēng)依舊無情地吹卷著殘枯的樹葉，慢慢地，我停下了腳步，拾起一片秋葉，喃喃說道：小弟，又到了葉落的時候，你還好嗎？你原諒我了嗎？……

　　唉，為什么？為什么！為什么人們總要在失去的時候才懂得珍惜？無盡的悔恨與無奈終于讓我醒悟：珍惜你現(xiàn)在擁有的一切，否則，你一定會在葉落時，聽到自己無力的嘆息……

初中的作文 篇3

　　幸福是什么，有人說幸福是棉花糖，吃在嘴里軟綿綿的他，甜甜的；有人說幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨……而我認(rèn)為幸福是……

　　學(xué)校里哄哄鬧鬧的，是的，我們要回家了（我是一個寄宿生）每當(dāng)回家的'時候都要辦那繁瑣的手續(xù)才可以回家，可是沒辦法，我只能隨其自然辦了那個繁瑣的手續(xù)。走出了校門，正面迎來的是刺眼的陽光，我心里大喊，今天回家，老天都在幫我，嘻嘻……

　　可是等我走了很久后，卻發(fā)現(xiàn)是錯的，可惡，天空竟然烏云密布，似乎快下大雨，此時我沒辦法抱怨只好一路“狂跑”。

　　但是，當(dāng)我來到了車站，我卻和汽車擦凈而過。我開始抱怨，但是我也沒辦法，雨漸漸地打了，只要找個地方來躲雨，可是能躲雨的地方都被占滿了，我一心一陣抱怨，要是剛才帶雨傘來不就好了……我只好到一個樹下面（它還有幾片樹葉可以避雨）……

　　許久后，“啊……，車你終于來了。”我高興道，然后上車……

　　“唉，怎么這么倒霉。”我邊從車下去邊說（到我那里的時候已經(jīng)下了傾盆大雨），我原以為自己會被淋濕，可是當(dāng)我下車的時候，一個熟悉的手握著雨傘，舉到我的頭上。我看著熟悉的面孔道：“媽”她只是微微一笑，把我?guī)Щ丶伊恕?/p>

　　我回到了家，家里的人都忙完了，看著我身上有些濕濕的，就叫我去去洗澡，然后他們又為我忙起來了……我從浴室出來了，便開始吃飯了，我投入到其樂隆隆的氣氛中了，大家有說有笑，我還把我在學(xué)校的趣事說出來……就這樣我們度過了一個幸福的時間。

　　這就是我的幸福。

初中的作文 篇4

　　這樣的我

　　每個人都是世界上獨一無二的，沒有人能代替，每個人都有自己最獨特的一面。

　　我時常告訴自己我已經(jīng)是初三了，還有四年就是20歲了，已經(jīng)不小了，可是在茫茫人海中我卻還是如一個小孩般并不突出、特別，因為我沒有吸引人目光的美貌、優(yōu)雅的身姿，也沒有一雙攝取人心的眼眸，也沒有親切的面容與個性，但是我有堅強(qiáng)、不輕易認(rèn)輸，有著強(qiáng)大勝負(fù)欲的倔強(qiáng)性格。

　　我是一個“雙面人”，但這個雙面對于我來說是一種保護(hù)色，在很多人眼中的我是一個不太愛說話，沉默寡言，反應(yīng)冷淡，讓人覺得很難接近、很相處的印象，可真實的我并不是這樣的，在我的至親眼中的我是很神經(jīng)質(zhì)，很二，并且活潑好動，大大咧咧，愛笑而且還有點小大人的'感覺……

　　我還記得初一剛開學(xué)的情景，在新的班級里沒有一個我認(rèn)識的人，到處都是生疏的面孔，于是老師讓我們逐一介紹，在我之前自我介紹的，有害羞但是很大方的，有自來熟很自然的，有幽默非常自信的，但是一到我這里，我又穿起了保護(hù)色，佯裝鎮(zhèn)定地悠悠走上臺，暗自深呼吸一口氣，冷冷的說了句：“我叫鄭晨曦，謝謝”然后下面就開始議論紛紛了，有人說我裝，有人說我酷，也有人罵我有病之類的，可是我都一一無視、沒有在意，徑直走回座位繼續(xù)偽裝自己。

　　當(dāng)時沒有想什么，就只是覺得丟人，到了樹下后，突然小朱就跟我打招呼并問我哪里不舒服，還說喜歡我的性格，我很吃驚，但是我們很快就熟絡(luò)起來了，甚至比雙胞胎還厲害，后來我因為小朱漸漸地認(rèn)識了很多的朋友，她們都說我很特別，第一次見面時覺得我很難相處，但相處接觸過后，才發(fā)現(xiàn)我是一個陽光易相處且十分成熟的二逼青年朋友。

　　在茫茫人海中，即使沒有出眾的外表，但我卻有著奇特的“雙面”，這樣的我是世界上最獨一無二的！

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