以生命為題作文精選4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的以生命為題作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以生命為題作文 篇1

　　自我：如果沒有了自我，你的人生便平淡無味

　　童心：無論你年齡多老，但你的心不能老

　　音樂：如果沒有音樂，你的人生乏味無比

　　浪漫：偶爾浪漫一下，那種感覺就像小鳥飛翔

　　優雅：優雅的女人是美麗而自信的女人

　　沉思；在你要發火之前，先給自己十分鐘的思考時間

　　馳騁：如果真累了，就休息吧，要學會善待自己

　　純潔：做一朵出于污泥而不染的荷花

　　勇敢：做個勇敢的精靈，不懼狂風會撕碎你的翅膀

　　可愛：我堅信，女人會因為可愛而美麗

　　做人，首先要保持自己的本色，因為只有這樣的，才是輕松的，快樂的，其次就是不貪婪，不去做那些無謂的`假設，也不去奢求那些不切實際的妄想。

　　在這個眼花繚亂的時代，許多人越來越迷茫，不知該如何生活，人不要在亦步亦趨的模仿中迷失了自己，我認為越是浮躁的環境，人越要保持自己的本色，保持本色不是鼓勵抱殘守缺，不思進取，而是善于發現自己的的長處，保持自己的的獨特性。

　　人需要耐得住寂寞才能守得住繁華，人與人之間比的不僅是外貌與青春，有時，經驗和智慧更重要。一個有閱歷有智慧的人，就像一幅歷代更迭的名畫，雖有殘破，但更有價值，也是唯一的，不可能再生的。

　　懂得生活的人，既積極進取，又達知天命，在苦難時堅強，歡樂時謹慎，知足知不足，有為有不為，而幸福就是在這種不偏不倚中水到渠成。當一個人找到屬于自己的愛情,自己的角色,自己的位置,他的魅力便勢不可擋。

以生命為題作文 篇2

　　三月十一日下午，一天緊張的學習過后，我疲憊地回到家中。我打開電視，準備放松一下。突然，我被電視里的畫面給驚呆了：日本發生了9.0級大地震，而隨之而來的還有海嘯和核電站爆炸！電視反復播放著這樣幾個鏡頭：海嘯無情地吞噬著房屋和人們的生命，第一反應堆和第二反應堆相繼爆炸，各所學校里居住著大量無家可歸的人們……一條條觸目驚心的消息，一雙雙充滿恐懼的眼睛，一群群無助的人們，這些都深深觸動著我的內心。

　　電視里的一個畫面讓我久久不能忘懷。一位年輕的日本媽媽對著鏡頭，悲痛欲絕。她告訴記者，半個小時前，她還握著她小女兒的手，突然從天而降的海嘯，把女兒瞬間沖得無影無蹤，這位母親被水沖到一棵大樹上，才得以生存。親情頃刻之間被命運殘酷掠走，在災難面前，人類是多么的脆弱啊！一位母親永遠的失去了女兒，難以想象她在余下的半生將在怎樣的痛苦中度過。我為這位母親流淚了。看到電視里一個又一個失去親人痛苦的畫面，我突然感覺到：活著，真好。

　　對于生命的存在，有時我們并不會很在意。清晨，鳥兒在樹枝上嘰啾，陽光透過窗戶溫暖地灑滿房間，你是否感受到生命的美好？當你去野外郊游，看到一片片金黃色的油菜花，你是否感受到生命的美好？當你登上險峰，領略到杜甫的“一覽眾山小”的時候，你是否感受到生命的美好？生命中的無數個小瞬間，也許化為一滴水，淹沒在心靈之海，了無聲息。可當這一切都在片刻之間，被從天而降的災難奪走的時候，我們又會怎樣呢？

　　漸漸地，我想到了我自己。從小到大，每當我考試考得不好時，媽媽都會對我進行一場苦口婆心的教育，可是我卻把母親的一番好意當成是不必要的嘮叨，甚至有時候還會責怪母親；在學校，打過下課鈴后，有些老師因為還沒講完知識點，所以會拖一會兒堂，但是我們卻在下面指責老師的.不是；在生活中，我們也許會與同學因為雞毛蒜皮的小事而發生可避免的斗嘴，我們表面上吵得面紅耳赤，私底下也默默念著對方的不是……現在想想，真是可笑。母親的責怪，老師的拖堂，同學的爭執，這些在生命當中都將會成為我們最美好的回憶。因為母親對我的責怪充滿著對我殷切的期待，老師拖堂其實就是對我們的負責，而與同學的拌嘴也都是我們太在乎對方的友誼。生命是美好的，生命的旋律蕩漾起我們人生中一個又一個美妙的音符。生命中的美好與感動，怎么不能使我們感恩呢？

　　感謝生命，她給予了我一雙聰慧的眼。它們既能欣賞大自然那風華雪月，春華秋實，又能幫你辨別世間的美與惡。它們能把我的世界變得五彩斑斕，生動有趣。

　　感謝生命，她給予了我一個靈敏的鼻。只要輕輕一聞，無論身居在鄉村田野還是在亭臺樓閣，我都不可能不被大自然那淡淡花香，雨后空氣所陶醉。

　　感謝生命，她給予了我一張伶牙俐齒的嘴。它能講許許多多優美的語言，它能把我對父母的愛，對老師的尊敬，對同學的關心都淋漓盡致地表述出來。

　　感謝生命，她給予了我一雙靈秀的耳。它們讓我聽見大自然那優美，和諧的奏鳴曲。聽！蟬鳴，鳥叫，都能彰顯那自然的美妙。

　　讓我們存有一顆感恩的心，感恩生命賦予我們的一切！

以生命為題作文 篇3

　　這次去武義，我感觸最深的是那場車禍。我和爸爸，媽媽從武義回到良渚的時候，在高速上發生了車禍。車禍雖小，我和爸爸媽媽也都沒有什么事情可是對于我來說，就在兩車相撞的一瞬間，我忽然明白了生命的可貴。

　　我記得那個時侯正在下雨，車子向前行駛著前方一片迷茫，而我因為旅途的疲憊，正昏昏欲睡，忽然砰地一聲人向前倒去，而我的'頭裝箱了前面的位置，當意識清醒過來時，毫無預兆的車子的前面漂浮著一些輕煙，我們馬上就下了車，車子前面的引擎蓋已經撞毀了，而我們前面的那一輛車，后面也被撞了，那個時侯下著雨，腦海里一片空白，我竟不知道自己是怎么回到家的。

　　直到今天腦子才有醒悟到，太遲鈍了吧，現在想起來還有點后怕呢！現在想想生命還真是脆弱，有可能就在一瞬間就隨風而逝。是啊！生命如此脆弱，我們只能笑著過好每一天。于是每一次都小心翼翼的沖過人行道，而站在人行道邊等紅燈變成綠燈又成了一件苦差事，因為總幻想自己已經沖過人行道，總在幻想著它的消失，幻想著世界在瞬間停留。常常站在人生的十字路口徘徊，選擇是命運給我的一份考卷。而我，也許只是一個不合格的學生，永遠交不出一份合適的答案。徘徊，感悟生命，走過了就不會回到過去，我怕著，正如怕過人行道，每一次走過，總不忍回頭看看走過的路。

　　生命如此可貴，正如呂凱特所說的那樣：生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。既然生命如此的可貴，那就讓我們好好的保護她好嗎？我可以，你們也可以的。就讓生命之花勇敢地綻放吧！

以生命為題作文 篇4

　　歷史的風呼嘯著掠過，“吹盡黃沙始到金”；歲月的雨沖刷著巖石，留下“留取丹心照汗青”的鐫刻。當風雨走過，時間的天空留下的是一望無際的清澈湛藍和那微笑的七彩虹霓。歷史上曾經的君子抑或是小人，都在他們離開這個世界的時候為自己的生命著上重重的一筆。

　　幾百年的獵獵西風，吹不盡西域漠上的漫漫黃沙，在那大漠邊緣，曾有一位老者，他高昂著頭顱，手舉著使節，在大漠與羊為伴堅守了十幾年。由英姿颯爽的中年男子磨礪為鬢須斑白的老人。蘇武，他將十幾年的歲月換為忠誠和剛烈。使節上的流蘇磨禿了，但在那上面，永遠刻著他不屈的高風亮節。蘇武在漫漫黃沙席卷的歲月里，為自己的生命涂上燦爛的金色。

　　問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。一位一襲白衣的中年男子憑窗而立，眉間鎖著深深的憂愁。他是南唐后主李煜。曾經的李煜，不諳政事，只專于琴棋書畫。可造化弄人，這個從小就安于詩詞歌賦的小王爺竟當上了皇帝。這不是他的初衷。然而，畢竟是逍遙慣了的貴公子，他亡了國。如今物是人非，不知李煜望見林花謝了春紅心中生何感慨。他在政事中失敗，卻于詩詞中崛起。他清麗憂傷的詞在千百年的洗禮后為他著上一筆憂郁的深藍色。

　　20xx年的雅典奧運會，男子110米欄奔出一匹黑馬——劉翔。這個有著堅定眼神的.中國男孩，讓世界為他鼓掌。但是有誰知道他獎牌背后的辛酸淚水，只能由他一個人默默擦去。劉祥說：“我從不把跨欄當作一種生存方式，而是把跨欄當作一種快樂的生活方式。看見障礙就要用最短的時間逾越，享受跨欄。”這應該就是劉翔在汗水和微笑之后的淡然。我們會記住他，記住他奔跑的身影。？努力讓劉翔成功，成功又讓劉翔變得淡然。他奔跑著讓我們看到他生命中那一抹如國旗般鮮艷的紅色。

　　生命的調色板在我們自己手中，在那一無所有的白紙上著上什么顏色，也由我們自己決定。

　　秦檜，總是卑顏屈膝，做了一生的狗腿子，一輩子奸人。他的生命中就只能是黑色。屈原在江邊高聲誦道：“眾人皆醉我獨醒”，他的生命是高潔的天藍色。而普希金才華橫溢，卻因愛情而死在壞人手里，他生命中無奈的添染上了灰色。而在那個于地震樓房中努力救出兩個同學的小學生？身上，我看到了純潔的白色。

　　看吧，彩虹出來了。在歷史的天空下，散發著耀人的光芒。是流芳千古還是遺臭萬年，就看你在生活的這張白紙上畫上什么，只有具備正確的人生觀和價值觀，才能為生命著上亮麗的顏色。

　　讓我們拿起我們的筆，托出我們的心，畫上自己生命的色彩，讓生活從此煥然閃亮！

　　論點：只有具備正確的人生觀和價值觀，才能為生命著上亮麗的顏色。

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