吃的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的吃的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吃的作文 篇1

　　我的弟弟今年才9個(gè)月，有一個(gè)圓溜溜的小腦袋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛，如黑寶石一般，還有一張大嘴巴，不高興的'時(shí)候，總是哇哇大哭。是不是很可愛？

　　我弟弟是個(gè)小饞貓，碰到什么就塞進(jìn)嘴巴里，不停地啃，他的玩具基本上都沾滿了口水。

　　有一次，我給小弟弟講一個(gè)故事。一開始，小弟弟疑惑看著我，過了一會(huì)兒，他慢慢地向我爬來，我以為弟弟喜歡聽我講故事，所以才向我爬來的，我越來越高興，等弟弟來到我面前時(shí)，伸手去搶故事書，嘴巴一張一合地，我這才知道弟弟要啃故事書，我連忙奪過來，不給弟弟。弟弟見沒啃到書，使出他的看家本領(lǐng)：“哭”，我沒辦法只好給他了。弟弟看見手中的書，高興得不得了，喜滋滋地啃著書，嘴里發(fā)出“吧唧、吧唧”的聲音，嘴角還流著口水呢！

　　其實(shí)，小弟喜歡啃各種各樣的東西，并不是因?yàn)樗�貪吃，而是因�(yàn)樾〉艿难例X正在生長，他的牙齒發(fā)癢，需要很多東西磨。希望小弟越來越可愛。

吃的作文 篇2

　　“不得了啦！爺爺，貓吃青草啦！” 一天傍晚，我突然看見小貓正在吃青草。貓不是喜歡吃魚的嗎？怎么吃起青草來呢？

　　可能是餓了吧？！我把香噴噴的魚湯拌飯放在它面前，它竟毫不理睬，繼續(xù)嚼它的青草。我納悶了，連忙去問爺爺。 “孩子，聽別人說這是下雨前的預(yù)兆啊！”爺爺說的，我半信半疑。

　　果不其然，天空突然下起了傾盆大雨。我再次看貓，貓竟在那里嘔吐著。哦，我明白了——貓吃青草，就意味著天空要下雨。

　　第二天來到學(xué)校，我把這一“發(fā)現(xiàn)”告訴同學(xué)們。同學(xué)們眾說紛紜，有的說：“貓生病才會(huì)吃草。”有的說：“貓吃草是貪玩吧！”

　　一個(gè)大晴天，我又看見小貓去河邊吃青草。于是，我耐心等待著下雨。結(jié)果，這一天沒有下半滴雨。由此，我否認(rèn)了開始的“發(fā)現(xiàn)”。

　　懷著百思不得其解的心情，我上“百度”網(wǎng)上查詢得知：青草可以幫助消化肉類、骨頭等比較難消化的東西，能使貓的.腸胃得到清理，而且可以把肚內(nèi)的毛吐出來，有時(shí)還要利用青草尖尖的部分催吐呢！

　　噢！原來動(dòng)物都有適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)，否則，它們就不能生存。我們小學(xué)生也應(yīng)該增強(qiáng)自己適應(yīng)環(huán)境的能力。你說呢？

　　點(diǎn)評(píng)：司空見慣的小貓吃草，引起了小作者的興趣。開始的發(fā)現(xiàn)只是膚淺的，認(rèn)為貓吃草是下雨的前兆，后來借助網(wǎng)絡(luò)找到了答案——貓吃草助消化、清腸胃。這說明，只有不斷發(fā)現(xiàn)，才能真正“發(fā)現(xiàn)”。我們?cè)谂宸�小作者求知精神的同時(shí)，也佩服他文章中語言的質(zhì)樸、純真。結(jié)尾處主題得到升華，貓吃草為的是適應(yīng)環(huán)境，我們也得有適應(yīng)環(huán)境的能力。

吃的作文 篇3

　　一路走來，在我身上發(fā)生了許多事情，有的令我快樂，有的令我傷心，有的令我憤怒。然而，當(dāng)經(jīng)歷了那件事以后，我再也不敢在課堂上偷吃零食了。

　　那一天第二節(jié)課，我靜靜地聽著語文課，心里倍感疲倦。正當(dāng)我拿出書的時(shí)候，突然間看到了我藏在袋子里的幾顆糖果，那糖果十分誘人，在燈光強(qiáng)烈的照耀下，那糖紙閃閃發(fā)光，沒有吃到嘴里，卻感受到了它那股香甜的氣味，它盯著我，好像是在對(duì)我說：“看我是不是很可口，快來嘗一嘗我吧！”我努力的抵制心中那種想吃的欲望，可是每當(dāng)我看到它時(shí)，心中那種想吃的欲望就振動(dòng)的越來越激烈。“不管了，吃就吃唄，反正藏的深一點(diǎn)，老師就看不見了！”我在心里暗暗想著。

　　接著聽見的是包裝袋撕開的聲音。那顆糖果躺在糖紙上，身穿一件雪白色的衣服，看著更加誘人。我迫不及待的'把這顆糖果放在右手掌心上，一邊把糖果塞進(jìn)嘴里，一邊用左手擋著。那股香甜的味道在嘴巴里快速蔓延，瞬間布滿了整張嘴巴，是甜甜的，把我的心帶入了一片糖果的天地，身邊飄浮著的糖果圍著我自己，伸手一抓便能抓到幾顆糖......我快速地嚼著，心早已飛到了糖果身上。

　　“王悅陽！”突然間一陣喊聲打破了我的幻想，原來是老師正在叫我。我緩慢地從座位上站起來，身體僵硬地站著，心想：莫不是老師發(fā)現(xiàn)什么了？“你嘴里吃的是什么？”緊接著就是老師的質(zhì)問。我的心不由得顫抖一下，緊張地從嘴里蹦出來一個(gè)字：“糖。”上課吃糖當(dāng)然是會(huì)被老師罰的，果然，不出我所料，老師罰我的便是五十顆糖，外加一份檢討。

　　事后，我覺得我當(dāng)時(shí)的想法真的是太愚蠢了。原本就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一顆糖，卻被罰后，變成了五十顆糖，這簡(jiǎn)直是太不劃算了！我畢竟是一位班長，應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，而不是帶領(lǐng)同學(xué)們違反課堂紀(jì)律。如果同學(xué)們每個(gè)人上課都吃糖，那么結(jié)果會(huì)怎樣，這樣做不僅對(duì)老師是一種極大的不尊重，還是一種對(duì)自身的不負(fù)責(zé)。

　　這件事過后，我深感自責(zé)。唉，還是貪吃惹的禍啊！我再也不會(huì)在學(xué)校里吃零食了！

吃的作文 篇4

　　過冬至？吃餃子

　　過冬至，吃餃子，這是個(gè)大學(xué)問呢

　　相傳南陽醫(yī)圣張仲景曾在長沙為官，他告老還鄉(xiāng)時(shí)適逢大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)刺骨。他看見南陽白河兩岸的鄉(xiāng)親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了，心里非常難過，就叫其弟子在南陽關(guān)東搭起藥棚，用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放置鍋里煮熟，撈出來剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子，再放到鍋里煮熟，做成一種叫“驅(qū)寒矯耳湯” 的藥物施舍給百姓吃。

　　服食后，鄉(xiāng)親們的耳朵都治好了。后來，每逢冬至人們便模仿做著吃，是故形成“捏凍耳朵”此種習(xí)俗。當(dāng)時(shí)的“捏凍耳朵”也就是我們現(xiàn)在俗稱的餃子啦

　　老祖宗傳下來的規(guī)矩，你說我能不照辦嗎？為了不凍耳朵，我也要下廚房包餃子嘍

　　至于剁肉、拌餡兒等麻煩的工序就只好麻煩老媽來幫忙了。只見媽媽快刀斬亂麻，不一會(huì)兒就把一大塊羊肉剁成了富有黏性的肉餡兒了。我用手摸了摸，嘿光溜溜的，捏起一點(diǎn)兒，還真有一種藕斷絲連的感覺呢接著還要進(jìn)行第二道工序——拌餡兒。

　　媽媽把剛剛剁好的肉餡兒倒進(jìn)一個(gè)盆子里，依次放入了鹽、醬油、白糖（白糖提鮮的）、十三香等調(diào)料，拿根筷子朝一個(gè)方向攪，不大一會(huì)兒，剛剛還是粉白色的肉餡兒已經(jīng)完全大變樣了，呈茶褐色的樣子，黏糊糊的，也沒有剛才那么好看了，不過你若低頭仔細(xì)地聞一聞，一陣誘人的香味便撲鼻而來。

　　馬上要進(jìn)行第三道工序了，也是最重要的一道工序——包餃子。我和媽媽分了工，我來搟面皮，媽媽則負(fù)責(zé)包餃子。大廚出場(chǎng)了，我捋捋袖子，穿上圍裙，還真有一副大廚的味道呢

　　我拿過一個(gè)小面團(tuán)，在案板上使勁兒壓了壓，壓出了一個(gè)不規(guī)則形狀，再拿搟面杖在面皮上滾動(dòng)，有好幾次都粘到了搟面杖上，媽媽告訴我說：“這是因?yàn)槟惴诺拿娣厶�少了，所以�?huì)粘在一起。”只見媽媽很快地在面皮上撒了一點(diǎn)面粉，待我在次去搟的時(shí)候，果然不是很黏了。就這樣，我搟的第一個(gè)面皮橫空出世了，雖然它并不完美，缺胳膊少腿的，但這畢竟是第一次嘛，有情可原……

　　搟了幾個(gè)面皮后，媽媽嫌我速度太慢，于是我又改行啦搖身一變，變成了包餃子的主。我拿過了一個(gè)面皮，小心翼翼地從盆子里挑了一點(diǎn)兒肉餡兒放進(jìn)面皮的.中央。接著是合口，不幸的是，我放餡過多，所以餃子先生的大肚皮上便多了幾個(gè)小補(bǔ)丁，嚴(yán)重破相。

　　費(fèi)時(shí)費(fèi)力半個(gè)鐘頭， 總算是包好了餃子，就等下鍋了誰燒開后，我小心翼翼地把水餃倒進(jìn)鍋里。只見餃子一個(gè)個(gè)如快活的小天鵝在鍋里快活地游泳。不大一會(huì)兒，鍋里泛起了白沫，餃子出鍋嘍迫不及待的我不等火熄滅就撈了一大碗，在蘸點(diǎn)兒準(zhǔn)備好的調(diào)料，咬下一口，滿口生津，真是色香味俱全啊不然怎么說還是自己做的好吃呢？畢竟是自己的勞動(dòng)成果啊

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