月亮的作文8篇【優選】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的月亮的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月亮的作文 篇1
楊花已經落盡，子規開始啼鳴。
“什么，他被貶到了如此遠的地方，還要經過五條溪水?那路途是多么艱險啊。”聽到好友王昌齡被貶的消息我連聲感嘆，“我該怎樣去安慰他呢?”
天色漸漸暗了下來，明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜，我不禁抬起頭，望那窗外空中的一輪明月，不由得沉思起來：“他現在在干什么呢?他是不是很失落很沮喪啊?”我低下頭，想到了當時與他初次見面的情景。兩人在江邊的小船上一邊飲酒，一邊暢談詩文，國事。離別時，王昌齡還寫了首詩給我：“搖曳巴陵洲渚分，清江傳語便風聞。山長不見秋城色，日暮蒹葭空水云。”
想到這里，我更加思念友人，既感到悲傷，又有些同情。“咦，不如我找個什么傳信物幫我將這份思念之情傳遞給友人吧。”一旁，是一棵光禿禿的樹，一旁，是一塊巨大的石頭。我將頭抬了起來，天空，和以往一樣那么藍;月亮，彎彎的像小船;星星，像無數顆小眼睛在天上眨呀眨的。
眼前的月亮讓我頓時有了一些念頭：我與友人雖不在同一個地方，但我們可以看到同一個月亮呀，不如我將愁心寄托給月亮，讓它當我們的傳信使者。
“嗯，就這樣了。”我連忙站起來，用最真摯的'感情真摯的望著月亮，傳遞著我那份對朋友的同情心。
“這不是他嗎?難道他已經接收到了?”竟然在月亮上出現了它的影子。我情不自禁地寫下了一首詩：“楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”
“叮，叮……”一陣鬧鐘聲響起。
“快醒醒，該起床了。”我聽到了媽媽的聲音，這難道是夢?這并不是啊。我看了看手上的表，奧，已經六點了，快要遲到了。
我的身子離開了冰冷的石頭，望著天空向媽媽求救。“叮，叮……”熟悉的聲音，再次在我的耳邊響起，我用腳一蹬，蹬到了一個人的身上，原來真是一場夢。
月亮的作文 篇2
兒時，月亮總是帶有神秘色彩的。那時的我還安逸地靠在父親背上，聽他講嫦娥奔月的故事，仰望星空，繁星點點，月光颯颯，我把眼眸睜得大大的，直愣愣地盯著月亮，想著說不定還能看到嫦娥晃動的身影呢。
“嫦娥一定很幸福吧，能獨享這輪優美的月。”我想。
長大一些后，當我和朋友們晚上在河邊散步時，偶爾抬頭望見這月——晶瑩透亮，清純雋永。月亮無私地把她銀白的光灑在大地上，它代替了路燈的光。指引著趕路回家的人兒，陪伴了旅途勞累的游子，安撫了遠在他鄉的親人。月亮用那皎潔的光輝輕撫著大地上沉睡的山川，讓大地少了一些恐懼，多了一分夢幻。篝火旁、爐灶邊歡聲笑語的人們，繞膝俏皮的孩子，遠方歸來的游子，微笑的臉，歡笑的言語，悅耳的歌聲，暢快的心情，處處流露出人生的美好與快意。
“嫦娥一定很滿足吧，能為這么多人帶去寬慰。”我想，高掛夜空的圓月，欣賞著人間優美的景致，恣意地露出了笑臉。
放下手中的筆，探出頭望了望今天的月，月缺。此時心頭不由得涌出一股孤獨愁緒。是呀，蘇軾在看見圓月時寫到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，更何況是這殘月、彎月呢！這彎彎的'月兒可真讓人心生憐惜，是什么這么殘忍地累彎了它的腰？彎月就像一只孤零零的小船，在那又怎能經得起曠宇中的驚濤駭浪呢？舉頭望月，突如其來的孤單陣陣襲來，再仔細看了眼那在高空中懸掛的明月，忽然發現她似乎不如平時那般活潑愛動。緩緩的漫無目的地在夜空中徘徊。
廣寒宮里的嫦娥呀，此刻的你在干什么呢？玉兔在你身旁伴你嗎？你是否還在思念后羿呢？當初的你是何等的幸福，而現在卻天各一方，彼此承受著相思之苦，你后悔過嗎？仔細想想，是否你在那孤獨的月宮上不甘心，所以才控制著月亮的圓缺，讓人們注意到你呢？
“嫦娥她一定很孤獨吧，沒人在她身邊聽她把故事娓娓道來。”我想。
月兒是美的，是優美亦是幽美。月兒呀，請你盡情灑下你的柔光吧，讓還未歸家的人們看清道路。
月兒呀，請你別太亮了，讓魂牽夢繞家鄉的孩子的心得到片刻安寧吧！
月亮的作文 篇3
晚上，我想啊想，月亮上有學校嗎？月亮上的學校是什么樣的？想啊想，我漸漸地進入了夢鄉......
我坐著彩色火箭飛到了月球上，一個叫莉莉的小女孩看著我：“姐姐，你是從地球來的吧？我帶你到我們學校看看吧！”我點了點頭。
莉莉把我帶到了月球學院，里面的設備可真高級啊：火箭般的教學樓，列車般的玩具設備，還有牛奶般的湖水......真漂亮！
莉莉帶著我走進了火箭般的教室，里面的桌子沒有一個不浮起來的，到了上課的時候，一陣悅耳的鈴聲響過，同學們進了教室，我坐在最后排，三分鐘鈴過后，咦？老師還沒來呀？突然，黑板上方想起一個女聲：“同學們上課了，請打開錄音課本。”
我問莉莉：“錄音課本？”
莉莉笑著回答：“錄音課本作用可大了，可以把老師上課講的知識記錄下來，回家以后，如果還不懂的話，可以翻開重新聽講哦！”
我又疑惑了：“那你們老師呢？”
莉莉回答：“老師呀，他們舒舒服服的`坐在辦公室，用語音來傳達他們的旨意就行咯！”
原來如此呀！我終于明白月亮上的學校的出名了！
丁鈴鈴，一陣悅耳的鈴聲拂過耳邊，我左看右看，原來只是一場夢！不過好真實，我長大也要創建一個月亮上的學院！
月亮的作文 篇4
今天是中秋節，媽媽買回一盒月餅，我左挑右選，一個五仁月餅，不吃；一個芝麻月餅，不吃；一個仙丹月餅！仙丹月餅？咋還有仙丹月餅？新口味，沒聽說呀！我將它打開包裝，看這外皮就不一樣，它是一個三角形的月餅，中心刻著“仙丹”兩個字。突然，我聽到了一個聲音：“吃了我吧，你吃不了吃虧，吃不了上當，我是4800年前的仙丹做的，吃了我，我帶你去月球過中秋節！”我想：4800年前，豈不是過期了，我才不吃！不過轉念一想：仙丹怎么會過期呢，我多慮了，還是吃了去月球轉轉吧！想罷，我便不由分說，一口咬了下去，哇，真香！可我還沒等把這個仙丹月餅吃完，便覺得身體越來越輕，只聽“嗖”的一聲，我飛向了太空。
好像只有幾秒鐘的時間，又好像是很長的時間，我就到達了目的地月球。只看見不遠處，走來了一個人，這哪里是人，簡直是一個四眼三足的怪物！我嚇得連忙后退：“你，你是誰？”“我是一個被你們地球人稱為外星人的東西。”“哦，那你怎么會講中文呢？”“因為我有月地翻譯器！”說著，他便把月地翻譯器拿給我看。我發現，這個東西似曾相識，哦，我記起來了，它類似空調遙控器呀！這個月球人通過月地翻譯器對我說：“可愛的客人，我帶你參觀一下月球吧！”我聽后，高興極了，跟隨他到各地參觀起來。
首先，我們來到了月球城市。這里的城市跟地球的城市完全不一樣，房子一個比一個奇怪：有三角形的，有圓形的，還有梯形的顏色一個比一個炫彩：有藍紅相間，黑白相間，紅綠相間，還有橙紫相間電梯也不一樣，他們的電梯是一個蹦床，只要輕輕一跳，就可以跳到指定的樓層。
接著，他又帶我來到了游樂場。我最喜歡其中的一個游樂項目“過水車”。玩過水車需要戴上潛水鏡和氧氣罩才能參加，坐上以后，系好安全帶，啟動開始按鈕，過水車以每秒一百米的速度在海上出發了，一會彈出海面，一會又潛入海底，坐在車上可以看見各種各樣的魚兒在身邊游過，真是太奇妙了！
玩累了，這個月球人帶我去休息。我們來到了休閑廣場，哇，休閑廣場簡直就是一個美食廣場呀，而且所有美食都可以免費品嘗！我看到了好多在地球上從來沒見過的美食，既然今天是中秋節，那我就嘗一嘗月球上的`月餅吧，咦？這塊是冰做的月餅嗎？這塊是口香糖做的月餅嗎？這塊是辣椒做的月餅嗎我拿起一塊，放到嘴里，哇，太好吃了！
玩夠了，吃夠了，休息夠了，我準備回地球了，可是怎么回去呢？突然，我看見一塊月餅上寫著“下地”，我馬上咬了一口，于是身體不受控制地又飛了起來，“嗖”的一聲，我就向地球飛去。不一會兒，我就要降落在地面上了，這時我聽見地球上一個小朋友的聲音：媽媽，那個正在飛的人是嫦娥嗎？
月亮的作文 篇5
中秋節是中國的傳統節日，這個節日是由“嫦娥奔月”這個傳說而來的。在這一天，人們都會與家人聚在一起吃飯、聊天、賞月、吃月餅。
今天是中秋節，我早早的從暖和的被窩里鉆出來，洗漱了一下，穿上了一身漂亮的衣服，和爸爸一起，帶上一盒月餅，買了一些水果，開車去看望姑爺爺、姑奶奶。姑爺爺、姑奶奶一前一后都中風癱瘓了，但是他們看到我會很高興，所以爸爸決定帶我走一趟。
到了那，姑爺爺、姑奶奶都正坐在客廳里，見我們來了，樂得嘴都合不攏。我提著月餅盒水果放到客廳里，姑奶奶說：“楚錦程呀，又長大了！”我連忙點點頭，爸爸坐在沙發上和姑爺爺、姑奶奶聊天，我一溜煙地跑到屋外田野里去了。
田野里很空曠，失去了往常繁忙的情形。只見微風吹過幾片稻田，水稻隨著風擺動著，就像水中的波浪一樣蕩漾著、蕩漾著……在池塘邊，偶爾會有一、兩只麻雀在戲水，它們好像也在過中秋節。這是姑爺爺、姑奶奶曾經勞作過的田野，現在他們雖然不能下田勞動了，但是在親人們的關心下，他們依然和田野相伴。不一會，爸爸在喚我回家了，我們與姑爺爺、姑奶奶道別后來到了奶奶家。
奶奶正在和姑姑一起做飯，姑姑見了我說：“你又長高了，都跟我差不多高了。”叔叔、嬸嬸帶著妹妹來了，他們笑呵呵地望著我“你又長胖了！”大家湊在一起寒暄，有說有笑，臉上都洋溢著歡慶。正在這時，芳姐姐帶著剛生的娃娃來了，小寶寶長的白白嫩嫩的'特別可愛，大家都圍著他贊美著，有的說：“長得真像媽媽。”有的說：“以后一定是國家棟梁……”中午，一大家子人一起享用了一頓熱鬧、豐盛的午餐，大家都夸奶奶的菜做得好，奶奶的臉笑得像一朵綻開的菊花。大家個個吃得飽飽的，而奶奶好像不急著吃飯，她望著我們好像在盤點，看看家里人都回來了沒有，沒回來的報了平安沒有。飯后大家相互交換了禮物，小孩子在一起追跑游戲。
晚上，我們又來到外公、外婆家，舅舅、舅媽、表弟都回來了，大家談笑風生，邊吃邊聊，相互問候。
回家的路上，我一直在遐想“現在嫦娥和玉兔在干什么呢？”凝望著深藍色的夜空，卻不見月亮的身影。我猜想它應該是害羞了，這么多人都看著圓圓的它，它都不好意思了。雖然今年中秋的夜空中沒有月亮，但是我去看到了它，它是娃娃稚嫩的圓臉，是奶奶、外公、外婆、姑爺爺、姑奶奶開心的笑臉，是圓圓的飯桌上人們的笑聲，這輪中秋的圓月它掛在人們的心中，它的名字叫團園，即使我們天各一方、遠在他鄉也要回來與家人聚一聚。
月亮的作文 篇6
在人的一生中，童年是最純真的、美好的、天真無邪的，整天只想和小朋友在一起嬉鬧，沒有一點憂愁，就像海邊五彩斑斕的貝殼一樣散發著光彩。幼兒時，說起話來總要“省”掉一個“我”字，如：我餓了，渴了時，總是說：“媽媽吃飯，媽媽喝茶……”。到了四、五歲時，對一些事情開始有了記憶，特別是對一些奇聞異事，可以銘記于心，終生難忘。如：“月亮跟我一起走”這件事，就深深地印在我的腦海里，至今還是記憶猶新。
那是一個夏天的晚上，一輪明月高掛在天空，我和一些小朋友到新北門外廣場去玩，我帶的是五彩飛盤。拉動繩索后，五彩飛盤就飛向高空，小朋友就仰著頭，向著飛盤的方向跑去。飛盤落地后，搶到飛盤的小朋友，就接過發射桿，再發射飛盤。就這樣，我和小朋友在一起玩得非常開心。有一次飛盤飛行的方向和天上的月亮是一個平行的方向，我急忙仰著頭向著飛盤的方向跑去，這時一件奇怪的事情發生了，我看見月亮也在天空中向前移動，我當時認為，可能是我的眼睛發花了，就站在那里不動了，再看月亮，嘿，月亮也不動了，就站在那里不動了。然后，我有開始往前走，月亮又開始往前移動。我跑，月亮就移動地快一些，這樣我又重復了多次，得出了一個結論，月亮跟著人走。我把這一發現告訴了其他小朋友，我要他們站好隊，仰著頭看看月亮，我喊一、二、一齊步走，并要大家一起喊：“月亮跟我一起走，月亮跟我一起走……”月亮在天上，我們在地下，但月亮卻能與我們同時行走，真實太奇妙了!
現在，我的'知識面寬了，知道月亮是繞著地球轉的，“月亮跟著我一起走”是人的視覺欺騙了我們，而出現的奇特現象，給我的童年卻帶來了歡樂。
月亮的作文 篇7
星期日，學完英語返校，路半，月亮不知不覺地爬上了深藍色的天空，和星星作伴。
風兒悄悄，月色溶溶，圓圓的月亮給大地均勻地灑上了一層薄霜。秋的夜風夾著花草香，淡淡飄散著，柳條楊枝隨著清風輕輕地曼舞起來，在月色下顯得更加迷蒙。這時的月，像一個白玉盤，像一個雪球，像一顆珍珠，像一張臉它，就像一望無際海洋中的一盞明燈似的，深深地嵌在深藍色的天空中，照亮了大地，照亮了全世界。
月亮，像一個頑童，似在和我們賽跑，一會兒爬上大山，一會兒躲到山后，如果你們注意看，你一定會驚奇地發現，月亮會時有時無，時大時小。有趣的是，它會露出半張臉，藏半張臉，好像正在好奇地偷看人們在干什么呢!
在天穹深處,星星眨著明亮的眼睛，靜靜地俯瞰著大地。它們是那么那么亮,像在墨一般廣漠的天幕上嵌了無數耀眼奪目的寶石，又仿佛在神秘世界里藏著的一個美麗的希望。星星也充滿著感情，像頑皮的孩子，稚氣又執著，他們正在生動地講述著一個個美麗動人的神話。
圓圓的.月亮和亮晶晶的星星，在黑暗的大地上空閃耀，銀色的月光和金色的星光默默地斜灑下來，繪出斑斑月影。
月亮的作文 篇8
仰望著茫茫宇宙，發現在天際的東西兩端出現了兩個月亮，它們發出了一種迷蒙潔白的光，照亮了黑夜的事物，更有力地驅趕了黑夜的可怕。
東面的那一個，似乎是一個真實的自己。自己在東方仿佛變成了成熟的女孩，不在是以前那個天真，無知，純潔的了。世俗的觀念改變了我，但，并非我的一切都被這些壓倒了，因為，這正好相反----我所放出的青春光芒不減以前，相反更激烈。經過了一些在學校發生的社會事件，我剎那感到自己是多么的渺小，但，當我去勇敢地處理時，又覺得自己特別的偉大。月亮，我是在這一個月亮上，那種幽靜，飄渺。朦朧的環境，讓人再也不想看見這地球上發生的瑣碎的小事，再也不想理清無頭緒的事件的`頭緒。空氣，沒有在月亮上光臨過，但畢竟不會散發許多臭氣，不會腐爛食物，甚至，在上面的我也許在精神上永遠不會受到像“地球空氣”似的污染，清凈，再也沒有都市的喧嘩，再也沒有鄉村中“長舌婦”的無謂的爭吵，一切都這樣銷聲匿跡，看上去又有些可怕了，但，細想，在這里澄清了心中的污垢，給自己在心靈上一片清澈泉水，這也是地球上或是社會上所不能享受到的。青春的樂趣也不想這么拒絕，他是我期盼已久的快樂時期，青春活力的事情，有另一個“月亮”在慢慢地靠近我，在向我，我可不能就這么快討厭這個喧雜的世界。
就是兩邊的那個月亮。他的光似乎比誰都強，并不是太陽的反射，而是一個自身的動力所發射出來的。我就向自己：難道沒有那樣強的動力，或是更堅定的信念去試著放出自己的奇光呢？對比，競爭顯然開始了，我希望打敗這顆不請自來的“球”。
他也許是一顆月亮的真實寫照的另一顆假月亮，也就是“這顆假月亮”是我“真月亮”的一面鏡子，他照出了我的實力：這還不夠，應該再進取！
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