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贊美的作文[合集7篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的贊美的作文7篇，希望對大家有所幫助。

贊美的作文[合集7篇]

贊美的作文篇1

　　她，是處在社會最底層的人，但她長行慈眉善目。她，是一個穿著樸素，貧窮的人，但好和藹可親。她的職業十分不起眼，可以說是隨處可見，但是她十分善良，不愿與人發生矛盾，這可能是人世間最高尚的品格吧！但是這種品格卻是發生在一個處在社會最底層次人的身上，她就是在樓道里，拿著掃把辛勤勞動的掃樓道的阿姨。

　　一個冬天的清晨，天空中下著鵝毛大雪，凜冽的'寒風呼呼地刮著，寒風吹動著大樹，發出嗒嗒的響聲，并且把還未吹掉的樹葉吹向地面，這種聲音顯得格外刺耳。在這個時候，樓道里沒有一盞燈開著，家家戶戶都特別安靜，屋里的人都在熟睡，顯得十分溫馨，好像外面的雪是為它們做上了陪襯傳統似的。這個時候，那個掃地的阿姨來了，正好一片樹葉和幾片雪花落在子好的身上，她長嘆了一口氣說：“今天的活一定很多，要晚上一點回家了”。

　　她開始了她的第一項工作，清掃地面上的積雪，然后掃落葉、擦墻壁、扶手。過了幾個小時生，現在她只剩下了一項工作了，清理樓道里的垃圾。她先上到了六樓，然后一家一家的敲門，問家里的主人：“您有什么要丟掉的垃圾嗎？我來幫你處理。”每一家都有兩三袋子的垃圾，而且很重，垃圾袋子里還有趄了的蘋果、梨子。它們的汁水常常從袋子里流出來，滴到了阿姨的工作服上。到了三樓的時候，阿姨的工作服也已經骯臟不堪，上面有很多的泥點，那是她在掃雪的時候由于地滑而摔到了地上和在擦墻時不小心把污垢弄在了衣服上。上面還散發著一股股水果汁的味道，十分難聞。

　　她一點也不抱怨。我非常敬佩她，因為他那無私奉獻，不計報酬，不怕苦，不怕累的精神，激勵我熱愛勞動，艱苦樸素，保護環境。

贊美的作文篇2

　　每節語文課，她都能講的活色生香。講《畫》“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。”她用流水一般的聲音穿透我的心靈，她不經意的回眸中閃爍著最最真摯的情感！

　　那雙纖手常常靈巧的變出許多東西――那幅畫不及我們反應已端正的掛在黑板上。她笑靨如花，輕輕指引我們走入她布置的“畫”境，還不時恰到好處的用那看似柔弱的手“畫”出一個個剛勁優美的文字，她的字多么特別呀！年幼的我夢想學到她那一手好字，可惜終無所得，不免遺憾……有時，我也會隨她的講解想的更遠，心會不知不覺難以收回，她像通曉心靈的魔法師看透我的一切，然后擰擰我的耳朵。此時，我會假裝捂著耳朵齜牙咧嘴，其實心里幸福著呢！

　　放學了，她帶我們走出校園，一直把我們送過那條馬路。她緊緊握著我們的手，皓齒輕扣粉唇，我想笑。直到我們的手從她手中抽出，笑盈盈的沖她擺著手大聲喊：“老師再見！”她這才展出笑容微微彎著身子向我們擺手：“再見！”偶爾，走出好遠之后再偷偷回望，依然能望到站在遠處的她……

　　永遠忘不了那一天:清晨，當醫生的母親給我抽血化驗。為此，我大哭了起來，父母怎么勸也勸不好。父親一生氣，把沒有吃飯的我硬拽到學校。直到拿起書本我依然抽泣不止，不知道父親對她說了什么。好不容易挨到中午放學，我低著頭正要回家，她卻一把拉住我，蹲在我身邊:“你愿意跟我回家嗎？我給你做好吃的。”

　　我抬眼看了看她，此時的她正溫暖的笑著，盡管心里感到好吃驚好矛盾但還是囁嚅著：“我愿意。”那天中午，她家沒有任何人，整個房間都被收拾的`井井有條，干干凈凈！

　　她做飯為我吃，我能看到她在初夏酷熱的中午為我做飯時流下的汗滴！她給我夾菜，親自為我把燙燙的粥吹涼……吃過午飯，她安置我午休。不知不覺中我似乎快要睡著，忽然感到有什么東西蓋到我身上，朦朧中睜開眼，卻看到她給我蓋上了她孩子的一床小褥子！

　　直至來到師范。碰巧那天我在校園內掃雪，而她碰巧來師范學習，就著樣，她看到了我。她站在我面前，溫熱的手撫著我冰涼的臉：“我還在想能不能遇到你，想著想著就真遇到了！”我當時好激動！竟然能遇上她，好驚奇！

　　我語無倫次不知道自己都說了什么，到我清醒過來，她清瘦的身影早已消失在我的視線中。忽然間我有些悵然：回望過去，再觀現在。她雖然依舊那么清雅絕塵、依舊那么善氣迎人、依舊那么溫婉嫻淑，但是，在冥冥之中我不得不感嘆歲月的無情！在那個籠在橘黃色空氣里的下午，我的心變得柔軟起來，幸福的感覺傳遍全身……

　　在十幾年的學生生活中，遇到過形形色色的人，各種各樣的老師。無論他們批評我也好，譏諷我也好，表揚我也好，我都會想到她。想到她的音容笑貌，想到她的諄諄教誨，我亦會微笑起來！我依賴她，從小學到現在。

　　我喜歡給她寫信，記得小學三年級學寫信，她曾告訴我們：一般給老師寫信可以稱呼“尊敬的老師”或“敬愛的老師”。而我，只在給她寫信的時候稱：“親愛的老師”沒有距離感！

　　我想：一位老師真的可以影響學生的一生！如今，我的專業方向也是小學語文教育。

　　我希望以后能像她一樣：做一個善良而正直的人！做一名合格而優秀的教師！我在心中也因她立過一個誓言：“日后若為人師，必若吾師：善待每位學生，定不容吾生受身心之傷！”

　　真的好感謝您――陳老師！請接受我這顆感恩的心吧！

贊美的作文篇3

　　手托著腮，思緒在微風中飄蕩，目光逐漸渙散迷離，彷佛又回到了記憶里那間充滿歡笑的教室，又再一次溫習了當時心中美妙的感受。

　　小學一年級時，一向無憂無慮的我，面臨了求學生涯中第一個考試。那時，我并沒有因為大考而感覺緊張憂慮，反而懷抱著一貫嘗試新奇事物的心情，一再反復認真的復習，希望能拿到好成績。終于考完了，直到發成績單時，我聽著越來越急促的心跳，從未有過的緊張襲卷四肢，懷著忐忑不安戰戰兢兢的心情，我向前大步走去，領到了生平第一份成績單，迫不及待的便開始檢驗我努力的成果，眼光掃視到第一行評語，老師寫著：“聰穎好學，有大將之風。”當下，我的心情馬上由之前的`坐立難安，轉變為無法言喻的喜悅……。

　　當時那一句贊美的話，不但深深影響了我往后的學習態度及價值觀，也因為那一句贊美的評語，使我第一次肯定了自己的能力，更因為它，使我明白努力付出后換來的豐碩收獲會格外的甘美，還改變了我的求學歷程，使我在往后的學習道路上能勤奮不懈的吸收源源不絕的知識，盡情享受專屬學習的無窮樂趣，并牢記當時冀望獲得好成績的初衷。

　　一句贊美的話語，不但令我肯定自我，也成為我向上攀登的動力，比起那些責罵的言語，贊美往往更令人受用不盡，人人都是喜歡被稱贊的，如果小小的贊美能改變人生，那么何樂不為呢？

贊美的作文篇4

　　1.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　2.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　3.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的`題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　5.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　6.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

　　7.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　8.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　9.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　10.感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。

贊美的作文篇5

　　我知道一位護士，叫葉欣。她雖然只是廣東一名普通的護士長，但在抗擊非典的戰爭中，她做出了巨大的貢獻。

　　葉欣，一九五六年出生于一個醫生世家。她的成績一直很優異。后來，她來到了醫院工作，一干就是十幾年。

　　在這十幾年中，葉欣不止一次地把危險留給自己，沖鋒在前。特別是“非典戰役”打響之后，葉欣又默默承擔起最危險的工作，把同事擋在身后，認真地完成一次又一次的`護理。每當遇到病人時，葉欣總是用親切的話語詢問患者的病情，耐心地等待著。她不怕自己染上非典病毒，只是想讓病人早日康復。

　　高強度、高風險的工作一直伴隨著葉欣，她像一臺永不疲倦的機器，全速運轉著，把一個又一個病人從死神手中奪回來。可誰又能想到，此刻的葉欣，是忍著病痛的折磨，完成著一次又一次的護理。

　　終于，葉欣病倒了。她不得不住進她為之工作了17年的醫院。院領導前來探望，她首先講的是病人的狀況，還檢討自己不該得病，給領導添了麻煩。

　　25日凌晨，多少人的努力，都沒有挽回葉欣匆匆離去的腳步.......。

　　啊，葉欣的行為真令我感動，她只是一位平凡崗位上默默耕耘的醫務工作者，但在她的身上，我看見了偉大：熱愛別人生命遠勝過熱愛自己生命。她就是一位戰士，一位勇敢的戰士，一位無私奉獻的戰士。她的這種精神是值得我們學習的。我下定決心，要珍惜生命，熱愛生命，還要關心別人的生命。葉欣的行為將永遠激勵著我。

贊美的作文篇6

　　我的家鄉是武漢。我知道的.名勝古跡有：黃鶴樓、歸元寺、楚城、古琴臺、東湖、中山公園等。這些地方我都去過，可是我最喜歡的地方還是中山公園。我記得以前中山公園的娛樂設施只有：瘋狂老鼠、海盜船、大章魚等。可現在又建起了一些更好玩的娛樂設施，比如：過山車、搖頭飛椅、時空隧道和奇力小屋……我覺得中山公園比以前更好玩了，我每次都舍不得離開，都是給拽出來的。

　　我的家鄉真美、真好！我愛我的家鄉。