（通用）關于童年作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關于童年作文，歡迎大家分享。
關于童年作文1
童年，猶如一個裝滿酸甜苦辣咸各種調味料的調味管，有快樂，也有傷心。聽著爸爸媽媽給我講的一個個童年趣事，就忍不住“咯咯”的笑起來。
那還是我在讀三、四年級的時候吧。那天晚上，爸爸媽媽都還在樓下忙，留我一個人在樓上。當時我看到一堆廢紙，便上前去瞅了一眼。好吧，都是我幼兒園時畫的畫，畢竟那時還小，沒有很好的畫技，我看了一會就沒再看，因為我覺得……（你懂得）。
我想把它扔了，但直接扔垃圾桶會不會太明顯，可藏，又能藏到哪里去，中國有句古話說的好，“若想人不知，除非己莫為”，我靈光一閃，想到了一個妙計——燒！化成灰，看誰還認識！
既然想燒掉它，必須要有火，我家有煙民一個，還怕找不到打火機？再說抽屜總共也沒幾個，所以我很快就能找到打火機。我把一部分廢紙都放到床前，先試試看，接著先拿出一張紙，用打火機先把這張紙點燃了，嗯，好了之后呢，必須趕緊將這張紙扔進廢紙堆了，因為火嘛，燃燒的很快，何況一張紙，一張紙燒不了多久的。扔進的一瞬間，一朵火花在我眼前盛開。我心里為之一震，感到很歡悅，心想：Yesh！能成！接著干！這場面，讓我想到了清明時節人們在墓前燒紙的情景，不過，這可不是要紀念哪個死去的親人，而是與燒紙錢完全不同的一個畫風，燒紙，雖然只相差一個字，但理解的意思可是相差了十萬八千里呀！
當我還沉浸在這氣氛里，紙卻快燒完了，真是討厭！于是我便又去拿了一些廢紙接著燒，正當我拿著廢紙想扔進火花中時，我看到這火花正慢慢向床板靠近，我立馬放下手中的廢紙，因為我知道這就意味……著火了！當時我腦袋里空空的，媽呀，完了！我什么也沒想只是立刻跑進衛生間打了盆水將火撲滅，因為我能做到就只有這個了。
謝天謝地，沒有燒到棉被、床單上，這算是不幸中的萬幸吧。不過，這朵火花也并不是什么都沒留下的.，它留下了席夢思上的洞！火是撲滅了，可爸爸媽媽那邊該怎么辦？騙？算了吧，爸爸媽媽可沒那么好騙的，再說，那洞洞還在呢；老實交代？那還不如讓我死了算了。
一番糾結之下，我選擇了做個誠實的孩子，我“嗖”的下去，跑到爸爸面前，小聲的說：“床著了。”雖然聲音很輕，我想爸爸還是聽懂了些什么，所以，我又“嗖”的上樓了。
我怕爸爸媽媽罵，所以我就躲在棉被里，突然我聽到了些聲音，一定是爸爸媽媽來了，我動都不敢動。突然，棉被被掀了起來，完了，不知為什么，可能是怕被罵吧，所以棉被一被掀開，我便放聲大哭了起來。
童年就是這樣，它可以肆無忌憚的哭，鬧，說，玩……然而身旁的父母也是這樣，他們用愛的雙眼記錄你的一件件傻事，將來等你長大了，再一件件講給你聽……
六年級:朱樂親
專稿
點評：本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果。
老師建議小作者在寫作時不要寫類似你懂的的輔助詞，順暢的把自己想要表達的表達清楚，可以鍛煉自己的表達能力，希望小作者繼續努力，加油。
點評老師：孟祥琦
關于童年作文2
童年，一段載滿歡聲笑語的彩虹時光，一截著上五顏六色的彩布，一陣拂過臉龐的春風……如果把人生比喻成大海，則童年就是那不肯乖乖聽話的浪花，那童年的趣事該怎樣形容呢?應該是沙灘上懶懶地曬著太陽的貝殼吧。“嘩”的一聲，一陣不安的.浪花打上岸，一只五彩斑斕的貝殼被無因沖上岸邊。太陽光毫不吝嗇地打在貝殼上，亮得我睜不開眼……
“好外婆，這是什么?”一個小男孩充滿好奇地盯著眼前有著兩把鉗子，眼睛奇小的不明物體問他的外婆。外婆笑著摸他的頭，和藹地回答：“這是螃蟹，”頓了頓，又補充道“它可是有著八只爪子的呢!”“呀，這么多!”小男孩驚奇極了。眼睛里名為好奇的光芒擋也擋不住。
在小男孩好奇眼光下度過兩小時的螃蟹突然聽到“外婆、外婆，螃蟹、螃蟹有病了，快來呀!外婆!”接著，一位老人急匆匆地跑來，還喊著“怎么了、怎么了?”小男孩抽噎得說：“外婆，螃蟹……螃蟹……可能……得病了啦……”“什么病?快說呀!”老人急得直拍大腿。“螃蟹它……只能……朝一個方向走，怎么辦?外婆”小男孩說完就抱著他外婆大腿稀里嘩啦地哭起來。“嗚……”他外婆聽了哭笑不得，笑著說：“傻孩子喲，螃蟹本來就只走一個方向，哪來的病呀。”小男孩聽了，立刻停止哭泣，口齒不清地說：“真的嗎?”“當然了，我還以為真出什么事了，去去去，出去玩去，別在這搗亂了啊!“男孩外婆說完就頭也不回地走向廚房，留下小男孩在原地苦思冥想。一會兒，小男孩的腦袋頂上閃爍出一個光亮地電燈泡。
他偷偷的把包粽子地繩線從糯米盆中抽出，一頭系在螃蟹地鉗子上，一頭系在他的小拇指上。完成后，天真地對螃蟹說：“螃蟹乖乖喲，我現在就教你另一種走路方法。”螃蟹雖然聽不懂他在說什么，但渾身已經出冷汗了。
他開始往前跑，螃蟹也被牽著鉗子“跑”。“噼”的一聲，螃蟹的一只后鉗斷了：“哩”的一聲，螃蟹不幸地與墻壁來了個“親密接觸”;“啪”地一聲，螃蟹不巧地絆到石頭，一頭撞在石頭上;“啦”的又一聲，小男孩來了個急剎車，螃蟹可憐地撞上男孩的鞋，立刻有好多的星星在它頭頂上轉，然后男孩地腳后跟“噗”地起了一層灰塵。
正在小男孩為教會螃蟹“走路”而洋洋得意地時候，外婆停到了外面地動靜，帶著疑惑出來。只見到灰頭灰臉地螃蟹和得意洋洋地外孫，還加上那條系在她倆中間的那條繩，立馬明白了是怎么一回事。邊幫外孫和螃蟹解繩邊說：“真是有夠傻的了，螃蟹怎么走是有它的道理的嘛，你這樣做有什么用?”說完就沒好氣地走了，小男孩在她身后不悅地做鬼臉，忽然她外婆又兜回來，把螃蟹拿走了，還說：“我還是親自看著螃蟹吧。”小男孩在一邊不服地嘟起小嘴……
陽光終于慢慢地暗淡了下來，我放下遮住眼睛地手，嘴角不禁上揚，“呵呵”地笑出聲，那個小男孩不就是我嗎?我當時竟如此天真。但是，天真無邪難道不是童年應有的嗎?真想再回去童年一趟，讓童年來洗滌我的心靈……
關于童年作文3
小學的六年生活轉眼即逝，我們即將步入初一的大門。然而對我來說，這道們就像一個鬼門關，讓我遲遲難以前進。我不由自主地回過頭，望望那有聲有色的小學生活和那一個個多姿多彩的六一，眼淚不爭氣得留了出來，落在那被太陽烤得干巴巴的土地上，形成兩行淚水，但很快被太陽曬盡。我依依不舍地回過頭，望著這道門，此刻，我清楚地認識到，邁進去，將要失去豐富多彩的六一，告別無憂無慮的童年。
然而，對我，乃至千千萬萬個即將步入初一的朋友，我們失去的不僅僅是六一，是童年，更是那份珍貴的快樂，難得的自由。
小時侯，我們一起躺在草地上看藍天；坐在搖椅上看小鳥………回想起這一切是多么的美好，另人回味無窮，發人深省。然而就是當初觸手可即，近在咫尺的那份美好，那份快樂，讓現在的我看來卻是遙不可及。面對家長，始終都是學習；面對老師，始終都是成績；面對同學；始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔；面對自己：我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發呆，想象著那枯燥乏味的初中生活。那時的我只能背著一個比我大幾倍的鉛筆，在作業本上艱難的攀爬。面對著巨大的困難，我進退兩難。當然，我不能也不允許選擇逃避，可我也沒有勇氣和信心在向這個無底洞邁進，以為這個無底深淵沒有一個能看到的出口。現在的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無助一一向我襲來。面對困境，我大聲呼喊：“誰來幫幫我，誰來救救我！”“唉！做學生真痛苦！”我不又得發出一聲感嘆。
現在的我長大了，不能在回到過去的無拘無束；現在的我成熟了，不能再像從前那樣和同學們去草地上看藍天。長大了，背上的書包變沉了，肩上的責任也日益增多。我好累，卻不能喊出來，我好痛，卻不能說出來。哎！面對滿腸的痛楚，我只能向著自己訴說，面對滿腔的憤怒，我也只能向自己宣泄。在家長眼里，我們的任務就只有學習。在他們看來，只有學習才能帶給我們樂趣。然而我們并不這樣想，由于你們給們帶來的日益增多的學習任務，我開始對它產生厭倦，甚至有時候會去考慮學習的必要性。你們又認為這是幫了我還是害了我。
作為父母，你們又是真正的.了解我們嗎？你們真的知道我們需要什么嗎？我想你們不知道，你們如果知道就不會剝奪我們享受快樂的權利，就不會讓我們整天以淚洗面。我們需要的是一個金色的童年，而不是一個暗淡無光的世界；我們要像小樹一樣茁壯成長，受到陽光和雨露的呵護。然而就是這小小的愿望你們也滿足不了我，甚至會覺得我們這是胡思亂想。要知道孩子是一個生命，一個需要呵護的生命，而不是學習的機器，整天被你們壓在書堆里。要知道要我們幼小脆弱的心靈是需要的是關心，而不是摧殘和打擊啊！
我奉勸全天下的父母，對您的孩子不要只是口頭上說，要真正的做到“減負”，不要再往他們原本已經沉甸甸，漲鼓鼓的書包里扔進書本，練習題………。要知道我們需要的不只是成績，我們也需要快樂和童趣。當然也更需要一個能理解體諒我們的父母，不把成績整天掛在嘴邊的父母。其實我們也活得好累啊！我們要用那僅有的空閑去快樂。即使這樣，我們也得不到真正的快樂。
全天下的父母，你們何時才能聽到我們億萬兒童的心聲，何時才能還我們一個真正的藍天，快樂的童年！
關于童年作文4
記得小時候，有一次同父親一起回到重慶遠郊的老家，進屋正值大年三十，晚上，我們就守在土墻一角的地灶邊，地灶里燃著碗口粗的柴火，從屋梁上懸吊下塊是塊的豬肉，也就這時，我才知道，農村的臘肉就是這樣，由地灶，或火塘邊的柴火長久熏成的。
吃了晚飯，就將就炒菜的那口大鍋，僅用刷把刷二下，便盛上水燒著，燒熱后，就是洗臉洗腳水，油膩膩的。洗腳時，大家相互吩咐，要洗過膝蓋，說是要翻過一年的山。
洗后腳臉，大家又圍守在土灶邊。這時忙完事的大人們也陸續圍攏過來，開始拉起家常，從今年的收成到明年的盤算，從家里的這個娃兒扯到另一個娃兒，一個一個地扯到，扯完了，就擺龍門陣，說笑話、講故事。我畢竟走路走累了，想睡覺，可堂哥堂妹們說什么也不放過，說今天守歲，可不能睡覺，睡了覺的話，明年年娃娃就進不了家門。再困、再累也要等到十二點以后。現在想來，那真是一段挺愜意的'經歷。
那個時候，城里的人大多在農村，城里人春節放假回老家，幾乎成為大家一年之后最快樂的事。回到老家，遇到第一件事，就是吃團年飯。這團年飯，按說是在大年三十吃，可在鄉里，一個大院子，幾道梁、幾道溝，轉過去轉過來都是親戚，不可能都排在大年三十，所以常在大年二十四五就開始吃轉轉，一直吃到三十晚上。大年三十晚上吃過最后一頓團年飯后，第二天春節就開始吃湯元，吃團年飯自然是為了團年，至于為什么要吃湯元，并且以后每到一家，吃飯前，都得先吃一碗湯元，就不知道究竟為什么？有的說湯元是圓的，吃到肚里，一年都順滑，也有的說：是為了日子滾得快。這后面的一句，可能是說的笑話。
從吃湯元的一天起，到大年十五，整整十五天就走人份，即竄親戚，其間也趕集，但主要還是竄親戚，大人小孩，走在山坡田坎上，一溜溜的，這期間，一個溝里，常能看到好幾串，大隊大隊的人馬。竄一家，少不了又是吃上一頓。臘肉，酥肉、夾沙肉、燒白、糯米元子常是桌上的佳肴。
大年十五，也就是距春節還有十五天的日子，據說在農村也是挺鬧熱，可惜，城里回老家過年的人，一般都玩不了那么久，自然我也就不大知道老家的人都玩些什么。現在從電視與書里也就知道，有觀燈，看誰的燈籠做得好，現在已演變為一種文化與藝術。父親老家在大山溝，較窮，沒有觀燈的習慣，甚至連掛燈的習俗也沒有，其鬧熱程度自然比不上我國江南一帶。但雖不觀燈，家家口戶貼門聯還是少不了，掛燈的目的，還是實實在在付諸于行動中。
“燈”，火字加一個丁字，丁，即男也，也就是祈求丁如火永續的意思。求兒為上，也許并不亞于我國江南一帶，以至要倡導計劃生育，多數家庭都有七八個娃兒，一般最少有兩個以上是兒娃子。那個時候，娃兒雖都有自己的名字，但一般不直呼其名，按其排序：張三、李四、陳五、周六、劉七、王八一陣呼喚，或按其體貌：黑娃、黃（毛）妹、胖礅、猻猴子等一陣地亂叫，就是現在有人還有這些別稱。
時過境遷，現在老家“過年”不知咋樣？
關于童年作文5
自打我記事以來，每當我出門去外面和小伙伴們玩的時候，爸爸媽媽總會擔心地說讓我玩一會兒就行了，早點回家。我一直不知道他們為什么總會這樣？
轉眼間又到了星期天。星期六的早上，我很早就起床了。爸爸去我外婆家幫忙干活去了，媽媽在家整理家務。我閑著無聊，就看著天上的太陽發呆。今天天氣真不錯，要是能和我那幾位小伙伴一塊出去玩該多好啊！剛想到這里，我就聽到有人叫我的名字，原來是我的小伙伴來找我了。他們問我要不要一起去后山玩耍，我很高興就答應了下來。我怕我媽媽知道，不讓我出去，就悄悄地小伙伴從后門溜出去。
我們很快就來到了后山上，這上面有一個我們的“秘密花園”，每次過星期我們都會來這里玩。我們幾個玩得非常開心，由于天氣不錯，我感到身上已經出汗了，于是我就把外套脫掉繼續玩了起來。
玩耍的'時間總是那么短暫，當我抬頭看見原本在天上高高掛起的太陽已經過了頭頂的時候，我心里猛地抽搐了一下，大聲說：“壞了，壞了，我們已經出來這么長時間了，出來的時候也沒有和媽媽說，我媽媽肯定急壞了。”我拿起衣服和小伙伴們告別后匆匆往家趕。回家途中，剛好碰到我的爸爸，他正在滿臉焦急地四處張望，我低著頭叫了一聲爸爸，然后就往家走，爸爸在后面跟著，一路都沒有說話。我很緊張，怕爸爸回家打我。
出乎我意料的是回到家爸爸只說了我幾句，并沒有打我，吃飯時才知道了原來是媽媽見我半天沒回家，就給爸爸打電話，爸爸就匆忙趕了回來。我沒吃幾口就回到自己屋里睡覺了，可是躺在床上后，感覺頭開始疼起來。我想肯定是今天脫衣服時間太長的原因，我不敢和爸爸說，就小聲叫媽媽來我屋里。我跟我媽媽說了情況，我媽在我屋的抽屜里拿出來體溫表，放在我的胳膊下，過了大概五分鐘，媽媽取出來后一看，39。7℃。媽媽的臉色難看中夾雜著焦急。她放下體溫計就匆匆出去了。我知道媽媽肯定是去找爸爸了。
果然，不一會兒，爸爸就急匆匆地推開門，進來后摸摸我的額頭，就背起我往外走去。
這時候天已經完全黑了，爸爸背著我，順著小路向鄉衛生院走去，我當時昏昏欲睡、渾渾噩噩，眼前模糊不清，只隱隱約約聽到有人不停地叫我，我想回話，卻發不出聲音來。
等我醒來時，已是后半夜了，看到媽媽坐在我的床邊，爸爸在后面走來走去，不時向我看來。我叫了聲“媽媽”，然后就哭了。媽媽見我哭，急忙問我是不是頭還很疼，我拼命地搖搖頭說：“爸爸，媽媽，我錯了，我沒有聽你們的話，今天不應該出去不和您們說的。”
“別說了，好好休息吧。”媽媽擦了擦眼角的淚。
第二天，我的燒終于退了，爸媽的心也放下了。“父母在，不遠游，游必有方。”回想起來昨天發生的一切，我終于弄清了心中的疑問，也明白了那句“玩一會兒就行了，早點回家”的內涵。
關于童年作文6
童年就像一個大草堆，上面有無數個數不清的麥稈，每一個麥稈就是一個秘密，一個理想，一個愿望，拾起一個就能讓我記起我那幼稚可笑的故事。
每一個人都有自己童年的小秘密吧，我也有，先不告訴你，聽了下面的故事，你自然就明白了。
我小時候很愛玩炮，有時是爸爸媽媽給我的，有時是我自己存錢買的，有時也和哥哥聯手或自己一個人把家里過事情用的鞭炮偷來弄散了玩 。
記得有一次過年，別人家的孩子都是爸爸媽媽給買炮，而我呢，爸爸媽媽雖然是賣炮的，但他們正賣炮呢，還沒有回來。于是，我就到書房里尋找剩下的炮。我把屋子翻了個底朝天，終于找到了一把過年要放的炮，我便拽了半截下來，放在了衣兜里跑出去玩。到了晚上，還剩下一半的炮沒放完，我便想把它藏起來 ，到第二天再放，。可是放在那里卻成了問題。我掃視了房子的`每一個角落，最后我決定藏在炕席下面，還能焐的更干些。
到了半夜，家里人聞到有火藥的味道，打開燈一看，屋子里煙霧繚繞，緊著子下面開始叭——叭——叭——炸開了，我趕快抱過棉被扔在上面，爸爸端來水進行潑澆才把局勢穩定下來。我嚇得不敢言語，家里人到現在也還不知道是哪來的炮呢。
從那以后，我再也不刻意找炮放了，除了過年，平時都把這事給忘了。因為我知道了安全是第一的，再說，我也長大了。
我的童年像一條五彩繽紛的小溪，正緩緩地流著，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中。 記得我5歲的時候，特別喜歡玩沙。只要一看到沙灘，就趕緊脫掉小鞋沖向它的懷抱。在沙灘上爬來爬去，快樂得大喊大叫。沙灘我和小伙伴們的手中，一會兒變洞穴，一會兒變小山，一會兒又變成一座大城堡……玩得可有趣了。但是我每次都把自己搞得像一個小泥猴似的。媽媽用了各種方法叫我別弄臟衣服，可是我就是不聽，有時一聽到媽媽叫我，我就吟道：“危樓高百尺……”逗得媽媽又好氣又好笑。有時玩到天快黑時，媽媽叫我回家，我當“耳邊風”。媽媽不得不用竹條兒嚇唬我：“寧子，再不回家，就打你的小屁股!”只要媽媽一舉起竹條兒，我就連忙抱住媽媽說：“別打!別打!好媽媽，我回家就是!”說完我趁媽媽不注意，偷偷地抓起兩把沙子塞進褲帶里…… 讀二年級時，暑假里有一天，我和爸爸媽媽去鄉下外婆家。快到中午了，我發現門旁的大黃狗伸出長長的舌頭直喘氣，我問爸爸：“它為什么伸著舌頭呢?”爸爸說：“狗身上沒有汗腺，伸舌頭是為了散熱。”中午吃飯時，我吃了一碗面條，熱得滿頭大汗，就把舌頭伸得長長的。外婆問：“寧子，你在干什么呀?”我說：“我在散熱。”逗得全家人哈哈大笑。 還有一次作文課上，老師要求同學們寫一篇關于自己愛吃的食品，并特別強調內容要扣題。我搜腸刮肚地想了半天，終于做成一篇〈蛋炒飯〉：吃蛋炒飯是我所喜歡的。我年年都要吃蛋炒飯，月月都要吃蛋炒飯，天天都要吃蛋炒飯，而且早餐也吃蛋炒飯，晚餐還吃蛋炒飯，我時時刻刻都想吃蛋炒飯……。老師寫在我作文后面的評語是：當心撐破肚皮…… 童年的趣事還有許許多多，它是多么值得我回憶啊!
關于童年作文7
在這個寒假里，我讀了著名的前蘇聯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一的《童年》。
這部小說描寫了作家童年時代的生活經歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
首先，我覺得小主人公是一個非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產，他只好走上社會，獨立謀生。
其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令，不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那么有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的.喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了。可見，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個例子。在本書的最后，作者寫道：從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，后來神甫讓他退學，不過這并不使他傷心，他離開了學校，一直到放學之前都在鎮上的幾條骯臟的街上閑逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個知錯就改、善于聽取別人意見的人。后來學校來了一個叫赫里 桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。 從這個被真實記述下來的歷程中，我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。
高爾基的《童年》是一本十分真實，十分感人的書。剛剛讀完它，令我對于寫作方面的知識有了更多的了解。
高爾基真不愧是一位著名的作家，他的這本《童年》里，把他親身經歷過的童年完完全全地用文字給我們描繪了出來。而且他的文字讓人讀了，感到十分地真實，就好像自己親身體驗過那樣的童年，高爾基在《童年》中還用了許多的寫作手法，用得十分的準確，恰當。把書中的人物寫得很真實，用了正，側面描寫的手法，寫出了各種人物的性格，神態，語言，衣著……
與我的作文相比，我的作文是多么得單調啊！在高爾基的文章里，我收獲甚大，他的語言毫不虛假，就像是簡單地用文字敘述出了他自己悲慘的童年，然而其中卻有著感人至深的氛圍。讓人讀后有種曲折，動人的感覺。讀了這本書，對我的寫作有了很大的啟迪：好的文章，首先要有吸引力，要有吸引力，就必須要有曲折動人的故事情節，而曲折動人的故事情節必須要經過不同的修飾手法來進行“加工”。不能讓人讀起來像在喝一杯白開水，要讓人讀起來就像吃巧克力一樣，有點苦，又有點甜，讓人總想再品嘗一口，而吃完了的感覺卻是回味無窮。這樣才能造就出好的文章。
《童年》讓我對寫作又加深了了解，它是一部名副其實的好書，讀了更是對我們的寫作有百利而無一害！同時，它又可以說是一本很好的“作文輔導”書！
關于童年作文8
外婆家在湖北省西北部的農村。記憶中，那里的天空瓦藍瓦藍的，白云千姿百態，站在山頂，仿佛伸手就能觸摸到天上的云朵。山上到處都是翠綠的樹木，郁郁蔥蔥，自然也少不了各色的野花，風景美不勝收。山腳下零零散散住著十幾戶人家，我的童年就是在這里度過的，這個地方也是伴我成長，帶給我歡樂的樂園。
太陽公公露出他慈愛的笑容，光芒四射地照耀著大地。田野里，牛兒悠閑地邊吃草邊甩著尾巴，陽光下的蝴蝶你追我趕，蜂兒在花叢中忙著采蜜。汩汩的小溪中，溪水清澈見底，大大小小的鵝卵石在太陽的照射下發出耀眼的光芒。不時有快活的小魚穿梭在溪水與水草之間，仿佛一點兒也不害怕正在溪邊洗衣服的奶奶、阿姨們。
外公外婆頭戴著草帽在地頭鋤草。我和幾個小朋友在河里捉魚玩，明明都已經抓在手中的魚兒，總是狡猾地從我們的手縫逃脫。遠遠地，外婆打趣喊道：燦燦，你抓了幾條魚，幾只螃蟹呀？我沮喪地嘟囔：這些家伙太狡猾了，一只都沒有外婆笑著說道：到底是陜西娃，連魚都不會捉。說完，扔下手里的鋤頭，擼起袖子，挽起褲腿，脫掉鞋子，悄悄走進小溪里。只見她東瞅瞅西望望，一會貓著腰，一會蹲下身子。我急忙問外婆捉住魚沒有，外婆壓低了聲說：噓不要出聲。只見她搬起一塊大石頭，拿起一位老婆婆裝衣服的空籮筐迅速地一舀，水流盡，只見兩條一尺來長的魚兒在籮筐里活蹦亂跳。一般魚都藏在石頭下或者水草里面，眼要尖手要快，用籮筐或者網兜最好抓了。外婆邊說邊遞給我，喏，今天只有籮筐，你來試試吧。
看著容易，做著難。我拿起籮筐試了好多次，卻總是一無所獲，累得我氣喘吁吁。外婆在一旁鼓勵我說：加油！別放棄！突然，我不小心腳踩在一塊生著青苔的石頭上，一個跟頭摔在水里，像落湯雞似的，膝蓋也摔破了，流出了血。外婆一個箭步沖進小溪里，抱起我就往岸邊跑。她迅速脫掉我的`濕衣服，脫下自己的外套給我穿上，抱著我在太陽下面曬。外公又把我的衣服放在岸邊的石頭上晾曬著。外婆看著我的膝蓋，一邊給我吹，一邊問疼不疼。要是你媽知道了，我們都要挨訓了。外婆自責地絮絮叨叨個不停，想著剛才的一幕，我卻咯咯笑個不停。
趁外公外婆不注意，我又撒腿往河里跑。不等外婆給我換好衣服，我已迫不及待跳進河里，站在水里學著外婆的樣子，貓著身子，四處尋覓魚兒的蹤跡。一會兒幾條花斑魚組隊游過，正當我準備用籮筐抓時，魚兒們哧溜一下不見蹤影了。一次次的失敗，我仍然不放棄，一個石頭挨著一個石頭搬過去，魚兒們好像知道我要抓它們，都跑的不見影兒。功夫不負有心人，我終于抓了幾條小魚，還意外地抓到了幾只螃蟹。
太陽公公回家了，采蜜的蜂兒們也回巢了，岸邊洗衣服的人們早就不見了蹤影。月亮姐姐露出了她皎潔的身影，外婆抱起我架在牛背上，我提著戰利品嚷道：回家嘍！吃烤魚嘍！
我的童年，快樂的記憶。它永遠永遠留在我的夢中
關于童年作文9
“出左腳，抬右手，出右腳，抬左手。抬手時，要把手放在胸前10公分左右的位置，不能太高，也不能太低。走的時候，還要注意挺胸、收腹，兩只手交替平放在胸前。”教官一遍又一遍對我們講著動作的要領。可我，平時什么也比人差，不是手不正確，就是腳抬不好，我真想立刻坐下休息一會兒，可教官那句話在我耳邊回響，自信心油然而生，我還是堅持著。
按照教官教給我們的方法，經過反復的練習，我們果然走得比開始時好多了，教官在一邊露出了贊許的微笑，我們也跟著笑了，笑得那么甜……但我相信我比誰都高興，因為我由泄氣的我變得有自信，還深深明白了：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
現在，這三天軍訓仍記在我心里，因為它給我的童年留下了美好的回憶，使我的童年多姿多彩。童年趣事 我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我帶來了無限樂趣。
有一天，放學的時候，我看到前面有很多學生圍在那里，我很好奇的走了過去，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子，我一問，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當我蹲下身子拿塑料袋時，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。
我把它捉了回來，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣。”接著，我把它放在塑料袋里，便給它起了個名字——“小淘氣”。 回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來，可是，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來。
搖搖擺擺的跑了過來，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認真地把青菜切得細細的，然后放入一個小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見它迫不及待的拍打著翅膀，伸長脖子，這時我還沒有把盤子放穩，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。不一會兒，它那像小夾子的嘴把盤子里的菜吃得一干二凈。它吃菜時的樣子真是可愛極了。看它吃得這么香，我更喜歡了。
晚上，爸爸回來了，給“小淘氣”用紙盒做了一個窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。一次，我用手指夾它那扁的嘴，然后提了起來。它那小爪子立刻像騎自行車那樣，蹬來蹬去。這時，爸爸看見了，便著急的說：“快把它放下來。”我奇怪的問：“為什么？”“你拽著它的.嘴，它會痛的。”我立刻把它放了下來。
我又問：“它為什么會痛呢？”爸爸說：“小鴨子的嘴雖然是硬的，但它的嘴也是和肉連在一起的，所以你拽它的嘴它當然會痛了。”我慚愧的對小鴨子說：“真是對不起。”這時“小淘氣”對我叫了兩聲。它好像是原諒我了。 自從這只小鴨子來到我家后，給我的生活增添了很多的樂趣，至今想起來，對那只小鴨子還很留戀。
關于童年作文10
找回童年 你們的是童年五彩斑斕，無拘無束的嗎？當歲月的離去，抹不掉那累累痕跡。突然一個念頭在我腦海里產生了，我，要找回童年。 童年，有些孩子也許過得很悲慘；童年，也許是很快樂的；童年，也許是最天真的一個季節……我們，童年真的那么快樂么？ 找回童年，也許用愚蠢、幼稚的方式能夠找到的。那么該怎么幼稚？ 放假的節日，我一個人寂寞的很。晚上，打開電視。
哎呀！怎么這么多個頻道啊！以前只有三十幾個頻道，現在五十幾個了。是因為我整年都很少看的緣故吧！慢慢地按著遙控器，發現了很多很多：恐怖的、開心的、悲傷的、令人大聲痛哭的……這些都有。
隨手按了一下，忽然看見以前很小的時候那個幼稚的，又有點現實的漫畫片。我竟有好奇之心想看這個漫畫片。以前不是九點才開始播放的么？現在怎么到十點才開始呢？里面總是有個伴音，是講故事的。真的，太幼稚了！這個漫畫片只適合歲數很少的小朋友看的，最多就是有七或八歲。可是我一個十幾歲的女孩，怎么也學會幼稚了？可是我卻很想很想時光能夠倒流，讓我在重新做一個快樂的小朋友，沒有煩惱的孩子。
在天真的童年中，盡情歡樂。可是，時光卻一去不復返了，已不會有那幼稚的智慧了。看著這個漫畫片，我又不由自主地深思起來……那漫畫片的xx，也像以前的我。一個人睡覺總是心驚膽戰，甭管是什么，讓我抱牢了，我才慢慢地進入夢鄉。現在回想起來，真的'太天真了。這一天就這樣慢慢地過去了，同樣，新的一天里也繼續找回童年的樂趣。 一分一秒地過去了，時間就像漂流瓶似的，迅速地離去了。就這樣，迎來了第二天。在床上被嬉笑聲驚醒的我，伸了伸懶腰，裝扮好自己，準備出門時。忽然發現窗外令我寒酸的事——一群小朋友在外面玩耍，多么自在，多么歡樂啊！看著窗外這一幫天真活潑的孩子們，我不知不覺心里寒酸了。
若是以前我能夠像他們一樣自由自在，那該多好啊！但我卻不會珍惜這段童年的美好時光。我不敢也不想再看了。想自己去散散步，也等于散散心吧！走在路上，突然發現幾個和我年齡相仿的女生，覺得很熟眼。“
麗，不是說要找回童年嗎？不知打羽毛球合不合？不過我感覺這樣既能鍛煉身體，又不讓別人知道我們正在是玩耍！過來玩吧！”一位女生朝我說道。原來是潔啊！沒關系的，讓別人知道又怎么樣？我心里默默地想著。我接過羽毛球拍，順手將羽毛球拍了過去，又接了回來。“來個有挑戰性的，”潔說“羽毛球越高越好！”我大力地一拍。啊！五樓高的球，潔接住了，然后又……這一天我過得很快樂，似乎有點找回童年的感覺了，心臟怦怦地跳著…… 天下的父母親們，我知道你們想讓孩子“望子成龍，望女成鳳”！可是，你們又為何不想想你們的孩子的感受呢？放飛你們手中的小鳥，讓他們找回自己真正的童年吧！
關于童年作文11
童年的我，常常在初夏和麻麻一起去我家小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢黃紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛——我快活的拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。科麻麻卻總是輕輕的挽起我的小手走到山坡的另一側，那里開滿白色的、毛茸茸的小花兒。這種笑話怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈的飄起來，飛呀飛，飛得老高，我費了好大勁才抓住其中一個飛在空中的小白花。
麻麻對我說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”
麻麻的話，在我幼小的心靈留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的小蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。
不久，我上小學了。麻麻縫了個花書包給我，書包上繡著幾多蒲公英，花旁還歪歪扭扭的繡著幾個字——“會費的蒲公英。”每天我就想一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學校的山路上飛來飛去。
一個有風的黃昏，我從學校跑回家，高興的拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡上。我把老師教給我的兒歌《蒲公英的種子》唱給麻麻聽，我一邊唱，一邊在蒲公英叢中來回穿梭，一朵朵小白花在我的歌聲中飛上了天空。麻麻的申請有些激動，目光亮亮的，深情地追著那一朵朵飄飛遠去的小白花。
從麻麻的眼神中，我仿佛看到了晚上常常做的夢：一朵白色的蒲公英，在輕風的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進一片金色的陽光中……
帶著這個美麗的夢，我考上了初中。那個繡著蒲公英的書包破了、舊了。有幾個深夜，麻麻把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，麻麻又守著小油燈，為我做了一件藍色的連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著這件藍色的連衣裙在學校到小木屋的`大馬路上飛來飛去。
幾年后，一張從遙遠的地方飛來的中學錄取通知書，使我那關于蒲公英的夢更加真切了。臨別前的一個有風的黃昏，麻麻和我不知不覺來到了蒲公英的和山坡上，山坡上一朵朵蒲公英比以往飛得更高了。我驚訝地正大了雙眼，麻麻站在離我不遠的地方，眼里含著淚花兒。暮色漸濃，我和麻麻往回走，快到小木屋時，麻麻拉了拉我的袖子，輕聲細語地說：“孩子，你已經算是一個會飛的蒲公英了，但你還要飛得再高些。”
從此，我牢牢地記住了麻麻的話，開始盡情的在中學的林蔭大道上飛來飛去。
一年后，我爸從林蔭大道上飛進的報紙的詩行寄給了麻麻，并寫了一段話：“麻麻，從您身邊飛出的那多嬌嫩的蒲公英，不僅學會了飛，而且懂得了怎樣飛得更高。”
很快，麻麻就回話了，信中夾了一副水彩畫：一片藍天下，有一座開滿了小白花的山坡。畫上題有一行字：“山里的孩子。”
從這幅畫中，我讀出了麻麻心中誠摯的向往——
藍天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里快活的唱著：“我是一顆蒲公英的種子……”
這不正是沒個山里母親的期待嗎？
關于童年作文12
什么是童年?童年的點點滴滴猶如散落在沙灘上的沙石貝殼，我悄然走過，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，俯下身子細細品味。童年的回憶，似一條絡繹不絕的河流，靜靜地淌在我的心上。在這條包含著苦與甜的河流中，最令我難忘的可得數童年時期干過的一件蠢事——“洗鹽”。
這件事發生在我五歲時，那天上午，媽媽正在廚房炒菜，正要加鹽時，這才發現鹽罐子里空空如也，而家里常備的鹽也被一家仨口“消滅”了個精光。此時家中只有我和媽媽兩人，“冥思苦想”了一番，只得攥著兩張龜裂的一元紙幣下樓買鹽去。然而，媽媽的心思早已被我這個“機靈鬼”看得一清二楚，未等她穿好鞋，便被我“逮”了個正著，緊接著“歡送”她走的便是一連串的家常便飯——“撒嬌”。
我問媽媽：“媽媽呀!您怎么又丟下我去買東西呀……”
“哎呀，急著呢!早點買鹽早點吃飯呀!”
這時，我的腦海中萌生出了一個好點子，便迫不及待地迎上去說：“您是要買鹽嗎?那我去買得了!你等著我哈，馬上回來。”說著奪過媽媽手中熱乎乎的紙幣。“等……”媽媽的話音未落，我便以百米賽跑的`速度飛奔下樓，朝著小賣部跑去。
走進小賣部，我一邊朝賣鹽的貨架走去，一邊想著媽媽平買鹽的流程：先去拿鹽?不錯，接著看生產日期，然后呢?應該是付錢……我學著媽媽平時買鹽的順序，歷經“紅軍兩萬五千里長征”，好容易買到了鹽。
買鹽還算順利，我哼著小調一蹦一跳往家走，正為能替大人做事而感到高興呢，誰知一分心，不偏不倚踩中一個香蕉皮，腳下一滑，摔了個人仰馬翻，盡出洋相。還好人沒事，我狼狽地爬起來，這才發現鹽袋子破了一個“大窟窿”，白花花的鹽灑滿一地。這讓第一次買鹽的我立刻慌了手腳，腦袋中仿佛有兩個小人在吵架，一個說：“還不快撿鹽!”另一個說：“不能撿!難不成你要吃臟的鹽?”無奈之下，我使勁吃奶的力氣，把鹽一顆顆小心翼翼地拾到袋子里去，卻不知如何向媽媽交代。
我走在回家的路上，原本輕快的步伐瞬間變得灌滿了鉛一般沉甸甸。我邊走邊想：媽呀，老天爺怎么對我那么狠?摔倒了也就算了，偏偏還要讓我白費力氣在地上撿鹽。唉，只得等挨罵了。我正想著，發現鄰居王阿姨正在洗菜，突然靈光一閃：既然菜臟了能洗，那鹽豈不是也可以洗了?想罷，便匆匆跑回家拿起一個臉盆，把鹽倒進盆里便來到衛生間接水。水很快灌滿了整個盆子，我小心翼翼地把手伸進去，打算攪合攪合，誰知盆里空空如也，滿盆的鹽竟消失得無影無蹤。我也不知發生了什么事，顧不得盆子便哭著向媽媽跑去，還把事情經過一五一十地告訴了她。只見媽媽剛聽我說完，便捧腹大笑起來。媽媽摸摸我的腦袋，親切地說：
“傻孩子，這不怪你。菜是能洗的，可鹽……”未等她說完，媽媽又禁不住大笑起來。那時的我，仍迷迷糊糊的……
關于童年作文13
童年，一段載滿歡聲笑語的彩虹時光，一截著上五顏六色的彩布，一陣拂過臉龐的春風……如果把人生比喻成大海，則童年就是那不肯乖乖聽話的浪花，那童年的趣事該怎樣形容呢？應該是沙灘上懶懶地曬著太陽的貝殼吧。“嘩”的一聲，一陣不安的浪花打上岸，一只五彩斑斕的貝殼被無因沖上岸邊。太陽光毫不吝嗇地打在貝殼上，亮得我睜不開眼……
“好外婆，這是什么？”一個小女孩充滿好奇地盯著眼前有著兩把鉗子，眼睛奇小的不明物體問她的外婆。外婆笑著摸她的頭，和藹地回答：“這是螃蟹，”頓了頓，又補充道“它可是有著八只爪子的呢！”“呀，這么多！”小女孩驚奇極了。眼睛里名為好奇的光芒擋也擋不祝
在小女孩好奇眼光下度過兩小時的螃蟹突然聽到“外婆、外婆，螃蟹、螃蟹有病了，快來呀！外婆！”接著，一位老人急匆匆地跑來，還喊著“怎么了、怎么了？”小女孩抽噎得說：“外婆，螃蟹……螃蟹……可能……得病了啦……”“什么病？快說呀！”老人急得直拍大腿。“螃蟹它……只能……朝一個方向走，怎么辦？外婆”小女孩說完就抱著她外婆大腿稀里嘩啦地哭起來。“嗚……”她外婆聽了哭笑不得，笑著說：“傻孩子喲，螃蟹本來就只走一個方向，哪來的病呀。”小女孩聽了，立刻停止哭泣，口齒不清地說：“真的嗎？”“當然了，我還以為真出什么事了，去去去，出去玩去，別在這搗亂了啊！“女孩外婆說完就頭也不回地走向廚房，留下小女孩在原地苦思冥想。一會兒，小女孩的腦袋頂上閃爍出一個光亮地電燈泡。
她偷偷的.把包粽子地繩線從糯米盆中抽出，一頭系在螃蟹地鉗子上，一頭系在她的小拇指上。完成后，天真地對螃蟹說：“螃蟹乖乖喲，我現在就教你另一種走路方法。”螃蟹雖然聽不懂她在說什么，但渾身已經出冷汗了。
她開始往前跑，螃蟹也被牽著鉗子“跑”。“噼”的一聲，螃蟹的一只后鉗斷了：“哩”的一聲，螃蟹不幸地與墻壁來了個“親密接觸”；“啪”地一聲，螃蟹不巧地絆到石頭，一頭撞在石頭上；“啦”的又一聲，小女孩來了個急剎車，螃蟹可憐地撞上女孩的鞋，立刻有好多的星星在它頭頂上轉，然后女孩地腳后跟“噗”地起了一層灰塵。
正在小女孩為教會螃蟹“走路”而洋洋得意地時候，外婆停到了外面地動靜，帶著疑惑出來。只見到灰頭灰臉地螃蟹和得意洋洋地外孫女，還加上那條系在她倆中間的那條繩，立馬明白了是怎么一回事。邊幫外孫女和螃蟹解繩邊說：“真是有夠傻的了，螃蟹怎么走是有它的道理的嘛，你這樣做有什么用？”說完就沒好氣地走了，小女孩在她身后不悅地做鬼臉，忽然她外婆又兜回來，把螃蟹拿走了，還說：“我還是親自看著螃蟹吧。”小女孩在一邊不服地嘟起小嘴……
陽光終于慢慢地暗淡了下來，我放下遮住眼睛地手，嘴角不禁上揚，“呵呵”地笑出聲，那個小女孩不就是我嗎？我當時竟如此天真。但是，天真無邪難道不是童年應有的嗎？真想再回去童年一趟，讓童年來洗滌我的心靈……
好懷念我的童年，也好懷念那些讓我難忘的童年趣事兒！
關于童年作文14
童年像春天的花園，五彩繽紛，百花齊放；童年像盛夏的夜空，繁星滿天，使人眼花繚亂；童年像豐收的金秋，果實累累，讓人們像八月的石榴--合不攏嘴；童年像冰天雪地的嚴冬，粉妝玉砌，玉樹瓊枝，如山舞銀蛇，原馳蠟象；童年是五彩斑斕的長長的小路，每個人都會這這路上鋪上記事的五彩石，我也不例外。
其中，有一顆小石子閃爍著耀眼的光芒，那就是一件童年趣事。 記得那是我五歲時，有一天，外地的表哥和小姨一起第一次來到我們家。剛開始彼此都十分陌生。不一會兒便熟悉了，大家開始在一起玩耍。吃過午飯后，大人們有事要出去，臨走時千叮嚀萬囑咐，要我們兩個小調皮乖乖在家看電視，不要到處亂跑，我們連連點頭。可畢竟年幼，又貪玩，怎么可能像閨女似的大門不出，二門不邁規規矩矩的呢？等他們走了以后，我們便開始實施運籌已久的滅敵（蚊子）計劃。
由于當時夏蚊成雷，十分的煩人，而且聽大人說蚊子會傳染疾病，是人類的天敵，人人都要消滅它們。我和表哥覺得應該讓家里沒有這樣的壞東西，以保障家人健康，于是決定消滅蚊子。 可怎們辦呢？對了，蚊子不是愛咬人嗎？我們就讓它們自食其果，以其蚊之道，還治其蚊之身。用酒來醉死這該死的蚊子。我們倆到家里放酒的地方拿出了半瓶白酒，分成了兩份，我和表哥一個喝了一半。我們喝了酒，蚊子來咬我們，也一定會醉的。那個時候就可以將其一網打盡了。可喝著喝著，我們便不知不覺倒了下去，不省人事了。
丹丹，醒一醒呀！你們怎么了，被別人打了呀！怎的頭上起了這么多包呀？臉也紅通通的，是不是受欺負了？小姨推了我幾下，叫醒了我。我揉了揉惺忪的眼睛，感到頭暈目眩，飄飄欲仙，有一種騰云駕霧的感覺。 起來起來，你們還偷喝酒了啊，身上這么大一股酒味。小姨聞到了酒味，嚴厲地說。我睜大眼睛，看見地上的死蚊子，吃得飽飽的，肚皮滾圓滾圓的。我高興極了，忙推表哥起來：表哥，你快看呀！我們的.計劃成功了，蚊子全都拜拜了。我們為家里除了一害呀！ 真的嗎？太好了。我們兩人都不亦樂乎，可小姨卻如同丈二的和尚--摸不著頭腦。 你們在說什么呀？這到底是怎么一回事？小姨疑惑地問。
小姨，你看，我們喝下酒讓蚊子來叮我們，現在蚊子全都醉死了，這個計劃棒吧！總算一切沒有恰似一江春水向東流，小姨，你該怎么獎勵我們呢？我搶著回答道。 你們兩個小傻瓜呦，怎么用這么笨的方法來喂蚊子呀！我看這蚊子不是醉死的，而是吃得太飽撐死的。還不快去擦點藥酒，當心呆會兒讓你們倆咬腫臉充胖子 這有什么不好？
今后看哪只蚊子還敢咬我，切。我小聲地回了一句話。這才隱約感到身上很多地方像有什么蟲子咬我似的，癢癢的，越來越嚴重，快受不了啦…… 童年是那么美好，童年中的我也那么天真無邪。如今想起這件事來，我都還覺得當日的行為十分幼稚可笑。時光一逝永不回，往事只能回味。
關于童年作文15
我家搬過了四次房，由磚瓦平房到樓房到現在的復式樓，越搬越舒適，但我總忘不了童年的那座紅磚小平房。
那時，我的父母在一所鄉村中學教書。由于我家住的那排房要騰出來辦幼兒園，學校臨時在一片黃土丘上造了一座小屋讓我們暫住。
那座小屋實在太簡陋單調了，矮矮的紅磚墻沒抹水泥，屋頂蓋紅機瓦，和屋前屋后高低不平的黃土混成一團，純粹是一個半成品。特別難受的是下雨時，一出門滿腳是泥，越走腳上的泥越多，幾乎挪不動腳。可媽媽望著屋前屋后的黃土地，眼里放出了光芒。她鄭重地宣布了小屋裝修計劃：修路、平地、辟花園、整菜園。
每天中午和下午放學后，我們一家三人熱火朝天地忙開了。提著竹筐，在校園，在塘邊，在路旁撿碎磚頭，鋪了一條窄窄的磚石路，與校園水泥路連接起來，小屋終于結束了孤獨封閉的日子。
我們接著把屋前的土丘整平，辟成花園，種上生命力頑強的一串紅、夜來香、雞冠花、菊花，移來迎春、桃樹、梔子、梅樹，四周插上夾竹桃和垂柳。屋旁屋后整成一畦畦菜地，種上絲瓜、豇豆、黃瓜等合季的疏菜。忙了半個月，我們的小屋已經顯出了幾分溫馨的田園氣息。
每天放學回家，我都要屋前屋后檢閱一遍。看哪棵樹發芽了，哪個枝頭又長出新葉子，哪條豇豆藤又在架上繞了一圈。小屋如同神奇的魔術師，每天都給我驚喜。
雨過天晴，風和日暖，我端著碗到屋旁花生地里，只見有許多凸起的土塊，彎下腰去，用手一扒，啊!原來里面躲著幾顆花生芽，胖胖的莖，綠綠的葉，它們已經迫不及待了，我也迫不及待地揭土，揭開一塊土，就是一窩苗。伸起腰一看，多神奇啊!剛才還是一片黃土，現在是一畦綠苗，探頭探腦。
澆過幾次水，松過幾次土，花生就長得合行了;絲瓜爬上了高架;黃瓜開出了第一朵黃花，花后還有一條比小指還細的刺茸茸的小黃瓜;豇豆藤繞到架頂，伸出嫩嫩的脖子，在風中招搖;屋前的樹木，也比著生枝長葉，一陣風過，她們輕擺腰肢，沙沙起舞。
我突然發現，我的小屋已經靜靜地坐在一片高低錯落的綠中。落日的余暉照得樹葉菜葉熠熠生輝，那鮮亮的綠色輝映著小屋的紅墻紅瓦。那紅墻紅瓦是多么美麗啊!
當蝴蝶忙著在花園菜地翩翩起舞時，盛夏已經來臨。我坐在窗前做作業，樹葉是我的窗簾。風一吹過來，它們就刷的一聲晃蕩起來，我似乎還聽見嘻嘻哈哈的笑聲，多像一群蕩秋千的小姑娘。
太陽下山了，屋外涼風陣陣，我們抬出涼床，放在樹下。輕搖蒲扇之間，群星已綴滿深藍的天空。蟲兒在四周不倦地彈唱催眠曲，路燈在遠處射出黃暈的'光，我漸漸地沉入夢鄉，夢中有嫦娥駕一片云悄悄飛過，撒下一片金黃的幸福。
小屋里的幸福日子過了三年，父母調進城里，我也只能依依不舍地告別小屋。此后，我上了新的小學，又上了初中，走進了一個個陌生的環境，面臨一個個新的難題。當我膽怯焦慮時，我常常想起童年的小屋，我把我遇到的每一個困難都看成是那單調簡陋的小屋。我相信，我的熱情，我的勤奮，一定能改變小屋的顏色，讓她絢麗多彩，讓她成為幸福的小屋。
童年的小屋啊!你永遠搖曳在我的腦海中，搖曳成一幅畫，一幅人生之畫。
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