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感受的作文

時間:2024-01-08 12:36:55 感作文 我要投稿

感受的作文(合集7篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的感受的作文7篇,希望對大家有所幫助。

感受的作文(合集7篇)

感受的作文 篇1

  記一次當老師的感受以前,每當看見老師生氣時,面紅耳赤對我們發火的樣子,就覺得挺好玩,有時我甚至在下面用手捂著臉竊笑,一點不了解老師為什么會這樣生氣,總覺得老師的嘮叨是多余的,可是自從我當了一次小老師時,就對老師的看法有了很大的'改變。在一個星期六下午,調皮的妹妹纏著我讓我教她學古詩。我便一本正經地拿著一本古詩書,抄了一首詩在黑板上,還沒等我開口,妹妹就搶著說道:“我會,我會!”說完,便嗲聲嗲氣的讀了起來:“白天依山盡,黃河人海流。欲窮十里日,更下一層樓。”我聽了,哭笑不得,耐心的說:“這讀日,不讀天;……”妹妹似懂非懂的點點頭,我對她的態度很滿意,就繼續講往下講,可她堅持不了幾分鐘,就旁若無人的玩起貼畫來了,一邊把貼畫沾在書桌上,一邊用她那雙大眼睛打掩飾地盯著我,我心想:既然她在聽我講,就算了吧!但是她突然像發現新大陸似的冒出一句話:“姐姐,你的眼睛皮怎么一只單一只雙呀?”我氣憤極了,這小家伙不但不聽講,還挑人家短處說,我掄起拳手,想要嚇唬嚇唬她,沒想到她不但不怕,反而還說:“人家說‘君子動口不動手,大人不計小人過嘛!’”

  我聽了,無言以對,這時我真想變成一頭大獅子把她一口吞下去。接下來我又教她詩意,我教了幾遍,直到她有個大概的了解,才讓她去背。可是,我剛轉過身,妹妹卻“吱溜”一下,躥到我面前說她已經全會背了,我很驚訝,說:“會背了,背來聽聽!”她背道:“《登鸛雀樓》”又撓了撓腦袋問:“姐姐,作者是誰呀?我記不起來了!”唉!真是“恨鐵不成剛”啊!通過這件事,我能體會我們在學習上的懈怠,老師是多么著急;我們上課時做小動作,老師是多么生氣;我們不理解她的嘮叨,老師是多么的心酸。“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”這句詩不是我們老師真實的寫照嗎?

感受的作文 篇2

  一直以來,在我的記憶中,爸爸不上班的時候總是捧著一本書或雜紙,津津有味地讀著。翻開爸爸讀過的書,總是能看見許多我看不懂的圈圈點點勾勾劃劃。一本嶄新的書到了爸爸手中,用不了多久就變了樣,爸爸會讓這本書變得更加豐富多彩,。媽媽每天忙完家務后,也常常讀自己喜歡的文章,有精彩的還要讀給我們聽聽。

  爸爸經常教導我要多讀書并且讀好書。每當我讀書的時候,媽媽也總是提醒我不但要學習作者的觀點和主要內容,還要在好的詞語、段落部分劃線,在空白處寫上自己的想法等等,她說只有這樣才能算是真正讀懂并欣賞一本好書。現在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書,書成了我快樂成長的營養品。去年暑假的時候我和爸爸媽媽一起看了知心姐姐推薦的《關注孩子心靈的成長》。這本書就像一束明亮的陽光照亮了我的幼小的心靈,讓我看到一個不同而奇妙的世界。同時也為爸爸媽媽打開了一扇正確教育我成長的大門,我看到他們讀這本書時沉思的眼神。這本書用一個個生動的事例,把像我們我們這樣的青少年成長中很容易出現的各種問題和現象,并提供了很多很好的途徑幫助父母認識我們青少年的心理變化,正確引導我們青少年健康成長,讓我們感受成長帶來的快樂。書中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡:

  宇宙中,有一個世界,叫心靈的'世界;

  人生中,有一種成長,叫心靈的成長;

  成長中,有一種財富,叫心靈的財富;

  書是生活的調味劑,是斑斕生活的必不可少的那縷陽光,是智慧的結晶,是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書或是好文章,不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座互相溝通交流的橋梁,增進了我與爸爸媽媽的感情,而且也為我的健康成長點了一盞指路明燈,讓我總是能朝著正確的方向前進。書,我生活的一份子!

感受的作文 篇3

  一聽領導說讓我來陜壓監造,我的心里有點發怵。原因是前面公司來過的人講,他來之后陜壓根本不搭理你,人家該咋干就咋干,也就是說你來了根本干預不了任何事。再一個就是這是一個有名的大型企業,一切都是那么的按部就班,人家有人家的工作計劃。那我來不就是多余的嗎?

  有了這個思想的底墊,我想我要想開展好工作,首先我要吃透我的工作內容,于是,我就拿著該項目的合同附件認真的看,逐條的印在腦海里,并且像老師備課一樣逐條的寫下來,做到心中數。捋清了工作的`先后順序,再去找到有關人員去落實具體的每一個環節。工作程序理順了,對工作的自信心就有了,與人談起來工作上的問題,就會充滿自信。最重要的是這個工作是要和人打交道,還要注意與人交流的談話方式方法,語言要和藹還要不容置疑,既尊重別人還要不卑不亢,和對方無論談及任何問題還要態度誠懇,能夠盡快的和他們和睦相處,這樣才能夠深入到工作中去。

  有了上面一系列的思想準備,這幾天與他們各部門的接觸情況看來,感覺還不錯,他們對我的態度還蠻好,看得出他們對我提出的問題和要求還是蠻慎重的。很認可我對工作的思維方式,也很尊重我的意見,我感覺不是像別人給我說的那樣。我沒想到工作開展起來和他們相處會使這么的融洽。這使我感到來到這個陌生的環境,能夠如此順利的展開工作感到由衷高興。

感受的作文 篇4

  天黑時星星掛滿天幕,人能仰望是幸福;清晨陽光柔和美麗,人能沐浴是幸福;人生正如月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,懂得適時放棄幸福;自己掌握命運,選擇,是一種幸福……

  兼濟天下為人民貢獻是一種幸福,但有誰能否認“行到水窮處,做看云起時”不是一種幸福呢?激昂是一種幸福,淡泊是一種幸福;精彩是幸福,安逸也是一種幸福。

  幸福的意義是多樣的,然而又是同樣的;幸福是遙不可及的,幸福又是形影相隨的;幸福是短暫的,又是永恒的;幸福是高貴的.,又是平凡的。

  生活里存在太多微不足道的幸福,朋友對你會心一笑,是一種幸福,父母的臨行前的叮囑,老師的希望……

  我們在這日復一日的生活中,這些已經不足為奇,我們麻木的活著。陳明唱著“我們曾那么接近幸福,”似乎幸福離我們很遠。我們只看見了遠處的幸福,而忽略了在我們身旁的幸福,我們追求那些遙不可及的幸福,卻錯過了真正的幸福。我們的錯過就好像是盲人錯過了一場美麗的煙花,然而我們的錯過又何止這一些?

  幸福值得我們去珍惜,無論他有多大多小,我們都該耐心呵護;無論長或短,應該努力給予他人幸福,并為自己創造幸福,無論是多是少 。幸福是上帝賜予我們的禮物是愛與美與真的縮影是善良,美好的源泉。幸福是財富是人們尋找的寶藏,是任何金錢都買不到的無價之寶,世界如此美妙,它不僅是秀美的名山大川,甚至是路旁的一株無名小花。

  幸福的心靈是永遠年輕的,歲月的風霜侵蝕不了它的光彩,幸福的靈魂是永恒的,死亡的陰影也無法將它磨滅。

  熱愛幸福吧!朋友!因為它,生活才如此美妙;感受幸福吧!因為生命有了它才有了意義。

  幸福,人世間最美的風景,人世間最寶貴的東西,不!它是無價之寶!

感受的作文 篇5

  周末,女兒與我一同來到市青少年科學技術館,進行了參觀和體驗,待買了兩張票后,首先來到了“光控飛機”展臺前,便與女兒一同體驗了光對準“直升飛機”時才轉動,然后來到“海獅吹氣球”環節,一打開開關,氣球就會上下吹起,再到了“熱傳播”環節,只要是將小手掌放在小按鈕上,“噴泉”的水就會升高,反之就降低。在“原始森林”里,有猴子倒立的“秋千”還有大樹上的“鳥巢”大樹下會”說話的蘑菇“,在“動物標本”環節,參觀了“螞蟻、老鼠、蛇并通過放大鏡觀看了“各類根”再就是在快樂農莊體會“各類蔬菜和水果及節水設施”,在模擬施工現場,女兒與我各佩戴了一頂安全帽后,推上小車,拉上磚、經過起吊、搬運到二層,然后再壘墻,觀看了機器人跳舞、唱歌,體驗了擺設“人體結構圖”和測試個人的身高、體重和心率(115厘米、17.5公斤重、87);在地下一層參觀和體驗時,女兒對力的傳遞進行了體驗,走進了時光隧道,體驗了”踢足球””傾斜小屋“和“舞臺走秀”“汽車駕駛”。

  通過此次參觀和學習,特別是感到了科技的“神奇”和帶給人們的`“方便與快樂”,無論是衣食住行等不同方面都和科技有關,雖然女兒有些“不太明白”,但是通過參觀、學習和體驗、感觸,或多或少會有所啟發,不但在周末可以拓寬學習領域,也可以增加更多的知識養料,提升綜合能力和素質的鍛煉。

  同時,周末還和女兒一同體驗了公園水結冰后的現象,感受冬天的變化。

感受的作文 篇6

  每一年的高考,作文都會是一個熱點,6月7號早上考語文,學生還沒有早出考場呢,各地的高考作文題就已經向全社會發布起來。

  算是讓全民參與熱議吧。還在奔往高考路線的學子們也會被要求來寫一篇這樣的考題作文,而那些早幾年或者參加過N年前高考的文字愛好者也都開始躍躍欲試。

  于是乎,高考一結束,關于高考作文的文章就自然而然地出現了一大堆。

  今年的作文考題中,有一幅四格漫畫。

  漫畫中是兩個小朋友在不同考試之后受到的不同待遇。

  一個小朋友,第一次考一百分,得到了一個吻;第二次考九十八分,卻得了一個巴掌。

  第二個小朋友,第一回考五十五分,得了一個巴掌;第二回他考了六十一,得了一個吻。

  不得不說,這是個很讓考生們感慨的漫畫吧。

  畢竟很多人都會有代入感,其中的某個小朋友就是他們自己。

  為了區分兩個小朋友,漫畫作者特地把兩個小朋友的發型做了區別。結果網上的朋友調侃道,為什么讀書好的小朋友才六七根頭發,而讀書差的小朋友滿頭密發。

  當然,這是網友們一個調侃說笑而已。

  可我看了這個漫畫之后,卻覺得這是兩個不同的.家庭教育方式,不同的等級要求。

  學霸小朋友有可能出生在一個父母都非常優秀的家庭,父母對他的要求非常嚴格,滿分是他們最起碼的要求。所以當達到他們的要求時,得到的是愛心之吻;而一旦落下兩分,既使還是全班第一的高分,對于這樣的父母來說也是不可忍。

  我們身邊不乏這樣的虎爸虎媽,掛著為孩子成長著想的招牌,嚴厲之極,還記得前一陣子那些國內外虎爸虎媽的新聞,看的也是很讓人糾心。

  學渣的小朋友,父母可能更多地是奔波于生計,對于現在愈來愈難的教學有點跟不上,也不能在孩子的輔導上幫上多大的忙,所以,他們只看成績,知道自己孩子上不了優秀,但及格是他們的基本要求,五十五不可忍,但過了六十,還算是讓他們欣慰的孩子。

  其實現在社會發展這么快,我們接受的外在事物越來越多,學的東西也越來越雜,真的不能用成績來論優秀,應該更多地把綜合能力擺在第一。

  不過總歸來說,做為學生,還是以學習為做。不是讀書沒有用,而是你壓根沒潛書入讀,一旦真入了其境,讀書是一件很棒的事。

感受的作文 篇7

  寫作業時,寫著寫著就趴在了書桌上,爸爸走了過來,輕輕的拍了拍我的肩膀,和藹的說:“坐直啦,眼睛別離本子太近!”那一刻,我感受到了愛,爸爸的愛,是一句溫暖的提醒。

  課堂上,因為昨天晚睡而疲倦的我,現在已是昏昏欲睡,老師邁著輕快的步伐走了過來,看到我沒精打采的樣子,不禁皺了皺眉頭,俯下身來,輕聲說:“快起來,快起來,上課時間,要做到全神貫注。”那一刻,我感受到了愛,老師的愛,是一句善意的警告。

  下課了,因考試時發揮失常的我垂頭喪氣的趴在圍欄上,朋友蹦跳著跑來,趁我不注意時在耳邊大聲的叫了一聲,嚇了我一大跳,繼而他又做了個鬼臉,蹦跳著跑開了,那邊,傳來幾聲歡笑。那一刻,我感受到了愛,朋友的愛,是想讓我開心的鬼臉。

  早上出門時,因為馬上就要考試了,但沒有認真復習的我,踏著沉重的腳步,低著頭出了家門,身后,傳來媽媽的聲音:“超超,加油啊,小心路上車多!”那一刻,我感受到了愛,媽媽的`愛,是一句關心的叮囑。

  爸爸的愛,老師的愛,朋友的愛,媽媽的愛,凝聚成了一句話,一個動作。所有的愛,原來是這么簡單,這么淺顯,卻又是那么刻骨,那么感動。他們的愛,短暫而深遠,淺顯而深刻,平凡而偉大。在一個個寒冷刺骨的日子里,照耀著,溫暖著,陪伴著,我受傷的心靈。我在被愛著,也在愛著。

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