幸福的作文集錦[4篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的幸福的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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幸福的作文 篇1
什么是幸福？在玩QQ時，無意中發現Q友設置的這個問題。是啊！什么才是幸福呢？這確實是值得考慮。
有人說幸福是：做自己喜歡的事情，和自己喜歡的人在一起就是幸福的。
也有人說幸福是：幸福是懷有一顆感恩的心；有一個健康的身體；一幫值得信賴的朋友和一個充滿希望的明天。
還有人說幸福是：愿望實現了，就是幸福。
對于，什么是幸福我還不能理解，在我腦中是一個很大的疑惑，于是我問家人什么是幸福？
媽媽說，她的子女們讀好書，一家人平平安安，家庭和睦是幸福。
爸爸說，有錢和事業成功是幸福。
弟弟說，和朋友在一起聊天、玩耍是幸福。
妹妹說，有自由、什么是也不用管、擁有自己的小天地是幸福。
這就是他們幸福嗎？聽了家人的答復后，我還是不知道什么是幸福，到底怎樣才會幸福？這個問題困擾了我很久。
回憶生活中的點點滴滴，我或許能找到幸福，我是這么想。打開記憶的閘門，出現了許多溫暖的片段：晚上，我們一家人常躺在沙發上，有說有笑著、看著電視。其樂融融的，這就是幸福嗎？當我傷心時，朋友的關心，家人的.安慰，使我受傷的心，感到暖意，這就是幸福吧！在學校有同學的陪伴；在家里有家人的關心；開心時有人分享；傷心時有人安慰、關心……這都是幸福吧，在一剎那間，我恍然大悟。
其實，幸福就是現在，只要將一個個的幸福串連起來，才有一生一世的幸福，珍惜現在吧！與家人在一起的時光；和朋友在一起的日子；一句安慰的話；一個燦爛的微笑。
幸福就是現在，珍惜現在就能擁有幸福。
幸福的作文 篇2
人們都說，幸福都是奮斗出來的，我非常的確定這句話，它的意思就是：“想要成功，就必須付出努力。”
在期末考試之前，我們是沖刺階段，每節課我們都要復習很多東西，并且每次睡覺前還要背誦很多東西，盡管這樣還有很多同學沒有把復習當件事。在在考試前我們一個個心很浮躁，上課也不集中為此老師總是跟我們著急，還犧牲了復習時間來給我們講解：“幸福是奮斗出來的！”我們都全神貫注的聽著，生怕遺漏了重要的.內容，雖然很多人都吸取了教訓抓緊復習，而還個別同學不把復習當回事。
考試那天，語文老師反復強調“讀題，讀題”，可是，我們并沒有放在心上；數學老師反復說“計算題一定要做對，判斷提要認真讀題”，可還是有同學不認真做題；英語老師反復說“聽力一定要認真聽，不要聽聽力的時候還想著筆試題”，可還是用同學“有速沒質”。盡管老師們喊破了嗓子，我們也沒有拿考試當回事。但最后通過我們的努力，英語取得了年級第一名。
“幸福是奮斗出來的”，我要繼續努力。
幸福的作文 篇3
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”被王國維詮釋作藝術之境的三重之一，我卻更愿將之贈予大多世人，行至暮年眼里熠熠著的幸福。
紅塵為什么永恒地翻滾著?前路為什么總是汗漫著無盡的風煙?
我風塵仆仆，周身卷起氣流，腳下的路從盎然被踩成灰白，干裂的路破碎著，任由我踐踏它的軀體。疾馳向前，塵埃便被氣流帶動，緩緩升騰起來，充斥起了我們周遭的世界。
渾然不知間，被隔絕在了塵煙里，自以為看得到遠方的幸福在閃光，堅信著奔赴的是幸福春天，卻忽視了稚童時代陪伴左右的人群早已被風蝕成灰燼。
越長大越孤獨!因為我加快了速度，周身帶動的氣流就越大，紅塵也翻滾地越厲害，它獰笑著，將我前進的道路吞沒成狹長的甬道。
長長的甬道里，沒有其他的光亮，我的身心都被時不時從暗處躥出的巨石割裂著。有時候可能會有一兩雙援手伸進來，替我擋去最大的巨石。但到最后，我心里惦記著的還不是只有那遙不可及處閃爍的幸福之光嗎?思量，這援手怎可能會是幸福呢?然后繼續硬著頭皮上了，向著這甬道最深處的那一絲華光。
就這樣，因為嫌棄援手重，是個累贅，就把它隨意擱置在了原地，任風沙侵蝕成虛無。
我們再次出發后，夸耀自己厲害的同時，卻不知萬千相同甬道里出現了很多不幸，就是因為從那些人周遭的風沙里沒有伸出一兩雙類似的援手來。
盯著遠方隱約的華光，我以為自己的`心得到了充實，有了無盡的動力般。塵埃突然做了一個大幅度的騰跳，甬道的墻壁倏爾塌陷了下去，有無盡的悲涼漫過了心頭，滿溢上來，原來眼里的澹然霍然崩潰，淚水取代風煙，蒙蔽了雙眼。來不及搵淚，整個人像垮塌了一樣，跪倒在了原地。
此時，紅塵也壓抑了下來，只繞道，將我們的記憶帶去了從前。甬道墻壁殆盡的那一刻，我看到了父母撲倒的身影，才知道，他們早已經鬢發皆白。兩個人還是睖睜著眼，卻又柔和地看著自己，笑容滿面。他們的魂已經飄升，離開了塵世，此刻的表情也不過是凝固著，保持著他們最后的夙愿。
仔細一看，他們竟沒有手，我震顫間，勉強記起來什么，卻又很快被悲涼沖淡了!
失去了，才知，當時點滴中毫不遮掩毫不吝嗇的幸福，所謂“當時只道是尋常”便是如此吧!我嗒然若喪著，耷拉著腦袋，跪著，沉浸在對去日深痛的緬懷里。
前方，那絲絲的華光還在不斷閃爍著，而且似乎更加明亮，更加誘人。
我不知道，自己跪著的這塊土地長出了一棵棵小草。我沒看地上，反而瞇起眼睛，看了看左右的甬道，視線竟然能透過墻壁，里面的那些人堅定的目光直逼他甬道盡頭處的幸福華光，還有他那剛毅的體魄和沿途留下的若篆刻上去的腳印，陡然讓我有些羞愧，沒想到自己竟然會在這里浪費時間。就算是父母的在天之靈，想必也不會想看到我這番狼狽的樣子的。
父母的尸骨早被紅塵吞吃了，畢竟每個人本就是它的一部分罷了。
我腦海里的回憶猛然支離破碎，視線直逼前方的那點光亮。我向著那里爆發出一聲巨吼，還沒完全站起身來，身體就發射了出去，原地的新生的草也瞬息枯萎了。
塵土狂喜著筑起了比之前更厚重的墻壁，我自以為自己的心靈更加堅定了，就像這厚實的墻壁一般，前方的光亮好像更加明亮了。
即使遍體鱗傷，我也要一往無前。
微小若塵埃怎么能阻擋地了我的去路?
華光!華光!幸福!幸福!
……
我被歲月洗刷成了一個老者，卻仍是目不斜視，近乎瘋狂!
托著松垮的身體和疲憊的心靈，我終于走出了這長度幾乎是一生的甬道。我來不及歡喜或是雀躍，直奔不遠處的那華光而去。
等我看到追逐了一生的這所謂的幸福時，笑容驟然凝固。
脆弱的火光里，有兩雙手影，顫動著的是去日點滴的尋常。
這竟是一枚殘燭!
幸福的作文 篇4
明天一早，我將登上客車，隨之也就踏上歸途。車向學校疾速始去，而我卻久久地望著家鄉的方向揮手。
驀然回首，高中這兩年已呼嘯而過。記得我和同學跑著趕去上課時，我連連點頭以示贊成他所說：“沒辦法啊，跑，就是我們生活的節奏！”盡管如此，但我們都清楚，我們都有度日如年的感覺。或許我們就像室內的蜜蜂，努力向著陽光飛翔，卻一次次被窗阻攔前路。當我們無力飛翔時，也只能在玻璃上不停的爬動，再辛苦，也永不停，因為停下就意味著墜落！也許是感覺太累，所以感覺時間太慢。也許正因為一心向前，所以才忘了那漫長的'掙扎之痛。
五一節回家的我非常輕松快樂，猶如羈鳥返舊林，池魚回故淵。然而明天……又要離開，我怎么舍得！我打電話叫他陪我去中學再尋找一些美好回憶。他是我初中一直很珍惜的朋友，但現在我已不知這兩年后的友誼是否還深厚。畢竟我們已走上了不同的路，他已有了不少社會經驗，而我還在繼續著學校生活。
走在曾一同走過的校園小路，感覺已有一些不一樣了，似乎兩旁的柏樹從未如此青翠。路過寬廣的操場，僅看見兩個小孩在拍著籃球，其余便是一片黃土。路過小操場，雜草從生，一片荒蕪！我和他找了塊石頭輕輕坐下，靜靜的聊了很久，但確實有太多觀點不合了！他變得現實，而我似乎仍懵懂著，還做著五彩繽紛的夢。
為變化我們應該悲傷么？或許不。這也許這正說明我們都在走向成熟！和他分別后，我帶著亦或沉重亦或輕松的心情獨自上了頂樓。樓上關了一尺來深的水，前晚我和妹在水上用磚開辟了一條“路”，它是由每隔半米一個磚頭構成。望著水中那成串的幾十個磚頭，我不禁踏了上去。我小心翼翼地來到了水中央，遙望碧藍的天空，想起了前晚與妹在此數星觀月的快樂。月光皎潔，繁星閃爍，妹教給我《拍手》這首歌。因為好，所以我深深記得。
每當我們高興的時候／大家一起拍手／拍手／掌聲隨風四處飄散／快樂留在每個的心頭／拍手／拍手／這是我們最衷心的祝賀／拍手／拍手／發揚文明新風／我們走在前頭
每當“／”時我們都齊聲拍手，掌聲在靜靜的夜中顯得那么清脆！
望著廣闊的天空，想了很久后的我低下了頭。讓腳尖在水中畫著圓弧，水波也就一個接一個傳播開了。它們晃動著，但依舊是圓的。對著那搖晃著的自己，我微笑著唱起了《幸福的路》。
……我不哭不怕辛苦／眼淚于事無助／自己走這一段路／如果我孤獨別只為我哭／給我你一句祝福／這一條路／是未知數／沒有人擁有地圖／我明白現在自己身在何處／我很在乎／走這條路／有天能找到幸福／臉上每個表情都可以回顧／都有我的故事我會找到幸福……
我會找到幸福……
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