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與書為友作文4篇(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的與書為友作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與書為友作文 篇1
書，是一把寶庫的鑰匙；書，是一扇心靈的窗戶；書，是一棵茂盛的大樹……而我，因?yàn)橄矚g看書，好幾次把“讀書”成了“竊讀記”。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，剛吃完早飯的我就被媽媽拉進(jìn)了書房。
“作業(yè)寫完了嗎？“寫個(gè)作業(yè)都要人總說！”耳邊傳來了媽媽憤怒的聲音，這時(shí)我的身后傳來一陣涼風(fēng)，媽媽接著說：“11點(diǎn)前必須把作業(yè)寫完！”說完，就“砰”的一聲關(guān)上了房門。我極不情愿的坐在書桌旁，剛寫完語文作業(yè)。突然我眼前一亮，這不是我最愛看的《查理九世》嘛！我愛不釋手的拿起書來，如一匹餓狼吃起食物般滿足。我張望了四周，我那似雷達(dá)般敏銳的媽媽就“潛伏”于外面，可為了我心愛的書，我只好硬著頭皮與媽媽周旋了，便躡手躡腳地打開門，看見媽媽正在廚房擇菜，真是天助我也！我小心翼翼的躲到書桌另一邊，津津有味的讀了起來。
在故事中，我與查理一起破案，與小伙伴們一起提心吊膽……時(shí)間一分一秒的過去了，我沉浸在書的海洋里無法自拔。
這時(shí)，門外傳來了媽媽的切菜聲，把我從書海里驚醒，我不由自主的向鬧鐘一看：哎呀！已經(jīng)10點(diǎn)50分了！我戀戀不舍的`放下書，趕緊進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。
我愛讀書，在我的衛(wèi)生間、客廳、臥室都有一個(gè)小書架，只要有時(shí)間，我都會(huì)見縫插針的讀上一會(huì)。
書多么像是一位導(dǎo)師啊！為我們擴(kuò)展知識(shí)面，豐富我們的課余生活。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以要相信，堅(jiān)持看書，它會(huì)給我們帶來意想不到的驚喜，今后我一定要多讀書，讀好書！
與書為友作文 篇2
每個(gè)人都有自己的朋友，那么，大家有沒有想過，我們能不能與書交朋友呢？我的回答是：“能！”因?yàn)椋矣X得生活中不能沒有書，如果沒有了它，生活將會(huì)變得枯燥乏味，了無生趣。
那么，現(xiàn)在，我就向大家介紹我一下我的好書朋友，它就是《少年科學(xué)》。
我為什么會(huì)說這本《少年科學(xué)》是我的.好書朋友呢？說來話長(zhǎng)：有一次，老師問我們，“英雄”是誰？我看了這本書就舉手說：“是五位北大的學(xué)生。”老師說：“很好！”
自從這樣我就迷上了《少年科學(xué)》。它給我增加了更多的知識(shí)。
《少年科學(xué)》，我愛你！
與書為友作文 篇3
一個(gè)和諧的社會(huì)，是我們共同的需求；一個(gè)和諧的社會(huì)，才能孕育出個(gè)個(gè)人才。高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書像一個(gè)世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識(shí)，而且陶冶了人的情操；書是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、彼此息息相通……如果與書為友，社會(huì)就能和諧，不信，你聽聽。
我們村原來有一個(gè)賭鬼，他特別愛賭博。他一旦進(jìn)了賭場(chǎng)，叫他做事，簡(jiǎn)直比登天還難，他的屁股上好像粘上了膠水，牢牢地釘在了椅子上，任你怎么拉都拉不下。別人經(jīng)常在他的背后說他的壞話。
有幾次，他的運(yùn)氣很差，輸光了身上所有的錢，還欠了別人一屁股的債。回家后，他大發(fā)脾氣，把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨，一氣之下，回了娘家，還與他離了婚。他變賣了家里所有值錢的東西，才還清了欠下的`債。
以后，他再也沒有錢去賭博。無聊的時(shí)候，只能三心二意地拿書消磨時(shí)間。讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)讀書原來也非常有趣，就津津有味閱讀起來……從此，他便迷上了看書、讀報(bào)，再也不去喧鬧的賭場(chǎng)，對(duì)人也禮貌多了，還找到了一份穩(wěn)定的工作，過上了安定的生活。
漸漸地，村里人對(duì)他的看法有了好轉(zhuǎn)，再也不在他的背后議論他，說他的壞話，反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。這一切，都因?yàn)樗c書為伴。
與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實(shí)，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。
與書為友作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛書，因?yàn)樗o力量我母親般的厚愛；我愛書，因?yàn)樗龓义塾翁祀H，漫游海底，領(lǐng)略楓橋的鐘聲……
在我牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步時(shí)，是書告訴了我大自然的事物，讓我與大自然親密無間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí)，是書告訴了我祖國(guó)的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心里鼓起勇氣，要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我奮發(fā)圖強(qiáng)時(shí)，是書滿足了我的渴望，讓與知識(shí)淵博的老人聊天，與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書籍，她像我的.摯友，有我談笑風(fēng)生，與我品詩論章。
我要與書為友。捧起一本書，就茶飯不思，看得津津有味，什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》，我是百讀不厭。書籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。
是書籍，讓我分清青紅皂白，真與假；是書籍，讓我分清好與壞，做個(gè)樂于助人的人；是書籍，給了我一把金鑰匙打開了我的心靈之窗；是書籍，為我編織了一雙理想的翅膀，在天空自由飛翔；是書籍，為我創(chuàng)造了一個(gè)買好的童年夢(mèng)，讓我在其中盡情玩耍，其樂融融。
與書為友我要與書為友，讓湛藍(lán)的星空，發(fā)出耀眼的光芒！
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