校園的樹作文(優(yōu)秀)

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的校園的樹作文5篇，希望對大家有所幫助。

校園的樹作文 篇1

　　我愛花，花的品種的確很多，但有人卻喜歡淡雅的薔薇花，有人喜歡粉紅的牡丹花，有人喜歡帶刺的.玫瑰花……,而我就最喜歡那小小的、香香的桂花!

　　聽大人說桂花就像“人間仙子”，只要我們一聞它，就猶如被帶進了“人間仙境”，美妙極了!我們的校園里有六棵桂花樹，那樹的形狀就像我的手掌一樣，小巧玲瓏，非常惹人喜愛!樹有兩米多高，我站在樹下，比我高很多呢!桂花是呈十字形的，它白里透紅，黃里透綠，漂亮極了!我只要輕輕一碰，桂花就會掉在手心里，安靜地躺著;它很輕，像一縷輕紗，只要輕輕一吹，就會紛紛揚揚地落在地上!

　　秋天，桂花樹終于開花啦，一陣陣花香飄進了我們的教室，真是沁人心脾啊!讓我們在花香中愉快地學習和成長!同學們，你們知道桂花有哪些品種嗎?有丹桂、金桂、銀桂和四季桂四種，花香濃郁，我們校園里的桂花是屬于金桂的。

　　桂花不僅可以給我們帶來芳香，還可以做成美食呢!像我們經(jīng)常吃得桂花糕、桂花面包，還有喝得桂花茶，那可真是美味啊!

　　我愛桂花樹，更喜歡桂花的香味!

校園的樹作文 篇2

　　在我們學校操場中央有一棵高大的梧桐樹，它高約10米，樹干的直徑70到80厘米，表皮粗糙，呈青褐色，它就像一名盡職的士兵守護著我們。

　　春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，春風吹來，梧桐樹的葉子在風中翩翩起舞。梧桐樹不停的吸著春雨好像在說：“我要長大，我要長大。”小朋友們也脫下了厚厚的棉襖在操場上玩耍，梧桐樹好像在說：“我也要玩，我也要玩。”小鳥飛到梧桐樹的枝干上唱歌，校園充滿一片春意。

　　夏天來了，梧桐樹的葉子更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把巨大的傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹蔭下乘涼、玩耍。一陣風吹來梧桐樹的葉子發(fā)出沙沙的聲音，同學們情不自禁的說：“好涼快哦，好涼快哦。”這時細心的`同學才會發(fā)現(xiàn)樹上淡黃綠色的花。

　　秋天來了，梧桐樹的葉子慢慢變黃了，風一吹，葉子紛紛落下，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天來了，梧桐樹只剩下粗壯的樹干仍在勇敢的和風爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待著明年春天的到來，它似乎一點也不怕冷。

　　梧桐樹的作用可多了：果實可以榨油、樹皮可以做樂器、纖維可以做紙……

　　我喜歡這棵梧桐樹。

校園的樹作文 篇3

　　秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。

　　六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。

　　我原以為，六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

　　時光茬苒，我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的笑容……

　　我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的.問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!

　　六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學的陪伴，它將變成絢爛的篇章。

　　如果可以，我真希望時光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

　　僅此，致最初的我們。

校園的樹作文 篇4

　　“我把你樹干上的蟲子吃了吧。”

　　“哎呀，那得多疼啊，不用！”小樹抖了抖葉子。小鳥沒有辦法，算了吧。但是蟲子可就越來越多了，天天在樹上爬來爬去，弄得小樹直癢癢。

　　蜻蜓飛過來勸它，讓小鳥為你治病吧。

　　小鳥被找回來后，這棵樹還是覺得：“它給我啄，多疼啊，受不了哇。最后，小樹葉沒有辦法，蟲子在身上，不弄下去也不可以，它答應了。

　　小鳥給它挑蟲子，小樹知道挑蟲子自己很疼，但這也是為了自己，它明白這樣自己才會健康，忍一忍就會好起來的。于是，小樹挺直了身子，小鳥在樹干上啄……

　　春天過去了，夏天過去了，秋天過去了，眨眼間，寒冷的冬天來到了，寒風呼呼地吹著，小樹在想：“人們都能穿上大衣，我還這么冷。不，戰(zhàn)勝困難吧，我一定要開出最美的花，我一定要把樹葉長得茂密為人遮陰，我一定要長得茁壯，向人們展示出我的大氣。我要和校園里的'同學們同甘共苦，度過那些幸福、美好的時光。

　　它充滿渴望，渴望自己開出最美的花，最茂密，長得大氣，與學生們共度時光。它在寒冷的北風中挺立著，屹立著，它勇于追求自己的夢想，向困難挑戰(zhàn)。

　　它面對寒冬堅貞不屈，堅強地度過這艱難的時期。

　　又到了春天，它高興極了，它想到自己馬上就要成就自己的夢想了。

　　當它正要實現(xiàn)自己的愿望時，來了一群工人叔叔，把它做成了桌椅，它非常不高興，它是想成長在校園里。

　　它突然看見自己被運到教室里，它已經(jīng)不再是一棵普通的樹了，它已經(jīng)被做成桌椅后，運到了教室，它多么快樂，這比在校園里好，和同學們共同呆在教室里，比它的意愿幻想的還要美好。

　　它滿心歡喜的來到一間整潔的教室，對著師生們的一張張花兒一般燦爛的笑臉，昔日充滿歡聲笑語，它再也不覺得孤獨了，這里簡直就像天堂一般快樂啊。

　　它原先只不過是校園里的一棵樹，但現(xiàn)在的它覺得多么值得！

　　它經(jīng)歷了這么多時，多么有趣，現(xiàn)在它又是多么快活！

校園的樹作文 篇5

　　踏進我們學校的后操場，你就會看到一株枝葉繁茂，婀娜多姿的榕樹，榕樹盡心盡力地守護我們的校園，把校園變得更美麗。

　　橫看成林側(cè)成峰，遠近高低各不同。果然不假。當我站在榕樹下，給我一種清爽的感覺，它好似一把綠茸茸的大傘，擋住了寒風。站在榕樹前，濃密的樹葉呈現(xiàn)出一個大大的“個”字，鳥兒們在這搭窩筑巢，為校園增添了一份生機。然而，站在五樓向下俯視時，別有一番風味。目力所及，看到的是一大片綠云，好像在談笑風生。

　　榕樹上長出了一些新葉，這些新葉較嫩嫩，綠油油的，在陽光下歡快的跳躍這，顯現(xiàn)出無限的生機。而那些老葉卻綠得蒼郁，綠得深沉，那翠綠的顏色照耀這我們的眼鏡，給人一種生機勃勃的感覺。

　　它的樹干高的像擎天柱。樹枝則有粗有細，有的圍繞這樹干，好似蛟龍纏繞一般；有的好似姑娘的手，盡情的展向四方，等等。

　　一年四季，榕樹巍巍然矗立與泥土之中，時時刻刻都讓人感受到它剛正不阿的氣質(zhì)。當驕陽似火時，榕樹敞開它那無私的胸襟為我們擋住了陽光，擋住了熱浪，留下來一片綠陰，創(chuàng)造了一份涼爽，給予我們一片舒適的`天地。

　　榕樹伴隨校園度過了256個春秋，經(jīng)歷了許許多多的滄桑，它不畏嚴寒酷暑也不畏刮風下雨，終于造成了校園的一方美景。人生何嘗不是如此，無論生活的道路有多么艱辛，只要面對挫折不低頭，用堅強的意志去戰(zhàn)勝它，終究成就一番事業(yè)，即使默默無聞，也同樣贏得人們的尊重!

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