幸福的作文集錦[4篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的幸福的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的作文 篇1
什么是幸福?在玩QQ時,無意中發現Q友設置的這個問題。是啊!什么才是幸福呢?這確實是值得考慮。
有人說幸福是:做自己喜歡的事情,和自己喜歡的人在一起就是幸福的。
也有人說幸福是:幸福是懷有一顆感恩的心;有一個健康的身體;一幫值得信賴的朋友和一個充滿希望的明天。
還有人說幸福是:愿望實現了,就是幸福。
對于,什么是幸福我還不能理解,在我腦中是一個很大的疑惑,于是我問家人什么是幸福?
媽媽說,她的子女們讀好書,一家人平平安安,家庭和睦是幸福。
爸爸說,有錢和事業成功是幸福。
弟弟說,和朋友在一起聊天、玩耍是幸福。
妹妹說,有自由、什么是也不用管、擁有自己的小天地是幸福。
這就是他們幸福嗎?聽了家人的答復后,我還是不知道什么是幸福,到底怎樣才會幸福?這個問題困擾了我很久。
回憶生活中的點點滴滴,我或許能找到幸福,我是這么想。打開記憶的閘門,出現了許多溫暖的片段:晚上,我們一家人常躺在沙發上,有說有笑著、看著電視。其樂融融的,這就是幸福嗎?當我傷心時,朋友的關心,家人的.安慰,使我受傷的心,感到暖意,這就是幸福吧!在學校有同學的陪伴;在家里有家人的關心;開心時有人分享;傷心時有人安慰、關心……這都是幸福吧,在一剎那間,我恍然大悟。
其實,幸福就是現在,只要將一個個的幸福串連起來,才有一生一世的幸福,珍惜現在吧!與家人在一起的時光;和朋友在一起的日子;一句安慰的話;一個燦爛的微笑。
幸福就是現在,珍惜現在就能擁有幸福。
幸福的作文 篇2
人們都說,幸福都是奮斗出來的,我非常的確定這句話,它的意思就是:“想要成功,就必須付出努力。”
在期末考試之前,我們是沖刺階段,每節課我們都要復習很多東西,并且每次睡覺前還要背誦很多東西,盡管這樣還有很多同學沒有把復習當件事。在在考試前我們一個個心很浮躁,上課也不集中為此老師總是跟我們著急,還犧牲了復習時間來給我們講解:“幸福是奮斗出來的!”我們都全神貫注的聽著,生怕遺漏了重要的.內容,雖然很多人都吸取了教訓抓緊復習,而還個別同學不把復習當回事。
考試那天,語文老師反復強調“讀題,讀題”,可是,我們并沒有放在心上;數學老師反復說“計算題一定要做對,判斷提要認真讀題”,可還是有同學不認真做題;英語老師反復說“聽力一定要認真聽,不要聽聽力的時候還想著筆試題”,可還是用同學“有速沒質”。盡管老師們喊破了嗓子,我們也沒有拿考試當回事。但最后通過我們的努力,英語取得了年級第一名。
“幸福是奮斗出來的”,我要繼續努力。
幸福的作文 篇3
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”被王國維詮釋作藝術之境的三重之一,我卻更愿將之贈予大多世人,行至暮年眼里熠熠著的幸福。
紅塵為什么永恒地翻滾著?前路為什么總是汗漫著無盡的風煙?
我風塵仆仆,周身卷起氣流,腳下的路從盎然被踩成灰白,干裂的路破碎著,任由我踐踏它的軀體。疾馳向前,塵埃便被氣流帶動,緩緩升騰起來,充斥起了我們周遭的世界。
渾然不知間,被隔絕在了塵煙里,自以為看得到遠方的幸福在閃光,堅信著奔赴的是幸福春天,卻忽視了稚童時代陪伴左右的人群早已被風蝕成灰燼。
越長大越孤獨!因為我加快了速度,周身帶動的氣流就越大,紅塵也翻滾地越厲害,它獰笑著,將我前進的道路吞沒成狹長的甬道。
長長的甬道里,沒有其他的光亮,我的身心都被時不時從暗處躥出的巨石割裂著。有時候可能會有一兩雙援手伸進來,替我擋去最大的巨石。但到最后,我心里惦記著的還不是只有那遙不可及處閃爍的幸福之光嗎?思量,這援手怎可能會是幸福呢?然后繼續硬著頭皮上了,向著這甬道最深處的那一絲華光。
就這樣,因為嫌棄援手重,是個累贅,就把它隨意擱置在了原地,任風沙侵蝕成虛無。
我們再次出發后,夸耀自己厲害的同時,卻不知萬千相同甬道里出現了很多不幸,就是因為從那些人周遭的風沙里沒有伸出一兩雙類似的援手來。
盯著遠方隱約的華光,我以為自己的`心得到了充實,有了無盡的動力般。塵埃突然做了一個大幅度的騰跳,甬道的墻壁倏爾塌陷了下去,有無盡的悲涼漫過了心頭,滿溢上來,原來眼里的澹然霍然崩潰,淚水取代風煙,蒙蔽了雙眼。來不及搵淚,整個人像垮塌了一樣,跪倒在了原地。
此時,紅塵也壓抑了下來,只繞道,將我們的記憶帶去了從前。甬道墻壁殆盡的那一刻,我看到了父母撲倒的身影,才知道,他們早已經鬢發皆白。兩個人還是睖睜著眼,卻又柔和地看著自己,笑容滿面。他們的魂已經飄升,離開了塵世,此刻的表情也不過是凝固著,保持著他們最后的夙愿。
仔細一看,他們竟沒有手,我震顫間,勉強記起來什么,卻又很快被悲涼沖淡了!
失去了,才知,當時點滴中毫不遮掩毫不吝嗇的幸福,所謂“當時只道是尋常”便是如此吧!我嗒然若喪著,耷拉著腦袋,跪著,沉浸在對去日深痛的緬懷里。
前方,那絲絲的華光還在不斷閃爍著,而且似乎更加明亮,更加誘人。
我不知道,自己跪著的這塊土地長出了一棵棵小草。我沒看地上,反而瞇起眼睛,看了看左右的甬道,視線竟然能透過墻壁,里面的那些人堅定的目光直逼他甬道盡頭處的幸福華光,還有他那剛毅的體魄和沿途留下的若篆刻上去的腳印,陡然讓我有些羞愧,沒想到自己竟然會在這里浪費時間。就算是父母的在天之靈,想必也不會想看到我這番狼狽的樣子的。
父母的尸骨早被紅塵吞吃了,畢竟每個人本就是它的一部分罷了。
我腦海里的回憶猛然支離破碎,視線直逼前方的那點光亮。我向著那里爆發出一聲巨吼,還沒完全站起身來,身體就發射了出去,原地的新生的草也瞬息枯萎了。
塵土狂喜著筑起了比之前更厚重的墻壁,我自以為自己的心靈更加堅定了,就像這厚實的墻壁一般,前方的光亮好像更加明亮了。
即使遍體鱗傷,我也要一往無前。
微小若塵埃怎么能阻擋地了我的去路?
華光!華光!幸福!幸福!
……
我被歲月洗刷成了一個老者,卻仍是目不斜視,近乎瘋狂!
托著松垮的身體和疲憊的心靈,我終于走出了這長度幾乎是一生的甬道。我來不及歡喜或是雀躍,直奔不遠處的那華光而去。
等我看到追逐了一生的這所謂的幸福時,笑容驟然凝固。
脆弱的火光里,有兩雙手影,顫動著的是去日點滴的尋常。
這竟是一枚殘燭!
幸福的作文 篇4
明天一早,我將登上客車,隨之也就踏上歸途。車向學校疾速始去,而我卻久久地望著家鄉的方向揮手。
驀然回首,高中這兩年已呼嘯而過。記得我和同學跑著趕去上課時,我連連點頭以示贊成他所說:“沒辦法啊,跑,就是我們生活的節奏!”盡管如此,但我們都清楚,我們都有度日如年的感覺。或許我們就像室內的蜜蜂,努力向著陽光飛翔,卻一次次被窗阻攔前路。當我們無力飛翔時,也只能在玻璃上不停的爬動,再辛苦,也永不停,因為停下就意味著墜落!也許是感覺太累,所以感覺時間太慢。也許正因為一心向前,所以才忘了那漫長的'掙扎之痛。
五一節回家的我非常輕松快樂,猶如羈鳥返舊林,池魚回故淵。然而明天……又要離開,我怎么舍得!我打電話叫他陪我去中學再尋找一些美好回憶。他是我初中一直很珍惜的朋友,但現在我已不知這兩年后的友誼是否還深厚。畢竟我們已走上了不同的路,他已有了不少社會經驗,而我還在繼續著學校生活。
走在曾一同走過的校園小路,感覺已有一些不一樣了,似乎兩旁的柏樹從未如此青翠。路過寬廣的操場,僅看見兩個小孩在拍著籃球,其余便是一片黃土。路過小操場,雜草從生,一片荒蕪!我和他找了塊石頭輕輕坐下,靜靜的聊了很久,但確實有太多觀點不合了!他變得現實,而我似乎仍懵懂著,還做著五彩繽紛的夢。
為變化我們應該悲傷么?或許不。這也許這正說明我們都在走向成熟!和他分別后,我帶著亦或沉重亦或輕松的心情獨自上了頂樓。樓上關了一尺來深的水,前晚我和妹在水上用磚開辟了一條“路”,它是由每隔半米一個磚頭構成。望著水中那成串的幾十個磚頭,我不禁踏了上去。我小心翼翼地來到了水中央,遙望碧藍的天空,想起了前晚與妹在此數星觀月的快樂。月光皎潔,繁星閃爍,妹教給我《拍手》這首歌。因為好,所以我深深記得。
每當我們高興的時候/大家一起拍手/拍手/掌聲隨風四處飄散/快樂留在每個的心頭/拍手/拍手/這是我們最衷心的祝賀/拍手/拍手/發揚文明新風/我們走在前頭
每當“/”時我們都齊聲拍手,掌聲在靜靜的夜中顯得那么清脆!
望著廣闊的天空,想了很久后的我低下了頭。讓腳尖在水中畫著圓弧,水波也就一個接一個傳播開了。它們晃動著,但依舊是圓的。對著那搖晃著的自己,我微笑著唱起了《幸福的路》。
……我不哭不怕辛苦/眼淚于事無助/自己走這一段路/如果我孤獨別只為我哭/給我你一句祝福/這一條路/是未知數/沒有人擁有地圖/我明白現在自己身在何處/我很在乎/走這條路/有天能找到幸福/臉上每個表情都可以回顧/都有我的故事我會找到幸福……
我會找到幸福……
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