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從此我不再驕傲了作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的從此我不再驕傲了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從此我不再驕傲了作文1
“媽媽！媽媽！”伴隨著我的聲音，我回到了家，今天我很開心！因為我在作文比賽中獲得了一等獎。我想給我媽媽一個驚喜！
“怎么了？”我看見媽媽一手拿著一把勺子，一手拿著一把鹽。她探出廚房，興奮地問我。我很高興告訴她我獲得了一等獎。我母親立刻放下手中的勺子，沖出廚房，手里拿著我的獎狀，一直盯著它看。她開心地笑著說，“哎喲！我的好兒子！多好的表演啊！媽媽會給你做點吃的，慶祝一下！”我興奮地回答，并立即跑到沙發上看電視。吃完飯，我下樓去玩了！我突然想到小紅邀請我去她家玩。
我去她家找他。小紅的房子離我的房子不遠。我在這次比賽中獲得了一等獎，但小紅獲得了二等獎。當我到她家的時候，我看到小紅的媽媽笑著看著我說：“小紅還在復習。你們兩個改天可以再玩。”！你先回去！“我得回家了。從那以后，我去了小紅很多次。她沒看見我，她一直在家學習。當我到家時，我發現許多人來到我家。他們知道我在這次比賽中獲得了一等獎，并不斷表揚我。聽了這句話，我感覺像蜂蜜一樣甜，我感到很興奮。我母親還鼓勵我繼續努力，在全省乃至全國獲獎。我感覺到前方的`光。
然后爺爺說，獲獎后，你一定不要驕傲，但我沒有把爺爺的話放在心上，完全忘記了不久，我去了另一個比賽，很久沒見的小紅也參加了。我滿懷信心地走進了考場。考試后，我發現我的名字不在獎狀上，蕭紅獲得了第一名。我很失望，但我分析了一下（原因是我以前以獲得第一名為榮，不努力工作，沉浸在榮譽中，這讓我倒退而不是進步。有了這一課，我明白了我們必須堅定不移，努力學習，不斷進取。從那以后，我不再驕傲了！
從此我不再驕傲了作文2
有句俗話說得好“驕兵必敗”，而我曾經就犯過這么一個錯誤。
在上學期的開學數學考試中我考了第一名，從那天以后我開始變得驕傲了，每天都是得意洋洋，像一個打了勝仗的將軍，與朋友交談之間也無不流露出喜悅之情。而我自己卻沒有發現自己正陷入“驕傲”這個泥潭中。
每個人都會有這種驕傲的負情感，尤其當取得了成功的時候。時間就像白駒過隙一樣，轉眼之間到了中考，大家都進入了緊張的復習中，上課沒有一個人說話，下課大家有的在寫作業，有的在背書，有的在復習功課······我也夾雜在這其中，但是與其說是學習，倒不如說是“身在曹營心在漢”，心早都飛到九霄云外了。
中考完以后，果不其然我考得很差，那幾天一直下著連綿不斷的小雨，天也是灰蒙蒙的沒有一絲陽光，壓抑得讓人喘不過來氣。這時我發現大樹上有一片嫩綠的葉子，其他的葉子都被雨打濕了，耷拉著頭無精打采的樣子，唯獨那一片葉子挺直了腰板青翠欲滴的.顏色，與周圍樹葉死氣沉沉的樣子形成鮮明的對比，讓人很受震撼。我心想大雨都打不倒這片小樹葉，我不能再這樣沉淪下去，從那天起我開始改變自己的態度，開始塑造一個嶄新的自我。
我認真對待每一場考試，我變得不再驕傲。有一次章節測驗，考試前我認真地復習課本，同桌笑稱我“天才終于坐下來復習了！”。有時別人會找我問問題，以前我每次都會說“這么簡單的題你都不會”，現在我反而開始追著別人問題。最終我取得了自己滿意的成績。
人不可以不犯錯，但犯了錯就要改，我改掉了驕傲這個壞毛病，從此我不再驕傲。
從此我不再驕傲了作文3
俗語說得好“虛心萬事能成，自滿十事九空”。因為驕傲，我也受到了一次教訓。
記得上個學期，前幾次的數學測驗我一直名列前茅。漸漸地，我飄飄然了，心想：數學對我來說太簡單，小菜一碟，隨便考能取得好成績。慢慢地，我就松懈了下來，放松了警惕，上課也心不在焉，數學作業也胡亂做一下，應付老師。
很快，又一次考試到了。考試的前一個晚上，媽媽讓我看一看數學書或作業本，復習復習，爭取考一個優異的成績，而我卻不以為然：“唉呀！媽媽，您就不用擔心了，我的數學基礎這么好，就算不復習，也照樣能考一個好成績，不信，明天瞧吧！”說罷，我便蹺著二郎腿，哼著小曲兒，悠閑地坐在沙發上看起了有趣的課外書，無論媽媽在身旁怎么嘮嘮叨叨，我也當成耳邊風。
第二天，試卷一發下來，我快速地瀏覽了一遍試卷上所有的題目，頓時傻眼了，試卷中競有好幾道“攔路虎”，我有些緊張。開始考試了，看著賤賣們一位位奮筆疾書，心里越來越緊張了，心“呯呯”直跳，像是一只受驚后的小兔子四處亂撞。很快，考試在我的緊張中即將結束了，而我卻還有好幾題沒寫完，便胡亂寫一番，便草草地交卷了。那一次，我只考了八十五分，那試卷如火一般灼熱，那一次，我很后悔，真希望時光可以返回昨天，我一定要好好復習，不再驕傲了。
打那以后，我虛心地向周圍的同學學習，努力克服自己的缺點，把一件事情做得更加完美。功夫不負有心人，在這一個學期里，我的'成績大大提高，有的同學還向我投來了羨慕的目光，我感到了用自己辛苦挽來的果實，是有多少甜美，我不禁感概：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”
從此我不再驕傲了作文4
“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理總是在考試后我們才體會到，這句話在我的耳邊回蕩著，從而給我留下深刻的印象。
記得五年級的一次數學測驗，在考試前我胸有成竹的說：“這次測驗我一定能考好”。我仔仔細細的審題，讀題，做過一遍在驗算一遍。我高興的做完了試卷，就交了。過了一天，到第二天老師發試卷的時候：我認真地傾聽試卷的分數，當老師念到我的名字，我竟然考了98分，我的心里不由的驕傲，自滿起來，下了課，我驕傲的給同學們炫耀我的分數，有的.人生氣地走了，有的人在贊揚我，還有的人批評我不該有這種思想，要不然會使人落后，我就不滿的在心里想:“你不就是沒我考得好嗎？還說我。”只是這一次的考試，我就驕傲了好幾天。
到了第二天數學測驗的時候，我又是胸有成竹的說:“我一定會比上次考得更好”。而這次考試我并沒有像上次一樣認真的審題，讀題了，也沒有進行驗算。于是，我就三兩下的寫完了試卷。當然，我的心里依然得意洋洋。當發試卷的時候，我的心里依然非常的自信。可是老師念我名字和分數的時候，我心里咯噔一下，不由得很傷心。應為這次考試我只考了75分和上次比我退步很大，老師當時就狠狠地批評了我。我心里很難過。有些同學嘲笑我，有些同學安慰我說：“下次還可以再努力。”還有的同學說：“上次我好心勸你，你不聽，現在知道“虛心使人進步,驕傲使人落后”的道理了吧！下次努力吧！
通過一件小小的事情，使我明白了一個深刻的道理：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。從此，我將不再驕傲。
從此我不再驕傲了作文5
失敗，來自與驕傲。
——題記
自從七年級下半學期的首次月考，我考了班里第24名后，我就有些驕傲，并且有些自負----上學期的期末考試我是班里第38名，而這次一下就進了14名。
所以，我便自認為自己很了不起，認為老師講的東西我都會了，而且晚上布置得作業不好好做，認為能逃就逃了，大不明天去班里再抄別人的。
生物課上，我更是大膽：坐在第二排的位置上，在老師眼皮底下睡起了覺!
而且，我還不把那些想考過我的人看在眼里，經常會對同桌說：“你看你，要你弄啥吃嘞！歷史才考了那點分，有臉玩！”
當我聽說要期中考試的時候，并沒有像之前那樣，努力復習，只是不以為然，在考場上也是做完試卷就不再檢查。
......
考試成績很快就出來了，我萬萬沒想到，我竟靠了581分，而且一連退了7名，我感受到了挫敗，感受到了別人投過來輕蔑和不屑的目光。
我把頭低的讓別人看不見，可這樣還是沒有減少班主任對我的注意。
“退步大于3的.站起來！”班主任用一種不可抗拒的聲音說道。我緩慢站起來，手心不斷冒出冷汗，準備好承擔一切班主任的責備。
班會課結束后，我時不時的在想：如果我再多考20分該多好，那樣我就不會自責，不會被老師，父母責罵，不會讓我曾經輕視的同學們來輕視我，讓班級因我而恥辱......
我不禁地問自己：“考試之前你都在干什么？”
我不敢想，也不能想，飛逝的時間說明著再一次考試即將來臨。
慘吸這一次的教訓，所以從此以后我再也不敢自負，不敢輕視別人，更不敢驕傲。
因為我明白，驕傲使人退步，而虛心才能使人進步。
從此我不再驕傲了作文6
驕傲，是人生的道路上或多或少都會犯錯誤，人們總是逃不出它的魔掌，當然我也不例外，那一次，我也嘗到了驕傲的“甜頭”。
一次語文的課堂測試，因為我那段時間努力刻苦地學習，終于功夫不負有心人，取得了一個令我滿意的成績。在學校里，我是洋洋得意，到了家，更是笑不合口，還因此得的.了相應獎勵。
為此次的驕傲自滿，我也付出了慘痛代價！考試之后，一回到家，我總會把鞋一脫，書包往地上一甩，沒經過媽媽的同意，私自打開電視，津津有味地看了起來，媽媽立刻跑過來說：“就算你這次考的讓你自己滿意，但也不能代表你以后也考得這么好，快去寫作業！”我裝作聽不見的樣子，把媽媽的話當了耳邊風，依舊如此，媽媽見了，也只好無奈地走開了。
因為電視的精彩讓我吃飯的時候在想之后會發生什么，結果掉下來的飯比吃下去的還多，嘴巴就像有個大洞；散步的時候，依舊在想；就連寫作業時，還在想主人公最后怎么樣了，以至于作業寫得不好，第二天就被老師批評了；直到了第二天最后一節課，我都一直心不在焉，結果什么都沒有聽進去。
就這樣，有迎來了第二次的課堂測試，老師要發卷子的時候，我想：這次我肯定又能考個好成績。可當卷子發下來時，我眼睛前好像蒙了一層霧，我猶猶豫豫的答著每一道題但看到別人都在奮筆疾書，豆大的汗珠從我的臉頰流下。結果成績一出來，我頓時傻了眼，這八十幾分的成績怎么向媽媽交代呀！但回到家后，媽媽并沒打我，而是語重心長地說：“看到了沒有，這就是驕傲的后果！”我的臉頓時火辣辣的，愧疚的低下了頭，雖然這次我沒有收到“皮肉之苦”，卻讓我終生難忘。
從此以后，我在也不會驕傲了！
從此我不再驕傲了作文7
以前的我總覺得我什么都會，可后來我慢慢發現我錯了，我還有許多不會的東西，還有許多不足之處。我從此不再驕傲。在考試來臨的前一個月，我覺得我什么都學會了，上課時便沒有以前那么認真了，做題也沒有以前那么仔細了，上課時想聽時就聽，不想聽就玩。我以為我在考試時一定還可以考得很好。我就開始一味得放縱自己，不再對自己有任何約束。終于，一個月過去了，我們迎來了第一次質量預測，面對考試，我沒有緊張，那是因為我認為我已經學得很好了，可以考進全市前八百名。過了—天后，我們回到學校的那一天考試成績就出來了，發卷子的.那一刻，我的心里還有些激動，當然還有些興奮。可令我沒想到的是發下來的第一科就給了我當頭一棒。其它試卷也發了，我看著考試成績，我徹底失望了，成績沒有我想的那么理想。我看了看試卷，錯的題中有好多都是基礎題，我意識到我不該驕傲，上課時不該不認真聽講，做題時不該不仔細。我特別后悔當初的做法，我后悔當時我放縱了我自己。
后來看了名次，沒有考進全市前八百名。我絕望了。我知道我現在即使認識到了錯誤也已經晚了，也改變不了這已有的現實。我分析了原因之后我明白了我以后再也不能驕傲了，即使我已經學會了許多知識。在接下來的一段時間里，我要更努力，更認真地去學習，補回這段日子里所沒有聽的東西。從此，我不再驕傲。經歷了這件事后，我不再驕傲，在今后的漫漫長路中我也不會再驕傲。我會吸取這次段教訓。牢記"驕傲使人落后＂。
從此我不再驕傲了作文8
梨花飄過窗前，我又想起了往事。
小時候，家門前有兩棵大梨樹，每當八月左右，就會開起花。
那天，梨樹開花了，梨花白艷如雪，滿樹都是，我歡呼。這時，母親來了，只見母親拿著一根又大又粗的木棍，往梨樹就是“當頭一棒”，雪白的梨花紛紛飄落了下來，剛才還滿樹的梨花，就掉了一半不止，雪花在空中飄揚，如晴空中下起了大雪，而看看梨樹，如同被剝下了美麗的新衣，光禿禿的。我下了一跳，我不解，我連忙阻止母親：“媽，你這是干嘛啊，你不知道他開花了啊，滿樹雪白的梨花，好美好美，以后還能長出好多好多梨子呢，你這是干啥啊！”母親不慌不忙地說：“你不知道，現在梨樹開這么多花，以后長出的梨子又小又澀，打掉一些梨花，以后結的梨子才會大，才會甜，你讓開。”母親又朝我這邊的梨樹走來。“不行，不行，這是我的，你不可以打它。”我更著急了，深怕這棵梨樹也遭到母親的“毒手”，而母親好像根本不理我，繼續朝我走來。我又哭又鬧：“它是我的，它是我的！別打！”母親萬分無奈，走開了。我就想一個打了勝仗的大將軍，驕傲看著梨樹，我認為我保護了它，讓它免受母親的“侵害”，我感到萬分自豪。
然而，事情仿佛不是我想的那樣，三個月后，梨樹結果了，被母親打過的'梨樹長出的梨子又大又甜，而那棵我極力保護的梨樹，后來由于營養跟不上，梨花掉得所剩無幾，結出來的果子也就當然不多，而且，梨子小得很，摘下一顆，一嘗，又苦又澀。我望了望梨樹，我呆住了。我終于知道我錯了，驕傲的我低下了頭，感到無地自容，母親給了梨樹的那“當頭一棒”，仿佛也給了我“當頭一棒”，我感到無比愧疚，不僅對于母親，還有對于那棵梨樹，甚至于我自己………
從此，我不再驕傲了。
從此我不再驕傲了作文9
驕傲是過度自信。過度自信背后隱藏著失敗的陷阱。
蘇格拉底曾經說過，“傲慢是無知的產物。”對像我們這樣的高中生來說，這不是真的嗎？在我們的學習和生活中，一些學生一旦取得好成績，就會感到沾沾自喜。誰知道呢，我們身后還有日子，外面還有人。我們的`思想還不夠成熟。以我為例。我一直無知、驕傲、自以為是，但每次的結果都是身心傷痕累累、精疲力盡。烈日當空，層層熱浪在路上翻滾，熱氣很粘我在七年級考試中取得了好成績。那個夏天，我很自豪夏末秋初，八年級的第一次考試非常糟糕。
我回想起過去一個月的事件，一切無疑都暴露了我驕傲的犬齒。在那段時間里，我沉浸在失敗中，但幸運的是，我試著安慰自己，重拾信心。在接下來的一個月里，我虛心請教，終于贏得了期中考試。然而，驕傲就像一條附在骨頭上的蛆，再次出現在我身上。在一次閱讀中，我看到這樣一句話：“驕傲的心有失敗的一天。”“這是海伍德的一句話。當我看到這句名言時，我忍不住發抖結合我以前的經歷，我逐漸平靜下來，讓我發熱的心平靜下來。成長，有時只是一瞬間那一刻，我有了新的感覺。
你還記得遭受苦難的故事嗎？越王勾踐有一次把豬膽放在床上，每天都嘗一嘗，以使自己永遠記得失敗。這讓我明白，如果我記得自己的缺點，驕傲和自滿就會過去。事實上，驕傲不是一件無害的事情。我們應該減少它的危害，也就是說，我們可以把驕傲變成自信。多少人悲嘆李白的自信和他永恒的哀嘆“既然上天賜予人才，就讓它被錄用吧！”愛因斯坦很自信，最終成為了一名科學巨人......
徐悲鴻說：“人不可驕傲，但不能沒有驕傲。”從那以后，我不再驕傲了！
從此我不再驕傲了作文10
過去，我總是認為我可以做任何事，但后來我慢慢發現我錯了。我仍然有許多我不能做的事情和許多不足之處。我不再驕傲考試前一個月，我覺得我已經學到了一切。我在課堂上不像以前那樣認真，在解決問題上也不像以前那樣認真。我想在課堂上聽的時候就聽，不想聽的時候就玩。我認為我會在考試中取得好成績。我開始盲目放縱自己，不再對自己有任何限制。
最后，一個月過去了，我們迎來了第一次質量預測。面對考試，我并不緊張，因為我認為我已經學得足夠好，可以進入這個城市的前800名。幾天后，我們回到學校的那天，測試結果出來了。當我們分發試卷的時候，我的心仍然有點激動，當然，仍然有點激動。但我沒想到的.是，第一個傳下來的科目給了我一個打擊。其他試卷也分發了。我看了測試結果，完全失望了。
結果沒有我想象的那么理想。我看了試卷，發現許多錯誤的問題都是基本問題。我意識到我不應該驕傲，不應該在課堂上不認真聽講，不應該在做問題時粗心大意。我尤其后悔我一開始做的事情。我后悔當時放縱了自己。后來，我看了排名，沒有進入城市前800名。我絕望了我知道即使我現在意識到錯誤，改變現有的現實也為時已晚。在分析了原因之后，我明白我不能再驕傲了，盡管我已經學到了很多知識。
在接下來的一段時間里，我會更加努力學習，努力彌補這段時間里我所沒有聽到的。從那時起，我不再驕傲在這一事件之后，我不再感到驕傲，也不會為今后漫長的道路感到驕傲。我將從這一課中吸取教訓記住，驕傲使人落后。"
從此我不再驕傲了作文11
幼時的我，性格高傲自大，從不把別人放在眼里，總是看到別人的不是就把它無限放大，使別人難堪。別人發現自己的不是時，就把它用語言盡力遮掩，從來沒有正視過。“哈哈……你連這么簡單的題都不會做，你腦子里想的是什么？你不感到恥辱嗎？”
我笑地前仰后合。我看到他臉上寫滿了尷尬，這才給他講起怎么做。月考后，我名次退步了十幾名，那些超過我的人紛紛上來嘲笑我，我一臉不屑，說道：“失敗是成功之母，懂嗎？”直到那件事后，我的性格才開始慢慢轉變，我也發現了我原來那樣做的無知，知道了我退步的根本原因。
那是一次期中考試，我心里沒有一絲緊張感，看到這么簡單的.試題我心中充滿了得意，連眉毛都笑開了花。因而，我答題時粗心大意，一個個錯誤在不經意間便產生了。做完后，我信心滿滿，覺得根本不用檢查，只用等著好消息就行了。成績公布的前一刻，我滿面春風，但一秒鐘么，我便垂頭喪氣——我的名次又退了十幾名。這次，我不再認為失敗是成功之母了，連續幾次的失敗也漸漸打磨了我的銳氣與咄咄逼人的性格，我開始回憶以前自己的行為，開始學會換位思考。很快，我便發現了自己失敗的原因——心存僥幸，過度驕傲。在一次次的失敗中不知道反思，總是用言語來掩蓋。這樣一想，便想通了，在放學路上，我詢問了那些不斷進步的人的方泫，答案是：腳踏實地，虛心請教，堅韌不坺，細心。在得知他們的方法后，我便開始把這些方法融入到學習生活中。經歷時間見證，我的成績比以前更上一層樓。在之后的學習生活中，我也開始變得樂于助人了，我和同學們之間的情誼也變得深厚了起來，同學們也都愿意與我做朋友。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話永遠銘記在我心里，我也從中收獲頗豐。
從此我不再驕傲了作文12
畢業照中，左下方蹲著的那個小女孩，正咧著嘴笑呢？這個小女孩就是我。你一定認為我經常笑吧？其實我也有哭的時候。
那是一次期中考試，語文只得了八十八分，原來我把分層；看過；分段；這少一個字，那落一個標點，七扣八扣，最后只剩下那么一點分了，真是粗心了！我后悔及了，忍不住哭起來，哭得很傷心。要知道，我還沒有從來考的怎么糟糕，老師開始講卷子了，我也沒心思聽了。
下課后陳老師把我叫到走廊，我想完了，這回肯定是的挨批了，但一看到陳老師的慈祥的目光，我好想先吃了一顆；定心丸，陳老師和風細雨地說；這次你考試不理想吧，我來幫你總結一下失敗的教訓吧；我慚愧的點了點頭；第一，是不是沒考試都不錯還驕傲了呢？；我什么時候驕傲了？沒有哇！我心里很不服氣，他好像看出了我的'心思；驕傲是自己不知不覺表現出來的，你連題都沒有看完就答了起來，還認為自己一定能對，對題不孝易欣，這就是驕傲的表現；我還是沒吭聲，他看了看我，緊接著說；第2粗心大意，這可是你的老毛病了，這次考試題除了作文和閱讀，咱們起碼一連過兩遍了，都不應該錯，你錯了，如果不改正毛病，以后會造成更大的遺憾！老師的話，既嚴厲又誠懇。
最后他拍拍我的肩膀說；你能改正嗎？我已經被說服了，但又不知道說什么好，中說出一句；老師，你就看我的實際行動吧；老師微笑的點點頭。
從那以后，在考試中，我都仔細審題，認真檢查，再也沒有犯過內絲的錯誤。
現在，我已經上七年級了，不知道陳老師教育我的話，我是否能銘記終生，但我清楚的知道，正是這些于洪心腸的教會，才是我懂得了一個深刻的道理；驕傲是前進路上的大敵人。
從此我不再驕傲了作文13
不知不覺中，我已經長大了，那個驕傲的小女孩已經深埋在我的心里。九年級考試將于下周舉行。緊張和不安會隨之而來。
這一周，當我看到七年級和八年級忙于期中考試時，就像當時的六年級一樣，我將永遠記得六年級的我，那個自我滿足、任性的女孩在轉變之前，但我和家里的學校完全不同。在家里，我是個好女孩。我記得三年前的這個時候，我們六年級也在期中考試。本周我必須努力學習，然后上網查各種信息科目，看前一年的期中考試試卷，不看電視停止所有娛樂游戲，努力學習。
最后，我努力工作了幾天。我什么都有。我在考試中取得了好成績，尤其是在數學方面。我得了滿分。雖然我有幾次沒有通過90次數學考試，但這學期我還是第一次得了滿分。我很開心，就像一只蝴蝶，我感覺很興奮，我想快點回家，把這個消息告訴我的父母。此外，我們班只有兩個人得了滿分，其中一個是我。當學校鈴響的時候，我沖出了教室。我的家離學校很近，我不用過馬路。
在我回家的`路上，許多人問我得了多少分，我會問他們回來。因為如果我直接說，如果他們考試成績不好，他們會很難過。在回家的路上，人們似乎在嘲笑我，天空中的云和顏色在變化，就像在為我表演，微風輕拂著我的臉，一切都在為我鼓掌。當我回到家，我迫不及待地想告訴我的父母我的成績。他們聽到這件事時也非常高興。我父親后來教我要謙虛，但我不這么認為。
果然，我在另一次考試中只得了70多分。雖然其他人說這很難，但我在考試中確實表現很差。后來，我又自學了一次，并讓其他學生告訴我這件事。這個星期的課又補上了，結果很自然地回來了。我的月考成績和以前一樣恢復了。從此，我不再驕傲，也不敢驕傲
從此我不再驕傲了作文14
在每個人的成長過程中，時時刻刻都有“警鐘”在提醒著我們。告訴我們該做什么事，不該做什么事。就在前不久，“驕傲”給我上了一課。
在小升初的考試中，我既然考了班里的前十五名，這對于我來說，已經算是非常不錯了。
在學習實力強勁的七二班，每天都上演著“你追我趕”的情景。而我卻不像同學們一樣你追我趕。我以為我考的成績已經很好了。就這樣，我的成績一點一點的`下降。
直到期末考試，我整整后退了二十個名次，老師嚴厲地批評了我一次。經過我深刻的反思。我認為我上學期太過于玩耍。
知道自己的問題后，在下半期學習的過程中，我腳踏實地認真學習，經過我的努力，在一次考試后，我的成績又回到了我原來的位置上。這正如許多人說的“虛心使人進步，驕傲使人落后。”
還有一件事，我是一個棋迷，常常下棋，沒事的時候就和朋友們下棋。當然一個好的棋手要有一個好的對手，我的弟弟就是一個很不錯的對手，他雖然經常和我下棋，但我還是能贏得他，對于他下棋的技術，我更本不放在眼里，有時還嘲笑他。我的嘲笑不僅沒讓他傷心，反而成為了他的動力。
每天見他和村里的老人們下棋，還請教他們。幾個星期過后，他來挑戰我了，我還是像原來一樣，沒把他的技術放在眼里。我們下了七八局，我既然一局都沒贏，我驚呆了。現在輪到他來嘲笑我了。
正如我說虛心使人進步，驕傲使人落后。現在這句名言成了我的名言名句，時刻提醒我不要驕傲。
就這樣，我不再驕傲了。
從此我不再驕傲了作文15
不知不覺，我已長大，那個驕傲的小女孩，已被我埋在內心深處。下個星期九年級就要考試了，緊張與不安伴隨而來，這個星期，當我看到七八年級在忙著期中考試，就像那時六年級的我我會永遠記住六年級的我，那個蛻變前的我，驕傲自滿的任性女孩，但我在家和在學校完全不同，在家，我是乖乖女記得，三年前的這個時候，我們六年級也在期中考試，我在這個星期一定在努力的復習，然后在網上查各種資科，看上一年的期中測試卷，節制自己不看電視，不玩手機。停止一切娛樂游戲，努力學習。終于幾天努力下來，功夫不負有心人，我考了不錯的`成績，特別令我高興的是數學，我拿了滿分。
雖然幾次數學考試郴沒下過九十，但還是本學期第一次拿滿分，我太高興了，像一只蝴蝶一樣，有些飄飄然了好想快點回家把這個消息告訴給我的爸爸媽媽。而且，它次我們班只有兩個人得了滿分，其中一個就是我。放學鈴響的瞬間，我飛奔出教室，我家離學校很近，也不用過馬路，回家的路上，有好多人問我考了多少分，我都會反問他們。因為我如果直接說，如果他們考的不好，一定會很傷心。回家路上，好像人家都在對我笑，天上的云彩也變化無常，像是在為我表演，微風也輕柔地撫摸著我的臉，一切都在為我鼓掌。回到家，我迫不及待地告訴爸爸媽媽我的成績，他們聽到后，也非常地高興，爸爸接著就教導我要虛心，可我對此不以為然。果不其然，在又一次的考試中，我只考了七十多分。雖然其他人都說這次題很難，但我真地考的太低了，后來，我自學了一遍，又讓其它同學給我講了講，這星期的課又補了回來，隨之而來的自然有回報，在月考中我的成績恢復如初。從此，我不再驕傲，也不敢驕傲。
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