實用的贊美老師作文4篇[合集]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的贊美老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

贊美老師作文 篇1

　　王老師，大約三十多歲，身材修長，體態輕盈，有一雙和善、親切的眼睛，但誰也想不到，她慈祥的外表下掩藏著一副“鐵石心腸”。

　　王老師講語文課，非常認真、仔細，惟妙惟肖，比如：日、月，她會根據它的象形，來教我們識字，活潑不呆板，我們很快就會記下來。她給我們留寫生字作業，一留就是十遍、二十遍，使得愛玩的我們一聽到作業就有點怵，心想這多耽誤我們的玩耍時間啊，有時還真有點怨氣。尤其當我們寫錯一個字或說錯一句話，她就會罰我們重寫或讀二三十遍，為了不愛罰，不得不刻苦學習，對每個字句都不得馬虎。王老師幾乎每天考我們前一天學的東西，只要我們考了滿分，她的臉上才會露出滿意的笑容。她常常教育我們，小時學得東西是基礎，一定要學得好，這就像樓房的根基一樣，一定要打得牢，她看似文質彬彬，和藹、可親，內心深處對我們還真“嚴厲”。

　　王老師不只是教我們課本上的知識，還要求我們一定要德、智、體全面發展，做一個品學兼優的學生，長大后成為國家的'棟梁之才，為祖國多做貢獻！

　　王老師的一言一行就像水一樣，澆灌著我這棵幼苗，使我能夠茁壯成長。這使我想到老師們不正像辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育著我們這些幼苗，讓我們長成參天大樹，做有用之材啊!

　　我們一定不會辜負老師們的希望，他們的心血不會白費，他們的汗水不會白流，二十年后的今天，定會百花齊放，百花爭妍！

贊美老師作文 篇2

　　老師您給我們上課，給我們傳授知識，讓我們從一個無知的小孩變成一個懂事的少年，每當我取得了滿意的成績，老師就會熱情地去鼓勵我，表揚我，讓我不要驕傲，每當我取得了不好的成績，老師會說：＂沒關系，繼續努力。＂當我碰到難題的時候，老師熱情地幫助我，當我生病的時候，老師像媽媽一樣關心我。

　　老師您就像園丁培育下一代，您就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。您更像渡船把學生帶向成功的'彼岸。

　　敬愛的老師，在這個屬于您的節日里，我要深情地把您贊美。

贊美老師作文 篇3

　　在我小學的生活中，令我最難忘的一位老師是三年級的王老師。

　　王老師不注意自己的.身體。有一次，她給我們上課，突然臉色蒼白，只見王老師從衣袋里拿出一個小藥瓶，打開蓋子，吞下幾粒小藥丸，又開始講課，同學們知道老師的胃病又犯了，讓她回家休息，可她卻說：“我沒事的。”

　　王老師對好學生不在乎，對差生卻特別關心。有一回，老師給一位差生補課，回家時下起了大雨，她又沒帶傘，把她淋成了“落湯雞”，結果又病了一場。

　　王老師的故事就是這樣，其實還有很多很多，我三天三夜也講不完，每當有同學和我一起談論老師時，我總會自豪的說：“我曾經有這樣一位老師！”

贊美老師作文 篇4

　　考留達克說過：“一個人的智慧不是一個器具，等待教師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，等待教師去點燃。”而教師就像我們生活中一根擦亮的火柴，照亮每個人前進的道路。我也不例外，在我的學習成長之路上，就有這樣一根永放光明的“火柴”。

　　這根“火柴”就是我的班主任——江琴教師，她關心學生、平易近人、知識豐富，經常以她獨特的教學方式來教育我們、鼓勵我們。不信，你就來聽聽我的經歷吧。

　　小時候的我，說話舌頭總是不由自主地歪著，口齒不清，別人總不知道我到底在說什么。爸爸媽媽也曾因此帶我去醫院檢查，可醫生說只要盡力糾正就可以了，但我怎么也改不過來。二年級下學期時，爸爸媽媽無可奈何地跟江教師說了這件事。出乎意料的是，剛上三年級，江教師就選我當了班長！教師這么信任我，我一定得好好干！我暗下決心。于是，身為班長的我經常要管紀律，這時我就會注意喊話，防止同學們聽不清，久而久之，令我意想不到的'是，經過一個學期的“說話鍛煉”，我竟然改掉了之前大舌頭的壞毛病！直到此時，我這才明白了江教師的良苦用心。啊！那一份職務里包含了多少教師對學生的關愛之情呀！

　　我一直是學校運動會跑步項目的健將，在一次運動會的前夕，正當我做好充足的準備時，天有不測風云，我竟得了感冒，頭昏眼花、四肢無力，盡管在比賽中我拼盡全力，最終也沒能取得名次，我難過地想：唉，今年的獎狀落空了！但接下來的一個好消息讓我欣喜若狂：雖然我沒得到名次，但江教師在班級中重點表揚了我，還特地為我頒發了一個鼓勵獎，我感慨萬分。啊！那一張小小的獎狀里，包含了多少教師對學生的殷切鼓勵呀！

　　現在，我參加了皖南晨刊的“十優百佳小記者評選”，需要大量的報紙投票，票數最高的方能入選“三十強”，江教師得知后，不辭辛苦地跑遍了高年級的所有班級，搜集了一沓厚厚的報紙，交到我手中時，我大致數了一下，居然有三百多份！震驚之余，我想：江教師怎么可以在這么短的時間內搜集到那么多的報紙呀！啊！那三百多張的報紙中，包含了多少教師對學生的拳拳之意呀！

　　江教師這根“火柴”不僅溫暖著我的心堂，還照亮了我人生的道路，指引我不斷前進，永放光明！

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