（推薦）開心的作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的開心的作文3篇，歡迎大家分享。

開心的作文 篇1

　　在我的腦海里，有開心的事，有自豪的事，還有委屈的事……其中有一件開心的事令我至今記憶猶新。

　　今年暑假，我們一家決定去平遠縣的五指石游玩。我們懷著無比期待的'心情來到了五指石，來到五指石門口，只見大門上鑲著閃亮金邊的“五指石”三個大字，顯得非常氣派。我們坐著觀光車來到山腳下，沿著山路走，一路上彎路崎嶇，象一條巨龍盤臥在山間。我們來到五指石的半山腰，放眼望去，五指石的海拔有五百米那么高。我和哥哥都有點恐高，我們倆低頭往下看，頓時嚇得魂飛魄散，雙腳不停地發抖。這時，爸爸媽媽走了過來，看見我們驚慌失措的樣子，頓時哈哈大笑起來，然后告訴我們向前看就沒事了。快到山頂時，我們看見一座龐大的大象石，之所以稱它為“大象石”，是因為它的樣子和大象一模一樣。終于，我們來到了山頂，看見了名副其實的“五指石”，它就像人的五個大手指，仿佛在向我們招手，歡迎我們的到來。

　　下午，我們來到了五指石的玻璃棧道，它是用透明玻璃做的，透過玻璃可以看見深不見底的山谷。我們走完玻璃棧道的那種后怕感油然而生。爾后，我們坐著觀光車觀賞著風景，一座座大山好象在爭峰相對，各種奇峰異洞令人目不暇接，有的象獅子頭怒吼，有的象駿馬奔騰，還有的象詩人吟詩，讓人仿佛走進了連綿不斷的畫卷中。

　　暢游平遠五指石的事情讓我非常難忘，非常開心！

開心的作文 篇2

　　星期三下午，我聽媽媽說：“今天會有外教來給你們上課，你課要表現好喲！千萬不要給我們中國小朋友丟臉，知道了嗎？”

　　“哦，知道了，我不耐煩地說：”老師在課堂上已經講過好幾遍了。“

　　好不容易等到第二節課，我們首先學唱一首英語歌（嘿嘿，不過我現在忘了個精光）。然后開始教我們做賀卡，老師們給我們發了一張有花紋的紙，叫我們在封面上畫圣誕老人的頭，在里面畫上自己喜歡的圖畫并寫上自己想要的東西，在最后寫上自己的'名字，就完成了。

　　還有一點時間久放學了，剩下的時間是我們全班同學一起往游戲。玩的游戲是——袋鼠跳，特別好玩！我在幼兒園的時候，玩這個還得了隊友們哦，所以我們肯定贏定了。果真，我們第四組取得了第二名。

　　唉，馬上要和老師再見了。我舍不得老師，我會永遠記住你的，再見！

開心的作文 篇3

　　放假了，我盼望已久的撈魚計劃，終于可以實施了。想想就開心。

　　說走就走，爸爸和媽媽準備帶我到濱河公園的小河里撈魚，一路上景色宜人，不一會兒，我們就到達目的地了。

　　一到小河邊，我就看到了許多魚，魚兒們有的在水里吐泡泡，有的在水里悠閑的散步，還有的甚至跳出水面，在陽光的`照耀下，發出金光閃閃的光。開始撈魚了，我和媽媽把鞋子和襪子脫掉，卷起褲子，蹲在水里，把手伸進水里，摸魚，可是狡猾的魚可不是那么容易就捉到的。我索性地就開始玩水，用手盛了一點水，潑在媽媽身后，可是腳下一滑，摔了一跤，身后全是泥，像一個‘小泥人’，逗的爸爸合不攏嘴。爸爸把我抱到岸邊，我失望的說:‘我們今天會不會一無所獲呀？’

　　爸爸擠眉弄眼地說：‘爸爸有法寶，等著瞧吧！’爸爸從車的后備箱里拿出一個魚網和一點魚餌，放在水邊，不一會，就有成群結隊的魚朝魚網游去，真神奇呀！爸爸說：‘別著急，等會兒還有更多的魚要上鉤呢！’果不其然，一群群小魚沖進網里，我高興的樂不可支，一只只小魚跟大拇指一樣大，在水桶里蹦來蹦去，像一只只小兔子。

　　這次撈魚可真開心！我下次也一定還要來這里撈魚。

【開心的作文】相關文章：

很開心的作文09-29

開心的作文10-21

開心的作文10-21

開心的作文[精選]10-21

開心作文【經典】10-25

【經典】開心的作文10-26

【精選】開心的作文11-01

開心的作文【精選】11-01

開心的作文（精選）10-26

開心的作文【經典】11-02