聆聽作文600字4篇（精華）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的聆聽作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聆聽作文600字 篇1

　　每當聽到那絮絮不止的語言，你也許會感到煩心，可你依然了解，那是來自母親心底最親切、最溫暖的聲音。

　　“騎車不要太快，出去玩耍要結伴而行，回家要多干些家務活，不要光想著玩，要好好學習，要干活就利索點，別像個蝸牛似的……”每當我們聽到這些聲音，你都會感到很煩，我也同樣，因為我們同是90后的非主流。

　　有一次，在我讀小學六年級的時候，不知是哪根筋活躍了一下，我就去剪了短發，回到家后，我媽對我發了史無前例的“大脾氣”，我當時不懂大人的良苦用心。我的頭發是卷發，當時剪的是“燕尾”，頭發就像雞窩似的，(自以為很好看，因為那時流行爆炸頭型)。我媽當即給了我一腳，說我不懂事，原來扎著馬尾多利索，現在成這樣了，說著又給了一巴掌……

　　反正是越打越兇，到后來我哭了，以前不管怎樣挨打我都不會哭的。我哭著跑回了奶奶家，發誓今后再也不叫她媽媽了。就這樣過了一晚上，第二天一起床我就看我的`新發型，發現確實不好看，唉！還能咋樣？只能等著挨唾沫吧！結果我媽沒有再說我，我也明白了她是為我好，我真不應該和她拌嘴。

　　現在我已經長大了，也懂事了，不再和以前一樣了，不再是那個不懂事的小女孩，媽媽說的話我覺得也越來越有道理了。(其實不是越來越有道理，而是以前不懂而已。)

　　最后告誡同學們，一定聽媽媽的話，就像快樂男生唱得那樣：母愛是偉大的，我們要為有一個母親而感到驕傲！有些單親的孩子，就連這種最煩的聲音，也是聽不到的，也是他們所向往的，珍惜吧！作文

聆聽作文600字 篇2

　　朝陽升起了，湖泊為她梳妝，新月升起了，群星為她作伴，知了歌唱了，小鳥為她伴舞…

　　大自然，神奇，美妙，美好，令人神往，勾起人無限的遐想。現在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，用心去聆聽大自然的聲音。

　　(一)

　　“唦唦唦”什么聲音？

　　噢，原來是年輕的音樂老師--大自然正在給我們演奏春天的贊歌--春雨呢，這首歌引起了聽眾們一陣好評。請看，韓愈寫下了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無“的詩句，杜甫也寫下了“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句千古流唱的名句...

　　大自然無疑用春雨給原本毫無生機的春天添上了綠色的一筆。

　　(二)

　　轉眼間，夏天到來了，這次，大自然又會給我們帶來什么呢

　　“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案，噢，原來是一幅幅茂盛的景象，不是嗎？“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。

　　樹上的知了，鳴蟬也紛紛賣弄自己的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來表示自己的歡樂之情。

　　大自然無疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。

　　(三)

　　很快，我們迎來了一個金色的季節-秋天。

　　這時，大自然又為我們彈奏了一首落葉歌。風吹過，一片片落葉回到了大地母親的懷抱。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。大自然不正在教給我們要具有獻身精神嗎？

　　田地里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的'收割聲傳入耳里，收獲的喜悅寫在了農民伯伯們飽經滄桑的臉上。

　　大自然無疑為秋天添上了豐收的一筆。

　　(四)

　　寒風呼嘯，我們迎來了一個白色的季節-冬天。

　　雪花在空中打著旋兒，慢慢地飄落下來。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，他們歡樂的笑聲便是大自然譜寫的一首歡迎頌。

　　大自然無疑為冬天添上了歡樂的一筆。

　　…

　　大自然的聲音，充實了世界，點綴了世界，給世界充滿了歡樂。

聆聽作文600字 篇3

　　我們在聽，沒有任何光影的媒介，只有安寧，心如止水。

　　一疊手稿，一位儒雅的水文學者，用他低沉，有力，不張揚的聲音緩緩地講述，這個北方古城之水的淵源流長，水位回溯的尋常與獨特，并以水的名義觸及村莊，深入糧食與花朵，探尋水滋養著的風俗。

　　天天與水打著交道，現在竟不知如何講起了······學者用心在講，我們用心在會，從他治水的經歷講起。水從他的唇齒流向我們的耳朵，沿著往事的河流穿越了廳堂，水氣泱泱地蔓延過來，綠蘿生涼，流向窗外藍格瑩瑩的天，流向綠油油的田野，流向大街小巷自來水的管道。

　　水是生命之源，是我們安靜內心的宗教，逐水而居，水是詩歌的傳教士，那些擇水而居的原住先民，躬身寫下了詩經里的孤寂之水：蒹霞蒼蒼，白露為霜，有位佳人，在水一方。荇菜嬗變的風情交纏在水的經卷里，經典成隔岸良人還君的明珠。

　　水是善變的，她不管你積攢了多少歲月的焦渴，干渴的大地裂開縫隙也找不到它的蹤跡。水又是不馴的，它肆意橫流在沃野之上，違背了節令，讓莊稼短命于一個不收獲的季節，它把自己來過的`圍困印在一家一戶的墻壁上，把走路的鞋子漂泊成塵世的船只，讓人們銘記，旱與澇是人類傷不完的傷。

　　水是大自然的使者，善待大自然，人類得水而興，不然，也會因水為患。水以它的繞指柔，以它的無窮無盡，環繞著人們與天斗，與地斗的自得與糾結。水在埋深的地下，傾聽人類的車水馬龍，忽遠忽近的機器轟鳴，誰離誰會更遙遠一些，誰會退成久遠的回憶？

　　我們在聽，以為詮釋了水，其實水更在我們的詮釋之外。那些詮釋盡做著得其形而不盡其意的事嗎？水越來越想不明白，上蒼恩賜給人類豐厚的天然之水里，沉淀了太多人類文明回賜的陌生禮物——文明垃圾。

　　水是蛋清，我們生存的空間是蛋黃，蛋清和蛋黃攪纏的混不清時，向地球進逼的就是一顆臭蛋了。

聆聽作文600字 篇4

　　在美國，有一個婦孺皆知的故事：一天，一個小男孩在與小伙伴們踢足球時，一不小心將足球踢到了一家小商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃。商店老板帶著那個闖了禍的小男孩去見他的父親，并說明了事情的原委。小男孩的父親弄清事情的經過后，將12.5美元的賠償金交給了商店老板。然后，他對小男孩說：“你打碎了人家的玻璃，應當由你來賠，那12.5美元算是我借給你的。”在隨后的一年里，小男孩硬是靠著。節省零花錢及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當他把這筆來之：不易的錢送到父親手中時，父親用慈愛的目光注視著他說：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你養成從小對自己所做的事負責的態度！”

　　這個小男孩長大后成了美國總統，他的名字叫里根。誠然，里根能當上總統的因素絕不止這一個，但是這個故事至少可以告訴我們，作為一個成長中的孩子，要想在未來社會里成為一個有益于他人和社會的人，有—分極強的責任感是必不可少的。

　　一位同學因肚子不舒服在教室里吐了一地，你會怎么做——是伸出熱情友愛的雙手來幫助他，還是捏著鼻子惟恐躲之不及？一位同學的腳受傷了，老師指定你和另外幾位同學照顧他的在校生活，你會怎么做一一開始幾天，或許是出于新鮮，或許是緣于老師給予的那種榮譽感，你會把這位受傷的`同學照顧得無微不至，可是一周后呢，兩周后乃至一個月后呢？你還會像第一天那樣照顧這位受傷的同學嗎？無論是前者還是后者，在本期的“心靈陽光吧”，你會看到那些可愛的同學，他們用自己的行動對這些問題做出的有力回答；在那里，我們可以聽到來自心靈深處的喝彩聲，也可以聽到自己心跳的聲音。

　　責任心、友愛，不僅是一種可貴的品質，也是一種態度，更是意志的血液、美德的源頭。

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