感受的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感受的作文5篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　我從老師那里知道了小星星的事，于是，我們的班長組織我們幾個同學去看望小星星。星期天的早晨，我們七個同學拿著準備送給小星星和他奶奶的禮物，同學的父親和我的父母開著兩輛車，冒著傾盆大雨去看望小星星。到了那里，看到了小星星的家，我被眼前的景象看的目瞪口呆。那哪是家啊！

　　那只不過是用一塊塊紅磚搭起來的六平方米的雜貨間。門外堆滿了老奶奶撿來的'各式各樣的垃圾。屋內(nèi)只有一張破爛的床，旁邊是一個鍋灶，鍋灶上放著老奶奶去菜場撿來的，人家不要的菜葉。小星星在黑暗的燈光下看書，老奶奶和我們說星星很懂事，他很愛讀書，我就是撿破爛要飯也要供他讀書。老奶奶的話對我有很大的促動，我有一個良好的環(huán)境讀書，但我卻還不好好學，上課有時還做小動作。我對的起誰呢？我想通過小星星的事，改掉我以前的壞毛病，一定要認真學習，對得起老師辛辛苦苦對我們的付出，不要辜負我現(xiàn)在的美好生活。我們七個同學說好六一兒童節(jié)再去看小星星。希望小星星能和我們一樣有個幸福的童年。

感受的作文 篇2

　　穿新衣，蒸饅頭、貼對聯(lián)、拜年------這些記錄了我們祖先文明的一個個符號，不僅是我們民族的文化胎記，更是每一個人記憶中的“年味”。今天，就讓我們一起走進牛年春節(jié)，感受一下那賦予了現(xiàn)代情感、充滿了書香情調(diào)的新“年味”------

　　購書狂

　　也許受爸爸愛看書的影響，我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳，每年大部分壓歲錢都被我用來買書了，這不，大年初四，我已準備選購新學期的教鋪資料了。

　　我來到南京新街口書城，店里紅紅的中國結(jié)和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書城內(nèi)人來人往，很是熱鬧，為讀者準備的座位已座無虛席，找不到位置的我只好站在書架前看書。一些“小書蟲”干脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒有影響他們看書的熱情。

　　聽旁邊的工作人員說，今年春節(jié)每天來書城的人都很多，早晨書城還沒開門，就有不少孩子等著進場了，不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就是半天。等 我精心挑選了幾本自己喜歡的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，結(jié)賬的隊伍已經(jīng)排成了一條長龍。我驚喜地發(fā)現(xiàn)其中不少孩子是爸 媽陪同來購書的，手里拿的是沉甸甸的新書。

　　新春的“年味”里融入了書城暖暖情調(diào)的書香味！

　　出游樂

　　大年初五，我和老爸、老媽一起出游，首選景點——秦淮河。槳聲燈影里的秦淮河、秦淮八艷、烏衣巷、王謝故居、六朝煙雨------舊時的秦淮曾讓那些文人墨客留念不已。

　　在石頭城公園外秦淮河游船碼頭上，已經(jīng)是人山人海，聚集了從四面八方趕來的人們。碼頭上停靠8艘張燈結(jié)彩的畫舫，聚光燈巨大的光束游移在水面上、游 船上、岸上、燈影槳上一片輝煌。我迫不及待地用數(shù)碼相機攝下一個個美麗的瞬間，處處是景、移步換景，最后連自己也融入了這個美麗的`畫卷中。

　　忘不了秦淮河上的萬盞荷花燈競艷的美妙夜景，忘不了精美的仿古“秦淮畫舫”集體亮相的美麗瞬間，忘不了大人們喜笑顏開、小孩們歡欣鼓舞的激動場面-------

　　“嘭、嘭、嘭”天空中不時綻放出五彩繽紛的煙花，火樹銀花不夜天，更是增加了春節(jié)的喜慶氛圍，就連空氣中彌漫的火藥味似乎都融入了“年味”！

　　新春的“年味”里融入了夜游秦淮、火樹銀花不夜天的火藥味！

　　當春節(jié)的腳步離我們漸行漸遠的時候，我們依然深深的保留對親人對朋友的祝福。新的一年，讓我們在遐想的時候，感受春節(jié)的快樂；新的一年，讓我們走向希望，感受春節(jié)美麗的夢幻；新的一年，讓我們走向成功，更多的感受春節(jié)文化帶給我們的新“年味”。

感受的作文 篇3

　　月考我失敗了，但我并沒有全盤皆輸。我說自己會過得好好的，會再接再厲。哭過后讓懊悔隨著眼淚流淌怠盡。宣泄完后，揚起風帆，繼續(xù)乘風破浪。

　　月考是一面清澈的鏡子。在它面前，我羞愧地低下了頭，回憶著月考前那迷茫的日子：課前懶于預習、課堂迷茫上課、課后隨便復習。于是，在月考的時候，我得到了我應有的“報應”。而月考后，不爭氣的`成績，令老師狠狠地教育了大家。我的腸子，但令人高興的是，它迸發(fā)了一股驚人的力量，驅(qū)使著我“痛改前非”！

　　數(shù)學一直是我的死穴！慘痛的經(jīng)歷使我第一次有了對抗數(shù)學的想法！我要把這個想法實現(xiàn)。正如老師道：逃避是永遠不能解決問題的，解決問題的唯一方法就是面對問題！那聲音一直在我腦海回蕩，我必定付諸行動。

　　我必定在課堂上，不再像以前那樣渾渾噩噩，定認真聽講，投入到熱烈的學習氛圍當中！我必定在做作業(yè)時，不再如以前那樣，囫圇吞棗，定仔細審題，認真做題！我必定在家中，不再如以前那樣，只懂玩樂，定認真復習，相信在復習當中，我也能感受到學習的歡樂！

　　第一次的月考，讓我受益匪淺：學習是最公平的，你對他付出的越多，他回報你的也就越多。

感受的作文 篇4

　　時光飛逝，十三個春秋已在不知不覺中悄然無聲的走過。猛然回首，那一串串歪歪扭扭的腳印讓我不由得感到無比親切，無意中發(fā)現(xiàn)，原來這就是我青春歲月的痕跡，這便是我成長歷程的見證。仿佛只是這時才發(fā)現(xiàn)，曇花一現(xiàn)的瞬間我已經(jīng)有了這么多難忘而又美好的回憶，不過，在往事的點點滴滴當中，像星星一般最閃耀，最突出的回憶，還是那件事

　　小學六年級，大約在快要畢業(yè)考的時候吧，那時的`心情既緊張，又激動。小學的畢業(yè)考對于那時的我來說是一場前所未有的大考驗，然而，在畢業(yè)考的最后一次測試中，我的成績卻出乎我的意料僅僅只有85分，我的心情一下子失落到了極點，垂頭喪氣地像撒了氣的皮球。我本是最討厭陰雨天氣，可是老天仿佛偏偏就是要與我作對，這天放學的路上，天空陰沉沉的，豆大的雨點滴滴答答的打落在我的雨傘上，被雨水打濕的水泥地也變得臟兮兮的。我不時低頭悄悄試卷上那鮮紅的兩個數(shù)字，好似也在幸災樂禍的嘲笑我，這讓我本就郁悶的心情想跌落到了低谷一般。走在馬路上，耳畔不時回響著刺耳的汽笛聲。

　　突然，我的目光被吸引住了，發(fā)現(xiàn)路邊的人行道上圍著一群人，處于好奇心，便去擠過人群瞧瞧。眼前的一幕卻不禁讓我目瞪口呆一個瘦弱的可憐人在用自己的胳膊寫字，他沒有手！

　　更令人驚訝的是，他寫出的毛筆字是那么工整，甚至于比我們四肢健全的人寫的還要漂亮。一筆一劃中都流露著對美好生活的無限向往，他那凌亂的頭發(fā)，破舊的衣衫被冰冷而又無情的雨點打濕，卻沒有任何退縮，反而嘴角還微微上揚。我頓時感覺到樂觀的神秘而偉大，覺得自己所面對的困難已經(jīng)不值一提。

　　人生的路不會一帆風順，總要經(jīng)歷許許多多，大大小小的困難險阻，但我們只要心中有希望，積極樂觀，總能克服風浪，迎來人生路上的風平浪靜。

感受的作文 篇5

　　何謂美?

　　有人說距離是一種美，有人說朦朧是一種美，有人說神秘是一種美，還有人說缺憾也是一種美，太完美了反而不美……

　　究竟什么是美?

　　其實，美與不美，是沒有定義的，它只是人的一種感覺。衰老的人，會認為青春是一種美;年輕的人，會認為成熟是一種美;向往都市的人，會認為繁華是一種美;向往大自然的人，會認為淳樸、靜謐是一種美……人的心態(tài)不同，感受也不同，美與否也就不同。

　　曾經(jīng)，與好友漫步于降陌小路。當時，空曠的原野邊，有一間孤零零的小茅屋。昏黃的`燈光從半翁開著的門邊射出，童話般的小屋正沐浴在淡淡的光暈里，太美了，這能喚起人們多少美好浪漫的遐思呵。而多愁善感的好友卻用冷摸得近乎殘酷的口吻說:

　　“不，太冷清，太寥落了！如果一個人孤零零地生活在這小茅屋，無人問津，那還有什么美可言?”

　　隨好友這么一說，心中那一份美感在不知不覺中消失了，一種凄清的感覺涌上心頭一。并不是景物不再依舊，只是感受不同了，那燈光、那小屋于心中也就不復美麗了。

　　所以說，美是沒有定義的，也無法給它下定義。它只是一種感覺，人人都有的感覺。生活中的酸甜苦辣，人生路上的風風雨雨，只要我們用心去感受，定能感受到其中蘊含的美。

　　世界是美的，只要我們用心去感受。美，就在你我心中!

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