奇思妙想的作文4篇(集合)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的奇思妙想的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇思妙想的作文 篇1
今年的暑假我不僅玩得開心而且還學了不少知識。
暑假里我讀了一本書，里面有一對兄妹，他們過暑假的時候因為玩耍而忘記了寫作業(yè)。日子像飛劍，離開學有五天有一些好心的同學勸他們快點寫作業(yè)吧，他們說明天吧。第二天，那些人說今天該寫作業(yè)了吧，他們又說明天吧。拖來拖去，開學了也沒寫完作業(yè)哥哥說：“我們不因該整個暑假都在玩”，妹妹提醒哥哥說“哥哥你去年就說的'這句話”。這句話正好驗證了一句古話：黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲�？戳诉@個故事，我不禁大笑起來同時也陷入沉思，這兄妹倆不僅僅浪費了一個暑假，還浪費了一個前程。如果我們不好好學習就浪費前程。所以我趕緊寫起了暑假作業(yè)，因為我可不想被老師罵，浪費前程。暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，五年級了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們小學生總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了。天色暗了我不知不覺睡著了，知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，這看似簡單的暑假，其實我過得很幸福，很美滿。
奇思妙想的作文 篇2
我的腦海里經(jīng)常會有一些稀奇古怪的想法冒出來，看著每天馬路上擁堵的車流我就幻想汽車可以在空中飛行；看到病人得了重病非常痛苦的樣子我就幻想有特效藥立刻使他們康復；地球上淡水資源逐漸減少我就幻想可以去其他星球探索新的水源。而這次爆發(fā)的全球新型冠狀病毒肺炎大流行讓我關注到了野生動物與人類的健康生存問題，我幻想著發(fā)明一個能聽懂各種動物語言的機器，它是專門為我們地球世界各地的.動物學家設計的，通過這個機器可以把動物說的語言翻譯出來，同時也可以將人類要表達的意思傳遞給動物，這樣便于讓人類與動物的溝通，拉近動物與人類的關系，讓我們更加科學的了解動物，可以更好地改善我們生活的大自然。
這個偉大的機器有一個特別炫酷的名字叫做：物語翻譯機。英文名叫做：Animalslanguagetranslationmachine。簡稱：ALTM。它的外觀是一只縮小版東北虎的形狀，采用納米硅膠材質，輕薄便攜，長約15厘米，寬為3厘米，體型較長。它通體呈黃色，身體上有許多的按鈕，其中紅色的按鈕，只要一按下它就會彈出一個VR顯示屏，這個屏幕是觸摸式的，還有護眼功能，在界面上可以調節(jié)翻譯的語言，英文，中文，法文，意大利文，日文，韓語等所有國家的語言，根據(jù)需要調節(jié)音量，選擇要翻譯的動物語言，如：老虎，獅子，大象，蜥蜴，蛇，烏龜?shù)鹊�，除了陸地動物還有海洋動物應有盡有。紫色的按鈕是調節(jié)ALTM大小的，可以根據(jù)需要調整ALTM大小，考慮到便攜問題，ALTM最小成可以縮小成像大拇指甲蓋大小，貼到耳后，動物學家在工作中方便攜帶使用。綠色按鈕是錄音翻譯按鈕，它的主要作用是將動物學家與動物的對話進行記錄并生成文字資料便于日后的科學研究。最后一個黃色按鈕呢，是求助按鈕。當動物學家在有關動物的科研工作中遇到危險時可以按下這個按鈕，周圍的動物就收到這個求救信號就會幫助他擺脫危險。以上這些功能還可以通過語音操作來完成，哈哈！功能很強大吧！人與動物無障礙的交流和平共處是不是奇妙��？
當然我的這些奇思妙想可不能只是靠空想就能實現(xiàn)的，如果沒有大量的知識儲備是萬萬不可能實現(xiàn)的，我唯有努力學習，開闊眼界，隨著科技不斷創(chuàng)新，不斷鉆研，才能發(fā)明出自己想要的東西。所有的奇思妙想都將使我們生活的這個世界變的更加美好！希望我的這些奇思妙想早日變成現(xiàn)實。
奇思妙想的作文 篇3
每個人都有自己的奇思妙想，我也不例外。于是我設計了一款既能上天入地，還具有許多奇妙按鈕的汽車。
是這輛汽車的外型是這樣的：車身兩側有一對機翼，飛行時能讓飛機保持平衡。車尾有一個螺旋槳，能動汽車在水中行駛。車頂上安裝著太陽能板，可以收集儲存能量，比普通的汽車更加環(huán)保節(jié)能。
這輛汽車上的每一個按鈕都有不同的功能。紅色的是房車按鈕，按一下汽車就可以變成溫馨的家，能讓你舒服地休息;黃色的是美食按鈕，按一下就可以提供你想要的食物;粉色的是音樂按扭，按一下就可以播放好聽的音樂，舒緩你一天的疲勞;藍色的是閱讀按鈕，按一下就會出現(xiàn)電子屏幕，搜索想看的書就能自由閱讀了;綠色的是調溫按鈕，它可以根據(jù)天氣變化調節(jié)適合你的.溫度，讓你隨心所欲……
怎么樣?這輛汽車不錯吧!雖然這只是我的想像，但我相信，只要我努力學習，在不久的將來我一定會制造出來的!
奇思妙想的作文 篇4
上周三，20xx年的最后一天，我們迎來了一年一度的科技節(jié)活動，今年科技節(jié)的主題是蛋殼的奇思妙想。同學們都做好了充足的準備，有的同學帶上蛋殼和材料，準備現(xiàn)場制作;有的同學帶上了半成品和一些材料，準備現(xiàn)場加工作品;而有的同學把成品帶到了學校。
“同學們，現(xiàn)在讓我們一起開始活動吧!”主持人劉老師宣布活動開始了，操場上的同學們分散開來。有些同學漫無目的地到處亂逛，欣賞別人的作品;有些同學拿著相機，記錄著活動時的熱鬧場景，也不忘記錄下自己喜歡的作品;還有些同學三五成群地聚在一起，專心致志地制作著蛋殼作品。這熱鬧的場景
作品展示臺上，有小巧玲瓏的小型作品，也有身形巨大的“大型建筑”;有袖珍可愛的雞蛋不倒翁，也有構思奇特的雞蛋建筑;有溫馨的蛋殼一家，也有可愛的喜怒哀樂;有的構思別具一格，有的外形脫穎而出，有的色彩和諧。各種奇形怪狀的蛋殼在今年的科技節(jié)上亮相了，有的甚至還看不出那是蛋殼做的呢。
我認為最有趣的就是我們班洪亮做的大型不倒翁了，它在校級展示臺上顯得特別新穎。說起不倒翁，我們班至少有一半的`同學是做不倒翁的，可洪亮同學做的不倒翁可不一樣，它比其他的不倒翁還要大上幾倍，而且這個不倒翁的人物更加惟妙惟肖，小女孩顯得更加頑皮了，大大的眼睛注視著前方，圓圓的鼻子不偏不斜，嘴角微微翹起，雙手向兩側打開，似乎在邀請你來一起玩，多么可愛的小人啊!這個不倒翁有個好玩的名字——不“倒”蛋，有兩個含義，第一個是這個小人蛋不會倒，第二個就特別有趣了，有“不搗蛋”的意思，這么令人一見就生愛慕之心的小女孩，怎么會搗蛋呢?
尾聲漸漸接近了，有趣的科技節(jié)活動就要結束了，大家紛紛離開了活動現(xiàn)場。
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