描寫的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的作文 篇1
大家好，我叫陳子言，小名叫鬧鬧。
為什么叫鬧鬧呢?因為我在媽媽肚子里的時候給媽媽帶來了很多的麻煩。雖然我叫鬧鬧，可是很多時候我都很安靜的。我現在經常一個人覺覺了，不像以前那樣要摸著大人的鼻子才能睡覺;坐車的時候我也很安靜，我還跟姑姑說，開車的時候要少說話，要注意安全的。
我有許多家，我外公、我爺爺、我姑姑那里都是我的家，我不上學的時候經常去玩。
最喜歡哪里?我也不知道，反正哪里好玩就喜歡哪里了。
這幾天我有一個煩惱，為什么大人會說謊呢?爸爸說要做個誠實的`孩子，可姑姑昨晚說好了我睡著的時候她不走的，等我醒來時她早已溜回家了，為什么呢?
這就是我，在慢慢長大、什么又不曉得、又總喜歡問為什么、又總喜歡安靜的小男生。以后我爸爸媽媽會經常把我的生活成長故事寫在上面的。你喜歡嗎?介紹一下你吧。
描寫的作文 篇2
放學的路上，我總會看見一排排高大的大榕樹。它們立在大路的兩旁，靜靜地站在那兒。每當我從它們身邊走過，我總會停下腳步慢慢地欣賞。
遠遠看去，大榕樹像一把撐開的綠絨大傘。近看，卻像一位年輕帥氣的小伙子。
葉子綠油油的，像一個個風箏，也像一把把小扇子，扇啊扇啊，為人們扇走了炎熱，送來了一陣陣清涼。風來了，大榕樹的葉子像一只只活潑的綠精靈，在風中翩翩起舞；雨來了，葉子在雨中盡情的洗澡，它要洗去憂傷；洗去痛苦；洗去皮膚上的灰塵；洗去一天的疲勞……
樹枝彎彎曲曲的，像一只只手臂伸向天空，仿佛要和白云親自握握手。
樹須長長的，從樹上垂下來，像老人的胡須，像女孩的長頭發，也像一條條細線，還像我們吃的.面條。鳥兒在樹上盡情地唱歌，跳舞，蕩秋千……
它的莖又大又粗，像水桶一樣結實。
秋天，落葉慢慢地變黃了。它輕輕地跟大樹媽媽告別，準備自己獨自去生活。它們落在半空中，像一只只金黃的小蝴蝶；它們落在地上，小朋友把它撿起來，當做書簽，夾進書本里；螞蟻爬過去，把它當做跑步機；它們飄到鳥大樹媽媽的跟上，宛如給樹根媽媽蓋上一張張厚厚的被子……
樹根纏繞在一起，像雞爪。它們扎進泥土里，吸收營養，讓大樹更健康，更茂盛。
我也要學大榕樹，不怕風和雨，不爭愛和寵，做一個頂天立地的人！
描寫的作文 篇3
冬在很久很久以前，有條叫做“若水”的龍，她就是東海的龍公主。
一日，龍王大怒，要淹了舟山島，說就是舟山的漁民殺他水族千萬，要用舟山人民的血來祭奠亡去的水族！這時，若水游了過來，阻攔著說：“父王！不能淹啊！”龍王問：“為何？！我東海水族亡靈整日飄渺仙虛，不得釋解，人類的`罪孽如此深重，怎能放過！你平時不就是最愛和小黃魚玩了嗎？此刻呢？哪里還有笑語歡聲？到處死寂沉沉。”若水聽了，想了想，含著淚對龍王說：“對于小黃魚的死，我也很悲哀啊，它們就是我們東海的開心果，沒了它們，大海的確沒有了生機。人類就是有過錯，但就是，他們也在極力彌補啊！你看人家小黃魚人工養殖基地里有成千上萬的小黃魚，人家說了，待到明年春天，當小黃魚們都長得差不多了，就給咱送回來！”“這。”龍王被說得啞口無言，可又反駁道：“放了他們能夠再抓呀！人類往往就是貪得無厭的！”若水立即說“父王且聽兒臣說。此刻海洋生物保護協會已下了指令，再也不許濫捕濫殺海洋生物，否則將給予最嚴厲的懲罰！”“你。”龍王緊緊皺眉，突然，他又說：“我東海向來就是個‘神仙居’、‘仙人海’，每年蟠桃大會之前，王母就會帶領眾仙來王母那里游覽一番，但就是女兒你看！近來，誰還肯來我們這個海水混濁、悄無生機的鬼地方！以后我們東海辦事還怎樣辦啊！處處碰釘子！”若水想了想，對龍王說：“就是，這幾年我們東海的確就是越來越衰敗，但就是父王，過去的事就讓它過去吧，眾仙的‘旅游項目’沒了就沒了，但就是父王你看！”若水施了法，變出了一面鏡子，鏡中浮現出了舟山人民此刻的樣貌。“父王，”若水之后說“你看！此刻的舟山人民正努力改變好我們的海水環境，連政府領導都親自‘上陣’了！”“反正就手消不了我的氣，還不了水族的血債！”龍王依然一意孤行，說著，便施法將潮水迅速上漲，若水見這情形，立刻變作一條龍，向天空躍去，用自我的身體擋住了潮水，最終還就是倒下了，在她閉上眼的最后一刻，頓時金光四射，若水不見了，但就是，在她倒下的地方，出現了一株光彩奪目、鮮艷靚麗的迎春花！人們頓時明白，就是若水用自我生命換取了成千上萬舟山人民的生命！而龍王也為了自我的過錯內疚。
春天來了，迎春花開滿了整個舟山！我們永遠記得那條善良的龍——若水！
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