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開心作文[精選6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的開心作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開心作文[精選6篇]

開心作文篇1

　　“大大怪。”“司令，有什么事？”司令一巴掌打在了大大怪的頭上，說道：“笨蛋！你為什么要將機器石用光啦！”大大怪霎時無話可說：“司令……因為……”小小怪順口說出自己編的順口溜：“因為所以，科學(xué)道理，媽媽打你，我來救你。”司令突然聽見了下人的`報告：“司令！第六顆機器石以經(jīng)做好了！”，“拿來看看！不錯！“司令把機器石交給了大大怪，并再三叮囑一定要用邪魔水加上電擊水激活冰心超人，把她變成自己人。

　　大大怪和小小怪來到了激活室……

開心作文篇2

　　每個人，都有幾件開心的事吧！我也不例外，下面，我就給你們講講吧！

　　一次，我和我的好伙伴去山上的小溪邊玩，我們玩的那叫一個字：“爽”！我們一會兒抓魚，一會兒捉螃蟹，我們玩的可開心了。我們想到了一個主意，下水玩。說完，我們兩個同時縱入水中，打起了水漂，他潑我，我潑他，我們的衣服都被水弄濕了。我們異口同聲地說：“今天玩得真開心”。“回去得好好沖個澡，讓這一天永遠記在我們的腦海中！”我不禁贊嘆道。

　　玩著玩著，一只魚從水面沖過頭，好似這是我們一天的獎勵，我一撲，一條活蹦亂跳的大魚被我抓到了，我們高興得一蹦三尺高。隨后，我們把火升起來，津津有味的吃了起來。

　　我們玩了后，依依不舍的離開了這條有著童年般的小溪邊。在回家的`路上，我們有說有笑。晚霞透紅的照在我們的頭上，仿佛我們是他的孩子一樣。

　　我們今天玩得真開心！

開心作文篇3

　　過年啦！街上熱鬧極了。看，那個小孩子一手拿著氣球，一手拿著糖葫蘆，歡快地穿梭在人群中。大人們提著年貨，一邊叫喚著孩子，一邊時不時的與同伴閑聊著家常。大街沉浸在一片紅色的海洋里。瞧！紅色的大燈籠、紅色的禮花和鞭炮，紅色的禮品、紅色的.對聯(lián)……讓我感到了一片歡樂、熱情年的氣氛。

　　我們到商店里買了個“多孔沖天炮“。來到廣場上，我迫不及待地點燃了導(dǎo)火線，大約五秒鐘后，煙花有節(jié)拍地“ 嗖……嗖……”向天空中掃射一出去。有的像花朵，有的像小星星，有的像彩帶……五彩繽紛，形狀不一，美極了。

　　你看這邊“孔雀開屏”了，煙花從空隙中“跳躍”出來，五顏六色，真好看。過了一會兒，“孔雀開屏”噴一出的煙花發(fā)出“霹靂扒拉”的響聲。等到發(fā)出最后一炮后，便沒了聲音，旋即煙花一齊射一向天空，照亮了半邊天，漂亮極了，真是“此時無聲勝有聲啊”！

　　再看那邊“飛機升天”已經(jīng)點燃，“飛機”分成兩半，像飛碟一樣旋轉(zhuǎn)著飛向天空，又旋轉(zhuǎn)著落到地面，發(fā)出一聲巨響后熄滅，真是“生得絢麗，死得壯烈”。

　　這個新年過得真開心！

開心作文篇4

　　去過羅馬之后，我便在手提包里塞了個銅板，銅板上印著羅馬神。這位古羅馬神是一位兩面神，每年元旦，古羅馬城都要向他獻禮。他前后長著兩張面孔，向后的一張面孔用來觀察過去，吸取歷史教訓(xùn)；向前的一張則是面向未來，帶給人們美好的憧憬。

　　人的確往往有兩面性。我們經(jīng)常在面對工作和面對自己時產(chǎn)生很大的矛盾，又或是在公共領(lǐng)域和私人領(lǐng)域沖撞時爆發(fā)性格上的沖突，一點也不開心。我們不妨看看古老羅馬神，想想他的論調(diào)——兩張臉都是自己！

　　我到威尼斯，遇見一位擁有建筑學(xué)博士學(xué)位的導(dǎo)游。跟著他的腳步穿梭在威尼斯小巷，聽著他娓娓道出威尼斯偉大華麗的年代，真是享受。

　　面對這么一位有學(xué)識的導(dǎo)游，我終于忍不住問他：“你喜歡威尼斯哪一點？為何選擇待在這里？”

　　聰明的導(dǎo)游嘴角略微揚起，說：“你是不是想問我拿了建筑博士學(xué)位，為何不去外面高就，還窩在這里做導(dǎo)游？”尷尬的我只好承認自己管不住那庸俗的好奇心。

　　“在這兒讀建筑博士往往要花上10年，但一旦待上兩年，人們都會愛上這里。我回到亞洲，看到大家只知道拼命應(yīng)酬賺錢，可就算我搞建筑賺了大錢，又如何呢？在這美麗的城市，當(dāng)導(dǎo)游聊建筑是件很開心的事，我愿意把往后幾十年全部獻給意大利。我?guī)н^好多有錢人的旅行團，這些人都說很想跟我換換角色過日子。”博士導(dǎo)游說。

　　在威尼斯劃“貢多拉”小船的船夫多半是“家承制”，可能家里三代都是當(dāng)船夫的，他們認為劃船這份工作無關(guān)貴賤。的確，威尼斯人和我們的價值觀、人生觀很不一樣。他們從小如果不是讀書的料，家長們會早早就將孩子送去學(xué)才藝、打鐵、美發(fā)或制鞋。他們凡事依著自己的“心”來做事。

　　近日，我有一位位居高位15年的女強人朋友，忽然拋棄既有的成功，到紐約學(xué)習(xí)心愛的美食烹飪技術(shù)，而且一去就是3年！

　　重新開始自己的'另一段人生，其實不容易，是需要一點膽識的。但進一步想，有“膽識”其實不難，更難的是很多人在面對選擇時不知道該做別人心中認可的自己，還是選擇做真實的自己。我們不妨練習(xí)一下當(dāng)個羅馬兩面神——

　　第一、學(xué)習(xí)羅馬神的“妥協(xié)”。“滿意自己的現(xiàn)況，隨時隨地做自己”并不是件容易的事，有時必須懂得妥協(xié)。

　　第二、周末不妨面對鏡子，靜下心來想象三五年后的自己。你希望看到什么樣的自己？想象中的未來和現(xiàn)在是否有沖突？“做自己”絕對不是有錢人才能做的事，如果超過40歲，還在做別人，那么你的榜樣永遠是別人，這樣會很辛苦。

　　第三、要找回“感覺”。社會世俗會讓人變得“無感”，我們要時時想著羅馬兩面神，不要只看無奈的過去，而是面對未來，要有美好的幻想與盼望！

開心作文篇5

　　今天去學(xué)校看卷子了，通通看過分數(shù)后很不開心，回家的路上告訴我不要告訴任何人他考試的分數(shù)。

　　其實我對通通的這次考試很滿意，數(shù)學(xué)考試中所有的難解題他都解對了，體會題意比以前熟練多了。也看到了通通的不足，自我檢查方面還很欠缺，在這個暑假會著重這方面的培養(yǎng)。最開心的還是語文考試中的閱讀題只錯了一點點，表達稍有欠缺，是因為平時閱讀中的思考太少，語言表達能力不夠強。這點我并不擔(dān)心，閱讀和語言表達都是一個量的積累，只要堅持下去，這些不足很快就能補齊。通通寫的作文也很好，主題明確，中心事件寫的細致完整，語言流暢，只有結(jié)尾略顯倉促。但開頭和結(jié)尾的相互呼應(yīng)，卻證明他已經(jīng)掌握了總分總的寫作方法。

　　回家的路上，我們正討論這次寒假的計劃如何制定的時候，園園打來了令我吃驚異常的電話，她恭喜我獲得這次校信通家長博腕，我有些不相信這是真的。回到家打開電腦，我真真切切的確定了這個消息。

　　開始，我覺的自己有愧于這個殊榮，因為我的寫作水平我自己很清楚。但是看過過江龍媽媽留給我的.留言后，我改變了想法，校信通授予家長博腕的稱號，并非單單評價博文寫的好壞，而是更多的注重家長對孩子的關(guān)愛，對生命的重視。從來沒有想過，認認真真地做媽媽應(yīng)該做的事情，也能得到別人的認可和尊重。

　　現(xiàn)在我能夠很坦然的接受，這個無比珍貴的榮譽了。