吃的作文[優選9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的吃的作文9篇，歡迎大家分享。

吃的作文 篇1

　　嘿，瞧瞧眼前這個小伙子，一個長長的“土豆”臉上，有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下是一個能幫助它的主人尋找獵物的鼻子，緊隨其后的是一個吞噬“萬物”的饕餮嘴。你別小瞧了他，他可有著令大人也聞風喪膽的胃口。

　　你們猜猜他是誰？沒錯，就是我。

　　我是個貪吃的家伙。一次下課，我正左顧右盼尋找著獵物，突然間聞到了一股香味，我順著糖的香味望去，原來是我們班的“富豪”徐月涵又帶糖了。我一個箭步沖到她背后，此時她還在小心翼翼地撕開包裝紙。我拍拍她的背，她猛地一回頭，一看是我，她便怒發沖冠地說：“你可真是好意思，整天在學�；斐曰旌�！”我對她吐吐舌頭，做了一個鬼臉，雙手一合說：“既然你知道了，那就給我一點吧！”她無可奈何，只好給了我一點。

　　還有一次，表姐過生日，晚上吃蛋糕的時候，我聚精會神地盯著那個即將打開的盒子。“呀！黃桃、蘋果、梨子……全是我喜歡的.東西�！蔽翌D時口水直流。唱完生日歌，表姐把蛋糕分好，我便狼吞虎咽起來，一下子就把手里的蛋糕吃光了。大家都驚呆了：“你這速度，未免太快了吧！”我得意洋洋地說：“那當然，比吃的速度，我還沒怕過誰呢！”

　　這就是我，一個貪吃的我！

吃的作文 篇2

　　今天，姑姑帶我去豪上豪吃牛排，我們點了可樂、果汁、自選水果。

　　我們一直裝到小碗都盛不下去了，才在水果上灑沙拉醬。姑姑和我吃得津津有味的時候，美味的牛排上桌了。一陣香味撲鼻而來。我迫不及待拿起刀叉，狼吞虎咽的'吃起來，不一會一盤香噴噴的牛排被我一掃而光。牛排真美味，我下次還要來，牛排我愛你！

吃的作文 篇3

　　我有一個貪吃的小表妹。

　　她叫蘭蘭，平時我總愛叫她“圓圓”，因為她的小肚子特別圓。表妹長得很可愛，長長的辮子一直拖到腰上，兩個大眼睛一看見美食就散發出垂涎無比的'眼神，一張小嘴巴一旦靠近美食就會瞬間流下口水來。

　　“圓圓”可貪吃了。記得有一次，姑姑包了好多餃子，下好后表妹嘗了一個，感覺很好吃，就盛了一大碗，心滿意足地吃了下去。等到了吃午飯的時候，姑姑去盛餃子，讓我們在餐桌上等�？晒霉脛傔M廚房，就聽見她一聲大喊：“我的餃子呢？”表妹聽見叫聲，在旁邊“嘻嘻”直笑。我看見了，一把將她拉到一邊，問：“這餃子是不是你偷吃的？”“是。”表妹說完又委屈地說道，“但我不是故意的，我實在太餓了，姐姐你一定要替我保守秘密呀�！薄靶�，誰叫我是你姐呢�！蔽宜�快地答應了她。這時，我聽見媽媽喊我，就過去了。過去以后，姑姑問我：“小侄女啊，是你偷吃了餃子嗎？說出來不礙事的�！卑�，這下我是進退兩難了，可我一邊不想對姑姑撒謊，一邊又想信守對表妹的承諾，這可怎么辦呀。最后沒辦法，我只好“大義滅親”，指出“真兇”——表妹了。從那以后，表妹就恨死我了，一個月沒搭理我�？晌叶嗝聪敫嬖V她，我這是在幫助她呀，因為做人不可以撒謊，否則會抱憾終身的呀！

　　表妹雖然貪吃，但她也樂于助人。有一回，表妹看見一位盲人老奶奶準備過馬路，她馬上跑了過去，扶著老奶奶過了馬路。這一幕被姑姑看見了，她得意地對我媽媽說：“我們家兒女真棒！”為此，姑姑獎勵了表妹好多好吃的。當然，表妹沒用兩天就把那些東西吃完了，可真是一個十足的吃貨呀！

　　“圓圓”這個綽號在家中一傳十，十傳百，讓蘭蘭很懊惱。其實，只要她不再吃那么多，這個綽號自然而然就被人遺忘了。

吃的作文 篇4

　　今天，媽媽買了一串香蕉，這些香蕉一個一個緊緊挨在一塊，好像在開會議，我數了數總共有13個好兄弟。香蕉挨在一起像一把大扇子，如果我把香蕉豎放，就像一個金燦燦的皇冠；如果我把香蕉倒著放，像一雙大象耳朵。我用力的掰下來一個，把它平放在桌子上它像一個小船，還像一個翹翹板；再把香蕉倒著放，像剛剛升起的月牙，又像一把彎彎的拱橋。它的顏色黃黃的，我仔細看了看，它上面還有很多褐色的`麻點，像黑色的星星，還像小芝麻。我慢慢地把香蕉皮剝開，像一朵盛開的百合花，它的果肉白白的，好像它的花芯。這時候，一股濃濃的香味，直往我鼻子里鉆，饞的我口水流下來，迫不急待地咬了一大口，軟軟的，甜甜的，香香的，爽滑可口。我忍不住一口接一口的，一眨眼的工夫就把它消滅完了，真好吃呀！

　　我吃了一個還想再吃一個，我覺得這是世界上最好吃的水果了。

吃的作文 篇5

　　今年暑假，我被爸爸媽媽安排到“蒲公英美術基地”學習美術。在那里，有一個貪吃的胡老師。

　　胡老師的眼睛烏黑烏黑，好像隨時在找什么好吃的東西。她的鼻子很高，很漂亮。最有特點的.是她的嘴巴，大大的，真像一個大口袋。

　　胡老師的身材不是一般的胖，而是“巨胖”，我每次問她為什么這么胖，她總會回答：“吃多了�！�。

　　的確，胡老師真是吃的太多了。有一天早上，我走在去美術班的路上，看見胡老師在吃混沌，我跟她打了個招呼，就坐在對面的小吃攤上吃米線。當我吃完了抬頭一看，胡老師也在我旁邊吃米線呢！我大吃一驚，問道：“胡老師，您不是在吃混沌嘛，怎么不吃了，又來吃米線？”胡老師抹抹嘴漫不經心地說：“米線吃完了�！薄澳�好能吃��！”我聽了情不自禁地說。“不然哪能有這體格！”胡老師笑了。之后，我們又一起向美術班走去。走在半路上，我忽然發現胡老師不見了，但我也沒有在意：“胡老師是大人，要是小孩不見了那就麻煩了。”可是當我剛走到教室的時候，胡老師手上拿了兩個肉夾饃氣喘吁吁地趕過來了。

　　她一邊吃一邊說：“陳子荷，給你一個�！�

　　“這哪能讓您破費呀？不要不要�！蔽铱蜌獾卣f�！澳俏規湍愠粤恕！焙�老師剛說完，第一個肉夾饃已經被她消滅了。然后又開始吃第二個。把我看得目瞪口呆。

　　胡老師不光飯吃的多，小零食也愛吃。有一次，王田陽學美術時帶了一包薯片，被胡老師看見了，胡老師拍了拍王田陽的“馬屁”，說了幾句好話，王田陽就慷慨解囊，拿出薯片與胡老師分享起來；還有一次，趙艷艷拿了一小袋魷魚絲，胡老師一見，馬上抱起趙艷艷笑嘻嘻地說：“艷艷呀，你知道胡老師最喜歡你，最心疼你了！你有什么來報答我��？”說完還用渴望的眼神看著那袋魷魚絲。趙艷艷知道胡老師的意思了，無可奈何的把魷魚絲交給了胡老師。

　　不瞞你們說，我也被胡老師“敲詐”了一回。那次我帶了一個二姐給我的棒棒糖去學美術。以防萬一，我還把棒棒糖藏了起來，可還是被胡老師給發現了。胡老師奪過棒棒糖，嘴里嘟囔著：“讓我看看，讓我看看……”我知道讓胡老師“看看”后的下場，硬是不讓看，可我的棒棒糖還是被她咬了一口。她咬完還煞有介事地說：“這棒棒糖要再不吃，就壞了�！蔽铱扌Σ坏玫卣f：“胡老師啊胡老師，這棒棒糖我都沒有舍得吃，您倒給舔了一口，可真是……唉！”。

　　你們說，胡老師是不是很貪吃呀�。�

吃的作文 篇6

　　寒假里，我讀了許多精彩的童話故事，如：《猜猜我有多愛你》、《洋蔥頭歷險記》、《吃黑夜的大象》、《假話國歷險記》等等。其中《吃黑夜的大象》給我留下了深刻的印象，從故事中我受到兩點啟發�，F在，我把我的心得體會說出來和所有小朋友共分享。

　　這個故事讓我明白：無論在生活中，還是在學習上，我們都要堅強的面對困難，迎難而上，絕不退縮。而不能學故事中的'小動物，因為怕黑就躲起來。

　　養成良好的作息習慣，只有保證充足的睡眠，才能精神飽滿的迎接第二天的生活和學習。就像故事結束時說的：沒有美妙的夜晚，哪來精彩的明天！

吃的作文 篇7

　　對于潮汕人來說家鄉的小吃——紅粿，幾乎是家喻戶曉的一道美食。對于外界，這個詞相對有些陌生，就讓我來向您們介紹吧。

　　紅粿的餡料有很多，如菜粿、花生粿、飯粿等，我就先來給大家介紹菜粿。一聽名字，就知道主食當然是米飯啦！飯粿里的餡料不僅僅是米飯，還有少許的碎花生、玉米、香菇，外頭有一層薄嫩的紅粿皮，只是紅粿皮多單調啊，所以，人們用模子給紅粿印出漂亮的圖案，如此別致的花紋，簡直就是一件藝術品。聽完我這么一介紹，是不是有想動筷子的沖動��！咦——，別著急，做好的紅粿還得放進蒸籠里蒸熟呢！出爐的`紅粿外皮鮮亮紅艷，單是那紅粿皮就讓人有股沖動的欲望呢！何況是那香味撲鼻、材料豐富的餡兒呢！不僅那餡兒美味，而且外皮也嫩香��！咬了一口有一口，吃了一個有一個，這才是真正的回頭客。聽我介紹完，想必您早已迫不及待、欲欲躍試、垂誕三尺了吧！

　　潮汕文化深厚久遠，說不完哪數不盡，無論是那美景、美食、特產哪，都值得你細細觀賞、細細品嘗。還等什么呢？快來吧，我們潮汕歡迎您！我們潮汕人懷著一顆熱情好客的心歡迎您。

吃的作文 篇8

　　我老家的大院子中，有一個小花園。在花園里，有一些紅彤彤的小果子，總是那么的顯眼，它就是小番茄。

　　在陽光下的折射下，小番茄的紅色的衣衫上閃耀著晶瑩的光，就好比那裝飾著水晶的吊燈一般。我輕輕地摘下一顆，放在手上仔細觀察著：

　　它放在手上滲出絲絲涼意，就像手上捏著一個冰塊。上頭尖，下頭圓，摸起來光滑細膩，十分舒服。小如一塊橡皮，大如一個乒乓球。那淡淡的紅色，就像輕籠在夢中的薄霧。

　　我迫不及待的往嘴里一塞，輕輕一咬，那酸甜的紅色汁水就從果肉里涌了出來，讓得嘴唇上染滿了紅色的暈圈。這份涼意讓我不由自主的.想再去咬下一口，那味道，我只能用“番茄吃時方恨少”來形容了。我如法炮制，媽媽買的一盒小番茄正在迅速“消失著”，一顆、兩顆、三顆……

　　我突然想起電視上制作甜番茄的方法，便跑到廚房里，小心翼翼的把小番茄切成塊，然后撒上白糖和一點點的鹽，便立刻送進了冰箱里。等待的時間總是那么的漫長，我急得像熱鍋上的螞蟻，在冰箱旁走來走去，連電視都顧不上看了。

　　看了看手表，時間差不多了，把小番茄拿出來挑選一顆顏色最亮的，放進嘴里，那味道真的是清爽，沁人心脾的酸甜與微微的咸味相交織，無論是嘴里還是心里，都變得甜蜜起來，好一顆色香味俱全的小番茄啊！

　　這好吃的水果將會伴我一生，余味難尋，好吃的水果——小番茄。

吃的作文 篇9

　　袁小鬧班上的男同學跟袁小鬧一樣，都愛調皮搗蛋。其中最有名的之一就是方佳亮了。他不僅捉弄女生還捉弄男生。所以在班里有許多粉絲�？山裉煸跀祵W課上卻為他捉弄李雯的一句話而受到了懲罰。

　　事情是這樣的，今天數學課上方老師詭異地笑著說：“如果誰在這節課上講空話，不認真聽課，被我發現不僅要做一張簡便計算而且還要把今天的上課內容抄兩遍！”“可以！”大家異口同聲地回答。

　　課上到一半，同學們都還挺直著腰背認真地聽著課。方佳亮堅持不住了，開始左顧右盼，像剛剛來到這個世界似的對什么都充滿了好奇心。“同學們，加法交換律和加法結合律用a、b、c這三個英語字母應該怎么樣來表示？”方老師提出了一個問題�！袄铞�，請你回答�！薄胺嚼蠋�，加法交換律是a＋b=b＋a，加法結合律是a＋b＋c=a＋（b＋c）。”“非常好，……”方老師的話還沒說完，就聽到“李雯＋趙涵=趙涵＋李雯=結婚！”緊接著還聽到了“哈哈哈”的大笑聲�！罢l？是誰？”方老師鐵青著臉獰笑著問。“是方佳亮，他說‘李雯＋趙涵=趙涵＋李雯=結婚！’”李雯紅著臉站了起來。

　　“哈哈哈哈…”全班頓時哄堂大笑，唯有李雯和趙涵惡狠狠地瞪著方佳亮那目光如果化做長槍早就在身上不知道刺了多少個窟窿了�！昂茫�好，好。方佳亮，你讓全班笑得這么開心，老師我就獎勵你一張簡便計算和抄書兩遍！”“不要，不要！我不需要獎勵的'，我其實很乖的！”“方佳亮再加一張簡便計算”，“哈哈哈哈…”全班又一次開懷大笑。方佳亮頓時像霜打了的茄子。

　　“滴鈴鈴”下課了，同學們都開心地玩著，方佳亮卻只能趴在桌子上接受方老師的“獎勵”。

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